Intercambios entre pares con Leif Esquith
El 27 de marzo de 2013, se celebró una fiesta educativa en el Auditorio Hongshan como una persona que ganó el "Premio del Presidente" de los Estados Unidos y recibió la "Medalla del Imperio Británico" de la Reina de Inglaterra, es conocida como el "Mejor Maestro de los Estados Unidos". Leif compartió su experiencia educativa con cientos de directores de escuelas primarias y secundarias y maestros destacados en Wuhan.
Leif es profesor en la escuela primaria Hobart Jungle en Estados Unidos. Ha estado enseñando desde 1981. Jungle Elementary School es la segunda escuela pública más grande de Estados Unidos, con más de 2.000 estudiantes, en su mayoría de familias pobres de Estados Unidos y algunas familias de inmigrantes asiáticos y africanos. Leif y sus alumnos vivían en el aula número 56 de la escuela. En este pequeño mundo, creó milagros asombrosos. Los estudiantes de quinto grado que dirigió se ubicaron constantemente entre los 5 y 10 primeros en la ubicación del American Standard Test. Lo que es aún más increíble es que los niños que trajo a la escuela llegaban a la escuela a las 6:30 todas las mañanas y se quedaban hasta las 5 o 6 de la tarde antes de regresar a casa, incluso durante las vacaciones, los niños venían voluntariamente a la escuela para leer y hacer cosas. Profesor Leif. Aritmética, teatro, viajes.
¿Puede el "mejor maestro" de Estados Unidos obtener el título de "Maestro Destacado Nacional" si trabaja como docente en China? La respuesta no es necesariamente.
Leif es un profesor muy personal y atento. En su escuela no se ofrecen clases de música en las clases generales, pero su clase sí. No sólo tenía música, también ofrecía clases de béisbol, danza y dramas de Shakespeare por iniciativa propia.
Además, a Leif no le gusta que lo restrinjan: nunca visita su casa porque “no tiene tiempo”; emite moneda virtual en la clase y deja que los estudiantes la ganen mediante el trabajo, y luego compra pupitres, pero no puede ganar dinero. La persona que recibe el dinero tiene que sentarse en el suelo y escuchar a la clase; no le gustan las reuniones cuando los estudiantes cometen errores, su método es "dejar de lado"; y dejar que los estudiantes se den cuenta de que están equivocados...
"Si Él es un maestro de escuela primaria en China, estos comportamientos son imperdonables", dijo un director de Wuhan en la conferencia. Para un maestro así, sin mencionar que lo juzgan como avanzado, simplemente ser criticado, quejado por los padres y expuesto por los medios es suficiente para que "beba una olla".
El organizador hizo arreglos especiales para que maestros destacados de renombre nacional, como Gui Xianni, Zheng Jie y Li Zhenxi, discutieran temas educativos con él en el mismo escenario.
Como representante de maestros destacados en Wuhan, Gui Xiandi elogió mucho a Leif y dijo: "Estoy muy conmovida por la historia de Leif. Siempre ha tratado a los estudiantes con amor durante décadas. Es un gran maestro. ." Requiere mucho esfuerzo."
En el evento, el anfitrión invitado Zheng Jie, uno de los diez principales jóvenes directores de Shanghai, preguntó a Gui Xiandi: "Si estuvieras en los Estados Unidos, ¿podrías ¿Recibiste el Premio Presidencial?" Gui Xiandi respondió: "No puedo obtenerlo porque no soy tan versátil como Leif y mis ideas educativas no son ni un tercio de las suyas. Él puede impartir muchos cursos por sí mismo. pero solo he podido enseñar chino desde que tenía 19 años".
Zheng Jie le preguntó a Li Zhenxi, un maestro de grado especial de renombre nacional y uno de los "Diez mejores directores de escuelas primarias y secundarias a nivel nacional". ": "Si está en su escuela, ¿se le puede calificar como avanzado?" Li Zhenxi respondió: "Solo para mí, definitivamente le daré avanzado. Pero bajo el sistema educativo actual, existen indicadores correspondientes. para avanzados, avanzados y especiales. Esto no es algo que pueda cambiar. Si China puede dar a los maestros más libertad, surgirá más educación".