【Comunicado importante】El secreto de Bega Village 3.0
Tomada en la ceremonia de inauguración de Bega Village el 12 de septiembre de 2015.
Hoy es 12 de septiembre de 2017, segundo cumpleaños de Bega Village. Este es el tercer año desde que nos instalamos oficialmente en Gabu Village. En la siguiente etapa, avanzaremos hacia Gabu Village 3.0.
En la era Bega Village 1.0, utilizamos principalmente temas de aprendizaje como marco principal para la promoción de la enseñanza y llevamos a cabo diferentes proyectos de aprendizaje en todo el mundo.
En la era 2.0, hemos mejorado la extensión y profundidad de los temas, agregado cursos culturales básicos y explorado muchos cursos que se seleccionan y diseñan de acuerdo con los deseos independientes de los estudiantes.
En los últimos dos años de práctica, hemos acumulado una rica experiencia y tenemos una comprensión más clara del desarrollo y posicionamiento futuro de Bega Village. En la próxima era 3.0, deberíamos reconocer las siguientes características principales:
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El aprendizaje basado en problemas (ABP) es un enfoque educativo centrado en el estudiante y basado en el mundo real.
A diferencia de los métodos de enseñanza tradicionales basados en materias, el PBL enfatiza el aprendizaje activo de los estudiantes en lugar de las conferencias de los profesores en la enseñanza tradicional.
El PBL conecta el aprendizaje con una tarea o problema más amplio, permitiendo a los alumnos sumergirse en el problema. El diseño de tareas reales enfatiza ubicar el aprendizaje en situaciones problemáticas complejas y significativas, resolver problemas a través de la exploración y cooperación independientes de los estudiantes, aprendiendo así el conocimiento científico oculto detrás de los problemas y desarrollando habilidades de resolución de problemas y habilidades de aprendizaje independiente.
La esencia del método de enseñanza ABP es dar juego al papel orientador de las preguntas en el proceso de aprendizaje y movilizar la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes.
El método de enseñanza basado en problemas es una educación heurística dirigida por el profesor, centrada en el estudiante y basada en problemas, con el objetivo de cultivar las habilidades de los estudiantes.
Los elementos básicos del ABP incluyen principalmente los siguientes aspectos:
1. Tomando los problemas como punto de partida del aprendizaje, todo el contenido de aprendizaje de los estudiantes se construye en torno a problemas
;2. El problema debe ser un problema no estructurado del "mundo real" que los estudiantes puedan encontrar en sus futuros campos profesionales, sin soluciones ni procesos fijos;
3. , poniendo menos énfasis en la enseñanza narrativa, permitiendo a los alumnos desarrollar sus propias habilidades y habilidades cooperativas a través de la interacción social;
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5. El papel del docente es orientar las habilidades cognitivas de aprendizaje.
6. Se requiere autoevaluación y evaluación grupal al final de cada pregunta y de cada unidad del curso.
Lo anterior es la definición general de ABP. El ABP es algo que Bega Village ha estado explorando desde su creación hace dos años, y el ABP que Bega Village quiere lograr tiene nuestros propios estándares y objetivos diferentes.
En primer lugar, el diseño no puede ser de arriba hacia abajo, y mucho menos los propios intereses y pasatiempos del profesor como punto de partida, sino que debe considerar de manera integral los intereses, pasatiempos, niveles de capacidad y necesidades de crecimiento de los estudiantes. y discutir y elegir posibles opciones con los estudiantes sobre preguntas de ABP.
Al inicio del proyecto, los profesores deben guiar a los estudiantes para establecer significado, establecer metas y planes con los estudiantes.
Durante el proceso del proyecto, los profesores deben ser capaces de integrar los recursos necesarios, animar a los estudiantes a compensar las deficiencias en conocimientos y habilidades, observar el comportamiento de aprendizaje de los estudiantes, seguir el progreso del proyecto, inspirar a los estudiantes a descubrir cuestiones clave y ayudar a los estudiantes a establecer un conjunto de metodologías de resolución de problemas.
