Revelado un importante lanzamiento de Gabe Village 3.0
Mayordomo de nuevos medios
Tomada el 12 de septiembre de 2015, la ceremonia de inauguración de Gabei Village
Hoy es 12 de septiembre de 2017, el segundo cumpleaños de Gabe Village. Marca que hemos entrado oficialmente en el tercer año de operación de Gabe Village. En la siguiente etapa, avanzaremos hacia Gabe Village 3.0.
En la era Gabe Village 1.0, utilizamos principalmente cada tema de aprendizaje como marco principal para la promoción de la enseñanza y llevamos a cabo diferentes proyectos de aprendizaje a escala global.
En la era 2.0, hemos mejorado la extensión y profundidad de los temas, fortalecido los cursos culturales básicos y explorado muchos cursos seleccionados y diseñados en función de los deseos independientes de los estudiantes.
En los últimos dos años de práctica, hemos acumulado una rica experiencia y tenemos una buena comprensión del desarrollo futuro. y posicionamiento de Gabe Village, con una comprensión más clara, en la próxima era 3.0, debemos lograr las siguientes características principales:
Método de enseñanza basado en problemas (Basado en problemas). El aprendizaje (ABP) es un método educativo centrado en el estudiante y basado en el mundo real.
Es muy diferente del método de enseñanza tradicional basado en materias que enfatiza el aprendizaje activo de los estudiantes en lugar de la enseñanza del maestro en la enseñanza tradicional.
El PBL vincula el aprendizaje con tareas o problemas más amplios, lo que permite a los alumnos invertir en el problema. Diseñe tareas reales, enfatizando el establecimiento del aprendizaje en situaciones problemáticas complejas y significativas, resolviendo problemas a través de la exploración y cooperación independientes de los alumnos, aprendiendo así el conocimiento científico oculto detrás de los problemas y formando habilidades de resolución de problemas y capacidad de aprendizaje independiente.
La esencia del método de enseñanza ABP es aprovechar plenamente el papel rector de las preguntas en el proceso de aprendizaje y movilizar la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes.
El método de enseñanza orientado a problemas, la educación heurística basada en problemas, centrada en el estudiante y orientada al maestro para cultivar las habilidades de los estudiantes son los objetivos de la enseñanza.
Los elementos básicos del ABP incluyen principalmente los siguientes aspectos:
1. Utilizar los problemas como punto de partida para el aprendizaje. y el aprendizaje de todos los estudiantes El contenido está estructurado en torno a problemas;
2. Los problemas deben ser problemas no estructurados del “mundo real” que los estudiantes puedan encontrar en sus futuros campos profesionales. sin soluciones ni procesos fijos;
3. Se pone énfasis en el aprendizaje cooperativo grupal y el aprendizaje independiente, con una enseñanza menos narrativa. Los estudiantes pueden desarrollar habilidades y habilidades de colaboración a través de interacciones sociales.
4. Centrado en el estudiante, los estudiantes deben asumir la responsabilidad del aprendizaje
5. El papel de los profesores es el de Entrenadores que; proporcionar orientación sobre habilidades de aprendizaje cognitivo;
6. La autoevaluación y la evaluación grupal deben realizarse al completar cada pregunta y al final de cada unidad del curso.
La anterior es la definición general de ABP. El ABP es algo que Gabei Village ha estado explorando desde su creación hace dos años, y el ABP que Gabei Village quiere lograr tiene nuestros propios estándares y objetivos diferentes.
En primer lugar, el diseño no debe ser de arriba hacia abajo, y mucho menos. Se deben utilizar los propios intereses y pasatiempos del profesor como punto de partida, pero se deben considerar exhaustivamente los intereses, pasatiempos, niveles de capacidad y necesidades de crecimiento de los estudiantes, y se deben discutir y seleccionar posibles temas de ABP con los estudiantes.
Al comienzo del proyecto, los profesores deben guiar a los estudiantes para que establezcan significado, establezcan metas y hagan planes con los estudiantes.
