Resumen de métodos de lectura de novelas de secundaria

La novela es un género literario narrativo, que se caracteriza por tener como centro a personajes típicos y reflejar la compleja vida social a través de completos argumentos y descripciones de los entornos en los que se mueven los personajes. El siguiente es un resumen de cómo leer las novelas de la escuela secundaria que compilé. Bienvenido a leer.

En un sentido amplio, la novela es una narración, pero es un poco más complicada que una narración ordinaria. La lectura se puede organizar a partir de los siguientes cuatro aspectos.

1. Clarificar las pistas y procesos del desarrollo de los acontecimientos, y captar la estructura de la novela. Es necesario comprender el tiempo, el lugar, la causa, el proceso y el resultado del evento, cuáles son las líneas abiertas específicas y las líneas ocultas en la narrativa, y luego analizar la estructura en detalle. A través de estos análisis específicos, podemos captar el contenido general de la novela en su conjunto.

2. Analizar las técnicas de expresión de la novela. Hay muchas formas de expresión en las novelas, por lo que debes centrarte en analizar la trama, el entorno y los detalles de la novela. El primer capítulo de la novela tiene varias tramas y utiliza varios detalles. Estos detalles se centran en mostrar qué aspectos de los personajes, en qué tipo de entorno se encuentran, etc.

3. Apreciar a los personajes. Al leer novelas, es necesario captar las características de los personajes. A través de la descripción de la trama, la novela muestra las características específicas del protagonista y qué papel específico tiene esta imagen.

4.Resumir la temática del trabajo. A través de la descripción de cosas y personajes, podemos captar aproximadamente la actitud del autor revelada en el artículo y luego especular sobre el tema de la novela.

Recuerdos del otoño

① Después de que mis piernas se paralizaron, mi temperamento se volvió violento e impredecible. Mirando la formación de gansos salvajes que regresaban hacia el norte en el cielo, de repente rompía el cristal frente a mí; escuchando el dulce canto de Li Guyi, golpeaba las cosas que tenía a mano contra las paredes circundantes. Mi madre se escondió en silencio y escuchó mis movimientos en secreto donde yo no podía verla. Cuando todo volvió al silencio, ella volvió a entrar silenciosamente, mirándome con los ojos rojos. "Escuché que todas las flores en Beihai están floreciendo. Te insto a que salgas a caminar". Ella siempre decía esto. A mi madre le gustan las flores, pero desde que se me paralizaron las piernas, todas las flores que ella sirvió se murieron. "¡No, no iré!" Golpeé desesperadamente estas dos terribles piernas y grité: "¡Qué energía tengo para vivir!" Mi madre corrió y me agarró la mano, conteniendo su grito y dijo: "Jefe, nosotros". dos Trabajemos duro juntos,

Trabajemos duro..."

②Pero nunca supe que su enfermedad había llegado a ese punto. Más tarde, mi hermana me dijo que a menudo le dolía tanto el hígado que daba vueltas en la cama toda la noche y no podía dormir.

③Ese día me senté solo en la casa otra vez, mirando las hojas fuera de la ventana caer "silbido". La madre entró y bloqueó la ventana: "Los crisantemos están floreciendo en Beihai. Te insistiré para que los veas". Había una mirada suplicante en su rostro demacrado. "¿Cuándo?" "¿Mañana si quieres?", Dijo. Mi respuesta ya la hizo muy feliz. "Está bien, solo mañana", le dije. Ella estaba tan feliz que se sentó y se puso de pie por un rato: "Entonces apúrate y prepárate". "Oh, ¿te molesta? Está a solo unos pasos, ¿qué puedo hacer?" ¡Qué debes hacer para prepararte!" Ella dijo. Él también se rió, se sentó a mi lado y dijo con indiferencia: "Después de ver los crisantemos, iremos a 'Fangshan'. Te encantaba el amarillo guisante cuando eras niño. ¿Esa vez que te llevé a Beihai?" ? Dijiste que el Yanghua era una oruga, y que podías aplastar una con un pie mientras corrías..." De repente dejó de hablar. Ella es más sensible que yo a palabras como "correr" y "pisar". Volvió a salir silenciosamente.

④Salió y nunca volvió.

⑤Cuando los vecinos la subieron al coche, todavía vomitaba sangre. No esperaba que estuviera tan enferma. Cuando vi alejarse el triciclo, nunca pensé que sería una despedida eterna.

