Puntuación alta para un diagrama esquemático del cronómetro de baloncesto EWB
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Temas y requisitos de diseño del curso
Número de serie: 1
Nombre del tema: Diseño de un generador de funciones de onda cuadrada, onda triangular y onda sinusoidal
Propósitos del diseño: 1. Dominar aún más la aplicación del conocimiento de la tecnología electrónica analógica, la tecnología electrónica digital y otros cursos en el diseño de este curso
2. métodos de diseño de circuitos;
3. Dominar el proceso básico del diseño del curso y el método de redacción de informes de diseño del curso.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: debe estar abierto
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un generador de funciones con salida de onda cuadrada, onda triangular y onda sinusoidal;
2. Señal de salida: 20 HZ---1 MHZ, 0-. 5V ajustable;
3． Impedancia de salida: 600Ω;
4. Usando CA: fuente de alimentación de 50 HZ-220 V
5. Diseño esquemático basado en el circuito de diseño determinado, usando Protel o EWB y otras herramientas relevantes. Se proporciona software para dibujar esquemas de circuitos, diagramas de placas PCB y listas de componentes;
6. El informe de diseño se redacta de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Manual de gestión de diseño del curso".
Número de serie: 2
Nombre del proyecto: Diseño de filtro de lenguaje
Propósito del diseño: 1 Dominar aún más el conocimiento de la tecnología electrónica analógica, la tecnología electrónica digital y otros cursos Aplicación en el diseño de este curso;
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico de diseño del curso y el método de redacción; Informes de diseño del curso.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: debe estar abierto
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un filtro de voz con frecuencia de corte fH=3000Hz;
2. La ganancia de voltaje es
3. la tasa de atenuación es de -40 dB/10 octava;
4. Utilice una fuente de alimentación de ±12 V.
5. Protel o EWB para dibujar el principio del circuito. Figura, diagrama de la placa PCB y lista de componentes proporcionados;
6. El informe de diseño está escrito de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Manual de gestión del diseño del curso". .
Número de serie: 3
Nombre del proyecto: Diseño de amplificador de audio
Propósito del diseño: 1 Dominar aún más el conocimiento de la tecnología electrónica analógica, la tecnología electrónica digital y otros cursos de este curso Aplicación en el diseño del curso;
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico del diseño del curso y el método de redacción; Informes de diseño del curso.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: Seleccionar
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un amplificador de audio;
2. Potencia de salida nominal P≥3W, impedancia de carga 8Ω ≤3;
3. Respuesta de frecuencia: 40 Hz-10 KHz;
4. Sensibilidad de entrada 5 mV. Impedancia ≥20 Ω;
5. La ganancia a 1 KHz es de 0 dB. ±12dB a 100Hz y 10KHz AVL =AVH≥20dB;
6. Utilice fuente de alimentación de ±12 V;
5. o EWB y otra herramienta de software relevante para dibujar el diagrama esquemático del circuito, el diagrama de la placa PCB y la lista de componentes proporcionados;
6. El informe de diseño está escrito de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Diseño del curso". Manual de Gestión”.
Número de serie: 4
Nombre del proyecto: Diseño de contestador automático inteligente multicanal
Propósito del diseño: 1 para dominar aún más la tecnología electrónica analógica y la tecnología electrónica digital y otros cursos La aplicación del conocimiento en el diseño de este curso
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico de diseño del curso y; el método de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: debe estar abierto
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un contestador automático inteligente de ocho vías;
2. Tiene una función de pantalla digital y un mensaje de audio; >3. El host del programa tiene una función de reinicio del sistema;
4. Utilice fuente de alimentación CC;
5. Se proporcionan herramientas de software como Protel o EWB para dibujar el diagrama esquemático del circuito y los dibujos de la placa PCB y las listas de componentes;
6. El informe de diseño se redacta de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Curso de Diseño". Manual de Gestión”.