Durante el proceso del proyecto, los profesores deben poder integrar los recursos necesarios, promover que los estudiantes completen los conocimientos y habilidades que faltan, observar el comportamiento de aprendizaje de los estudiantes, realizar un seguimiento del progreso del proyecto e inspirar. ayudar a los estudiantes a encontrar cuestiones claves.
Al final del proyecto, los profesores deben acompañar a los estudiantes para completar la autoevaluación y la evaluación grupal, y completar la revisión del proyecto.
Al final del proyecto, los profesores deben acompañar a los estudiantes para completar la autoevaluación y la evaluación grupal, completar la revisión del proyecto, brindar a cada estudiante sugerencias de orientación específicas para la siguiente etapa y alentar a los estudiantes a seguir adelante. mejorar sobre esta base. Mejorar y apilar.
Con este fin, la fase Gabe Village 3.0 desplegará más talentos destacados de alta calidad con capacidades de enseñanza PBL, rica experiencia y buenas habilidades de aprendizaje. Todo Gabe Village, ya sea la dirección o el equipo docente, también debe asumir el rol de mentor de ABP en diferentes proyectos de ABP en función de sus respectivas fortalezas y características.
La fase Gabe Village 3.0 desplegará más talentos destacados de alta calidad con capacidades de enseñanza PBL, rica experiencia y buenas habilidades de aprendizaje. Mentora de ABP.
En segundo lugar, el proyecto ABP no implementará el mismo proyecto ABP con toda la clase como unidad. En otras palabras, cada persona y cada grupo debe tener su propio Aprendizaje ABP diferente. proyectos en una misma etapa, algunos estudiantes podrán participar en varios proyectos ABP al mismo tiempo.
El mayor desafío que esto trae es que dentro del mismo período de tiempo, todo Gabe Village debe asignar diferentes recursos de aprendizaje para diferentes estudiantes y grupos en el mundo. Esto ha generado requisitos más altos. en términos de hardware del lugar, nivel docente y gestión docente.
Afortunadamente, en los últimos dos años de práctica docente, hemos acumulado una experiencia considerable, incluso en condiciones imperfectas. , los estudiantes también mostraron cambios y avances inspiradores, lo que nos da plena confianza en la siguiente etapa de mejora.
En la versión 3.0 de Jiabei Village, invertiremos más fondos y recursos para construir la base de la sede de Jiabei Village en Shenzhen, reclutar talentos de todo el mundo con salarios altos y Proporcionar nuestra Enseñanza proporciona una sólida garantía.
Para Jiabei Village 3.0, construiremos la base de la sede de Jiabei Village en Shenzhen y reclutaremos talentos de todo el mundo con salarios altos.
En tercer lugar, nuestro ABP no se quedará en un nivel superficial. El tiempo y los costos de capital requeridos para el proyecto son los que estamos dispuestos y debemos invertir.
El mundo real es complejo y diverso, y el ABP personalizado producirá naturalmente escenarios intrincados. Sin embargo, siempre que los estudiantes muestren una actitud positiva, se lo tomen en serio y se esfuercen por lograrlo. Mientras tengamos éxito en las finanzas, la escuela sea asequible, los recursos estén disponibles y los proyectos sean viables, haremos todo lo posible para crear esas condiciones para cada estudiante.
Hicimos un proyecto en Dali el año pasado, desde la construcción de un corral para cerdos hasta la crianza de los lechones para el sacrificio, costó 8*** al día. Meses después, los niños experimentaron plenamente un ciclo completo de alimentación.
En los últimos dos años, para que los niños comprendieran la cultura estadounidense y desarrollaran su confianza para aprender inglés, fuimos a los Estados Unidos. Bian Bao planeó vivir más de sesenta días dos veces.
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También pasamos un mes estudiando plantas tropicales en el Jardín Botánico Tropical de la Academia China de Ciencias en Xishuangbanna.
Estudió danza dramática en Shanghai durante un mes.
También estudié cerámica en Jianshui, Yunnan y Jingdezhen, Jiangxi durante más de un mes.
