Reunión de clase temática final de secundaria
En su estudio diario, ¿han participado todos en la reunión de la clase temática? Las reuniones de las clases temáticas deben ser educativas, informativas e interesantes. ¿Qué tipo de reunión de clase temática realmente puede ayudarnos? La siguiente es la reunión de clase temática para el último semestre de la escuela secundaria que organicé para usted (6 artículos seleccionados es solo como referencia).
Reunión de clase 11 con el tema final de la escuela secundaria, antecedentes de la reunión de clase
El tiempo vuela y el semestre de primer año llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. En el último período de tiempo, a través del aprendizaje continuo, hemos ganado y experimentado mucho. Es casi el final del semestre y los exámenes de cada curso están a punto de comenzar, por lo que una reunión de movilización previa al examen es fundamental.
2. Tema de la reunión de clase
1. Reunión de movilización del examen final, prestando especial atención al estilo y la disciplina del examen.
2. Felicitar a las personas y estudiantes avanzados que participan activamente en diversas actividades.
3. El propósito de la reunión de clase
1. El examen final llegará pronto, para que los estudiantes puedan comprender mejor la importancia del examen y hacer un buen trabajo con el estilo del examen. y disciplina.
2. Felicitar a las personas y estudiantes avanzados que participan activamente en diversas actividades.
IV. Hora de reunión de clases
Será alrededor de las 6:30 pm del día 29 de junio de 20xx.
Verbo (abreviatura de verbo) lugar de reunión de clase
c324
6. Objetos de reunión de clase
Todos los estudiantes de la clase xx
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7. Proceso de reunión de clase
1. Reunión de movilización de exámenes (centrarse en el estilo y la disciplina de los exámenes y poner fin al fenómeno X)
3. y personas que participan activamente en diversas actividades Estudiantes, distribuyen libros X.
4. El líder de la clase subió al escenario y habló sobre la importancia de observar estrictamente el estilo y la disciplina de los exámenes.
5. Resumen de la reunión de clase
8. Resumen de la reunión de clase
A las 6:30 pm del día 29 de mayo, todos los alumnos de la clase xx. Realizó el examen final de este semestre en el aula c324 pep rally. Al final del semestre, estudian mucho y revisan cuidadosamente para lograr mejores resultados.
En primer lugar, las actividades de clase de este semestre fueron resumidas por el monitor xx. Y el líder del escuadrón leyó las normas disciplinarias de nuestra escuela para los estudiantes, las normas pertinentes sobre faltar a clases y realizar exámenes, y enseñó a los estudiantes a educar a los estudiantes honestamente y a no correr riesgos. Cada semestre, los estudiantes son castigados por realizar los exámenes X. Entre ellos, el uso de herramientas de comunicación para manejar X es el caso más grave y será castigado muy seriamente.
Luego, el comité de clase resumió el trabajo y explicó con más detalle la importancia del estilo y la disciplina del examen. Dirigidos por el líder del escuadrón y los miembros del comité de clase, otros estudiantes también hablaron uno tras otro, resumiendo su vida de estudio este semestre, diciendo que estudiarían mucho la última vez, revisarían cuidadosamente y se esforzarían por lograr mejores resultados.
A través de esta reunión de clase aprendimos la importancia de lo colectivo. Sólo aprendiendo unos de otros y ayudándonos unos a otros en una clase podremos lograr mejores resultados.
Reunión de clase temática al final del segundo semestre de secundaria 1. Introducción a la reunión de clase:
Estudiantes, el tiempo vuela y el semestre llega a su fin. Este semestre hemos ganado felicidad y estamos a punto de lograr el éxito. ¿Estás listo para el próximo examen final?
2. Proceso de reunión de clase
1. Miren todos:
El examen final se acerca, aún quedan dos semanas. ¿Cómo podemos apreciar estas dos semanas? Por favor lea primero.
Necios - esperen a que aquellos que tienen la sabiduría del tiempo - usen el tiempo.
Los perezosos, los que pierden el tiempo, y los diligentes, valoran el tiempo.
Quienes buscan conocimiento, aquellos que tienen prisa y están confundidos, pierden el tiempo.
