Última lección amigo. ¿Qué clase de persona es el señor Hamel?
Ha trabajado diligentemente para la escuela durante 40 años. Incluso en su última clase, antes de verse obligado a marcharse, explicó pacientemente: "Quiero impartirnos todos mis conocimientos antes de que se vaya e inculcarlos en nuestras cabezas de inmediato".
"El último Lección" es un cuento escrito por el novelista francés Alphonse Daudet en 1873. Se publicó por primera vez en "La historia de la luz de la luna".
"La última lección" cuenta la historia de una escuela primaria rural que fue cedida por la fuerza por Prusia durante la guerra franco-prusiana. Enseñó la última lección de despedirse de la lengua materna. De niño, muestra la humillación y la humillación de toda la zona ocupada. Un profundo anhelo por mi patria.
Antecedentes ampliados en la redacción de datos:
Daudet experimentó la guerra franco-prusiana de 1870 a 1871 y fue reclutado en el ejército en ese momento. La guerra franco-prusiana fue una guerra en la historia europea moderna. La guerra la inició Francia. Luis Bonaparte (también conocido como Napoleón III), el segundo emperador de Francia, declaró la guerra a Prusia para evitar que el Reino de Prusia usara la fuerza para unificar los estados alemanes y mantener la hegemonía de Francia en el continente europeo.
Sin embargo, una vez iniciada la guerra, el ejército francés estaba exhausto y se retiraba constantemente. En septiembre de 1870, el ejército francés fue derrotado en la decisiva batalla de Sedan, en el este de Francia. El propio Luis Bonaparte quedó prisionero de los prusianos.
El primer ministro prusiano, Bismarck, también era un tipo ambicioso. Después de derrotar a Francia y completar la unificación de Alemania, codició el territorio francés y quiso dominar el continente europeo. Aprovechando la derrota del ejército francés y el caos en Francia, el ejército prusiano marchó hasta rodear París. Dondequiera que iban los soldados prusianos, quemaban, mataban y saqueaban, despertando la ira de personas de todos los ámbitos de la vida en Francia.
En ese momento, la naturaleza de la guerra se había convertido en la guerra de agresión de Prusia contra Francia. Todo el pueblo francés tomó las armas para luchar contra los invasores prusianos y defender su patria. Los trabajadores de París también se rebelaron en marzo de 18710 y establecieron el primer régimen proletario de la historia mundial: la Comuna de París.
El gobierno burgués de defensa nacional establecido temporalmente después de la caída del Segundo Imperio se vendió a los invasores en aras del honor y se convirtió en enemigo del pueblo. Apoyándose en las bayonetas prusianas, reprimieron brutalmente la Comuna de París y concluyeron acuerdos y tratados con los invasores que fueron humillantes y humillantes para el país.
En el Tratado de Paz de Frankfurt de mayo de 1871, Francia se comprometió a pagar una indemnización de 5.000 millones de francos y ceder toda la provincia de Alsacia y parte de Lorena a Prusia. Después de eso, los pueblos de Alsacia y Lorena oriental fueron devastados por extranjeros y sufrieron subyugación durante medio siglo. No regresaron al abrazo de su patria hasta después de la Primera Guerra Mundial.
Daudet fue testigo de la trágica derrota de Francia en la guerra franco-prusiana y quedó contagiado del patriotismo del pueblo. Su vida en la guerra amplió sus horizontes y adquirió nuevas fuentes creativas.
Después de la guerra franco-prusiana, la derrotada Francia se vio obligada a ceder Alsacia y Lorena a Prusia. Prusia prohibió la enseñanza del francés en las escuelas de ambos lugares.
La escuela primaria rural aquí marcó el comienzo de la última clase de francés. El pequeño French era un estudiante de primaria. Estaba muy preocupado por ser castigado por su maestro, el Sr. Hamel, porque llegaba tarde a la escuela, pero cuando llegó a la escuela, vio esta escena: el salón de clases ya no era caótico y el maestro sí. Ya no es tan estricto.
Todo esto hizo que el pequeño Francisco se sintiera muy extraño. ¡Pero se sorprendió cuando supo que ésta era su última clase de francés! Inmediatamente se arrepintió de no haber estudiado mucho antes. Al final de la última clase, el señor Hamel escribió en la pizarra "Viva Francia!", lo más grande posible.
Aunque el tema de "La última lección" es la guerra franco-prusiana, no describe esta guerra de manera positiva. En cambio, utilizó el método artístico de ver lo grande desde lo pequeño y eligió una escena de la vida cotidiana (una clase de escuela primaria) para expresar este importante acontecimiento histórico y la tragedia del pueblo.
Aunque grandes y extraordinarios acontecimientos históricos se expresan en la vida cotidiana ordinaria, esto no significa que cualquier escena de la vida diaria pueda expresar un gran acontecimiento, así como no cada escena puede expresar un gran acontecimiento cada flor que florece. Representa la llegada de la primavera.
Lo que Dodd eligió es un fragmento de vida que condensa este gran acontecimiento: Esta es la última clase de francés. A partir de ahora, las escuelas no podrán enseñar el idioma de la patria y los estudiantes tendrán que aprenderlo. ¡El idioma de los gobernantes extranjeros de ahora en adelante! El autor condensa un tema significativo en un acontecimiento de la vida diaria.
Así, una clase francesa en la escuela primaria fue elevada al nivel de una ceremonia de despedida a la patria, haciendo que los trágicos resultados de la guerra franco-prusiana fueran extremadamente vívidos, haciendo así que el tema de la obra fuera ordinario. Los sentimientos patrióticos del pueblo y su resistencia a la agresión son constantemente comprendidos y elogiados por lectores de diferentes épocas y países.
Escrita en primera persona, la historia se narra con la voz de un niño inocente, y todo lo que le rodea se percibe a través de la mente de Xiaofa.
Resulta que "los jóvenes no saben lo que es estar triste". Aunque la guerra arde en Francia, el pequeño e ingenuo Franz sigue despreocupado porque todavía no ha sentido personalmente el desastre que la guerra ha traído a su patria. Ahora, las consecuencias de la guerra finalmente se convirtieron en un hecho terrible ante sus ojos: nunca más pudo aprender el idioma de su patria.
De repente sintió lo triste que era estar separado de la lengua de su patria. Esta lengua, mezclada con el dolor de la subyugación nacional, le fue transmitida a través de los pulsos del Sr. Hamel y otros.
No hace falta decir que es a través de los sentimientos de esta joven mente que el autor expresa vívidamente el desastre sufrido por la patria, así como la preocupación y la indignación del pueblo francés cuando ocurrió el desastre. Al mismo tiempo, la perspectiva narrativa en primera persona también hace que el libro parezca más íntimo.