Número de serie: 5
Nombre del proyecto: Diseño de reloj digital con indicación automática de la hora
Propósito del diseño: 1 Para dominar aún más el conocimiento de la tecnología electrónica analógica, tecnología electrónica digital y otros cursos Aplicación en el diseño de este curso
2 Familiarizarse con el proceso de diseño de circuitos y los métodos de diseño
3 Dominar el proceso básico del diseño del curso y el; Método de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos es 2 cada vez, el número máximo de personas en cada grupo es 1 persona
Requisitos del experimento: seleccionado
Requisitos de diseño :
1. Diseñe un reloj digital con indicación automática de la hora para mostrar las horas, minutos y segundos digitalmente
2. y segundos;
3. Tiene la función de corregir horas, minutos y hora.
4. Utilizando fuente de alimentación de 5V; Diseño esquemático basado en el circuito de diseño determinado, utilizando Protel o EWB y otras herramientas y software relevantes, dibuje esquemas de circuitos, diagramas de placas PCB y proporcione listas de componentes;
6. especificaciones y requisitos estipulados en el “Manual de Gestión del Diseño del Curso”.
Número de serie: 6
Nombre del proyecto: Diseño de cronómetro para juegos de baloncesto
Propósito del diseño: 1 Dominar aún más el conocimiento de la tecnología electrónica analógica y la tecnología electrónica digital y otros cursos Aplicación en el diseño de este curso;
2 Familiarizarse con el proceso de diseño de circuitos y los métodos de diseño
3 Dominar el proceso básico de diseño del curso y el método de redacción; Informes de diseño del curso.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos es 2 cada vez, el número máximo de personas por grupo es 1 persona
Requisitos del experimento: debe estar abierto
Diseño requisitos:
1. Diseñar un cronómetro de juego de baloncesto;
2. Usar pantalla digital;
3. Tener las funciones de borrar, sumar y restar puntuaciones;
4. Utilice una fuente de alimentación AC-220V-50Hz;
5. Diseño esquemático: según el circuito de diseño determinado, utilice herramientas relevantes como Protel o EWB para dibujar los esquemas del circuito. Diagramas de placa PCB y lista de dispositivos de componentes;
6. El informe de diseño se redacta de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Manual de gestión de diseño del curso".
Número de serie: 7
Nombre del proyecto: Diseño de un medidor de frecuencia digital simple
Propósito del diseño: 1. Dominar aún más los cursos de tecnología electrónica analógica. tecnología electrónica digital, etc. La aplicación del conocimiento en el diseño de este curso
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico de; Diseño de cursos y método de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: Seleccionar
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un medidor de frecuencia digital con pantalla digital;
2. Rango de frecuencia de medición; 1 Hz-1 MHz;
3. Señal de entrada; voltaje: ≥100mV;
4. Utilice una fuente de alimentación DC-5V
5. Diseño esquemático según el circuito de diseño determinado, utilice herramientas relevantes como Protel o EWB. diagrama esquemático del circuito, diagrama de la placa PCB, proporcione una lista de componentes;
6. El informe de diseño está escrito de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Manual de gestión del diseño del curso".
Número de serie: 8
Nombre del proyecto: Diseño de controlador de semáforo
Propósito del diseño: 1 Dominar aún más el conocimiento de la tecnología electrónica analógica y la tecnología electrónica digital y otros cursos Aplicación en el diseño de este curso;
2 Familiarizarse con el proceso de diseño de circuitos y los métodos de diseño
3 Dominar el proceso básico de diseño del curso y el método de redacción; Informes de diseño del curso.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: seleccionar
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un circuito de control de semáforo para señales rojas, verdes y amarillas en una intersección.
2. debe pasar por la luz amarilla y la luz amarilla permanece encendida durante 3 segundos.
3. El tiempo de encendido de la luz roja y la luz verde se puede configurar entre 10 y 60 segundos.
4. Cuando una dirección se vuelve verde, la luz roja del otro lado se enciende después de 3 segundos.
5. se vuelve rojo y parpadea.
6. Utilice fuente de alimentación AC-220V-50Hz
7. Principio De acuerdo con el circuito de diseño determinado, el diseño del diagrama utiliza herramientas relevantes como Protel o EWB. para dibujar el diagrama esquemático del circuito, el diagrama de la placa PCB y proporcionar una lista de componentes;
8. El informe de diseño deberá estar de acuerdo con las disposiciones del "Manual de gestión del diseño del curso", que están escritas las especificaciones y requisitos.
