Uno de los escritos de historia social no convencionales: el antiguo director es Ye Shengtao.

En febrero de 1949, Ye Shengtao aceptó la sincera invitación del Partido Comunista de China, zarpó de Shanghai a Hong Kong y fue en secreto al Área Liberada del Norte de China para participar en la preparación de la nueva CCPPCh, un gran proyecto de construcción de nación. Además de Song Yunbin y Fu, estuvieron acompañados por más de 20 demócratas famosos como Liu Yazi, Chen Shutong, Zheng Zhenduo, Cao Yu, Ma Yinchu y otros. Ye Shengtao recordó en 1981: "En ese momento, la mayoría de las personas tenían más de 500 años, pero todavía estaban tan entusiasmadas como los jóvenes. Porque todos podían ver claramente que una nueva situación estaba a punto de surgir en China, y creían que esto El viaje no fue de ninguna manera un viaje inusual, pero fue un gran trabajo. En cuanto a qué tipo de trabajo es, cómo hacerlo y si estoy calificado para ello, me sentí bastante vago en ese momento”.

El 8 de abril se estableció formalmente el Comité Editorial de Libros de Texto del Ministerio de Educación del Gobierno Popular del Norte de China, con Ye Shengtao como presidente. En aquel momento, el número de personas en el comité editorial de libros de texto era muy limitado. Los miembros más importantes a tiempo completo del grupo lingüístico son Song Yunbin, Zhu, Jin Canran y Jiang, mientras que Wei He trabaja a "tiempo parcial". Ye Shengtao buscó talentos en todas partes y no fue hasta junio de 1949 que reclutó a 13 personas. Anotó en su diario: "(10, 16) por la tarde, el grupo de literatura china celebró una reunión. Hoy hay trece personas hablando de negocios y asignando trabajo". "Ya sabes, este "grupo de idioma chino" estará abierto a todo el país y estará a cargo de los materiales didácticos del "idioma chino" para las universidades, escuelas intermedias, escuelas primarias y escuelas normales de todo el país. ¿Cómo pueden trece personas? ¿Estar ocupado? Entonces, en esos días, Ye Shengtao seguía recibiendo agujas. Solo tomó un poco de tiempo editar y revisar los materiales didácticos.

Lo que vale la pena señalar es una entrada del diario el 21 de mayo:

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“Pídale a un maestro de escuela primaria, el maestro Zhou, que nos lea "Guoyu". El primer volumen trata sobre la pérdida de vocabulario y entonación en "Guoyu". Esto es algo en lo que he estado pensando durante mucho tiempo, pero aún no lo he probado. Hoy en día, personas de una misma lengua están de acuerdo en ello y es necesario implementarlo. Aunque la Sra. Zhou Wei ha vivido en Pekín durante mucho tiempo, no tiene un fuerte sentido del lenguaje y no comprende muy bien mi propósito. Por favor contribuya en el futuro. "

Aunque está muy ocupado, Ye Shengtao todavía no ha renunciado a realizar nuevas exploraciones en los métodos de compilación de material didáctico. Siempre ha defendido que los textos chinos deben ser legibles y que sólo la lectura puede transmitir "el ritmo e interés del lenguaje", "El texto en sí debe ser un lenguaje vivo" antes de que sea apto para la lectura. Si el texto en sí es un lenguaje forjado, un lenguaje con huesos y carne, se sentirá "bloqueado" y no como. Por lo tanto, trató de invitar a personas con estándares hablados. La gente vino a leer el texto en mandarín y dejar que los editores escucharan juntos para corregir posibles problemas en la entonación y el vocabulario del texto. Esta útil exploración tuvo un impacto importante en la formación del texto. estilo de libro de texto de la Sociedad de Educación Popular.

Ye Shengtao También participó personalmente en la deliberación y preparación de la Oficina Nacional de Publicaciones en los primeros días de la fundación de la República Popular China. El 25 de septiembre de 1949, dijo: "Conduje hasta el número 10 de Dongzongbu Hutong, probablemente porque me invitaron a hablar. Está a punto de establecerse un gobierno, encabezado por el Director de la Administración General de Publicaciones. Este departamento tiene dos oficinas, el departamento editorial y la oficina editorial. En el consejo editorial, cuanto más director, más adjunto es con Hu Sheng. La oficina se divide en material didáctico, lecturas generales, lecturas populares, lecturas de actualidad, traducciones, etc. y la sede de Yu Changjiao. ”

Para 1949 165438+1 de octubre, se estableció formalmente la Administración General de Publicaciones.

