Lea el pasaje
Leo mi felicidad.
Hay muchas maneras de ser feliz. Bailar, libre y feliz; cantar, libre y feliz; la pintura, la alegría del arte, la alegría de la lectura es la alegría de mi conocimiento;
Me encanta leer desde que supe leer, y siempre que tenía tiempo me sumergía en los libros. Leo muchos tipos de libros, como: "Maestros del mundo", "Jóvenes pioneros", "Cien mil por qué"... La pequeña estantería está llena de libros gruesos, como hojas de loto en un estanque.
Una vez, mi madre estaba cocinando. De repente, mi madre recibió una llamada pidiéndole que fuera corriendo a la fábrica de inmediato. Ella tiene cosas importantes que hacer. Mi madre me dijo antes de salir: "¡Jing, recuerda cerrar el gas más tarde!" Mientras leía, le dije con una sonrisa: "¡Recuerda!". "Cuanto más leía este libro, más fascinada me sentía. Mientras lo leía, olvidé cerrar el gas. Cuando mi madre regresó, dijo: "¡Ah! ¡La sopa está seca! "Mi madre inmediatamente me llamó: "Crystal, ¿qué es esto? ¡La sopa está seca! Bajé la cabeza tímidamente y dije: "Quizás estaba tan absorto leyendo que olvidé cerrar el gas". "
En otra ocasión, estaba leyendo en el estudio y mi madre estaba haciendo manualidades. Necesitaba pegamento, así que me preguntó: "Jing, ¿tienes pegamento?". "Respondí fácilmente: "No" "¡Entonces cómpramelo tú!" "Así que fui rápidamente a la papelería de abajo y compré un rollo de cinta adhesiva de doble cara. Cuando llegué a casa, mi madre me preguntó: "¿Por qué compraste cinta adhesiva de doble cara? "Le respondí: "¡Me pediste que lo comprara! "En ese momento, mi madre estaba tan enojada que tenía la cara roja. Tengo que volver al estudio a leer.
Cuando los libros extracurriculares me fascinan, siempre hago lo incorrecto. Solo hay Una razón por la que me encanta leer: la lectura te dará conocimiento, lo que te permitirá "escribir como un dios" mientras que la lectura también puede darte la alegría del conocimiento.
2. ensayo de palabras. ¡Soy feliz cuando lo leo! ¡Soy feliz cuando lo leo!
¿Bailar, libre y feliz; la alegría del arte? es la alegría de mi conocimiento. Simplemente me gusta leer. Mientras tenga tiempo, estudiaré libros.
He leído muchos tipos de libros, como: "World Masters", "Young Pioneers". ", "Cien mil porqués"... La pequeña estantería estaba llena de libros gruesos, como hojas de loto en el estanque. Una vez, mi madre estaba cocinando. De repente, mi madre recibió una llamada y le pidió que se apresurara a ir a la fábrica de inmediato. Tenía algo importante que hacer. Mi madre me dijo antes de salir: "¡Jing, recuerda cerrar el gas más tarde!". "" Mientras leía, sonreí y dije: "¡Recuerda!" Cuanto más leía este libro, más fascinado me sentía. Mientras miraba, olvidé cerrar el gas.
Mi madre regresó y vio: "¡Ah! ¡La sopa se ha secado!" Mamá inmediatamente me llamó: "Crystal, ¿qué diablos? ¡La sopa se ha secado!" dijo: "Tal vez estaba tan absorto en la lectura que olvidé cerrar el gas. "En otra ocasión, estaba leyendo en el estudio mientras mi madre hacía manualidades. Necesitaba pegamento, así que me preguntó: "Jing, ¿tienes pegamento?" Respondí rápidamente: "No".
"¡Entonces cómpramelo!" Así que corrí escaleras abajo y compré un rollo. de cinta adhesiva de doble cara en la papelería. Cuando llegué a casa, mi madre me preguntó: "¿Por qué compraste cinta adhesiva de doble cara?" Le respondí: "¡Me pediste que la comprara!". En ese momento, mi madre estaba tan enojada que su cara se puso roja.
Tengo que volver al estudio a leer. Cuando me fascinan los libros extracurriculares, siempre hago lo incorrecto.
Solo hay una razón por la que me encanta leer: la lectura te dará conocimiento, por lo que puedes usar la "magia" al escribir ensayos. La lectura también puede darme el placer de adquirir conocimientos.