Número de serie: 9
Nombre del proyecto: Diseño de controlador de visualización de ciclo y secuencia digital
Propósito del diseño: 1. Dominar aún más la tecnología electrónica analógica y la tecnología electrónica digital , etc. Aplicación del conocimiento del curso en el diseño de este curso
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico de diseño del curso y; el método de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: debe estar abierto
Requisitos de diseño:
1. Diseñe un controlador de visualización de ciclo y secuencia digital.
2. Utilice 8 diodos emisores de luz en lugar de linternas.
3. Configure un interruptor de operación externo, que tenga control. Las luces se pueden mover hacia la derecha, hacia la izquierda, completamente encendidas o apagadas.
4. El intervalo de tiempo entre el encendido y el movimiento de las luces de colores es de aproximadamente 1S. .
5. Adopte una fuente de alimentación AC-220V-50Hz.
6. Diseño esquemático: según el circuito de diseño determinado, utilice herramientas relevantes como Protel o EWB para dibujar el circuito. diagrama esquemático, diagrama de placa PCB y proporcionar una lista de componentes;
p>7. El informe de diseño está escrito de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Manual de gestión de diseño del curso".
Número de serie: 10
Nombre del tema: Controlador de temperatura del agua
Propósito del diseño: 1 Dominar aún más el conocimiento de la tecnología electrónica analógica, la tecnología electrónica digital y otros cursos de este curso Aplicación en diseño;
2 Familiarizarse con el proceso de diseño de circuitos y los métodos de diseño
3 Dominar el proceso básico de diseño de cursos y el método de redacción de informes de diseño de cursos; .
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos es 2 cada vez, el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: seleccionado
Requisitos de diseño :
1. Diseñar un controlador de temperatura del agua.
2. El rango de ajuste de temperatura es 40-90 ℃, la diferenciación mínima es 1 ℃;
3. Cuando la temperatura ambiente disminuye, el error estático del control de temperatura no excede 1 ℃
4. La temperatura del agua adopta una pantalla digital
5. fuente de alimentación;
6. Diseño esquemático: según el circuito de diseño determinado, utilice Protel o EWB y otras herramientas y software relevantes para dibujar el diagrama esquemático del circuito, el diagrama de la placa PCB y proporcionar una lista de componentes; /p>
7. El informe de diseño se basa en el “Manual de Gestión de Diseño del Curso” 》Las especificaciones y requisitos estipulados en el escrito.
Número de serie: 11
Nombre del proyecto: Controlador de linterna musical
Propósito del diseño: 1. Dominar aún más el conocimiento de la tecnología electrónica analógica, la tecnología electrónica digital y otros cursos. Aplicación en el diseño de este curso;
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico de diseño del curso y el método de; Redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos es 2 cada vez, el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: debe estar abierto
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un controlador de linterna combinado;;
2. Consta de tres linternas con diferentes métodos de control y se reemplaza por diodos emisores de luz de diferentes colores;
3. El primer canal es para controlar las linternas según el ritmo de la música, y el patrón de las linternas cambia según el ritmo de la música.
4. es controlar las linternas según la intensidad del volumen (el tamaño de la amplitud de la señal) y el número de luces;
5. El tercer canal controla las luces de colores según el tono (frecuencia de la señal). Cuando los graves son bajos, una cierta parte de las luces se iluminará, y cuando el tono alto es alto, la otra parte de las luces se encenderá;
6. suministro;
7. Diseño esquemático basado en el circuito de diseño determinado, utilice herramientas relevantes como Protel o EWB para dibujar esquemas de circuitos, diagramas de placas PCB y proporcionar una lista de componentes;
8. El informe de diseño se redacta de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el “Manual de Gestión del Diseño del Curso”.