⑥Cuando el joven de la vecina me llevó a verla, ella respiraba con dificultad, como en su difícil vida. Otros me dijeron que sus últimas palabras antes de caer en coma fueron: "Mi hijo enfermo y mi hija menor de edad..."

　⑦ Era otoño otra vez y mi hermana me empujó a ir a Beihai a ver el crisantemos. Las flores amarillas son elegantes, las flores blancas son nobles y las flores violetas son cálidas y profundas, salpicando y floreciendo con el viento otoñal. Entendí lo que mi madre no había terminado de decir. Mi hermana también lo entiende.

Deberíamos vivir bien juntos...

1. La comprensión correcta del significado de la oración subrayada en el primer párrafo es ()

a. La madre es completamente considerada. Mi hijo es. En un estado de ánimo doloroso, así que cuando mi hijo pierde los estribos, me escondo en silencio y dejo que mi hijo desahogue completamente su dolor. Sin embargo, me preocupa que mi hijo haga algo "estúpido", así que escucho en secreto sus movimientos. .

b. La madre amaba mucho a su hijo y no podía soportarlo cuando veía las acciones de su hijo con dolor. Se escondía en silencio y en secreto se sentía triste, pero tenía miedo de que su hijo hiciera algo ". estúpido", por lo que en secreto prestó atención a los movimientos de su hijo.

c.La madre comprende el carácter obstinado de su hijo, pero se siente impotente ante las piernas paralizadas de su hijo. Cada vez que su hijo la tortura, para no dañar su autoestima, ella se esconde en silencio y espera. Ayudar a mi hijo a recuperar su estado mental de calma.

d. La madre entendió el dolor de su hijo y sintió pena por él, pero no podía soportar el temperamento "violento e impredecible" de su hijo, por lo que se escondió en silencio,

Esperando. para que su hijo recupere la calma mental.

2. Analice brevemente el papel de las dos descripciones de escenas en el artículo:

(1) Las hojas fuera de la ventana cayeron "swish, swish, swish, swish, swish, swish". " (No más de 20 palabras)

(2) Las flores amarillas son elegantes, las flores blancas son nobles y las flores violetas son cálidas y profundas, salpicando y floreciendo con el viento otoñal. (No más de 60 palabras)

3. Leer el tercer párrafo y analizar el proceso de cambio psicológico de la madre a partir del habla y comportamiento de la madre.

4. ¿Cuál es el propósito de esta novela?

5. El análisis incorrecto de las características de escritura de este artículo es ()

a. Este artículo utiliza la técnica del florete, utilizando "mi" rabia e impermanencia para desencadenar la. La tenacidad de la madre, tenaz.

b. Este artículo utiliza como tema asuntos triviales cotidianos y utiliza el contraste para resaltar la imagen elevada de la madre.

c. Este artículo utiliza varios métodos descriptivos como lenguaje, detalles, acciones y psicología para representar a los personajes.

d. Este artículo no gana con los giros y vueltas de la trama, sino con las emociones altamente concentradas extraídas de lo "mundano" que conmocionan a la gente.

1. a (b "no puedo soportarlo", c "no puedo hacer nada al respecto", d "no puedo soportar el... temperamento de mi hijo" son todos inconsistentes con el de la madre. actividades ideológicas.)

2. (1) Utiliza el movimiento para contrastar la quietud, resaltando "mi" soledad, dolor y desesperanza (2) Escribe sobre la vigorosa vitalidad de los crisantemos, presenta una imagen trágica y profunda; atmósfera, y resalta "mi" transformación psicológica del dolor y la desesperanza. Cambio brillante y fuerte.

3. Esperanza, ansiedad - sorpresa - emoción - regreso a la dolorosa realidad.

Breve análisis: Lo que más espera la madre es que su hijo pueda volverse fuerte y tener el coraje de vivir en su corazón. Pero no le quedaba mucho tiempo. Frente a su hijo que no sabía de esta situación, mostró una mirada de "súplica". Estaba "encantada" por la aprobación de su hijo y aún más emocionada por su decisión. Sin embargo, debido a que tocó una palabra sensible, volvió de la emoción a la dolorosa realidad frente a él.

4. Este artículo crea una imagen de una madre que soporta el gran dolor de una enfermedad hepática y ayuda a su hijo con las piernas paralizadas a recuperar el valor para vivir, y ensalza la nobleza y la grandeza del amor maternal.

5.b (Este artículo no utiliza técnicas comparativas.)