Al comienzo de la fundación de la Nueva China, había muchos desechos esperando ser desarrollados. , y lo mismo ocurrió con la industria editorial En ese momento, la industria editorial privada representaba 3/4 de la producción total de la industria editorial nacional, como la mundialmente famosa Commercial Press y Zhonghua Book Company durante la República de. China Sin embargo, debido a la transición entre la vieja sociedad y la nueva sociedad, estas instituciones editoriales privadas heredadas de la antigua China encontraron varias dificultades, el negocio fue lento e insostenible. Por lo tanto, después del establecimiento de la Administración General de Publicaciones, Ye. Shengtao y otras personas responsables llevaron a cabo la rectificación y transformación socialista de la industria editorial privada de acuerdo con las instrucciones del gobierno central de que "el trabajo editorial debe ser unificado y centralizado", y lo guiaron para participar en asociaciones público-privadas, lo que resolvió el problema. En los primeros días de la fundación de la República Popular China, el nuevo régimen tenía capacidades editoriales insuficientes.

Desde finales de 1949, la Administración General de Publicaciones bajo el liderazgo de Hu Yuzhi y Ye Shengtao. ha lanzado sucesivamente el comercio, China, Mingkai, Shijie, Dadong, etc. Varias empresas editoriales privadas como Rong Baozhai se reestructuraron. Según el diario de Ye Shengtao, en 1950, discutió con los líderes de la Administración General de Publicaciones cómo hacerlo. ayudar a instituciones como la Prensa Comercial “En ese momento, la Prensa Comercial estaba al borde de la decadencia. El 12 de septiembre, hablé con Li Xiaofeng y Shu Xincheng sobre las librerías Beixin y Zhonghua. El 26 de septiembre hablé de la reforma de la prensa comercial con Hu Yuzhi, Xie Renbing y otros.

El 9 de octubre de 2018 se discutió con el personal relevante la estructura organizacional y los candidatos del Comité de Reforma de la Prensa Comercial. El 9 de octubre fui a Rongbaozhai para asistir a un banquete de agradecimiento. En ese momento, el negocio de Rongbaozhai estaba lento y quería cerrar. La Administración General de Prensa invirtió 100 millones de yuanes como asociación público-privada y aún está en reparación y reapertura. Se celebró un banquete especial para agradecer a los invitados. El 25 de octubre, 165438+ unió fuerzas con Hu Yuzhi, Shao Lizi y otras cinco instituciones, incluidas Sanlian, Commerce, China, Mingkai y Joint Venture, para gestionarlo de forma conjunta. "1954", "El 19 de febrero de 2009 se realizó una reunión en la Administración General de Editoriales para discutir la asociación público-privada de los periódicos de la empresa. El 19 de febrero de 2009, la Administración General de Publicaciones celebró una reunión de la mesa para discutir las formas en que los periódicos públicos y las publicaciones periódicas de la industria editorial reciben anuncios. .....El 2 de abril se celebró una reunión para discutir el plan de Beijing para transformar las editoriales privadas. El 21 de agosto se celebró una reunión ejecutiva y se decidió convertir la editorial privada de mapas en una asociación público-privada y fusionarla con la agencia de edición de mapas. "

? Del calendario extraído anteriormente se puede ver que en los primeros días de la fundación de la Nueva China, Ye Shengtao promovió activamente la transformación socialista de la industria editorial. Al mismo tiempo, la Administración General Además de establecer una organización editorial profesional de material didáctico, la Prensa Educativa del Pueblo, también establecieron una Casa Editorial del Pueblo del gobierno central para varias provincias. municipios y regiones autónomas con base en la Librería Xinhua en las antiguas áreas liberadas y algunas editoriales progresistas en las áreas controladas por el Kuomintang, así como la Editorial de Literatura Popular, la Editorial de Bellas Artes del Pueblo, la Editorial de Ciencias y la Editorial Financiera. Editorial de Idiomas Extranjeros, Editorial Étnica, Editorial Juvenil, Editorial de Trabajadores, Editorial Agrícola, Editorial de Educación Superior y Editoriales de Libros Populares y otras editoriales profesionales. abolida en 1954, había más de 30 editoriales profesionales de nivel central.