3. La abreviatura de "Cómo se templó el acero", la obra representativa de los estudiantes de primaria.
Pavel Korchagin nació en una familia pobre de trabajadores ferroviarios cuando perdió a su padre. era joven y dependía de su madre para lavar y cocinar para los demás. Cuando tenía 12 años, su madre lo envió a trabajar en el comedor de la estación, donde sufrió mucho. Odiaba a los comerciantes que oprimieron a los pobres y odiaba a los ricos que pasaban su tiempo bebiendo y bebiendo.
Debido al esfuerzo excesivo, una máquina le raspó accidentalmente las uñas.
Aunque la mano de mi madre resultó herida, nunca tuvo tiempo de estar inactiva. Lo que otros niños pudieron conseguir, mi madre lo hizo posible para mí con sus manos trabajadoras.
Recuerdo una vez, cuando volvía del jardín de infancia, mi madre me dijo que por la noche comería pescado. Estoy muy feliz porque lo que más me gusta es comer pescado. Pero cuando mi madre trajo un plato de pescado a la mesa, hice pucheros y me quejé: "Todos comen pescado grande, pero mi familia a menudo come pescado pequeño". Mi madre rápidamente me tomó en brazos y me dijo: "Este pez es muy pequeño, pero mi madre lo pescó uno a uno en la zanja. "¡Mi madre dijo, déjame ver sus manos, ella pescó el pez que yo era!" corté dos veces. Dejé de llorar inmediatamente y cubrí la mano herida de mi madre con mis pequeñas manos. Mi madre también tomó mi mano y sonrió feliz.
Mi madre no solo sonrió con alegría. montaña. Mi madre me enseñó que lo que los ricos pueden comprar, lo podemos conseguir con las manos. Ellos compran verduras y nosotros cultivamos verduras a mano: ellos compran pescado y nosotros pescamos en el río. 5. Extracto de un breve artículo de las cuatro novelas clásicas "El romance de los tres reinos", abreviado de 400 a 500 palabras
Por quinta vez, se ordenó a los pueblos luchar contra Lu Bu.
1), vino caliente y picó a Hua Xiong.
De repente vino un espía e informó: "Hua Xiong condujo un caballo de hierro hasta el paso y usó un palo largo. , pico. Arriba señora Sun.
Defiende a la Banda Roja y ven al pueblo para iniciar una pelea. Shao dijo: "¿Quién se atreve a pelear?" El veterano Yu She salió de detrás de Yuan Shu y dijo: "Joven, eso espero.
Vamos. "Shao Xi, luego Yu Shema. La noticia llegó de inmediato: "Yu She peleó tres batallas con Hua Xiong y fue decapitada por Hua Xiong".
El prefecto Han Fu dijo: "Tengo al general Pan Feng que puede matar a Hua Xiong". Shao Shao ordenó la expedición con urgencia. Pan Feng montó al caballo con un gran hacha. No estuve allí por mucho tiempo.
Pegaso vino a informar: "Pan Feng fue decapitado por Hua Xiong nuevamente". Shao dijo: "¡Es una lástima que mis generales Yan Liang y Wen Chou no hayan llegado! Es un momento propicio.
La gente está aquí, ¿por qué deberíamos tenerle miedo a Hua Xiong? Antes de que pudiera terminar de hablar, el La gente a su lado gritó: "¡Joven, quiero cortarle la cabeza a Hua Xiong y dársela a Li Shimin!" Multitud
Miré más de cerca y vi que medía nueve pies de largo, con un barba y cabello de medio metro de largo, ojos como un fénix, un rostro como una azufaifa y una voz como la de un gigante. La campana está frente a la tienda. Continuación/abreviatura de Shaoxing
Preguntar quién. Gongsun Zan dijo: "Este Guan Yu es el hermano menor de Liu Xuande". Shao Shao le preguntó dónde vivía ahora. Cao Jun dijo: "Sigue a Liu Xuande para llenar el arco del caballo.
Manos", gritó Yuan Shu en la tienda: "¿Estás intimidando a mis ministros por no tener un general? Mide a un arquero, no lo hagas". ¡Atrévete a decir tonterías! ¡Juega conmigo!" Cao Cao dijo con ansiedad: "El camino calmará la ira. Dado que este hombre es tan audaz, debe tener coraje si intentas enseñarle a un caballo, si es invencible. No es demasiado tarde."
Yuan Shao dijo: "Si el arquero sale a pelear, Hua Xiong se reirá de él". Cao Cao dijo: "Este hombre tiene una buena apariencia
¿Mano? Guan Yu dijo: "Si no puedes ganar, simplemente córtate la cabeza. "Cao Cao calentó una copa de vino, la bebió con Guan Yu y montó en su caballo. Guan Yu dijo: "Se sirvió el vino y llegó tan pronto como se acabó. "Li Shimin levantó su espada y voló sobre su caballo. Los príncipes escucharon el sonido de tambores sonando fuera del paso y los gritos fueron abrumadores.
