Resumen del Trabajo Docente de Segunda Escuela Vocacional 5 Artículos Generales para el Segundo Semestre de 2022

¿Cómo es ser profesor de clase en una escuela secundaria vocacional? El segundo semestre está por terminar ¿Has hecho un buen trabajo resumiendo tu trabajo como profesor de clase? El siguiente es el "Resumen de los cinco trabajos generales de los docentes de secundaria vocacional en el segundo semestre de 2022" compilado por mí para todos, si no lo ha hecho bien, puede consultarlo. Artículo 1: Resumen de la labor del director de escuelas secundarias profesionales para el segundo semestre de 2022

"Ser un buen docente" es el objetivo que muchos docentes persiguen a lo largo de su vida, y también es mi meta. Desde que asumí el puesto de educación, siempre he tratado mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, estandaricé mi trabajo educativo y docente con "ética docente" y "sé un buen maestro en el que los estudiantes aman y confían". y padres". "Como lema de mi trabajo, me lo preguntaré, y ahora resumiré el trabajo de este semestre.

1. Fortalecer el aprendizaje, fortalecer las creencias y ser leal a la causa educativa del partido.

Como joven docente, fortalezco conscientemente el estudio político, mejoro la conciencia política e ideológica, comprendo profundamente la connotación de estudiar la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, estudio las conmovedoras acciones de docentes avanzados en el frente educativo y siempre motivarme. Participar activamente en la formación de militantes del partido y tener un mejor conocimiento del partido. Participe activamente en la capacitación en teoría empresarial, insista en utilizar el autoestudio en su tiempo libre y complete notas de autoestudio y reflexiones didácticas a tiempo todos los meses.

Me encanta la carrera de educación especial en la que participo y me preocupo por cada estudiante. En el trabajo, podemos ser veraces y pragmáticos, pioneros y emprendedores, audaces e innovadores y estar dispuestos a contribuir. Debemos esforzarnos por tomar bien cada clase y completar nuestro trabajo satisfactoriamente. Puedo exigirme estrictamente con los estándares de ética docente, dar ejemplo, prestar atención a mis palabras y acciones y dar ejemplo a los estudiantes de todo el mundo. Cualquier cosa que les pida que hagan, lo haré yo primero. Además, también puedo respetar a los antiguos maestros, unir a mis colegas, participar activamente en diversas actividades escolares y cumplir con todas las reglas y regulaciones escolares.

2. Profundizar en los estándares curriculares, los materiales didácticos y los estudiantes, enseñar con atención y completar con éxito la tarea.

La enseñanza en el aula es un arte. El hecho de que los profesores puedan desempeñar correctamente su papel en la enseñanza en el aula determina directamente el efecto de la enseñanza. Como dice el refrán: lo más importante en la enseñanza es la orientación. El arte de enseñar de un maestro es en gran medida un reflejo de su nivel de liderazgo. Sólo la orientación correcta y hábil de los docentes puede desempeñar un papel "detonante" en el aprendizaje de los estudiantes, lograr la unidad de la cognición, la emoción y el comportamiento, y lograr efectos de enseñanza.

Este semestre me desempeño como maestra de la clase de costura, clase cognitiva y clase de adaptación a la vida del Departamento de Educación Vocacional, maestra de clase de la segunda generación de Educación Vocacional y líder del equipo de Educación Vocacional. Departamento. Combino las habilidades de los estudiantes y llevo a cabo una enseñanza dirigida para movilizar completamente el interés de los estudiantes en el aprendizaje y cultivar la voluntad y la calidad de los estudiantes de no tener miedo a las dificultades y atreverse a enfrentarlas. Desde el comienzo de la escuela, mi clase ha asumido la tarea de procesar bolsas de medicamentos para el Hospital Jingyitang y Leyuan. Este es un nuevo desafío para nosotros. Sólo hay un estudiante que puede hacer bolsas de medicinas y la producción mensual es de aproximadamente 4.000. El profesor Dong capacitó audazmente a sus estudiantes para que usaran máquinas de coser eléctricas y yo cooperé activamente. Asigno tareas de acuerdo a las habilidades de los estudiantes, enseño paso a paso a los nuevos estudiantes y ayudo a los estudiantes a organizar y empacar bolsas de medicamentos dentro y fuera del aula. Ayudo a los estudiantes a completar procedimientos que les resultan difíciles de realizar. Explora las funciones de la máquina de coser eléctrica paso a paso y practica su uso tú mismo. De esta forma, después de un mes, completamos con éxito las tareas cuantitativas.