Al comienzo de la fundación de la Nueva China, la Editorial General La Administración General de Publicaciones creó una nueva situación en la industria editorial de China. y sentó una base sólida para su desarrollo a largo plazo Desde la fundación de la República Popular China hasta 1954, durante esta etapa histórica de la existencia de la Administración General de Publicaciones, la industria editorial de mi país experimentó cambios estratégicos y esenciales. Cabe decir que un grupo de editores que dominan los asuntos editoriales y son particularmente capaces de contactar, representados por Ye Shengtao y Zhou, han logrado logros brillantes bajo el liderazgo del Partido Comunista de China

Al principio. Días de la fundación de la República Popular China, Ye Shengtao tenía una pesada carga sobre sus hombros y una asombrosa carga de trabajo. Además de una gran cantidad de deberes oficiales como subdirector de la Administración General de Publicaciones, también tenía un importante papel gubernamental. trabajos de tiempo como la Comisión de Reforma Cultural y el Grupo de Trabajo de Redacción de la Constitución, pero aún recordaba su otra identidad: ¿Presidente y editor en jefe de la Editorial de Educación Popular? Durante 1.000 días y noches desde 1949 hasta 1953, revisó libros de texto casi todos los días. Ye Shengtao ha sido corrector toda su vida. Si no trae un bolígrafo para leer el manuscrito todos los días, parece que no ha hecho nada práctico. Por lo tanto, no importa lo ocupado que esté, debe encontrar algo de tiempo para revisar y revisar en la oficina editorial de People's Education Press. Los libros de texto enviados incluyen no solo chino, sino también geografía, historia, biología y física. Seleccione algunos diarios de marzo de 1952 para apreciar su intenso estado de trabajo:

La segunda vez

A las diez comenzó a revisar el manuscrito de "Conceptos básicos del darwinismo". Escrito por Fang Zongxi para la escuela secundaria (es decir, el libro de texto de biología en ese momento). Este manuscrito estaba a punto de publicarse. Algunas personas dijeron que siempre lo leerían, pero estaban decididas a terminarlo en unos días. En cuanto a las 5:40, solo hay más de 20 páginas...

Tres días

Cuando llegues al departamento, continuarás revisando el trabajo de Fang Jun. Su escritorio Draft. Yue (es decir, el director Hu Yuzhi), la reunión se interrumpió después de un tiempo... El escritorio se reanudó y el borrador terminó a las nueve en punto. Hice algo práctico este día. No estaba vacío, más bien satisfecho.

Cuatro

Continuando revisando el borrador de Fang Jun A las nueve de la mañana, el líder del club y los miembros del equipo de inspección celebraron una reunión en mi habitación. Luego, hablemos de la redacción y revisión de cada conjunto de materiales didácticos. Este mes y el próximo son tiempos muy estresantes. No tuvo más remedio que revisar varios manuscritos nuevos durante dos meses sin interrupción. Por la tarde, Fang Jun todavía estaba revisando su manuscrito y no lo terminó hasta las nueve de la noche. Frente a Mo (esposa Hu), * * * Yi Deng, revisión.

Cinco días

Revisé el borrador de Fang Jun todos los días.

A las nueve de la noche, Fang Jun completó el primer borrador de "Conceptos básicos del darwinismo". Se escribieron setenta u ochenta mil palabras en cuatro días, y Yun no fue lento. Tengo más ideas después de leer el manuscrito, pero no puedo dormir por la noche, lo que demuestra que mi fuerza física está disminuyendo.

? Ye Shengtao enfatizó que los materiales didácticos no deben "elegirse de una canasta", sino que deben absorber las ventajas de varios materiales didácticos, integrarlos e introducir constantemente otros nuevos, como las abejas chupan flores para producir néctar. En 1962, una vez escribió una larga carta a sus colegas en la sala de edición de idiomas de la escuela secundaria Renjiaoshe: "He dicho que cuando seleccionen artículos, no sean como los sioux que dicen: 'escojan la canasta y escojan la comida'. "Al seleccionar artículos, debes ser cuidadoso y casual. La navegación es diferente. Debes memorizarlo repetidamente, concentrarte en la comprensión, tener en cuenta tanto la calidad como la calidad y ser inequívoco. Artículos dignos de ser leídos por los estudiantes. Si el editor no es bueno en eso, ¿cómo puede el maestro estar feliz de enseñar y hacer felices a los estudiantes? ¿Estás feliz de memorizarlo? también es nutrición para los estudiantes". En esta carta, el Sr. Ye planteó requisitos estrictos para la selección de materiales didácticos chinos. Sugirió que los profesores deberían estar felices de enseñar y los estudiantes deberían estar felices de leer los textos seleccionados. Para ello, el selector primero debe ser "bueno". Debido a las diferencias en la naturaleza del tema, la profundidad y las características de escritura, los artículos que son tanto literarios como estéticos no tratan solo de edición musical, enseñanza y aprendizaje musical. Si los estudiantes no están interesados, por muy bueno que sea el artículo, no se logrará el efecto docente. También señaló que los artículos seleccionados deben ser "todos los artículos de un volumen no están refinados" y todos los artículos deben contener alto contenido nutricional. Un material didáctico ideal y bueno, no hay que arrepentirse en absoluto.