Número de serie: 12
Nombre del proyecto: Probador simple de amplificador operacional integrado
Propósito del diseño: 1 para dominar aún más el conocimiento de la tecnología electrónica analógica y la tecnología electrónica digital y otros cursos Aplicación en el diseño de este curso;
2 Familiarizarse con el proceso de diseño de circuitos y los métodos de diseño
3 Dominar el proceso básico de diseño del curso y el método de redacción; Informes de diseño del curso.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: Seleccionar
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un probador simple para amplificadores operacionales integrados
2. Ser capaz de juzgar la calidad del amplificador operacional integrado bajo prueba; p> 3. Y adaptarse a fuente de alimentación única y fuente de alimentación dual Prueba de amplificadores operacionales de tipo potencia;
4. Utilice fuente de alimentación AC-220V-50Hz;
5. Diseño esquemático basado en el circuito de diseño determinado, utilizando herramientas relacionadas como Protel o EWB. El software dibuja esquemas de circuitos, diagramas de placas PCB y proporciona listas de componentes;
6. y requisitos estipulados en el “Manual de Gestión del Diseño del Curso”.
Número de serie: 13
Nombre del proyecto: Diseño de báscula dosificadora electrónica
Propósito del diseño: 1. Dominar aún más el conocimiento de la tecnología electrónica analógica, electrónica digital tecnología y otros cursos Aplicación en el diseño de este curso;
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico del diseño del curso y el; Método de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 4 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: Seleccionar
Requisitos de diseño:
1. Diseñar una báscula electrónica para el control automático de la producción por lotes;
2. La precisión del procesamiento por lotes es mejor que 1;
3. El peso del lote es de 10 a 1000 kg, que se puede preestablecer.
4. Cuando los ingredientes alcancen el valor preestablecido, la alimentación se detendrá automáticamente.
5. mostrado digitalmente
6. Usando fuente de alimentación AC-220V-50Hz;
7. Diseño esquemático: según el circuito de diseño determinado, utilice Protel o EWB y otras herramientas y software relevantes. para dibujar el diagrama esquemático del circuito, el diagrama de la placa PCB y proporcionar una lista de componentes;
8. El informe de diseño se redacta de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Manual de gestión del diseño del curso".
Número de serie: 14
Nombre del proyecto: Diseño de "persona que llama" para pacientes hospitalizados
Propósito del diseño: 1. Dominar aún más la tecnología electrónica analógica y la tecnología electrónica digital , etc. Aplicación del conocimiento del curso en el diseño de este curso
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico de diseño del curso y el método de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 4 y el número máximo de personas en cada grupo es 3 personas
Requisitos del experimento: debe estar abierto
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un buscapersonas inalámbrico;
2. Mostrar el número de cama que llama, que puede mostrar 8 números de cama cuando llaman varias personas. los números deben mostrarse en secuencia.
3. Con indicaciones de sonido y luz
4. Usando AC-220V-50Hz
5. en el circuito de diseño determinado, utilizando Protel o EWB y otras herramientas y software relevantes para dibujar esquemas de circuitos, diagramas de placas PCB y proporcionar listas de componentes;
6. estipulado en el “Manual de Gestión del Diseño del Curso”.
Número de serie: 15
Nombre del proyecto: Diseño de detector de metales
Propósito del diseño: 1. Dominar aún más el conocimiento de la tecnología electrónica analógica y la tecnología electrónica digital y otros cursos Aplicación en el diseño de este curso;
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico de diseño del curso y el método; de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 4 y el número máximo de personas en cada grupo es 3 personas
Requisitos del experimento: Seleccionado
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un detector de metales;
2 La distancia de detección es superior a 20 cm (para monedas de un yuan);
3. Tiene una función de retorno automático a cero;
4. Utilice DC-12V
5. Según el circuito de diseño determinado, utilice herramientas relevantes como Protel o EWB. para dibujar esquemas de circuitos, diagramas de placas PCB y proporcionar una lista de componentes;
6. El informe de diseño se redacta de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Manual de gestión de diseño del curso".
