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¿Cómo aprenden inglés los niños de Hong Kong?

Recientemente, se han introducido uno tras otro varios planes nacionales de reforma de los exámenes de ingreso a la universidad y se han reducido las puntuaciones de las materias en inglés, tendiendo a ser "marginadas". Sin embargo, en la vida real, el estatus del inglés no ha disminuido en absoluto y hay más oportunidades para utilizarlo. Al ser de China, el inglés se habla mucho en Hong Kong. ¿Cómo aprenden inglés los estudiantes allí? ¿Nos inspirarán sus métodos educativos?

A. "Cloze sólo se hace en las escuelas primarias de Hong Kong"

En las escuelas continentales, el aprendizaje y la memorización de la gramática y las palabras recorre casi todo el proceso de aprendizaje del inglés. escuelas primarias y secundarias. Sin embargo, después de todo, el inglés es un idioma y el propósito de aprenderlo es comunicarse mejor con personas de otros países. Aunque muchos estudiantes han memorizado muchas palabras y gramática inglesa difíciles, les resulta difícil aplicarlas a la vida real y aprender completamente un inglés "tonto".

Xiao también es de Hong Kong. Hace cinco años, vino a la Universidad de Jinan para estudiar como estudiante de Hong Kong y Macao. Aunque aprendió bien inglés en Hong Kong, fue rechazada cuando llegó a Guangzhou. "Cuando llegué por primera vez a la Universidad de Jinan, no estaba acostumbrado en absoluto a los exámenes de inglés del continente. No reconocía muchas palabras en el examen. Al continente le gusta completar los espacios en blanco, y solo los exámenes de la escuela primaria de Hong Kong tienen preguntas similares."

Xiao Ye Dijo que en Hong Kong, los jardines de infancia enseñan principalmente a los niños a aprender letras en inglés y conversaciones diarias, como la autopresentación y los saludos. Estudie el texto en la escuela primaria, practique escribir oraciones completas y dicte las palabras después de clase. En la escuela secundaria, los estudiantes pueden escribir ensayos de 250 palabras. Después de 15 años de educación preescolar, primaria y secundaria, han acumulado una gran cantidad de palabras en inglés y pueden utilizarlas con destreza en la vida diaria.

“El inglés se basa en la acumulación de tiempo, no en la memorización”. En Hong Kong, no se requiere la recitación intensiva de vocabulario en ninguna etapa del aprendizaje. El vocabulario se acumula gradualmente mediante el aprendizaje continuo.

Xiao Ye dijo que otra diferencia importante entre la enseñanza de inglés en Hong Kong y el continente es el método de enseñanza. En la primera infancia, los profesores aprenden inglés principalmente guiando a los niños a jugar, mientras que los estudiantes de secundaria aprenden inglés participando en lecturas de novelas, representaciones teatrales, doblajes de películas y apreciación de canciones. Durante el proceso de aprendizaje, siempre se comunicaban en inglés, lo que también hacía que los estudiantes sintieran la diversión de aprender.

B. "El examen de inglés consta de cuatro pruebas: comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura".

Las preguntas del examen de inglés en el continente se centran principalmente en el uso de la lectura y la gramática de los estudiantes. Escribir, escuchar y hablar son Las puntuaciones son relativamente bajas y las preguntas del examen son relativamente simples, en su mayoría preguntas de opción múltiple.

El examen de inglés de Hong Kong se centra en contenido práctico y tiene una variedad de tipos de preguntas, que incluyen completar espacios en blanco, hacer dibujos, responder preguntas, corregir errores, etc. El examen de inglés* * * tiene cuatro exámenes, que incluyen lectura, composición, comprensión auditiva y expresión oral. Las preguntas de lectura son principalmente preguntas y respuestas, y requieren que los estudiantes completen oraciones completas según el contenido del artículo. Hay preguntas de ensayo, ensayos líricos, ensayos narrativos, etc. La comprensión auditiva evalúa la capacidad integral de inglés de los estudiantes. No sólo tienen que escuchar la grabación y completar los espacios en blanco, sino también escribir un correo electrónico basado en el contenido de escucha y los materiales de lectura. Hablar es un tema aleatorio. Cada grupo de cuatro personas tiene 10 minutos para prepararse y 18 minutos para discutir.

Además, el examen de inglés de Hong Kong no determina el resultado. La Autoridad de Exámenes y Evaluación de Hong Kong recopila periódicamente evaluaciones escolares de los estudiantes como referencia para la escuela primaria, la secundaria y la universidad. La evaluación escolar se refiere principalmente al desempeño de los estudiantes en la escuela, como una calificación final o un informe grupal, que generalmente representa el 20% de la calificación total.

C. No existe una prueba especial de inglés en el examen de ingreso a la universidad de Hong Kong.

El criterio de evaluación para el dominio del inglés de los estudiantes de Hong Kong radica en su dominio del inglés más que en los puntajes de sus exámenes de inglés. El lema de la promoción educativa del gobierno de Hong Kong es “Leer sin buscar calificaciones”, que se centra en la aplicación del conocimiento en la vida diaria. Por lo tanto, no hay puntuaciones específicas, sino calificaciones. "Los cursos académicos superiores a las escuelas secundarias en Hong Kong se imparten principalmente en inglés, por lo que la fluidez en inglés es más importante que los resultados de los exámenes".

El examen de ingreso a la universidad de Hong Kong no tiene una prueba específica de inglés. El mecanismo de admisión a la universidad consiste en entrevistar a todos los candidatos que se gradúan antes del examen de ingreso a la universidad. Los candidatos pueden cumplir con los requisitos de una o más universidades. Después de que se anuncien los resultados del examen de ingreso a la universidad, siempre que cumpla con los puntajes acordados anteriormente con cada universidad, podrá postularse directamente a la escuela de su elección.