En la próxima versión 3.0, nuestro aprendizaje personalizado PBL será más profundo y más extremo. Siempre que cada niño esté preparado, recibirá oportunidades de aprendizaje sin precedentes.
No queremos que el ABP se quede en la etapa de simplemente mirar las cosas, sino que esperamos que los estudiantes puedan realmente dedicarse a los campos que les interesan, seguir haciendo Progresar y continuar ganando una sensación de logro, perfeccionar las metodologías de resolución de problemas, mejorar integralmente las capacidades integrales de resolución de problemas y obtener la competitividad más sólida en la sociedad futura.
Esperamos que los estudiantes puedan realmente dedicarse a los campos de interés, mejorar de manera integral su capacidad integral para resolver problemas y obtener la mayor capacidad en la sociedad del futuro.
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En los últimos dos años, hemos estado buscando formar nuestro propio equipo de profesores de materias profesionales, con la esperanza de establecer un sistema de enseñanza ventajoso. Sin embargo, después de dos años de leerlo, descubrí que contiene muchas contradicciones lógicas.
En primer lugar, lo que Gabe Village está haciendo es una exploración educativa orientada al futuro. Los cambios que contiene en realidad están más allá de mí y de todos nosotros.
No queremos que los niños sufran una enseñanza aburrida, de bajo nivel y en cadena de montaje como los estudiantes en las aulas tradicionales, pero tampoco queremos que se rindan. sobre temas básicos han perdido una base sólida y no quieren que pierdan el amor por ese tema a pesar de que han adquirido conocimientos.
En lo que respecta a chino y matemáticas, los profesores que puedan cumplir con los requisitos de Gabe Village son extremadamente importantes. extraño.
En lo que respecta a todo el mercado, efectivamente hay un cierto número de profesores destacados, pero estas personas pueden tener varias situaciones. Una es que trabajan dentro del sistema y. No te atrevas fácilmente a enfrentar los desafíos del mercado. Una es que te has convertido en un maestro famoso y es imposible venir a Gabei Village a trabajar a tiempo completo.
Si un maestro con una excelente capacidad de enseñanza de materias llega a Gabei Village, y Gabei Village es demasiado pequeña como una pequeña y microescuela, el trabajo de enseñanza de una sola materia siempre será Si la cantidad no es lo suficientemente grande, también habrá ciertas limitaciones en nuestro marco general de enseñanza, cualquier materia es sólo una parte de ella, y los profesores que participan en la enseñanza de materias a menudo no tienen habilidades integrales en otros aspectos y no pueden soportar la complejidad. cambios en las necesidades de enseñanza de ABP.
Esperamos que los profesores excelentes enseñen a estudiantes excelentes. Sin embargo, ¿de dónde vienen los profesores excelentes?
Todos los maestros de hoy son creados por la educación china pasada, y la educación china pasada básicamente no apoyaba la formación de personas sobresalientes para ser maestros, por lo que este es un ciclo sin salida.
Además, la llamada excelencia depende del estándar. En la sociedad cambiante actual y la era de cambios más rápidos en el futuro, siempre debemos pensar en lo que necesitamos. De la pregunta de qué tipo de docentes podemos deducir además que sólo averiguando qué tipo de enseñanza necesitamos podremos decidir qué tipo de docentes necesitamos.
Después de darnos cuenta de este problema, haremos un cambio importante en Gabe Village 3.0. En el futuro, sujetaremos. La enseñanza se subcontratará gradualmente a instituciones profesionales (o individuos) en este campo, y se les comprarán cursos profesionales personalizados para estudiantes en Gabe Village.
Con sede en una región como Shenzhen y Hong Kong, podemos encontrar más instituciones educativas profesionales y profesores individuales en cualquier materia o campo.
Es probable que estas instituciones hayan estado profundamente involucradas en sus respectivas áreas temáticas durante muchos años y tengan una rica experiencia docente. El entorno de competencia total del mercado también les otorga una fortaleza considerable. Tener sistemas y métodos de enseñanza de materias maduros, así como materiales y entornos de enseñanza más profesionales.