Al finalizar el proyecto, los profesores deberán acompañar a los estudiantes para completar la autoevaluación y la evaluación grupal, y completar la revisión del proyecto.
Al final del proyecto, el profesor debe acompañar a los estudiantes para completar la autoevaluación y la evaluación grupal, completar la revisión del proyecto, brindar a cada estudiante orientación y sugerencias específicas para la siguiente etapa y alentar a los estudiantes. para mejorar y mejorar aún más sobre esta base.
Con este fin, Bega Village 3.0 estará equipada con talentos más destacados y de alta calidad con capacidades de enseñanza PBL, rica experiencia y buena capacidad de aprendizaje. Todo Bega Village, ya sea la dirección o el equipo docente, también debe asumir el correspondiente rol de mentor de ABP en los diferentes proyectos de ABP en función de sus respectivas fortalezas y características.
En la fase Bega Village 3.0, se desplegarán más talentos destacados y de alta calidad con capacidades de enseñanza de ABP, rica experiencia y buenas habilidades de aprendizaje para desempeñar el papel de mentores de ABP.
En segundo lugar, el proyecto ABP no implementará el mismo proyecto ABP en toda la clase, es decir, cada persona y cada grupo debe tener sus propios proyectos de aprendizaje ABP diferentes en la misma etapa, algunos estudiantes; Podrá participar en varios proyectos PBL.
El mayor desafío que esto trae es que dentro del mismo período de tiempo, todo el pueblo de Bega debe asignar diferentes recursos de aprendizaje a diferentes estudiantes y grupos en todo el mundo. Esto depende del hardware del lugar y del nivel. de los docentes, la gestión docente y otros aspectos han traído mayores exigencias.
Afortunadamente, hemos acumulado una experiencia considerable en los últimos dos años de práctica docente. Incluso en condiciones imperfectas, los estudiantes han mostrado cambios y avances alentadores, lo que nos da confianza en la siguiente etapa de mejora.
En la versión 3.0 de Bejia Village, invertiremos más fondos y recursos para construir la base de la sede de Shenzhen Bejia Village, reclutar talentos de todo el mundo con salarios altos y brindar una garantía sólida para nuestra enseñanza.
Beijia Village 3.0, construiremos la base de la sede de Shenzhen Bejia Village y reclutaremos talentos de todo el mundo con salarios altos.
En tercer lugar, nuestro ABP no se detendrá en el nivel superficial. El tiempo y los costos de capital requeridos para el proyecto son los que estamos dispuestos y necesitamos invertir.
El mundo real es complejo y diverso, y el ABP personalizado producirá naturalmente escenarios complejos. Pero mientras los estudiantes muestren una actitud positiva y estudien mucho, mientras podamos permitírnoslo financieramente, tengamos los recursos y el proyecto sea factible, haremos todo lo posible para crear esas condiciones para cada estudiante.
El año pasado hicimos un proyecto en Dali. Pasaron ocho meses desde la construcción de la pocilga hasta la crianza de los lechones, y los niños realizaron plenamente un ciclo de alimentación completo.
En los últimos dos años, para que nuestros hijos comprendan la cultura estadounidense y desarrollen su confianza en el aprendizaje del inglés, fuimos a los Estados Unidos dos veces y vivimos allí durante más de 60 días.
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También estudiamos plantas tropicales durante un mes en el Jardín Botánico Tropical de la Academia China de Ciencias en Xishuangbanna.
Estudié danza dramática en Shanghai durante un mes.
También estudié cerámica en Jianshui, Yunnan y Jingdezhen, Jiangxi durante más de un mes.
En la próxima 3.0, nuestro aprendizaje personalizado ABP será más profundo y extremo. Mientras todos los niños estén preparados, habrá oportunidades de aprendizaje como ésta sin precedentes.