2. Escuche esto:
Maestro: También hay algunas personas famosas que nos educan así cuando ven el valor del tiempo en la vida.
Pide al representante de la clase que nos lo lea. Por favor escuche atentamente.
Representante de la clase china: Los educadores dicen que el tiempo es conocimiento.
Representante de la clase de matemáticas: Los médicos dicen que el tiempo es vida.
Representante de la clase inglesa: Los trabajadores dicen que el tiempo es riqueza.
Representante de la clase de historia: Los agricultores dicen que el tiempo es alimento y cosecha.
Hay muchos dichos famosos sobre valorar el tiempo.
A ver quién puede decir algo. Los estudiantes hablan libremente y el profesor resume. )
1. Si un niño no trabaja duro, un niño mayor estará triste - Han Yuefu Changgexing
2. . -Shakespeare
3. La manera de hacer las cosas es valorar cada minuto. - Darwin
4. Organizar el tiempo de forma razonable es ahorrar tiempo. Tocino
3. Discutir:
¿Cuál es la mejor manera de hacer la revisión final?
Primero, divídanse en grupos para escuchar los métodos de revisión de los estudiantes. Pueden compartir sus métodos de revisión generales entre sí o pueden hablar sobre sus métodos de revisión para un tema determinado.
Pídale a Zhao Wenxin, Zhu Minghui y Zhang Shuo, representantes de los líderes del aprendizaje, los líderes del progreso y los de bajo rendimiento, que hablen sobre sus métodos de aprendizaje, experiencias y próximos pasos.
4. Invite a representantes de Inglés, Matemáticas e Inglés a subir al escenario para presentar los métodos de revisión de cada materia.
3. Mensaje del director
El presidente Mao dijo una vez: "La gente debe tener algo de espíritu". Lenin también dijo: "Sin ideas revolucionarias, no habrá acciones revolucionarias". "
"¡Anímate. La guerra ha terminado, recibe felizmente el Festival de Primavera!"
(1) La historia de éxito de Yu inspiró a los estudiantes.
La buena mentalidad para el éxito "se trata sólo de trabajo duro, no de cosecha". La historia de Zeng Guofan y Confucio.
(2) Varios requisitos para mejorar el rendimiento académico
1. Completar con seriedad las tareas de revisión asignadas por el maestro de la escuela. Haga un plan de revisión basado en su propia situación y trabaje duro para completar el plan.
2. Necesitamos ordenar todos los conocimientos que hemos aprendido y escribirlos. Debemos captar los puntos clave.
3. Al revisar, si tienes un poco de conocimiento, analízalo y compréndelo tú mismo. Si no entiende, pregúntele al maestro y haga preguntas. Haz uno, haz dos, haz dos. No seas codicioso y haz tres trabajos. Es mejor hacer un trabajo clave.
4. Logre un equilibrio entre trabajo y descanso, relaje la mente, revise atentamente al revisar y descanse bien al tomar un descanso. Por ejemplo, debemos velar por la disciplina y calidad del descanso en la tarde y noche. Comer bien, beber bien y descansar bien son requisitos previos para una buena salud.
Solo a través del trabajo duro y el sudor se pueden obtener grandes recompensas. Finalmente, espero que los estudiantes revisen bien, obtengan excelentes resultados y se registren con sus padres y maestros. Sólo "levantando el ánimo al final de la guerra" podrán "pasar el verano felices".
Reunión de clase temática al final del tercer año de secundaria 1. Antecedentes de la actividad:
Si una clase tiene una fuerte cohesión, serás invencible: la unidad es lo más importante. Imagínense, si usted es un estudiante en una clase y hace lo suyo y no puede lograr una planificación unificada, las consecuencias serán un completo fracaso. Por otro lado, si los estudiantes de una clase se unen, trabajan duro y toman los intereses de la clase como criterio último, entonces la clase será exitosa.
Para fortalecer la comprensión de la clase por parte de los estudiantes, mejorar la cohesión de todos los miembros de la clase y mejorar el sentido de honor colectivo, de modo que los estudiantes no solo puedan lograr buenos resultados en el estudio, sino también crear una "* * * cadena de clases" La fuerza centrípeta del "estar orgulloso". Por lo tanto, ¡aproveche esta reunión final de clase resumida para mejorar la cohesión de la clase y trabajar juntos para la clase en cadena!