Número de serie: 16
Nombre del proyecto: Diseño de lámparas automáticas de ahorro de energía infrarrojas piroeléctricas
Propósito del diseño: 1 para dominar aún más la tecnología electrónica analógica, electrónica digital tecnología, etc. Aplicación del conocimiento del curso en el diseño de este curso
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico del diseño del curso; y el método de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: seleccionar
Requisitos de diseño:
1. Diseñar una iluminación controlada automáticamente para que la luz no se pueda encender al amanecer.
2. Cuando la persona se va, la luz se apaga;
3. La distancia entre las personas medidas debe ser mayor a 6 metros;
4. secuencia para depurar e imprimir la lista de programas;
5. Diseño esquemático: según el circuito de diseño determinado, utilice herramientas relevantes como Protel o EWB para dibujar el diagrama esquemático del circuito, el diagrama de la placa PCB y proporcionar un lista de componentes;
6. El informe de diseño se redacta de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Manual de Gestión del Diseño del Curso".
Número de serie: 17
Nombre del proyecto: Diseño de reloj digital y temporizador controlado por reloj
Propósito del diseño: 1. Dominar aún más la tecnología electrónica analógica y electrónica digital tecnología, etc. Aplicación del conocimiento del curso en el diseño de este curso
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico del diseño del curso; y el método de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: seleccionar
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un reloj digital y un temporizador controlado por reloj;
2. Puede mostrar la hora, incluidas las horas AM y PM (12 horas/24 horas);
3 Tiene la función de decir la hora en punto, cantar una canción en hora durante el día y no decir la hora en la noche.
4. un reloj despertador y tiene la función de ajustar horas y minutos;
5. Tiene una función de sincronización de cuenta regresiva en cualquier momento dentro de 59 minutos;
6. el circuito de diseño determinado, utilice herramientas relevantes como Protel o EWB para dibujar esquemas de circuitos, diagramas de placas PCB y proporcionar una lista de componentes;
7. el “Manual de Gestión del Diseño de Cursos”.
Número de serie: 18
Nombre del proyecto: Diseño de controlador de linterna de tres ciclos de dos colores
Propósito del diseño: 1 para dominar aún más la tecnología electrónica analógica y digital tecnología electrónica Aplicación de conocimientos de otros cursos en el diseño de este curso
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico de diseño del curso; y el método de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: Seleccionar
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un controlador de linterna con 8 salidas, cada una indicada por un LED de dos colores
2.
Método A; un solo verde se mueve hacia la izquierda - un solo verde se mueve hacia la derecha - un solo rojo se mueve hacia la izquierda - un solo rojo se mueve hacia la derecha;
Método B; - todo se apaga con retraso y sonido;
Modo C; desplazamiento único rojo a la derecha: cuatro luces parpadean en rojo, cuatro luces parpadean en verde con retraso;
3. mediante un interruptor unipolar de tres posiciones, y cada modo se indica mediante un diodo emisor de luz de un solo color.
4. El tiempo de iluminación de dos luces adyacentes se puede ajustar entre aproximadamente 0,2 y 0,6 S. y el tiempo de retardo es ajustable entre aproximadamente 1-6S;
5. Usando fuente de alimentación DC-12V;
6. como Protel o EWB para dibujar el diagrama esquemático del circuito, el diagrama de la placa PCB y proporcionar una lista de componentes;
7. El informe de diseño se redacta de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Manual de gestión de diseño del curso". ".
Número de serie: 19
Nombre del proyecto: Diseño de voltímetro digital
Propósito del diseño: 1 Dominar aún más el conocimiento de la tecnología electrónica analógica, la tecnología electrónica digital y otros cursos Aplicación en el diseño de este curso;
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico de diseño del curso y el método de redacción; Informes de diseño del curso.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos es 2 cada vez, el número máximo de personas en cada grupo es 1 persona
Requisitos del experimento: seleccionado
Requisitos de diseño :
1. Diseñar un voltímetro de tres dígitos y medio;
2. Rango de medición de voltaje CC; , 0-1999V);
3. Utilice una fuente de alimentación de 5 V CC;
4. Diseño esquemático según el circuito de diseño determinado, utilice software de herramientas relevante como Protel o EWB. para dibujar el diagrama esquemático del circuito y el diagrama de la placa PCB, proporcione una lista de componentes;
5. El informe de diseño está escrito de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Manual de gestión del diseño del curso".