No queremos que el ABP se quede en la etapa de boceto, pero esperamos que los estudiantes puedan realmente dedicarse a los campos que les interesan, seguir progresando, obtener una sensación de logro y perfeccionar la resolución de problemas. metodologías, y mejorar integralmente su capacidad integral para resolver problemas, para ganar la mayor competitividad en la sociedad futura.
Esperamos que los estudiantes puedan realmente dedicarse a los campos de interés, mejorar integralmente su capacidad integral para resolver problemas y obtener la mayor competitividad en la sociedad del futuro.
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En los últimos dos años, hemos estado buscando establecer nuestro propio equipo docente profesional y esperamos establecer un sistema de enseñanza ventajoso. Sin embargo, dos años después, descubrí que existen muchas contradicciones lógicas.
En primer lugar, lo que Bega Village está haciendo es una exploración educativa para el futuro. Los cambios contenidos en él están en realidad más allá de mi propia experiencia previa y más allá de la imaginación de todos nosotros.
No queremos que los niños soporten una enseñanza aburrida, de bajo nivel y en cadena de montaje como los estudiantes en las aulas tradicionales, pero tampoco queremos que abandonen su atención a las materias básicas y pierdan un base sólida, y mucho menos. Con suerte, incluso si adquieren conocimientos, perderán el amor por ese tema.
En lo que respecta a chino y matemáticas, hay muy pocos profesores que puedan cumplir con los requisitos de Bega Village.
En lo que respecta a todo el mercado, efectivamente hay un cierto número de profesores excelentes, pero estas personas pueden tener varias situaciones. Una es que trabajan dentro del sistema y no se atreven a enfrentarse fácilmente a los desafíos del mercado; la otra es que se ha convertido en un profesor famoso y no puede venir a Bega Village a trabajar a tiempo completo.
Si un maestro con una excelente capacidad de enseñanza de materias llega a Bejia Village, y Bejia Village es demasiado pequeña como una microescuela pequeña, y la carga total de trabajo docente de una sola materia no es lo suficientemente grande, habrá ciertas limitaciones; en nuestro marco de enseñanza general, cualquier materia es solo una parte de ella. Los profesores que participan en la enseñanza de materias a menudo no tienen habilidades integrales en otros aspectos y no pueden soportar las complejas y cambiantes necesidades de enseñanza de ABP de Bega Village.
Queremos profesores excelentes para enseñar a estudiantes excelentes, pero ¿de dónde vienen los profesores excelentes?
Todos los profesores de hoy están formados por la educación pasada de China, y la educación pasada de China no apoya en absoluto la formación de personas excelentes para convertirse en profesores, por lo que este es un ciclo interminable.
Además, la llamada excelencia depende del estándar. En la sociedad cambiante de hoy, y en la era futura de cambios más rápidos, siempre debemos pensar en qué tipo de docentes necesitamos y deducir además que sólo averiguando qué tipo de enseñanza necesitamos podemos decidir qué tipo de docentes necesitamos. .
Después de tomar conciencia de este problema, realizaremos cambios importantes en Bega Village 3.0. En el futuro, subcontrataremos gradualmente la enseñanza de las materias a instituciones (o personas) especializadas en este campo y les compraremos cursos profesionales personalizados para los estudiantes de Bega Village.
En regiones como Shenzhen y Hong Kong, podemos encontrar más instituciones educativas profesionales y profesores individuales en cualquier materia y campo.
Es probable que estas instituciones hayan estado profundamente involucradas en sus respectivas áreas temáticas durante muchos años y tengan una rica experiencia docente. El entorno de plena competencia en el mercado también les otorga una fuerza considerable. Por lo general, cuentan con sistemas y métodos de enseñanza de materias maduros, así como con materiales y entornos de enseñanza más profesionales.
