[Notas de drama educativo] 1 pieza "Vista posterior", 7 formas de jugar

El drama educativo tiene 7 modos de enseñanza (los 7 modos de enseñanza se pueden combinar a voluntad para crear más métodos de enseñanza que 7), lo que permite a los niños con diferentes inteligencias lograr los resultados de aprendizaje deseados.

Los siete modelos de drama educativo son: modelo de educación dramática, modelo de enseñanza de historias, modelo de situación de roles, modelo de drama educativo, modelo de resolución de problemas de terceros, modelo de crecimiento personal y modelo de drama de procesos.

Tomemos como ejemplo el artículo “Vista posterior” de Zhu Ziqing.

(1) Interpretación de modelos: similar a la enseñanza del arte dramático, incluyendo exploración de guiones y roles, así como entrenamiento del cuerpo, necesidades, expresiones, técnicas escénicas, etc. Sin embargo, la diferencia con la enseñanza del arte dramático es que el modelo de educación dramática todavía apunta a la educación en lugar de cultivar actores profesionales.

(2) Pasos de diseño: ① Exploración de las extremidades y apariencia → ② Rol → ③ Conflicto → ④ Resolución → ⑤ Comprensión y continuación

(3) Ejemplo 1: "Espalda" de Zhu Ziqing Ver" 》Modelo de educación dramática (tercer y cuarto grado de primaria)

(1) Interpretación del modelo: utilice actividades dramáticas para ayudar a los estudiantes a profundizar su comprensión del texto.

(2) Pasos de diseño: ①Introducción→ ②Exploración de la situación→ ③Inesperado→④Resolución→ ⑤Comprensión y análisis

(3) Ejemplo 2: Modelo de enseñanza de cuentos del patrón "Espalda" de Zhu Ziqing (primero y segundo grado de primaria)

(1) Interpretación del patrón: El propósito es permitir que los estudiantes tengan una comprensión más profunda de los problemas que enfrentan dos o más personajes cuando enfrentan situaciones respectivamente y las soluciones correspondientes. Desarrollar la empatía y la capacidad de resolución de problemas.

(2) Pasos de diseño: ①Inducir el conflicto entre los dos personajes→ ②Causa del conflicto→ ③Resolución→④Comprensión y transferencia

(3) Ejemplo 3: el personaje de Zhu Ziqing en "Back "Modo modo escenario (quinto y sexto grado de escuela primaria hasta secundaria)

(1) Modo interpretación: ingresa al rol para descubrir problemas, expresar sentimientos y resolver problemas.

(2) Pasos de diseño: ① generar preguntas → ② exploración de eventos → ④ inversión del tiempo → ④ expresar sentimientos

(3) Ejemplo 4: modelo de drama educativo "Back" de Zhu Ziqing (Escuelas de quinto y sexto grado de primaria)

(1) Interpretación del modelo: Participar como un tercero para afrontar acontecimientos que algunos niños no pueden soportar pero tienen que aprender a afrontar.

(2) Pasos de diseño: ①Presentar el problema→ ②Investigar la situación y recopilar información→③Ingresar a la historia como un experto para resolver el problema→④Expresar opiniones y sentimientos como un personaje

( 3) Ejemplo 5: modelo de resolución de problemas de terceros en "Vista posterior" de Zhu Ziqing (tercer o cuarto grado de escuela primaria)

(1) Interpretación del modelo: despertar la experiencia personal de los estudiantes para ayudar al personaje Resolver problemas, de manera que se establezca una relación entre el personaje y él mismo. Conexiones que promuevan mejoras en la autoestructura durante la resolución de problemas.

(2) Pasos de diseño: ①Presentar el problema→ ②Analizar el problema→ ③Resolver el problema→ ④Expresar sentimientos

(3) Ejemplo 6: Modelo de autocrecimiento de "Back" de Zhu Ziqing (escuela primaria, grados 3 y 4)

(1) Interpretación del modelo: Los estudiantes son a la vez intérpretes y audiencias, entrando y saliendo de roles.

(2) Pasos de diseño: ①Conflicto→ ②Causa y antecedentes→ ③Métodos para resolver el problema→ ④Símbolos de diseño

(3) Ejemplo 7: Drama del proceso del modo "Vista posterior" de Zhu Ziqing (Escuela secundaria)