2. Tema de la actividad: Resumen final de la clase
3. Propósito de la actividad: Resumen y reflexión, para crear un futuro mejor para Lianjia.
4. Hora del evento:
20xx, x mes x día 65438 05:00-65438 pm 07:35
Ubicación del verbo (abreviatura del verbo):
Bowen Building Classroom 101
Verbos intransitivos Público objetivo:
Todos los estudiantes de la clase de administración de cadenas de tiendas
Siete. Organizador:
11 Comité de Clase de Gestión de Cadena
Ocho. Formato de la actividad: En forma de reunión de clase.
Nueve. Actividades:
⑴Grupo de Trabajo:
1 Responsable: Xie, Qin Hongliang.
2. Organizador: Qin Hongliang
3 Moderadores: Zhang Mingju y Qin Wei
4. Grabador: Gu Fengli
5. Solicitud de aula: Zhuo Liuquan
6. Iniciar sesión: Zhou Long y Zhao Xin.
7. Invitación invitada: Li Yuechan
8. Fotografía: Dong Xiaoqing
(2) Invitado especial: Consejero (Lei Opera)
(3) Preparación temprana:
1. Solicite un salón de clases en la escuela;
2. Prepare el discurso del anfitrión;
3.
4. Preparar los discursos de cada comité de clase;
5. Preparar los materiales de discurso de los estudiantes
6.
7. El día del evento, todos los jefes de equipo deberán llegar al recinto antes de las 14:30 horas.
(4) Proceso de reunión de clase:
1. La Comisión de Inspección Disciplinaria organiza el registro
2. reunión y lee un discurso (el discurso está escrito por el Comité de Propaganda, más de 200 palabras
3 (Li Yuechan) El monitor adjunto informa el perfil de clase de este semestre (ventajas, desventajas); y comparación con otras clases) y planes de desarrollo futuros;
4. Durante la sesión de discurso de cada monitor de clase: (Gu Fengli) el miembro del comité de estudio informó sobre la situación de aprendizaje de la clase (ventajas, desventajas y sugerencias) (Zhuo) el secretario de la Liga Juvenil informó sobre las actividades de clase y el trabajo del comité de la Liga Juvenil (ventajas, desventajas y sugerencias); (Zhao Xin) el Comité de Inspección de Disciplina informó sobre la disciplina de clase (ventajas y desventajas) y sugerencias (); Wei Sports) El Comité de Vida informó la higiene del dormitorio.
5. Etapa de libertad de expresión, débil observación de la clase (se deben encontrar más de tres personas para un bis);
6. Autopresentación del nuevo compañero de clase (Yuan Lan); /p>
7 Para evaluar a los activistas del aprendizaje, solicite (Zhou Long) a la Comisión de Inspección Disciplinaria que anuncie la lista de activistas del aprendizaje este semestre, solicite a los consejeros que otorguen premios e inviten a los activistas del aprendizaje a hablar (un hombre y una mujer). );
8. Premio a la contribución de la clase (se refiere principalmente a los estudiantes que han ganado premios en varias competiciones en la escuela);
9.
10. Discurso del consejero;
11. Después del evento, el Comité de Inspección de Disciplina organizará una firma.
(5) Presupuesto:
X. Notas:
1. el salón de clases limpio, cuide bien la propiedad del salón;
Se debe implementar el acuerdo de trabajo No. 3.1 y todo el trabajo de preparación debe completarse e informarse antes del No. 5. (Tanto los documentos en papel como los documentos electrónicos pueden ser enviado)
El tercer año de la escuela secundaria ha terminado y la reunión de la clase temática 4 se acerca al final del primer semestre del año escolar 20xx-20xx. También hay algunos estudiantes que no pueden ponerse nerviosos, pero aún son perezosos y hacen oídos sordos a las instrucciones del maestro. Este fenómeno también existe en nuestra clase. Al analizar las razones, descubrí que los hábitos de estudio de estos estudiantes siempre han sido malos. Antes del examen, los profesores estaban "preocupados": "Si no estudias mucho, ¿cómo puedes ser digno de tus padres?". ¿Ingresarás a la universidad en el futuro?" Espera un minuto. Los niños se han adormecido después de escuchar demasiadas sugerencias de este tipo, así que pensé en cómo utilizar métodos alternativos para estimular su interés en aprender. Entonces, pensé en realizar una reunión de clase con el tema "Encontrar la autoestima".