Creemos que nuestros cursos personalizados no sólo pueden tener una cantidad considerable de conocimiento y sistematización, sino también cumplir con nuestros objetivos de enseñanza que son diferentes a la educación orientada a exámenes y mucho más altos que la educación de calidad ordinaria, como proteger Comprensión de los estudiantes sobre el tema. Entusiasmo y curiosidad.
Nuestro papel ha cambiado de fabricante a comprador y fijador de normas.
El proceso de adquisición en el extranjero no significa darse por vencido, sino pasar de ser un fabricante a un comprador, o incluso a un fijador de normas. Nuestro primer trabajo es aprender continuamente a identificar y seleccionar qué instituciones deberían elegirse para cooperar con diferentes disciplinas en el mercado.
El trabajo específico de nuestros propios docentes se ha ajustado para trabajar con la otra institución para proponer objetivos docentes razonables, formular planes docentes, seguir el proceso de enseñanza, comprender los problemas existentes en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, ayudar los estudiantes resuelven dificultades e integran a los estudiantes. El estado académico se informa a los padres, y la implementación y el progreso del proyecto se evalúan periódicamente y se hacen sugerencias.
En resumen, deberíamos subcontratar los niveles de habilidad tanto como sea posible, crear niveles de Tao nosotros mismos y controlar las habilidades con Tao.
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Los deportes extremos y los deportes al aire libre han sido una parte importante del pueblo de Bega desde sus inicios. Persiguiendo la profesionalidad y la alta intensidad, siempre hemos integrado el ejercicio físico en el estilo de vida de Bega Village.
El entrenamiento físico en Bega Village mantendrá sus ventajas en la etapa 3.0 y presentará las siguientes características:
1. Que el entrenamiento físico profesional, extremo y de alta intensidad pase a formar parte de Bega Village. de la cultura general.
En los últimos dos años, hemos realizado numerosos cursos profesionales de senderismo, escalada, ciclismo, escalada en roca, espeleología, natación y diversos deportes acuáticos, que se han convertido en el espíritu de Bega Village. Una parte importante de temperamento.
Estos deportes tienen una cosa especial, todos ellos deben practicarse al aire libre. Además del ejercicio físico, también pueden llevarnos a la naturaleza, lo que aportará una mejora integral a los logros científicos, estéticos y filosóficos de los estudiantes.
El ejercicio físico profesional, extremo y de alta intensidad se ha convertido en parte de la cultura general de Bega Village.
Estas cosas surgen de mi amor por el ejercicio físico como líder del equipo de Bega Village, y también confío en los excelentes profesores en varios proyectos para guiarnos en los inicios. También se basa en las instrucciones del organizador. Conocimiento profundo del entorno fenológico natural donde se ubica el estadio.
2. Nuestra comprensión del ejercicio físico y los deportes al aire libre no debe limitarse al nivel deportivo, sino que debe tener una comprensión profunda de los desafíos de la sociedad del futuro.
Lo que hoy damos a nuestros estudiantes a través de un entrenamiento físico especial en el pueblo de Bega es una capacidad especial para trabajar en condiciones extremas. Suponiendo que los humanos se enfrenten a grandes desastres o tengan que completar tareas extremadamente arduas en el futuro, espero que los estudiantes de Bega Village pertenezcan a un grupo más favorecido.
3. Con el establecimiento de la sede central de Shenzhen, comenzaremos a personalizar algunos programas deportivos para cada estudiante.
En otras palabras, además de las actividades generales al aire libre en Bega Village, cada niño debe inscribirse en su propio club deportivo. Desde la perspectiva de la tecnología, la cultura, el equipo, etc., será estable. durante mucho tiempo. Desarrolla un artículo que te apasione.
Por ello, requerimos que los miembros del equipo docente de Bega Village tengan también un estilo de vida deportivo activo y saludable, que también es una cualidad imprescindible que exige el modelo de enseñanza especial de Bega Village.