En octubre, profesora Maestro Para ayudar a los estudiantes a criar estos pequeños animales, el profesor Dong y yo asumimos este trabajo. Preparo comida para pollos todos los días y dirijo a los estudiantes a alimentar a las gallinas y limpiar el gallinero. Esto persistió durante varios meses. Ver crecer a nuestras gallinas me produce una alegría indescriptible.

He sido directora de la segunda promoción de educación vocacional durante varios años y tengo una relación profunda con los estudiantes. En mi vida diaria, no sólo soy maestra sino también madre. Haré una llamada de condolencia a cualquier estudiante que esté enfermo; si los estudiantes necesitan tomar medicamentos en la escuela, les recordaré de inmediato y les pediré que beban más agua y los cuiden como a mis propios hijos. Para la educación de los estudiantes mayores, "enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras". Debo hacer primero lo que les pido a los estudiantes.

Los estudiantes de la clase viven lejos y suelen llegar tarde. Tengo una pequeña competencia con los estudiantes para ver quién tiene más perseverancia para no llegar tarde en todo el invierno. Se ha movilizado el entusiasmo de los estudiantes y se ha reducido significativamente el fenómeno de las tardanzas.

xx en la clase es un estudiante con un temperamento testarudo. No puede llegar a la escuela a tiempo. Tiene su propia manera de hacer las cosas y no puede escuchar los consejos de los demás. El maestro Dong y yo visitamos al estudiante en casa para comprender por qué no quería ir a la escuela y para ayudar a los padres a comprender el trabajo ideológico del estudiante. En la clase se celebró una reunión del comité de clase para pedir a toda la clase que se hiciera amigo de él para que pudiera sentir la calidez del colectivo. Poco a poco, pasó más tiempo en la escuela y su temperamento se volvió más tranquilo.

Lo anterior es un resumen de mi trabajo este semestre. Si he logrado algunos resultados, es inseparable del cuidado y amor de los líderes y maestros de la escuela. Aquí, me gustaría agradecerles sinceramente. Como educador, en mi trabajo futuro, debo ser más estricto conmigo mismo, mejorar mi propia calidad, estudiar mucho, trabajar activamente, escalar con valentía la cima de la educación y ser un excelente maestro del pueblo. Capítulo 2: Resumen del trabajo del docente de secundaria vocacional para el segundo semestre de 2022 General

Al final del primer semestre, como docente de la clase que se ha desempeñado durante muchos años, después de casi diez años Después de una pausa, después de una cuidadosa consideración, decidí volver a trabajar en su antigua carrera, la escuela lo dispuso para que se desempeñara como maestro de la clase xx. Durante los cinco meses de gestión cuidadosa, aunque se incorporaron conceptos de gestión educativa de la nueva era, la calidad desigual de los estudiantes causó muchos problemas a la gestión de clases. Incluso si te dispones a completar una pequeña tarea, tendrás que repetirla muchas veces y el resultado no será satisfactorio. En base a esta situación, es muy difícil lograr resultados de gestión. Por eso creo que mientras des con sinceridad tendrás la conciencia tranquila aunque no haya recompensa. Un resumen del trabajo de clase es el siguiente:

1. Establecer archivos de estudiantes:

Los contenidos incluyen principalmente nombre, sexo, si es miembro de la Liga Juvenil, el cargo. celebradas en la clase y los logros de los estudiantes, los registros de violaciones disciplinarias (incluyendo tardanzas, bajas anticipadas, ausentismo), el estado de las licencias, la información de contacto, el estado de los estudios, etc. se anuncian a los estudiantes una vez al mes para que los estudiantes puedan entender. su desempeño en la escuela, verificar omisiones y cubrir vacantes de manera oportuna, superar deficiencias y superarse.