Creemos que los cursos que hemos repersonalizado no solo pueden tener una cantidad considerable de conocimiento y sistematicidad, sino también cumplir con nuestros requisitos que son diferentes de la educación orientada a exámenes y son mucho más altos que los de la educación ordinaria. Los objetivos docentes de una educación de calidad, como proteger el entusiasmo y la curiosidad de los estudiantes por la materia, etc.
Nuestro papel ha pasado de ser un fabricante a ser un comprador, y también somos un referente.
La asignatura de contratación externa no significa rendirse, sino pasar de fabricante a comprador y emisor de normas. Nuestro primer trabajo es seguir aprendiendo a identificar. y Examinar qué tipo de instituciones deberían elegirse para cooperar con diferentes disciplinas en el mercado.
El trabajo específico de nuestros propios docentes se ajusta a trabajar con la otra institución para proponer objetivos docentes razonables, formular planes docentes, realizar un seguimiento del proceso de enseñanza y comprender el aprendizaje de los estudiantes. procesar problemas existentes, ayudar a los estudiantes a resolver dificultades, brindar retroalimentación a los padres sobre el estado académico de los estudiantes, etc., y realizar periódicamente evaluaciones y sugerencias sobre la implementación y el progreso del proyecto.
En resumen, intentamos subcontratar los aspectos técnicos tanto como sea posible y construir el nivel Tao nosotros mismos, utilizando el Tao para controlar las técnicas.
Los deportes extremos y el ejercicio al aire libre han sido el foco de Gabe Village desde su creación. establecimiento Mientras perseguimos el profesionalismo y la alta intensidad, siempre hemos integrado el ejercicio físico en el estilo de vida de Gabe Village.
El entrenamiento físico en Gabe Village mantendrá sus ventajas anteriores en la etapa 3.0 y presentará las siguientes características:
1 Mantener el ejercicio físico profesional, extremo y de alta intensidad como parte de la cultura general de Gabe Village.
En los últimos dos años hemos realizado una gran labor profesional en senderismo, montañismo, ciclismo, escalada, espeleología, natación y diversos deportes acuáticos. Gabe es una parte importante del espíritu del pueblo.
Estos deportes tienen una particularidad y todos ellos deben realizarse al aire libre, además de ejercicio físico, también pueden adentrarnos en la naturaleza, no importa si somos estudiantes. El cultivo de la ciencia, la estética o la filosofía traerá mejoras integrales.
El ejercicio físico profesional, extremo y de alta intensidad se ha convertido en parte de la cultura general de Gabe Village.
La creación de estas cosas surge de mi propio amor por el ejercicio físico como líder de Gabe Village. También cuenta con excelentes maestros en varios proyectos para guiarnos. basado en Los organizadores tienen un profundo conocimiento del entorno fenológico natural del lugar del curso.
2. Nuestra comprensión del ejercicio físico y los deportes al aire libre no debe limitarse al nivel del deporte. Debemos tener una comprensión profunda de los desafíos de la sociedad del futuro.
Lo que hoy brindamos a los estudiantes a través del entrenamiento físico especial en Gabe Village es la capacidad especial de trabajar en condiciones extremas. Supongamos que los seres humanos se enfrentarán a un gran desastre en el mundo. futuro, o tengo que completar tareas extremadamente difíciles, espero que los estudiantes de Gabe Village pertenezcan al grupo más favorecido.
3. Con el establecimiento de la base de la sede en Shenzhen, comenzaremos a personalizar algunos deportes para cada proyecto estudiantil. .
En otras palabras, además de las actividades generales al aire libre en Gabe Village, cada niño debe participar en su propio club deportivo desde las tres perspectivas: tecnología, cultura y. Equipo, durante mucho tiempo, desarrolle constantemente un determinado artículo que le apasione.
Por lo tanto, requerimos que los miembros que se unan al equipo de profesores de Gabei Village también tengan un estilo de vida deportivo activo y saludable, lo que también exige el modelo de enseñanza especial de Gabei Village. Preparar calidad.