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La mayor diferencia entre humanos y máquinas es que las máquinas pueden generar resultados informáticos como se espera después de ingresar instrucciones. El comportamiento de aprendizaje y el crecimiento humanos se basan en estados psicológicos, y también habrá diferencias entre ellos y el entorno. respuesta importante. Un buen entorno familiar y social tendrá un gran impacto en la psicología, las emociones y la visión de la vida de los estudiantes.
En comparación con un campus tradicional, nuestro estilo de vida se parece más al de una gran familia. Los compañeros de clase no son sólo compañeros de clase, sino también hermanos y hermanas.
Debido a que se abandona la evaluación estándar única y las recompensas, castigos y comparaciones que la acompañan, los estudiantes ya no se convierten en competidores en un entorno estrecho como las escuelas tradicionales, sino que se convierten en socios que se apoyan y acompañan entre sí.
En Bega Village, los niños son socios que se apoyan y acompañan mutuamente.
En los últimos dos años, he observado que siempre que surgen conflictos o dificultades, los niños de Bega Village pueden resolverlos rápidamente y tolerarse unos a otros.
Incluso los estudiantes que son de diferentes edades, no están en el mismo grupo y hablan menos idiomas pueden ayudarse entre sí en las tareas de equipo que establecemos y estamos dispuestos a compartir. Esta cualidad será extremadamente preciosa y escasa en la futura cooperación social.
Debido al sistema especial de clases centralizadas y vacaciones mensuales de Bega Village, nos hemos convertido en una piedra de toque para la educación familiar. La relación entre padres e hijos no se trata de si habrá problemas en Bega Village, sino de si hay problemas antes de llegar a Bega Village que se puedan resaltar fácilmente.
Las familias con buenas relaciones entre padres e hijos pueden desarrollar una relación más armoniosa en la separación y reunión de Yueyue en Bega Village.
Con el establecimiento de nuestra sede central en Shenzhen, podremos invertir gradualmente recursos en la capacitación de padres y la educación familiar en el futuro para ayudar a todas las familias de Bejia Village a crecer mejor.
La relación entre padres e hijos es esencialmente una extensión de la relación entre marido y mujer. La elección de la educación de los hijos es la expresión central de los conceptos de una familia. Por lo tanto, cuando se trata de inscripción, si los padres de los estudiantes apoyan plenamente este asunto es la condición principal para nuestra evaluación.
Los cuatro puntos anteriores son el nuevo marco de Bega Village Fase 3.0. En torno a este marco, podemos encontrar un camino claro para la operación, gestión y construcción de escuelas.
Permítanme hablar sobre algunas características únicas de Bega Village desde otra perspectiva:
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En el aprendizaje en el aula, los estudiantes sólo necesitan enfrentarse a relaciones simples de causa y efecto.
En escenarios de la vida real, los estudiantes se enfrentan a múltiples factores complejos y deben afrontar limitaciones de recursos y tiempo, así como consecuencias reales y otras presiones.
Hacemos especial hincapié en brindar a los estudiantes oportunidades a largo plazo para aprender en escenarios reales y nos esforzamos por permitirles establecer un mecanismo de resolución de problemas.
En la compleja sociedad del futuro, mostrarán grandes ventajas en capacidad y mentalidad.
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Este movimiento global puede caracterizarse como un fenómeno único en todo el mundo.
Requerimos que los profesores de Bega Village se conviertan en guerreros de élite que puedan guiar a los estudiantes a distribuir recursos de aprendizaje únicos en todo el mundo.
El movimiento global de Bega Village no es el concepto de viajes de estudio o estudio en absoluto, sino estudiar y vivir en lugares adecuados alrededor del mundo, migrando como aves migratorias, integrando profunda y efectivamente proyectos con recursos locales, y generar conciencia Un salto profundo finalmente moldeará la estructura mundial de los estudiantes y la visión general de la civilización humana.