Ye Shengtao no solo se preocupa por los libros de texto chinos, sino que también tiene estrictos requisitos de texto para los libros de texto de ciencias. Cada año, se concentra en dibujar y revisar al menos un libro de texto nuevo en cada materia. Casi todos los editores de People's Education Press en las décadas de 1950 y 1960 tienen recuerdos tan cálidos. El Sr. Ye llamó a todos en la oficina editorial para que se sentaran en su oficina, sacó libros de muestra cubiertos de pequeñas notas e intercambió opiniones una por una. Concede gran importancia al lenguaje coloquial de los libros de texto, así como a la gramática, la retórica y la lógica. Por ejemplo, cree que no se pueden utilizar "porque" y "así" al mismo tiempo en la misma oración, porque la palabra "porque" en "así" es "porque". También exige que los libros de texto de ciencias, como matemáticas, física y química, se lean de forma pegadiza, y que es mejor utilizar menos palabras, como "para" en lugar de "para", "para" en lugar de "para" y "para". para" en lugar de "para" ". Se opuso firmemente a la "mezcla de textos literarios y blancos" en la compilación de materiales didácticos y exigió que los materiales didácticos se describieran en chino moderno y evitaran el uso de palabras chinas clásicas como "rectitud" y "razón".

Ye Shengtao tiene estándares muy estrictos para seleccionar artículos. Cree que "nunca preguntes quién escribió el texto ni qué tan popular es, sólo pide que sea a la vez literario y artístico". Cada artículo seleccionado del libro de texto chino de People's Education Press es recomendado por el editor, discutido colectivamente, revisado por el director de la oficina y finalmente enviado al Sr. Ye para su revisión. Cinco de cada diez elementos se pueden finalizar. Una vez finalizados, siempre se publican pequeñas notas con las opiniones de revisión del Sr. Ye. La fuente es cuidada, ni siquiera descuidada. En los textos seleccionados por People's Education Press se han revisado poemas de líderes como Zhu De y Guo Moruo. Por ejemplo, cuando se seleccionó "Calles en el cielo" de Guo Moruo como libro de texto, el título se cambió a "Calles en el cielo".

Algunos textos requirieron cirugía mayor, por lo que se llevó a cabo una reunión de revisión con el consentimiento del Sr. Ye. La revisión de un artículo suele llevar varios días. Por ejemplo, la obra maestra del novelista francés Daudet, "La última lección", fue traducida por escritores famosos como Hu Shi ya en la década de 1920. Cuando fue seleccionado como libro de texto para People's Education Press en la década de 1950, el Sr. Ye decidió revisarlo y pulirlo nuevamente. Entonces llamó a varios directores y editores de la sala de idiomas de la escuela secundaria, así como a dos expertos en idiomas, uno que dominaba el francés y el otro el mandarín. Después de leer el texto una vez, pídale a un editor que domine el francés que lo compare con el texto original y evalúe si las oraciones son precisas, y luego todos revisarán y revisarán las oraciones. También se debe pedir a un editor que domine el mandarín que comente si las oraciones ajustadas cumplen con las normas y convenciones del idioma. Entonces, después de pasar los "tres pasos", finalmente fue gobernado por el Sr. Ye. El ambiente es armonioso y cálido. Esta revisión no sólo mejoró efectivamente la calidad de expresión del artículo, sino que también benefició profundamente a los participantes.