1. El propósito de la actividad
Permitir que los estudiantes desarrollen confianza descubriendo sus propias fortalezas. Utilice su fuerte sentido de honor colectivo para motivarlos a estudiar mucho. Preparación de la actividad de transferencia
1. Escribe lo que has hecho en la clase.
2. Escribe lo más conmovedor que pasó en la siguiente clase.
2. Proceso de actividad
Primero, presenta el tema
Hemos experimentado altibajos juntos durante medio año. ¿Qué has hecho por tu clase en los últimos seis meses? ¿Qué ventajas encontraste en él? De eso vamos a hablar hoy: de encontrar tu autoestima.
2. Rutinas de las reuniones de clase
1. Leer la declaración y movilizar la reunión temática de la clase por nuestro honor y sueños.
Estoy decidido en los próximos días.
Debemos afrontar la realidad y buscar la verdad en los hechos.
Lucha unida, riqueza y búsqueda persistente.
Debemos esforzarnos constantemente en superarnos y convencer a los demás con la virtud;
Esforzarnos en crear nuestra propia brillantez.
En tercer lugar, ampliar el tema
1. ¿Qué hice para la Clase 3 (1)?
2. Ya solo queda una semana para el tercer turno (1), ¿qué puedo hacer?
Cuarto, analiza el tema
1) Resumir lo que hice para la Clase 1 (3) en base a lo que escribieron los estudiantes.
1. De turno
2. Lograr buenos resultados en los exámenes
3. Lograr buenos resultados en diversas competiciones y competiciones.
4. Cuadros de clase, al servicio de la clase.
5. Pon siempre el honor de clase en primer lugar.
2) Mostrar algunas imágenes de las actividades de clase.
3) ¿Qué puedo hacer para la Clase 3 (1) en la semana restante?
1. Revisar el rendimiento reciente.
(1. Estudiantes que han progresado, 2. Estudiantes que han estado trabajando duro, 3. Estudiantes que no se desempeñan bien en clase, 4. Estudiantes que no se desempeñan bien en tiempos normales).
Fin de la discusión Finalmente, pida a los estudiantes calificados que se pongan de pie y hablen sobre su situación.
2. ¿Qué más puedes hacer por la clase en el futuro?
Permita que los estudiantes respondan después de la discusión.
Resumen del profesor:
Mantener el honor de los deportes de clase
Lograr buenos resultados al final del período b.
¿Qué debo hacer?
Permita que los estudiantes respondan después de la discusión.
Resumen del profesor:
Esfuércese por crear una buena clase
Dedicado al trabajo duro.
Resumen de verbo (abreviatura de verbo)
¿Para qué hacemos esto? (Discusión, resumen)
1. Reflejar nuestro valor.
2. Que la gloria de "Tres (1)" quede registrada en la gloriosa historia de la Escuela Primaria No. 2 de Chaoyang.
La reunión final de la clase temática de Senior Five está a punto de comenzar el examen final de este semestre. En respuesta al llamado de nuestra escuela de "prestar mucha atención a la disciplina en la sala de exámenes y hacer cumplir estrictamente la disciplina en los exámenes", los miembros del comité de clase decidieron celebrar una reunión de clase después de la discusión.
1. Hora de la reunión de clase:
20xx 65438 15 de octubre
2. Lugar de la reunión de clase: 10 Edificio de Oficinas de la Asociación de Psicología de la Facultad de Informática.
3. Objetivo de la reunión de clase:
Todos los estudiantes en la dirección de educación
4. Anfitrión de la reunión de clase:
Miembro del comité de estudio Zhu. Xiaorong
Verbo (abreviatura del verbo) Personal presente:
Dirección educativa: todos los estudiantes y consejeros, maestro Chen Qun.