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Sociológicamente las relaciones entre las personas se dividen en relaciones fuertes y relaciones débiles.
Aunque el número total de estudiantes en Bega Village es relativamente pequeño, debido al estilo de vida especial en Bega Village, los estudiantes tienen relaciones muy estrechas entre sí y forman relaciones sólidas que les serán de gran utilidad en el futuro. sociedad. Proporcionar ventajas especiales sobre la competencia.
Al mismo tiempo, gracias a la enseñanza abierta y los movimientos globales de Bega Village, los estudiantes han tenido un amplio contacto con el mundo exterior y han establecido relaciones débiles y diversificadas con personas de diversas industrias y orígenes culturales, lo que ha ampliado aún más su red social y les brindó la base interpersonal necesaria para sus futuros saltos en pensamiento, carrera, negocios y estilo de vida.
Finalmente, también describí la filosofía educativa de Bega Village, que es la esencia de nuestra práctica en los últimos años y la dirección que seguiremos en el futuro.
El siguiente modelo es el marco mínimo de Bega Village y nuestro principal objetivo educativo:
Nuestra vida es como pilotar una nave espacial en el universo. La vitalidad es el motor de la nave espacial, la personalidad es el cuerpo de la nave espacial y los sueños son su dirección.
La educación que brindamos en Bega Village debería primero ayudar a los estudiantes a mejorar continuamente esta nave espacial, ayudarlos a lanzarse al espacio y, finalmente, volar fuera del sistema solar y la Vía Láctea, viéndolos conducir esta nave espacial hacia el vasto universo y el futuro.
La siguiente es mi definición o descripción de los tres conceptos centrales en la imagen de arriba:
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Aptitud física de primera clase
Estilo de vida saludable
Habilidades de supervivencia ricas
Calidad de voluntad fuerte
La capacidad ¿Autoadaptarse ante el éxito, el fracaso y la reputación?
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Yo: Ser capaz de reconocer y comprender las similitudes y diferencias entre uno mismo, los demás y todo lo que hay en el mundo, y ser capaz de aceptar y mejorar continuamente la propia identidad y personalidad.
Autodisciplina: establecer límites de comportamiento estables y resultados finales puede limitarse a lograr un autodesarrollo más significativo.
Libertad: Tener pensamiento independiente y capacidad de elegir, estar abierto a diferentes elecciones y ser responsable de las propias elecciones.
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Estudiar y vivir en Bega Village es, en última instancia, ayudar a los niños a establecer sus propios sueños de vida significativos y darles el carácter para perseguir sus sueños y la capacidad de realizarlos. ?
Para lograr este objetivo, maximizaremos la asignación personalizada de recursos educativos de alta calidad para los estudiantes, conectaremos a profesores destacados de todo el mundo, guiaremos a los estudiantes para que obtengan activamente recursos de aprendizaje y los alentaremos a probar constantemente varios Desafíe y comprenda diversos temas La esencia del campo, profundice en la sociedad, viaje por el mundo, obtenga una visión de la relación entre usted y el mundo y, finalmente, encuentre el punto de conexión de valor entre el individuo y la sociedad, el presente y el futuro. .
Los sueños son hermosos. Sin embargo, los sueños sólo pueden hacerse realidad si tienes una gran vitalidad, un profundo conocimiento de ti mismo, el coraje de superarte, una creencia firme en tus propias elecciones y ponerlas en práctica.
En el camino para perseguir tus sueños, puedes tener éxito o puedes fracasar. Cómo afrontar con calma el éxito, el fracaso, la ganancia, la pérdida y la reputación vuelve una vez más al fundamento y origen de la propia vitalidad.
Basado en este concepto, todo en Bega Village tiene una lógica diferente a la de otras escuelas. Esta es una gran diferencia de dimensión entre nosotros y otras instituciones educativas.
Jefe de la aldea de Beijia: He Juanheng
2017 Shenzhen 12 de septiembre
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