Ye Shengtao siempre ha abogado por la "edición de puertas abiertas" y exige que los editores a menudo vayan a la primera línea de la enseñanza para realizar investigaciones. Él mismo tomó la iniciativa de visitar universidades, escuelas primarias y secundarias de todo el país, dar conferencias y mantener debates con profesores y estudiantes. De febrero a mayo de 1962, fue continuamente a la escuela Jingshan, la escuela secundaria Erlong Road y la escuela Shengfeng para preparar, escuchar y dar conferencias con profesores de las tres escuelas hasta 14 veces. Cada vez que salía de clase, siempre "me menospreciaba un poco como referencia". Escribió en una carta: "A lo largo de los años, también ha concedido gran importancia a las opiniones de profesores y estudiantes de diversos países sobre los materiales didácticos. Siempre que le envían una carta directamente, siempre responde inmediatamente después de leerla. O afirma las opiniones planteadas, déjelas en manos del editor para su investigación y modificación o explique la intención original del libro de texto y deje sus propios comentarios como referencia;

Como uno de los primeros escritores importantes en crear escritura vernácula después del Movimiento de la Nueva Cultura, las obras de Ye Shengtao fueron ampliamente seleccionadas en los libros de texto de las escuelas primarias y secundarias ya en la República de China, y fueron consideradas como modelos para escritura vernácula de innumerables adolescentes. A mediados de la década de 1950, con el reclutamiento de un gran número de cuadros de la Sociedad de Educación Popular, la presión administrativa de Ye Shengtao como jefe de una sociedad se alivió y pudo concentrarse más en el negocio de edición. Después de trabajar, comenzó a tomar la pluma de la "creación literaria", perdida hace mucho tiempo, escribiendo poemas y notas de viaje. Al mismo tiempo, no se olvidó de crear algunas obras nuevas para millones de niños. Según Ye Zhishan, el hijo del Sr. Ye, en mayo de 1955, el Sr. Ye Shengtao ocasionalmente intentó componer una canción infantil para el libro de texto chino de la escuela primaria, y por la noche escuchó la canción "Small Boat". Dijo en su diario: "Creo que estoy orgulloso de mí mismo, y anoté:

La luna creciente, el barco,

El barco tiene dos extremos puntiagudos.

Estoy sentado en un pequeño barco,

Solo hay estrellas titilantes y cielo azul.

Después, hay comentarios: "Usa más palabras repetidas y más palabras que rimen. El significado es extremadamente simple. La situación no es aburrida y adecuada para la fantasía de los niños. Participé en la compilación de los libros de texto de la escuela primaria de Mingkai hace 20 años y no se ha completado hasta hoy. "Ye Zhishan dijo:" La canción infantil sólo tiene cuatro frases y treinta y siete palabras, pero me jacté de ello en mi diario y escribí más de cincuenta palabras. Puedes imaginar la alegría de mi padre al repetirlo esa noche. "Según el propio relato del Sr. Ye, pasó más de 20 años planeando crear una canción infantil de este tipo. Aunque sólo hay cuatro poemas cortos, no quería tener dudas ni aleatoriedad. La vitalidad de los clásicos puede resistir el tiempo. La canción infantil "El barco con la luna brillante" fue seleccionada por primera vez como libro de texto chino para la escuela primaria por la Editorial de Educación Popular en 1958, y nunca ha estado "ausente" durante más de medio siglo. Aproximadamente desde 1955, se intentó una reforma a gran escala en la educación secundaria china: la división de artes y ciencias dirigió personalmente la compilación del libro de texto "Literatura", que incluía dos unidades basadas en los requisitos de enseñanza. colección de historias, o el contenido de la historia no era típico o la escritura era demasiado superficial para elegir una obra adecuada. Desesperados, todos decidieron escribir la suya propia y eligieron dos temas: Meng Jiangnu y el pastor de vacas y la tejedora. Meng Jiangnu fue escrito originalmente por una mujer. Fue redactado por un editor, pero era bueno con el acento de los estudiantes durante el período del 4 de mayo. Escribió este gusto: "Esa vez, Meng Jiangnu salió a buscar a su marido y pasó de largo. una posada. El dueño de la posada fue muy amable y hospitalario. Al día siguiente, Meng Jiangnu se puso en camino. La propietaria miró la espalda de Meng Jiangnu y pensó para sí misma, qué buena chica. Si yo fuera un hombre, definitivamente me enamoraría de ella. "Todos negaron con la cabeza después de leerlo. Realmente no puede usarse como un artículo modelo para los libros de texto de la escuela secundaria. El Sr. Ye Shengtao se tomó la molestia de reescribir este artículo. Así que tenemos la suerte de ver este texto:

En la antigüedad, durante el reinado de Qin Shihuang, había una mujer llamada Meng Jiangnu que estaba casada con un marido llamado Wan Xiliang. Desafortunadamente, solo un mes después de su matrimonio, el gobierno reclutó a Wan Xiliang para que fuera oficial de policía. La fecha límite era muy ajustada y tuvo que irse de inmediato. ¿Qué vas a hacer en el desolado norte? ¿Cuánto tiempo me llevará regresar? En ese momento, se reclutó a miles de personas en cada condado, y Wan Xiliang estaba allí. uno de ellos. Zhang Bilai, uno de los editores jefe de libros de texto literarios de la época y experto en historia literaria, se maravilló de las palabras de Ye Shengtao en sus notas: "Qué lenguaje tan puro, qué estilo de escritura tan simple. Es un buen libro de texto de literatura y un buen libro de texto chino. "Al mismo tiempo, Ye Shengtao también escribió un artículo con el que estaba bastante satisfecho. Le gustaron especialmente algunas frases líricas del artículo, como: "Cuando el cielo está lleno de nubes oscuras, la Tejedora sólo puede ver a través del pequeña ventana. ¿Qué tan grande puedes ver a través de una ventana pequeña? "A menudo piensa: todo el mundo es bueno en el cielo, bueno en el cielo, ¿qué es el bien en el cielo? Sin libertad, no puedo ver nada. Ella siempre quiere dejar el cielo e ir al mundo humano. Incluso si es necesario Después de un día y medio, todavía puede ver la belleza del mundo humano. "Estas oraciones pueden considerarse como la escritura orgullosa del Sr. Ye, y también son buenas oraciones que a la mayoría de los estudiantes les gusta recitar e imitar.

? En mayo de 1966 comenzó oficialmente la "Revolución Cultural". En agosto del mismo año, el Ministerio de Educación anunció que Ye Shengtao sería destituido de su cargo de viceministro de Educación debido a restricciones de edad. Como trabajo a tiempo parcial, su puesto de presidente de la Editorial de Educación Popular fue naturalmente eliminado. Debido a las instrucciones especiales del primer ministro Zhou Enlai, los arreglos para Ye Shengtao y otros fueron gestionados por el Consejo de Estado. Por lo tanto, durante los diez años de la "Revolución Cultural", el Sr. Ye pudo quedarse en casa y no sufrió un impacto político severo.

? Después de la "Revolución Cultural", Ye Shengtao se desempeñó como presidente del Comité Central del Partido Democrático Progresista, director del Museo Central de Cultura e Historia y vicepresidente de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, y estuvo muy ocupado en los asuntos gubernamentales. .

Pero todavía está muy preocupado por el trabajo de la Prensa Educativa Popular y la recopilación de materiales didácticos. 65438-0977 El gobierno central reinició la compilación de libros de texto para escuelas primarias y secundarias y contrató al Sr. Ye Shengtao como consultor de libros de texto. Aunque su vista ha disminuido seriamente, todavía insiste en revisar uno por uno los nuevos libros de texto chinos para escuelas primarias y secundarias compilados por People's Education Press y presenta muchas sugerencias pertinentes para su modificación. Al compilar materiales didácticos chinos, People's Education Press a menudo consultaba al Sr. Ye sobre algunos temas importantes y siempre le pedía que comentara sobre algunos artículos recientemente seleccionados en el texto.

Ye Shengtao siempre se ha preocupado por la recopilación de materiales didácticos. A menudo escribe al consejo editorial de la Human Education Society contándole lo que ha visto recientemente y que puede utilizar como material didáctico. Por ejemplo, a principios de 1979, el Sr. Ye vio una canción cantada por el cantante Lou Qiangui en un programa de televisión. La concepción artística y las ideas eran buenas, por lo que le escribió al camarada Yuan, director de la oficina de edición de idioma chino de la escuela primaria. en ese momento: "Había una persona cantando en el programa de televisión anoche. Sí, había un programa cantando" Tea Song ". Después de escucharlo, pensé que esta canción podría usarse como material de enseñanza para idiomas menores. así que sugerí que encontrara una manera de conseguir la letra y echar un vistazo más de cerca..."