El suelo se derrumbó, la montaña se derrumbó y todos quedaron atónitos. Justo cuando estaban a punto de hacer palanca, sonó la campana luan. Cuando llegó el caballo, Yun Shang levantó la cabeza de Hua Xiong y la arrojó al suelo.
Vámonos. Los tambores pintados suenan en invierno. "Yun Shang se detuvo para presumir.
Mientras el vino aún esté caliente, corta a Hua Xiong".
La abreviatura de la composición de quinto grado "Tomar flechas prestadas de una pajita". Barco" Zhou Yu estaba celoso del talento de Zhuge Liang. Intentaba incriminarlo en todo momento.
Una vez, Zhou Yu se acercó a Zhuge Liang para discutir asuntos militares y le tendió una trampa: le pidieron que guardara 100.000 flechas en tres días. Zhuge Liang emitió una orden militar.
Zhou Yu envió a Lu Su a preguntar sobre las noticias. Zhuge Liang pidió prestados veinte barcos a Lu Su.
Más de 1.000 pajitas de paja están dispuestas a ambos lados y cubiertas con cortinas verdes. No se lo digas a Zhou Yu.
El primer día no tenían nada que hacer; el segundo día no pasó nada; el tercer día, el cuarto turno. Cuando una espesa niebla llenó el cielo, Zhuge Liang le pidió a Lu Su que sacara una flecha del barco.
Ató veinte barcas con cuerdas y navegó hacia la orilla norte. Al acercarse a la aldea acuática de Cao Jun, ordenó que la proa mirara hacia el oeste y la popa hacia el este.
Los soldados tocaron tambores y gritaron. Como Cao Jun no se atrevió a enviar tropas al río, ordenó a seis mil ballesteros que dispararan flechas.
Zhuge Liang también ordenó darse la vuelta y tomar la flecha. Las flechas estaban llenas y Cao Cao supo que lo habían engañado, pero ya era demasiado tarde.
Al amanecer, Zhou Yu envió a sus tropas a quitar flechas y suspiró:
7. ¿Cómo escribir un artículo abreviado de 400 palabras? 1. Al escribir, debes aprender a acumular. "Lee miles de libros y escribe como un dios".
“En tiempos normales, confías en la acumulación y confías en el desempeño en la sala de exámenes”. Esta es la misma experiencia de los estudiantes en la sala de exámenes. (1) El lenguaje establece el "vocabulario".
El vocabulario es la celda del artículo. En un sentido amplio, el vocabulario se refiere no sólo a colecciones de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones.
Hay dos formas de desarrollar "vocabulario": la primera es leyendo. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas de lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y párrafos hermosos en un cuaderno específico o hacer tarjetas de lectura.
La segunda es la vida. Por lo general, capto el lenguaje fresco al hablar en público y lo escribo en un pequeño libro o tarjeta que llevo conmigo. Con el tiempo, puedo hablarlo capítulo por capítulo y escribirlo maravillosamente.
(2) Fortalecer la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo.
Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, se preocupan mucho cada vez que escriben, editan o copian. La solución a este problema es acumular materiales.
Por lo general, puedes llevar contigo una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar tus experiencias en la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna en el momento. forma de dibujar, llevar diarios y escribir notas de observación. Al grabar, es necesario capturar los detalles y las características de personas, cosas, objetos y paisajes.
Los artículos escritos de esta manera tienen carne y sangre. (3) Fortalecer la acumulación ideológica.
La opinión es el alma del artículo. Si el centro del artículo no está claro o los pensamientos no son profundos, a menudo indica que el autor tiene un pensamiento superficial.
Por lo tanto, es necesario establecer un "think tank". Hay dos métodos: primero, ser reflexivo.
“Cuanto más pierdes, más ganas”. Piensa profundamente en momentos normales y pregunta “por qué”, “qué” y “cómo” cuando sucede algo.
Así podemos ver la esencia a través de los fenómenos. También registre las "chispas" del pensamiento y las conclusiones del pensamiento en cualquier momento.
El segundo es la recopilación, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc. En resumen, las composiciones deben acumularse y los tres almacenes de escritura: biblioteca de vocabulario, biblioteca de materiales y biblioteca de pensamientos deben contarse, organizarse, clasificarse y enriquecerse y ampliarse continuamente.