Los contenidos principales de la reunión de clase de verbos intransitivos:
1. El consejero movilizó a toda la clase para realizar el examen final, enfatizó una vez más la disciplina de la sala de examen y afirmó. que una vez que se detecta trampa, la calificación será cero. Esperaba que los estudiantes estudiaran mucho para prepararse para el examen y no se arriesgaran. También enfatizó la autonomía del estudio universitario y nos aconsejó organizar nuestro tiempo de manera razonable, comprender los puntos clave de cada tema y repasarlo de manera específica. Al mismo tiempo, se enfatizaron las cuestiones de seguridad durante las próximas vacaciones del Dragon Boat Festival y también se discutió el tema de las pasantías de verano. El punto de vista del consejero es que no debemos apresurarnos a trabajar a tiempo parcial este verano y debemos descansar en casa. Sin embargo, se nos anima a realizar prácticas durante el verano de nuestro segundo año, experimentar la vida en las prácticas y trabajar. Es difícil aprender habilidades de supervivencia social. Después del discurso del consejero, el miembro del comité de estudio Zhu Xiaorong se comunicó con todos sobre los problemas recientes en nuestra clase. Dio explicaciones detalladas a los estudiantes en términos de entrega de tareas, disciplina en el aula, comentarios de los maestros, etc.
3. Después, el monitor Han Pengfei pronunció un discurso. Hizo arreglos específicos para la revisión del próximo examen final, compartió con todos lo que nuestros compañeros estaban pensando este semestre y animó a nuestra clase a ser más positiva en estudios futuros. Más tarde mencionó que los cuadros de clase también estaban a punto de cambiar. Después de unificar las opiniones de todos en la clase, decidió postularse para el comité de la clase al comienzo de su segundo año.
3. Luego, el Secretario de la Liga Juvenil dio una explicación detallada de la actividad "Ir al Campo" y movilizó a todos para participar en la actividad.
4. Después de eso, es hora de que toda la clase hable libremente.
Todos hablaron con entusiasmo para discutir temas de transición. Tenían una comprensión preliminar de los pensamientos de otros estudiantes sobre la transición, hablaron libremente sobre cómo mejorar la cohesión de la clase y discutieron las actividades de "ir al campo" que interesaban a todos.
7. Resumen de la reunión de clase:
La reunión de la clase temática se llevará a cabo en la oficina de la Asociación de Psicología. Todos dijeron que el lugar de la reunión de clase era muy acogedor y que había dulces para comer. Al mismo tiempo, era el Día del Niño y todos estaban muy felices, por lo que el ambiente de la reunión de clase fue muy cálido y armonioso. Durante la reunión, todos hablaron con entusiasmo y expresaron sus opiniones. Como era cerca de la hora del almuerzo, la reunión de clase se dispersó después de que se explicó el contenido específico.
Antecedentes de la actividad de la reunión 6 de la clase temática final de la escuela secundaria:
El semestre está llegando a su fin y todavía quedan más de diez días de estudio antes del examen final. Esta clase temática permitirá a los estudiantes comunicarse, resumir experiencias y prepararse para los exámenes.
Objetivos de la actividad:
A través del intercambio de métodos de revisión en forma de reuniones de clases temáticas, desarrollar la confianza en uno mismo y recibir el próximo examen final con buena actitud.
Proceso de la actividad:
Palabras de apertura del anfitrión
Mujer: Estimada maestra.
Hombre: estudiante.
h: ¡Hola a todos!
w: Después de un semestre de formación, todos hemos crecido y hemos progresado mucho.
Bajo el liderazgo del maestro Zhao, gradualmente hemos pasado de ser niños ignorantes a ser adolescentes tranquilos.
w: Se puede decir que tenemos suerte. En este momento decisivo de nuestras vidas, la conocimos, la profesora Zhao.
Pero el camino en la vida no siempre es afortunado. Necesitamos estar más preparados para lo que sucede a nuestro alrededor.
w: Sí, para llevar el trabajo en clase a un nuevo nivel y mejorar significativamente las puntuaciones de los exámenes finales de la clase, la escuela decidió lanzar una actividad de evaluación "Sprint Final". Conozca el tema M de la reunión de clase del examen final: Los estudiantes de nuestra clase han hecho muchos preparativos para esta clase de actividad. Cada grupo es más disciplinado que estudiar y competir, y la clase está llena de tensión.
w: En términos de aprendizaje, cada grupo está luchando por ser el primero, sin querer perder frente a otros grupos.
m: Entonces, escuchemos los planes de los líderes del equipo.