Número de serie: 20
Nombre del proyecto: Diseño de buscapersonas de cinco vías
3) Propósito del diseño: 1. Dominar aún más la tecnología electrónica analógica, electrónica digital tecnología y otros cursos La aplicación del conocimiento en el diseño de este curso
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico del diseño del curso; y el método de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos es 2 cada vez, el número máximo de personas por grupo es 1 persona
Requisitos del experimento: debe estar abierto
Diseño requisitos:
1. Diseñar un buscapersonas de cinco vías;
2. Cinco botones simulan cinco fuentes de llamada;
3. digital El tubo digital muestra el número de la fuente de la llamada;
4. Cuando se producen varias llamadas al mismo tiempo, use luces indicadoras para indicar que varias fuentes de llamada están llamando al mismo tiempo y el tubo digital muestra el número de la fuente de la llamada;
4. múltiples números de origen de llamada en orden de prioridad. El número 1 tiene la prioridad más alta y el número 5 tiene la prioridad más baja;
5. Diseño esquemático: según el circuito de diseño determinado, utilice herramientas relevantes como Protel o EWB para dibujar esquemas de circuito, PCB. diagramas de placa y lista de dispositivos de componentes;
6. El informe de diseño se redacta de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Manual de gestión de diseño del curso".
Número de serie: 21
Nombre del proyecto: Diseño de controlador de motor paso a paso
Propósito del diseño: 1 Para avanzar en cursos de maestría como tecnología electrónica analógica y tecnología electrónica digital La aplicación de conocimientos en el diseño de este curso;
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico de diseño del curso y el método de; Redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 4 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: Seleccionar
Requisitos de diseño:
1. Diseñe un controlador de motor paso a paso;
2. Utilice un flip-flop edge D o un flip-flop maestro-esclavo JK para diseñar un trifásico. , controlador de seis disparos, trifásico y de tres disparos. El distribuidor de pulsos con dos modos de trabajo puede controlar el funcionamiento hacia adelante y hacia atrás del motor paso a paso;
3. Diseñe el circuito de amplificación de pulso que impulsa el motor paso a paso para que pueda generar un voltaje de fase. con un voltaje de 24 V y una corriente de fase de 0,2 A;
4. La señal de reloj para el funcionamiento del circuito diseñado tiene una frecuencia de 10 Hz-10 KHz y es continuamente ajustable. Pantalla LED de salida, que utiliza interruptores de llave como señales de control;
6. Diseño esquemático: según el circuito de diseño determinado, utilice Protel o EWB y otras herramientas y software relevantes para dibujar el diagrama esquemático del circuito, la placa PCB. diagrama y lista de verificación de componentes;
7. El informe de diseño se redacta de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Manual de Gestión del Diseño del Curso".
Número de serie: 22
Nombre del proyecto: Diseño de tacómetro digital infrarrojo
Propósito del diseño: 1 Dominar aún más el conocimiento de la tecnología electrónica analógica y la tecnología electrónica digital y otros cursos Aplicación en el diseño de este curso;
2 Familiarizarse con el proceso de diseño de circuitos y los métodos de diseño
3 Dominar el proceso básico de diseño del curso y el método de redacción; Informes de diseño del curso.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: seleccionar
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un tacómetro digital infrarrojo;
2. El rango de medición de velocidad es de 0 a 9999 rpm, utilizando diodos emisores de luz infrarrojos;
3. Uso de fuente de alimentación DC-12V;
4. Diseño esquemático: según el circuito de diseño determinado, utilice Protel o EWB y otras herramientas y software relevantes para dibujar el diagrama esquemático del circuito y el diagrama de la placa PCB. y proporcionar una lista de componentes;
5. El informe de diseño se redacta de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Manual de Gestión del Diseño del Curso".