? En 1985, en vísperas del Día del Maestro, Ye Shengtao, de 91 años, envió una carta de saludo a sus colegas de la comunidad. Dijo afectuosamente: "Han pasado casi 20 años desde que dejé la Editorial de Educación Popular... Recordando los días en que estudiaba con mis camaradas hace 20 años, siempre quise visitar la Editorial de Educación Popular, pero no Lo pospuse repetidamente y hasta ahora no pude hacerlo. Afortunadamente, varios viejos camaradas venían a verme a menudo y me decían en qué estaba ocupado el club y qué nuevas exploraciones tenían a menudo. "Yo, y la variedad y el alcance fueron realmente mayores que antes", dijo. Envidio a mis jóvenes colegas por aprovechar la gran oportunidad de la reforma y la apertura, y quiero volver a ser joven y trabajar duro con todos. "Si yo fuera veinte o treinta años más joven y todavía trabajara con camaradas en la Sociedad de Educación Popular como lo hice en los años 1950 y 1960, ¿en qué deberíamos centrarnos ante esta gran reforma? Creo que los libros de texto para las escuelas primarias y secundarias puede ser necesario revisarlo o reescribirlo en términos de contenido, es necesario eliminar materiales obsoletos, complementar los conocimientos más recientes necesarios, prestar atención a la interconexión y cooperación entre diversos temas y evitar la duplicación y la complejidad en términos de métodos; es necesario utilizar la heurística de manera flexible y evitar la inyección rígida. En términos de eficacia, los profesores deben ser fáciles de enseñar y los estudiantes deben estar dispuestos a aprender..."

El 16 de febrero de 1988, el Sr. Ye Shengtao; El corazón, que había estado luchando durante 94 años, dejó de latir. El filósofo pierde su poder, pero su gracia permanece para siempre. La Prensa de Educación Popular publicó un artículo especial en la revista "Curriculum-Teaching Materials-Teaching Methods" para expresar su más sentido pésame por el fallecimiento del antiguo director.

"Todos los empleados de People's Education Press lloran profundamente a nuestro querido y antiguo presidente, el camarada Ye Shengtao." "Establezca una editorial especial que se encargue de los materiales didácticos de diversas materias en la etapa de educación básica nacional (incluida). libros de texto, guías didácticas, educación, psicología y otros libros académicos relacionados), este es un trabajo pionero. Este es el producto de las condiciones específicas de desarrollo histórico de China en la antigua China, la situación de los libros de texto de la escuela primaria y secundaria, independientemente del contenido ideológico. contenido científico, estándares de nivel y lenguaje No existen requisitos unificados para el nivel y el nivel técnico, lo cual es muy confuso. Esta situación es sumamente perjudicial para el sano desarrollo de la educación. Si está mal, corríjalo; , ajústelo; si hay algún vacío, agréguelo; si es innecesario, elimínelo. No hay duda de que este trabajo es extremadamente arduo se basa en sus ideas avanzadas que ha desarrollado gradualmente desde su juventud. Su profundo conocimiento y rica experiencia en educación y edición de libros de texto, y su lealtad a la educación socialista, impulsaron el liderazgo de la construcción de libros de texto para escuelas primarias y secundarias en la Nueva China y lograron logros sobresalientes en esta causa. Al mismo tiempo, revisó ciertos capítulos de los libros de texto para casi todas las materias, especialmente muchos materiales de enseñanza chinos que todavía se utilizan hoy en día, lo que refleja su excelente arte del lenguaje y su sincero cuidado por los jóvenes. Se necesitan diez años para plantar árboles y educar a la gente. Cien años, la base de la formación de personas es la educación básica, y una parte importante de la educación básica son los materiales didácticos. Hoy en día, muchas personas de entre cuarenta y sesenta años han recibido educación básica de los libros de texto de la escuela primaria y secundaria escritos por el Sr. Los niños y adolescentes de hoy también han sido educados o influenciados por la Prensa Nacional de Educación del Sr. Shengtao. El personal no sólo llora al Sr. Sheng Tao con nuestro más profundo corazón, sino que también representa a las miles de personas que han estudiado directamente los libros de texto escritos por el Sr. . Sheng Tao y expresamos nuestro más sincero agradecimiento al Sr. Sheng Tao, quien ha trabajado duro en la industria de materiales didácticos durante décadas. Profunda gratitud y nuestro más sentido pésame.

"El espíritu académico meticuloso y riguroso del maestro Sheng Tao, su deseo de que los jóvenes sean democráticos, tranquilos, accesibles, rigurosos y sinceros, nos pidió que no engañemos a los niños, de modo que ni siquiera se permita un error tipográfico en el libro de texto, dejando nos dejó una impresión imborrable. ”