Discurso:
1: Soy Tang Xingyang, el líder del Grupo 1. En mi grupo, nos ayudamos unos a otros, aprendemos unos de otros y entregamos las tareas a tiempo. Nunca ha habido conflictos dentro del grupo, pero aún es necesario mejorar la disciplina. En los días previos al final del semestre, espero que mi grupo pueda unirse aún más y progresar, asistir a clases de manera eficiente, usar el tiempo libre para repasar y aprender cosas nuevas y concentrarse en prepararse para el examen final. Creo que mientras pagues, ganarás algo. No hay fracasos, sólo pausas exitosas.
2. Queridos profesores y compañeros, hola. Mi nombre es Wang y soy el líder del segundo grupo. El grupo en el que estaba en ese momento no tenía un buen desempeño y yo no estudiaba mucho, por lo que no tenía ninguna característica sobresaliente. Pero en los últimos días, mi grupo se ha vuelto más disciplinado que antes, ha estudiado más que antes y ya no es tan vago como antes. Nuestro grupo no es muy activo en la clase, pero la disciplina es muy buena, el grupo también está muy unido y los integrantes se ayudan entre sí, lo que me hace muy feliz. Miembros, entregamos nuestras tareas a tiempo. Sin embargo, la calidad debería mejorar. Todavía falta más de un mes para que finalice el semestre. Creo que nuestro grupo también debería hacer todo lo posible para correr para este examen. En clase, si no hablamos y observamos la disciplina, somos responsables de nosotros mismos y de los demás. En términos de estudio, debes escuchar atentamente en clase, completar tus tareas con atención después de clase y descubrir los problemas dejados por el profesor de manera oportuna, para que puedas desempeñarte mejor que antes. Sé más destacado, esfuérzate por aprobar el examen final, dale a tus padres una buena calificación y haz que se sientan orgullosos de nosotros. No hay nada que no puedas hacer, sólo lo que no puedes imaginar. El segundo grupo, animemos juntos.
3. Hola, soy Li Yixiao, el líder del tercer grupo. Después de este evento, nuestro grupo trabajó duro para implementar la actividad "una pandilla, una" para maximizar nuestras fortalezas y evitar debilidades. Los estudiantes no tienen reparos en hacer preguntas. Nos esforzamos por mantener la disciplina y estar en la cima de nuestra clase. En las clases de autoaprendizaje intentamos permanecer en silencio. Sin una buena disciplina, no hay un buen ambiente de aprendizaje. No existe un buen ambiente de aprendizaje. Si alguien no respeta la disciplina en clase, lo castigaremos copiando palabras. Si hay palabras que no recuerdo, las copiaré, lo que me dará una advertencia. También puedo memorizar más palabras y trabajar duro para mejorar mis calificaciones. Nadie tendrá éxito sin trabajar duro.
Nuestro grupo apoyó no hacer nada especial y permanecer sentados. Haz más preguntas y no presumas afuera. Ya sabes, los soldados más mortíferos en el campo de batalla suelen tener una cara que no podemos recordar. Renunciamos al tiempo de juego y trabajamos duro. Aunque perderemos la diversión, al menos no tenemos que preocuparnos por el mañana y esforzarnos por ser excelentes en todo, convertirnos en un modelo a seguir para la clase y prepararnos para una clase civilizada y progresista.