Número de serie: 23
Nombre del proyecto: Diseño de control remoto inalámbrico codificado digitalmente
Propósito del diseño: 1. Continuar con cursos de maestría como tecnología electrónica analógica y tecnología electrónica digital La aplicación del conocimiento en el diseño de este curso
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico del diseño del curso y el método de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: Seleccionar
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un control remoto inalámbrico codificado digitalmente;
2 Puede controlar de forma remota el encendido y apagado de cuatro electrodomésticos;
3. El controlador del transmisor utiliza una fuente de alimentación de 12 V CC. El controlador de recepción fijo utiliza una fuente de alimentación de 220 V-50 Hz.
4. Utiliza codificación digital de 4 canales. diseño basado en el circuito de diseño determinado, utilizando Protel o EWB. Utilice herramientas y software relevantes para dibujar esquemas de circuitos, diagramas de placas PCB y proporcionar listas de componentes;
6. y requisitos estipulados en el “Manual de Gestión del Diseño del Curso”.
Número de serie: 24
Nombre del proyecto: Diseño de controlador de lavadora
Propósito del diseño: 1. Dominar aún más el conocimiento de la tecnología electrónica analógica, electrónica digital tecnología y otros cursos Aplicación en el diseño de este curso;
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico del diseño del curso y el; Método de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: Seleccionar
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un controlador de lavadora completamente automático;
2. El tiempo de lavado es de 10 a 30 minutos, se puede preestablecer y se muestran los minutos de tiempo. ;
3. Al lavar, funciona en el orden de entrada de agua - lavado - descarga de agua - deshidratación. Finaliza después de tres lavados y un aviso sonoro.
4. Asignación de tiempo de lavado; la primera vez es 1/2 del tiempo total preestablecido, la segunda vez es 1/3 del tiempo total y la tercera vez es 1/6 del tiempo total. ;
5. Operación alternada hacia adelante y hacia atrás durante el lavado;
6. Diseño esquemático según el circuito de diseño determinado, utilice Protel o EWB y otras herramientas y software relevantes para dibujar. diagrama esquemático del circuito, diagrama de la placa PCB y lista de componentes;
7. El informe de diseño está escrito de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Manual de gestión del diseño del curso".
Número de serie: 25
Nombre del proyecto: Diseño de receptor de modulación de amplitud de frecuencia puntual
Propósito del diseño: 1. Dominar aún más la tecnología electrónica analógica y la tecnología electrónica digital y otros cursos La aplicación del conocimiento en el diseño de este curso
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico de diseño del curso y; el método de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: seleccionar
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un receptor AM de frecuencia puntual;
2. La frecuencia de funcionamiento es de 4MHz. Sensibilidad de recepción ≤20mV;
3. Potencia de salida ≥500mV. Respuesta de frecuencia 300-30000Hz. La desviación de frecuencia máxima de la señal recibida es de 75 KHz;
4. Utilice una fuente de alimentación DC-6V
5. Protel o EWB El software dibuja esquemas de circuitos, diagramas de placas PCB y proporciona listas de componentes;
6. El informe de diseño se redacta de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Manual de gestión de diseño del curso".
Número de serie: 26
Nombre del proyecto: Diseño de receptor de frecuencia puntual de 10,7 MHZ
Propósito del diseño: 1 Dominar aún más la tecnología electrónica analógica, la tecnología electrónica digital y otros cursos La aplicación del conocimiento en el diseño de este curso;
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico del diseño del curso y el; Método de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: seleccionar
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un receptor de frecuencia puntual de 10,7 MHZ;
2. La frecuencia de trabajo es de 10,7 MHZ;
3 Sensibilidad de recepción ≥ 20 mV. , potencia de salida ≥ 500 mW, frecuencia La respuesta es 300-30000 HZ y la desviación de frecuencia máxima de la señal recibida es 75 KHZ
4.
5. Diseño esquemático: según el circuito de diseño determinado, utilice herramientas relevantes como Protel o EWB para dibujar el diagrama esquemático del circuito, el diagrama de la placa PCB y proporcionar una lista de componentes;
6.El informe de diseño se redacta de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el “Manual de Gestión del Diseño del Curso”.