La mayor diferencia entre humanos y máquinas es que las máquinas pueden generar resultados de operación como se espera después de ingresar instrucciones, mientras que El comportamiento de aprendizaje y el crecimiento humano comienzan primero con el estado psicológico, que también tendrá reacciones importantes con el entorno. Un buen entorno familiar y social tendrá un impacto significativo en la psicología, las emociones y las perspectivas de los estudiantes.
En comparación con un campus tradicional, nuestro estilo de vida se parece más a una gran familia. La relación entre estudiantes no es solo la de compañeros de clase, sino también la de hermanos y hermanas.
Debido al abandono de la evaluación de estándar único y las consiguientes recompensas, castigos y comparaciones, los estudiantes ya no se convierten en competidores en un entorno estrecho como en las escuelas tradicionales, sino que se convierten en socios que apoyarse y acompañarse mutuamente.
En Gabe Village, los niños son socios que se apoyan y acompañan mutuamente.
En los últimos dos años, he observado que, ya sea que haya conflictos o dificultades, los niños de Gabe Village pueden resolverse rápidamente y tolerarse unos a otros.
Incluso los estudiantes con grandes diferencias de edad, que no están en el mismo grupo y que hablan idiomas menos hablados pueden ayudarse entre sí en las tareas de equipo que establezcamos. los pequeños, apoyar a los débiles y estar dispuestos a compartir. Estas cualidades serán extremadamente valiosas y escasas en la futura colaboración social.
Debido al sistema especial de clases concentradas y días festivos todos los meses en Gabei Village, nos hemos convertido en la piedra de toque de la educación familiar. La relación entre padres e hijos no se trata de si será así. Sé bueno en Gabei Village. Hay problemas, pero después de llegar a Gabe Village, cualquier problema que haya existido antes se resalta fácilmente.
Las familias con buenas relaciones entre padres e hijos pueden desarrollar relaciones más armoniosas durante las separaciones y reuniones mensuales en Gabe Village.
Con el establecimiento de nuestra sede central en Shenzhen, tendremos las condiciones para comenzar gradualmente a invertir recursos en la capacitación de padres y la educación familiar para ayudar a Gabei. Todas las familias del pueblo crecerán mejor.
La relación entre padres e hijos es esencialmente una extensión de la relación entre marido y mujer. La elección de la educación de los hijos es la expresión central de los conceptos de una familia. Por lo tanto, a la hora de reclutar estudiantes, la primera condición que tenemos que evaluar es si ambos padres de los estudiantes lo apoyan plenamente.
Los cuatro puntos anteriores son el nuevo marco de la fase Gabe Village 3.0. En torno a este marco, podemos encontrar un camino claro para la gestión y la construcción de la operación escolar.
Permítanme hablar sobre algunos aspectos únicos de Gabe Village desde otro ángulo:
En el aprendizaje en el aula, los estudiantes sólo necesitan enfrentar relaciones simples de causa y efecto.
En escenarios reales, los estudiantes tienen que lidiar con factores múltiples y complejos, y deben enfrentar limitaciones de recursos y tiempo, así como consecuencias reales y otras presiones.
Ponemos especial énfasis en brindar a los estudiantes oportunidades a largo plazo para aprender en escenarios reales, y nos esforzamos en permitirles establecer un conjunto de mecanismos de resolución de problemas.
En la compleja sociedad del futuro, mostrarán fuertes ventajas en habilidades y mentalidad.
Movilidad global Esta característica puede ser un fenómeno especial a nivel mundial.
Requerimos que los profesores de Gabe Village se conviertan en "soldados y generales de élite" que puedan guiar a los estudiantes a implementar recursos de aprendizaje únicos en todo el mundo.
El movimiento global de Gabe Village no es en absoluto un concepto de viaje de estudios o viaje de investigación, sino un verdadero significado de estudiar y vivir en lugares apropiados alrededor del mundo, migrando como Como ave migratoria, la integración profunda y efectiva del proyecto con los recursos locales provocará un gran salto en la cognición y, en última instancia, dará forma a la estructura mundial de los estudiantes y a la visión general de la civilización humana.