2. Para escribir una buena composición, primero hay que aprender a observar. El Sr. Lu Xun enfatizó dos puntos al responder a la pregunta de "cómo escribir un buen artículo" de los jóvenes literatos: primero, leer. más, y segundo, practicar más. "Ver más" aquí significa observar más.
Esto demuestra que para escribir bien un artículo y dominar las habilidades de escritura, debes observar más y aprender a observar, y la observación es el requisito previo y la base necesaria para escribir. El novelista ruso Chéjov advirtió seriamente a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para ser un observador atento y nunca darse por vencido! Entrenarse para observar es un hábito, como si fuera una segunda naturaleza". Es hora de convertir la observación en un hábito y una segunda naturaleza, lo cual es muy útil y sorprendente. Preste atención a las personas, cosas, paisajes y objetos que lo rodean, y busque los materiales que necesita en su composición: interese en algunas cosas aparentemente insignificantes pero significativas, y preste atención a las causas, procesos y resultados de las cosas; debes prestar atención a las plantas en los macizos de flores del campus. ¿Cómo cambian los colores a lo largo del año? Debes aprender a indagar profundamente y descubrir los entresijos de estos cambios. Debes salir, entrar en la sociedad, contactar con más personas. Observe sus palabras y acciones, piense en algunas cosas e intégrelas en sus propios pensamientos en cualquier momento.
Este es el proceso de observación. Durante el proceso de observación, debes prestar atención a los siguientes puntos: (1) La observación nunca debe limitarse a "ver con los ojos". En términos generales, la observación con significado más práctico se refiere a movilizar los cinco sentidos de una persona: escuchar con los oídos, sentir con el cuerpo y, lo que es más importante, pensar con el corazón y el cerebro, de modo que dicha observación sea más delicada y profunda.
(2) Preste atención al uso de "mala redacción" durante el proceso de observación. Como dice el refrán, más vale una buena memoria que una mala escritura.
Muchos estudiantes ven mucho todos los días y piensan mucho, pero no son buenos para escribirlo en ningún momento. Esto desperdiciará el material observado y muchas cosas valiosas. (3) Preste especial atención a la perseverancia en la observación.
No sufras “fiebre cerebral”. Tres minutos de calor no son propicios para escribir una buena composición. Debes observar la vida y pensar en cada día de tu vida para poder escribir artículos maravillosos. Aprender a observar juega un gran papel a la hora de sentar las bases y promover una buena composición. Sin observación, a menudo le resultará difícil escribir.
Que aprendas a observar, cultives y mejores continuamente tu capacidad de observación y avances grandes en tu práctica de escritura. En tercer lugar, si la idea es alta, el artículo tendrá éxito, lo cual es establecer el centro y la intención del artículo.
Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al describir las ideas del artículo? (1) La concepción correcta es la primera importancia de la concepción del artículo. La llamada corrección significa garantizar que los sentimientos y pensamientos del artículo sean correctos, se ajusten a la naturaleza y las leyes de las cosas objetivas, se ajusten a los principios políticos básicos de nuestro país, se ajusten a los requisitos morales básicos de las personas y puedan proporcionar resultados positivos. inspiración a la gente. (2) Concentración intencional "Lo más importante al escribir es la concentración. La concentración te hará exitoso y la concentración te volverá estúpido".
No importa cuán complicado sea el asunto, la idea principal no se puede dispersar. . Un artículo debe explicar tanto este tema como aquel punto de vista, y será ambiguo si divaga aquí y allá.
De hecho, si quieres cubrirlo todo, definitivamente no está disponible. Además, un artículo sólo puede tener un centro. En lugar de "morder más de lo que puedes masticar", es mejor concentrarte en expresar un punto con pluma y tinta. Incluso si el centro se expresa a través de varias cosas, debemos ceñirnos al centro, mantener la meta constante, concentrarnos en la combinación del material y el centro, y dejar que todo el poder contenido en el material apunte hacia el centro. (3) La idea debe ser novedosa. No sigas a la multitud en tu artículo. Una perspectiva novedosa es el núcleo de la innovación en la composición.
La idea novedosa requiere salir de la vieja caja y no seguir el pensamiento progresista, el pensamiento habitual o los estereotipos mentales originales, sino mirar el contenido alternativo contenido en el tema desde una perspectiva única y evitar lo que otros suelen escribir. , escribe lo que otros no han escrito. Incluso el mismo objeto de escritura siempre se puede abordar desde múltiples ángulos. Mientras rompamos el estereotipo de pensamiento, nos mantengamos a la altura de los tiempos, evitemos lo "convencional" y persigamos lo "diferente", pensemos desde múltiples ángulos y lados, o asociemos, expandamos, hagamos analogías o inviertamos, podremos ser rico y colorido.