Número de serie: 27
Nombre del proyecto: Diseño de locutor de estación de voz para automóvil público controlado por circuito lógico
Propósito del diseño: 1 dominar aún más la electrónica analógica La aplicación de conocimientos de tecnología, tecnología electrónica digital y otros cursos en el diseño de este curso
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico; y plan de estudios del diseño del curso Cómo escribir un informe de diseño.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 4 y el número máximo de personas en cada grupo es 3 personas
Requisitos del experimento: Seleccionado
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un locutor de estación de voz de autobús;
2. Capacidad para informar los nombres de las estaciones de forma secuencial para veinte estaciones;
3. Puede utilizar los botones para ajustar manualmente el nombre de la estación;
4. Utilice DC-12V;
5. Diseño esquemático: según el circuito de diseño determinado, utilice herramientas relevantes como Protel o EWB para dibujar el diagrama esquemático del circuito, el diagrama de la placa PCB y proporcionar una lista de componentes; /p>
6. El informe de diseño se redacta de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el “Manual de Gestión del Diseño del Curso”.
Número de serie: 28
Nombre del proyecto: Diseño de controlador de secuencia práctico programable
Propósito del diseño: 1 Dominar aún más la tecnología electrónica analógica, la tecnología electrónica digital y otras cursos La aplicación del conocimiento en el diseño de este curso
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico de diseño del curso y el método; de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 4 y el número máximo de personas en cada grupo es 3 personas
Requisitos del experimento: Seleccionado
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un controlador de secuencia programable;
2. Puede controlar más de ocho aparatos eléctricos;
3. preestablecido;
4. El tiempo de encendido de cada canal se puede preestablecer;
5. Utilice fuente de alimentación DC-12V;
6. basado en el circuito de diseño determinado, utilizando Protel o EWB y otras herramientas y software relevantes para dibujar esquemas de circuitos, diagramas de placas PCB y proporcionar listas de componentes;
7. requisitos estipulados en el “Manual de Gestión del Diseño del Curso”.
Número de serie: 29
Nombre del proyecto: Diseño de controlador digital de audio
Propósito del diseño: 1 Dominar aún más el conocimiento de la tecnología electrónica analógica y la tecnología electrónica digital y otros cursos Aplicación en el diseño de este curso;
2 Familiarizarse con el proceso de diseño de circuitos y los métodos de diseño
3 Dominar el proceso básico de diseño del curso y el método de redacción; Informes de diseño del curso.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 3 personas
Requisitos del experimento: seleccionar
Requisitos de diseño:
1. Diseñar un controlador de audio digital;
2. Capaz de mostrar digitalmente el volumen de los canales izquierdo y derecho del audio. >3. Capaz de controlar digitalmente el volumen. ;
4. Utilice una fuente de alimentación de 12 V CC;
5. Según el circuito de diseño determinado, utilice herramientas relevantes. como Protel o EWB para dibujar el diagrama esquemático del circuito y la figura de la placa PCB, proporcione la lista de componentes;
6. El informe de diseño está escrito de acuerdo con las especificaciones y requisitos estipulados en el "Manual de gestión de diseño del curso".
Número de serie: 30
Nombre del proyecto: Diseño de medidor de frecuencia cardíaca digital
Propósito del diseño: 1. Dominar aún más el conocimiento de la tecnología electrónica analógica, digital tecnología electrónica y otros cursos Aplicación en el diseño de este curso
2 Familiarizarse con el proceso de diseño y los métodos de diseño de circuitos
3 Dominar el proceso básico de diseño y el método de redacción de informes de diseño de cursos.
Requisitos de selección de tema: el número máximo de grupos por vez es 3 y el número máximo de personas en cada grupo es 2 personas
Requisitos del experimento: Seleccionar
Requisitos de diseño:
1． Diseñar un medidor de frecuencia cardíaca digital;
2. Puede medir el número de frecuencia cardíaca en 6 segundos
3. La precisión es ±1; Adopte una fuente de alimentación DC-5V;
5. Diseño esquemático: según el circuito de diseño determinado, utilice herramientas relevantes como Protel o EWB para dibujar el diagrama esquemático del circuito, el diagrama de la placa PCB y proporcionar una lista de componentes;
6. el “Manual de Gestión del Diseño del Curso” Especificaciones y requisitos escritos.