Sociológicamente, las relaciones entre las personas se dividen en relaciones fuertes y vínculos débiles.
Aunque el número total de estudiantes en Gabe Village es relativamente pequeño, gracias al estilo de vida especial en Gabe Village, la relación entre compañeros de clase es muy estrecha y se forman relaciones sólidas. les traerá ventajas especiales en la futura competencia social.
Al mismo tiempo, gracias a la enseñanza abierta y la movilidad global de Gabe Village, los estudiantes tienen un amplio contacto con el mundo exterior y han establecido diversas relaciones con personas de diversas industrias y orígenes culturales. . Vínculos débiles, lo que amplía aún más su red social y les proporciona la base interpersonal necesaria para lograr avances en el pensamiento, la carrera, los negocios y el estilo de vida en el futuro.
Finalmente, también describiré los conceptos educativos de Gabe Village. Estos conceptos son los que hemos aprendido en el. últimos años. La esencia resumida de la práctica de los últimos años es también la dirección en la que seguiremos avanzando en el futuro.
El siguiente modelo es el marco de nivel más bajo de Gabe Village y nuestro objetivo educativo principal:
Nuestra vida es como conducir una nave espacial navegando en el universo. La fuerza vital es el motor de la nave espacial, la personalidad es el cuerpo de la nave espacial y los sueños son su dirección.
La educación que brindamos en Gabe Village debe primero ayudar a los estudiantes a mejorar continuamente la nave espacial, ayudarlos a lanzarse al espacio y, finalmente, volar fuera del sistema solar y la Vía Láctea, observando Pilota esta nave espacial para navegar hacia el vasto universo y el futuro.
La siguiente es mi definición o descripción de los tres conceptos centrales en la imagen de arriba:
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Estado físico de primera
Estilo de vida saludable
Ricas habilidades de supervivencia
Voluntad tenaz y calidad
Enfrentar el éxito o el fracaso
Yo: Capacidad de conocerse y comprenderse a uno mismo, a los demás y al mundo. Las similitudes y diferencias de todas las cosas. la capacidad de aceptar y mejorar continuamente la propia identidad y personalidad
Autodisciplina: establecer límites de comportamiento y resultados estables, y ser capaz de controlarse para lograr un autodesarrollo más significativo
Libertad: ¿Tiene pensamiento independiente y capacidad de elegir, está abierto a diferentes opciones y es responsable de sus propias elecciones
Estudiar y vivir en Gabe Village es, en última instancia, ayudar a los niños a construir sus propios sueños de vida significativos, dándoles el carácter para perseguir sus sueños y la capacidad de realizarlos.
Para lograr este objetivo, maximizaremos la asignación personalizada de recursos educativos de alta calidad para los estudiantes, conectaremos a profesores destacados de todo el mundo y guiaremos a los estudiantes para que los obtengan activamente. Los recursos de aprendizaje los alientan a probar constantemente diversos desafíos, comprender la esencia de diversas disciplinas y campos, profundizar en la sociedad, viajar por el mundo, comprender la relación entre ellos y el mundo y, en última instancia, encontrar la conexión de valor entre los individuos y la sociedad. y entre el presente y el futuro.
Los sueños son hermosos, pero solo si tienes una gran vitalidad, una profunda comprensión de ti mismo, el coraje de superarte y creer firmemente en ti mismo. propias decisiones y ponerlas en práctica, los sueños pueden hacerse realidad.
En el camino hacia la persecución de los sueños, puedes tener éxito o puedes fracasar. Cómo afrontar con calma el éxito o el fracaso, las ganancias y las pérdidas, la reputación y la reputación, vuelve una vez más al. fundamento y origen de la propia vitalidad.
Basado en este concepto, todo en Gabe Village tiene una lógica diferente a otras escuelas. Esta es una gran diferencia de dimensión entre nosotros y otras instituciones educativas.
Jefe de la aldea de Jiabei: He Junheng
12 de septiembre de 2017 en Shenzhen
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