8. Métodos y pasos sobre cómo abreviar oraciones abreviadas en composición (1) Debes leer la oración original con atención y comprender el significado de la oración.
(2) Encuentra la parte principal de la oración "quién" (qué), "qué" o "cómo" (sujeto, predicado, objeto) y elimina las partes secundarias (definitivo, forma, complemento). ). (3) Compruebe si está condensada en la oración más simple y si se mantiene el significado principal de la oración original. 3. Cosas a tener en cuenta al abreviar oraciones (1) Las oraciones abreviadas deben conservar el significado básico de las oraciones originales y el patrón de las oraciones no se puede cambiar.
Por ejemplo, "Mi hermano tiene un bonito peinado". Debería abreviarse como "hermoso peinado"
Si se abrevia como "hermano es muy hermoso". Está mal porque cambia el significado original de la frase.
(2) Elimina todos los modificadores de la oración, que son las llamadas ramas y hojas. Intenta no solo un poquito, sino un poquito. Por ejemplo, "Les contó a todos una historia detallada con gran detalle".
Debería abreviarse como "La historia que contó". Si se abrevia como "Les contó a todos lo que pasó".
O "Él contó la historia". Todas las abreviaturas están incompletas, incompletas e incorrectas.
Pero algunas oraciones especiales no pueden eliminar todas las "ramas y hojas". Por ejemplo, "La madre de mi compañero de clase Chen resulta ser la hermana de mi vecino, el tío Wang".
Debería abreviarse como "La madre de Chen es la hermana del tío Wang".
"Si se abrevia como "Mamá es hermana", se convertirá en una broma, así que qué tipo de ramas y hojas quitar depende del contenido de la oración.
(3) "No, no, no" en la oración Las palabras negativas deben conservarse al abreviar oraciones y no pueden eliminarse; de lo contrario, el significado original de la oración puede invertirse. Por ejemplo, "No encontré la bolsa con libros en la casa" debe abreviarse como " No encontré la bolsa"
Si se elimina "no", se convertirá en "Encontré la bolsa", que es muy diferente de la oración original. Este es un gran error. (4) Las palabras "zu, liao, guo" después del predicado y "zuo" después del objeto en la oración. Las partículas modales como "ah, mo, ah, you" deben conservarse, si se eliminan, la estructura, el patrón de la oración, el tono y la emoción. de la oración se puede cambiar.
Por ejemplo, "El agua tranquila de repente se onduló". " puede abreviarse como "el agua se ondula".
Otro ejemplo es "¡La fuerte lluvia de anoche fue realmente una lluvia oportuna!" ” puede abreviarse como “¡Esta fuerte lluvia es tan oportuna!” "Sólo así la oración original y la oración abreviada pueden ser consistentes en emoción y tono. El componente de la oración "dingdong" es el sujeto, predicado y objeto, con un complemento definido, y las ramas y hojas son claras; el componente básico es el sujeto, predicado y objeto, y el componente conjunto es el complemento definido. El atributivo debe estar delante del sujeto y del objeto, el primero es el predicado y el segundo es el complemento las seis raíces están claramente relacionadas y son correctas; y se analizan los errores.
9. La abreviatura de la composición de quinto grado "The Straw Boat Borrowing Arrows"
Zhou Yu estaba celoso del talento de Zhuge Liang y quería incriminarlo <. /p>
Una vez, Zhou Yu se acercó a Zhuge Liang para discutir asuntos militares y le tendió una trampa: le pidieron a Zhuge Liang que recolectara 100.000 flechas en tres días, y Zhou Yu emitió una orden militar. Envió a Lu Su a preguntar sobre el asunto. Noticias Zhuge Liang pidió prestados 20 barcos a Lu Su y los forró con más de 1.000 postes de paja cubiertos con cortinas verdes.
El primer día, no tenían nada que hacer; día, no pasó nada; al tercer día, cuando el cielo se llenó de una espesa niebla, Zhuge Liang le pidió a Lu Su que sacara una flecha del barco. Conectó los veinte barcos con una cuerda, navegando hacia la orilla norte. Ordenó que la proa mirara hacia el oeste y la popa hacia el este. Debido a que Cao Jun no se atrevió a enviar tropas al río, ordenó a seis mil ballesteros que dispararan flechas y también ordenaron a Cao que se diera la vuelta. Cao sabía que lo habían engañado.
Al amanecer, Zhou Yu envió tropas para mover las flechas.