Lee lo siguiente y completa las preguntas 1-4

El juego es como la vida

Un anciano taiwanés visitó Tokio y vino a verme a su apartamento en Shinjuku con una carta de presentación. Cuando vi su cabello blanco y su rostro infantil, tenía un extraordinario aire de dignidad y no pude evitar sentir asombro ante él.

Me explicó el propósito de su visita y me pidió que le presentara un teatro de ópera de Tokio. Compraría entradas para entrar, pero le permitieron visitar el backstage después de la actuación.

En un instante, su imagen se redujo ante mis ojos. Resultó que era un anciano que acababa de llegar a Tokio. No quería ver nada serio, pero quería acercarse a las actrices japonesas. Pero alguien me confió y tuve que hacer una llamada telefónica al teatro, reservarle una entrada para esa noche y pedirle al gerente de taquilla que designara un camarero para que llevara al anciano detrás del escenario para visitarlo después del espectáculo.

A la mañana siguiente, el anciano vino a darle las gracias. Estaba muy orgulloso de decir que la visa de tránsito para este viaje a Japón era solo por dos días. Solo pudo concentrarse en tres objetivos, aunque fueron muy sutiles, pudieron revelar el panorama general, especialmente el último, con mi ayuda. , pudo colarse. Lo que vi y escuché detrás del escenario fue muy revelador.

En ese momento, su imagen estaba ligeramente ampliada y distorsionada. Pregunté: "¿Cuáles son?"

"Soy una persona malvada. Siempre miro detrás de las orejas de la gente. Cuando cambio de casa, me gusta mirar los trapos de las cocinas de otras personas. Lo mismo Es cierto cuando inspecciono un país. Esta vez, cuando vengo a Tokio, no me doy cuenta de todas las calles y edificios, pero mira, primero, las cestas de comida, segundo, los baños públicos y, tercero, los bastidores. Primero me paré en la puerta del antiguo mercado de verduras de Tokio y vi a las amas de casa japonesas salir con cestas de comida. La comida es bastante rica, especialmente la variedad está distribuida uniformemente. En segundo lugar, pasé por debajo. El tranvía elevado de Shinjuku para observar la zona concentrada donde los japoneses orinan y defecan libremente. Este es el aspecto más vergonzoso de Japón. Finalmente, me conmovió mucho su disposición de visitar el backstage del teatro, para comprender las características del mismo. nación japonesa."

Su imagen se volvió a ampliar, y le pregunté ansioso: "¿Qué viste?"

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"Cuando ocurrió la tragedia de "La Traviata" Cuando terminó anoche, me llevaron detrás del escenario. En ese momento, una anciana estaba ayudando a la heroína a salir del escenario. Ella todavía estaba suspirando y sollozando, con una expresión muy triste en su rostro, parecía que la obra aún había terminado. La anciana se secó las lágrimas y la consoló: "Niña, la obra ha terminado. No estamos en París, sino en Tokio. No eres una miserable de La Traviata, sino la más afortunada de Japón, ven". ¡Vuelve despacio! ¡Buena niña, vuelve aquí!...Despacio...' Esta escena detrás del escenario es reveladora. Vivo en la sociedad china y estoy acostumbrado a ver 'la vida es como una obra de teatro'. es como la vida "anoche, ¡fue muy divertido y lleno de emociones!"

En ese momento, el anciano se hinchó y parecía un gigante. Le pedí repetidamente que dejara una larga charla, pero no podía quedarse. Caminó hacia la puerta, se volvió y dijo: "Casi me olvido de decírselo al maestro. Pasé por tu almacén, eché un vistazo y encontré. un trapo." ¡No lo suficientemente limpio, adiós!"

Su imagen finalmente desapareció en las sombras.

1¿Por qué el anciano se autodenomina "fantasma malvado"? ¿Qué muestra esto sobre el carácter del anciano?

2. El anciano dijo: "Fue muy divertido ver 'The Play is Like Life' anoche, ¡y me llené de emociones!". ¿Qué le pareció "muy divertido"? ¿Qué es lo que le "conmueve tanto"?

3. A lo largo de todo el texto, ¿cuál es el propósito del autor al escribir “Su imagen se encogió ante mis ojos”? (No más de 22 palabras)

4. En el siguiente análisis y apreciación del artículo, las tres correctas son () () ()

La expresión de " la vida es como una obra de teatro" Muestra el lado optimista y alegre del pueblo chino.

b. Este artículo expresa la esperanza del autor de que la nación china pueda seguir avanzando y revitalizarse.

c. Las “áreas concentradas de defecación al aire libre” muestran el lado malo de la nación japonesa.

d. Este artículo está cuidadosamente diseñado y elegido deliberadamente, produciendo un efecto artístico de ver lo grande desde lo pequeño y comprender lo sutil.