4. Soy Wang Ronghuan, el líder del cuarto grupo. Mi grupo descubrió que mientras hagamos todo bien, no hay nada imposible. El salón de clases que alguna vez fue caótico se ha vuelto ordenado y nuestro grupo está a punto de correr. Tenemos que pensar en los exámenes finales. La revisión del plato principal será muy estresante, dolor de cabeza y problemática, pero sabemos que mientras superemos este período, nos esperarán vacaciones de invierno y nuestros padres verán nuestros resultados cuando regresemos a casa. . Entonces, durante este período, siempre que estudies mucho y mejores tus calificaciones, podrás hablar de cualquier cosa cuando llegues a casa. Podemos hablar de nuestras notas y las buenas notas pueden hablar bien de nosotros. Cada uno de nuestros padres espera que sus hijos obtengan buenas calificaciones. Las buenas calificaciones los harán felices y los harán reír con frecuencia. Sólo tenemos este poco de tiempo. El buen uso que hagas de este tiempo determinará tus resultados. La calidad de sus resultados depende de cuánta atención preste a este período de tiempo, lo que refleja su actitud hacia este período de tiempo. Debemos luchar por una clase civilizada y progresista. Les deseo a todos buenos resultados en sus exámenes finales. Creo que el examen es un momento para verificar tu verdadero desempeño y si conoces y comprendes el contenido que estudiaste. Las buenas notas siempre hacen feliz a la gente y las malas notas siempre entristecen a la gente. Sé que todo el mundo quiere sacar buenas notas, pero como dice el refrán: "Un minuto en el escenario, diez años de duro trabajo fuera del escenario. Esto es un trabajo duro pero también una recompensa". Sin esfuerzo no hay logro. Solía quejarme mucho, ¿por qué soy tan estúpido? A mí me lleva tres horas terminar de estudiar en una hora, mientras otros están acostados en la cama leyendo novelas. No es justo que tenga que pasar la noche entera. Sin embargo, no ahora. Después de todo, las personas son diferentes y ganan algo. No importa cuánto pagues, te sentirás gratificado y podrás avanzar con confianza. Sé exactamente cómo se sienten. El progreso en el examen parcial me dio más confianza. Seguí diciendo "Puedo hacerlo". Todavía queda algo de tiempo antes del examen final y estudiaré más. Al mismo tiempo, también espero que los estudiantes dediquen toda su energía al aprendizaje, hagan todo lo posible y obtengan buenos resultados que sean dignos de ellos mismos, sus maestros y sus padres. Otras cosas quedarán para la ola de frío. Gracias.
La verdad es que quiero decirles a mis compañeros que como monitor estoy muy agradecido a todos por su apoyo y aliento a mi trabajo este semestre. También estoy muy agradecido con el profesor Zhao por darme una oportunidad tan buena de hacer algo para la clase. Aprendí mucho este semestre. Gracias, maestro Zhao, por confiar en mí. Definitivamente estaré a la altura de las expectativas de todos y tomaré la iniciativa. Gracias.
Como profesora de clase, me siento honrada de ser responsable de la lectura matutina y de la lectura matutina en inglés todos los días. Siento que mis compañeros han progresado mucho en inglés y estoy muy feliz por eso. Sin embargo, en el trabajo todavía encontré algunas deficiencias. Algunos estudiantes recitan palabras y textos, lo que me da dolor de cabeza. Así que hoy anuncié oficialmente un nuevo modelo de lectura matutina en inglés. Primero, leo el texto juntos. Luego, mis compañeros los leen. Finalmente lo haré. Espero que los estudiantes supervisen más y me informen a tiempo si encuentran que algún estudiante hace trampa o confía en estudiar. Al mismo tiempo, también esperamos que estos estudiantes sean conscientes y no se queden atrás. Gracias.
w: Las anteriores son todas palabras del fondo de mi corazón, que nos hacen sentir mucho.
m: Estudiantes, el aprendizaje es muy importante y un buen líder de aprendizaje también es muy importante. Ven y escucha a Zheng, el ministro de aprendizaje de la escuela y la estrella de la clase.
Mujer: El discurso de Zheng Kai me hizo darme cuenta de que sin una buena disciplina no podemos aprender.
m: Una buena clase necesita un líder, y esa persona es el monitor.
Mujer: No sólo debe esforzarse por ser un líder, sino también esforzarse por ser un buen líder, un líder.
Invitemos al monitor a hablar.
w: Aún queda algo de tiempo antes de que finalice el semestre. 75 el progreso es una meta, la disciplina es una meta.
m: El trabajo duro y los logros son capital, y el tiempo es el futuro. Sólo los buenos resultados pueden garantizar el futuro de la Clase 1.
Todavía queda un largo camino por recorrer y ahora estamos listos para zarpar hacia la gloria del mañana.
w: Ahora pidámosle al maestro Zhao, el director, que dé un resumen.
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