Al final, el anciano señaló específicamente que el dueño "un trapo no está lo suficientemente limpio", lo que hizo que el artículo estuviera lleno de humor.

f. Este artículo utiliza principalmente técnicas comparativas, como la comparación entre China y Japón, la comparación entre el anciano y yo, la comparación de mis sentimientos sobre el anciano antes y después, etc.

Respuestas de referencia:

1. (1) El anciano se autodenomina "fantasma malvado" porque no mira el exterior sino el interior, lo que muchas veces avergüenza a los demás. (2) Esto muestra los rasgos de carácter del anciano de buscar la verdad a partir de los hechos y ser serio y persistente.

Breve análisis: La frase “Siempre miro detrás de las orejas de la gente; cuando paso por una casa, me gusta mirar los trapos de las cocinas ajenas…” es una explicación concreta de esta afirmación.

2. (1) Comprender la calidad nacional seria y persistente de la nación japonesa. (2) Ver las ventajas y desventajas de las dos naciones. Los japoneses son serios y persistentes en todo lo que hacen, por lo que progresan y se desarrollan rápidamente. Los chinos, sin embargo, "la vida es como una obra de teatro" y simplemente la afrontan de manera casual, por lo que se quedan atrás y se desarrollan lentamente.

Breve análisis: “Anoche vi ‘The Play is Like Life’” se refiere a la actuación de actrices japonesas, y “llena de emociones” se refiere a la comparación entre China y Japón.

3. Primero se suprime el deseo de avanzar, formando altibajos, allanando el camino para la ampliación de la imagen posterior capa a capa.

Breve análisis: En el siguiente texto aparecen frases como “Su imagen se amplía ligeramente”, “Su imagen se vuelve a ampliar”, “Parece un gigante”, etc. Se puede observar de esto que la parte anterior presagia.

4.

Breve análisis: a no está en consonancia con el significado del anciano, y "la vida es como una obra de teatro" es una crítica al pueblo chino; c es demasiado exagerado para mí y los viejos; hombre" no forman un contraste en el artículo.

Cosas a tener en cuenta al leer novelas:

(1) Analizar los personajes de la novela, especialmente los rasgos de personalidad de los personajes principales. Para analizar personajes, puedes partir de tres aspectos:

(1) Analizar la descripción de la apariencia, los movimientos, los detalles, el lenguaje y las actividades psicológicas del personaje, y captar con precisión las características del personaje desde muchos aspectos.

(2) Centrarse en analizar los conflictos entre personajes y personajes, personajes y el entorno

(3) Pensar y explorar el significado ideológico de los personajes;

(2) Conocer y analizar la trama. Familiarizado con la trama, se puede leer en voz alta, escribir un esquema, volver a contar el contenido, etc., el análisis de la trama debe combinarse con el análisis del personaje, porque cada trama de la novela sirve para dar forma a los personajes y expresar el tema (idea central). ). Al analizar, no sólo debemos captar la coherencia y la integridad del desarrollo de la trama, sino también comprender de manera integral el contenido ideológico de la obra desde el principio, el desarrollo, el clímax y el final. Al mismo tiempo, no debemos prestar la misma atención a cada uno. etapa del desarrollo de la trama, pero debe centrarse en analizar el desarrollo y el clímax de la trama.

(3) Analizar el papel de la descripción ambiental para comprender mejor el carácter y el significado ideológico de la obra. Por ejemplo, el Sr. Lu Xun describió escenas de bendiciones muchas veces en "Blessings" y siempre siguió de cerca los pensamientos y sentimientos de los personajes al describir la escena, combinando la descripción de la escena y la narrativa para revelar las raíces históricas y sociales de la tragedia. Desempeña un papel importante a la hora de resaltar el tema (idea central). El análisis de la descripción ambiental no debe realizarse de forma aislada, sino que debe combinarse con el análisis de las imágenes de los personajes. Por supuesto, a veces para aclarar las características escritas de la novela, la descripción ambiental también se puede analizar por separado, pero eso debe hacerse. hecho después de analizar el contenido ideológico. Hazlo de nuevo. No es necesario que los puntos anteriores sean completos al leer cada novela, pero pueden centrarse en las características de cada novela y la situación específica del lector (como el propósito de la lectura, el tiempo, el nivel, etc.).

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