2. Realizar reuniones de clase semanales:

Capaz de realizar reuniones de clase sobre temas relacionados cada semana de acuerdo con los requisitos unificados de la Oficina de Asuntos Académicos y combinar contenido relevante con búsquedas en línea. Los casos, o el uso de ejemplos que suceden a su alrededor, pueden enriquecer el contenido de la reunión de la clase temática, haciendo que la reunión de la clase temática sea más completa y educativa, y también puede recibir buenos efectos educativos. Las reuniones de clase semanales se pueden planificar y preparar con anticipación e integrarlas en la situación real de la clase, lo que es más convincente e influyente. En general, el efecto es mejor.

3. Organice cuidadosamente la limpieza de los miércoles:

Para hacer un buen trabajo en el saneamiento de clases y dormitorios, suelo utilizar la limpieza de los domingos y miércoles, las tutorías de los jueves y el trabajo de saneamiento diario. Que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de higiene en todo momento e informarles que esta es la cualidad más básica para la edad adulta, el éxito y el éxito. A veces, cada vez que veo un problema en el área sanitaria de la clase, primero lo soluciono yo mismo y luego les digo a los estudiantes la verdad de "Cómo barrer el mundo si no limpias una casa" y los educo aún más para que lo hagan. cosas antes de poder ser una buena persona y usar su cerebro para aprender, de modo que los estudiantes puedan entender. Hay cualidades únicas entre los tres. Después de una educación repetida, el estado de salud general de esta clase es mejor.

Cuarto: Otros aspectos del trabajo:

Organizar a los estudiantes con cuidado, participar activamente en la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes, exigir que los estudiantes estén serios y callados, educar a los estudiantes que este es un cosa sagrada y solemne, y actuar Recibir educación patriótica, mejorar la conciencia del patriotismo y luego transformarla en energía positiva para promover el aprendizaje organizar a los estudiantes para que participen activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, como educación sobre seguridad, reuniones deportivas escolares, carreras; ejercicios, uso de insignias escolares, etc., para mejorar la conciencia de participación de los estudiantes. Esforzarse por ser un estudiante calificado o incluso sobresaliente para alentar a los estudiantes a convertirse en talentos lo antes posible y sentar las bases para el empleo y el espíritu empresarial tres años después; , los estudiantes son educados para participar activamente en grupos de interés profesional relevantes organizados por el Departamento de Agricultura y Silvicultura, y se requiere que los estudiantes planifiquen y se preparen con anticipación para luchar por el éxito en el futuro. Se han logrado excelentes resultados en competencias de habilidades en todos los niveles. Actualmente, dos estudiantes han participado en el grupo de interés sobre arreglos florales para cultivar el interés de los estudiantes en las carreras de aprendizaje y mejorar sus habilidades de aprendizaje.

En resumen, a pesar de hacer muchas cosas complicadas y triviales durante el semestre, la gestión de la clase no mostró puntos positivos, pero en general, el trabajo de clase se realizó de manera ordenada, lo que se benefició de la escuela y la Oficina de Asuntos Estudiantiles, fuerte liderazgo del departamento profesional. En el trabajo de clase del próximo semestre, debemos mejorar seriamente las deficiencias de la gestión de la clase, aprender de las clases avanzadas y esforzarnos por mejorar el nivel de gestión de la clase. Esto es responsabilidad de los estudiantes y es responsabilidad de un antiguo maestro de clase. El objetivo es claro y la clave es la acción. Espero que la Clase 1726 tenga una nueva atmósfera en el próximo semestre. Capítulo 3: Resumen del trabajo del docente de secundaria vocacional para el segundo semestre de 2022

Debido a la disposición laboral del departamento, fui nombrado en el momento crítico a principios de este semestre. Sucedí al Maestro xxx y me convertí en el maestro de clase de 11A CNC Clase 1. Mirando hacia atrás al maestro de clase de este semestre En el trabajo, desde estar lleno de confianza al principio hasta encontrar obstáculos en el trabajo real, desde correr hasta el director Zhang llorando por completo. Desde agravios hasta una feliz comida de ruptura con compañeros de clase al final del semestre, las escenas son muy dramáticas. Durante este semestre realmente he sentido el crecimiento de mis compañeros, y les agradezco sinceramente, porque también han madurado mucho mis métodos y métodos de trabajo. Aunque el trabajo este semestre fue un poco ocupado y agotador, y me encontré con varias situaciones que nunca antes había encontrado, en el momento en que los niños estaban a punto de ir a trabajar, de repente me sentí muy feliz y satisfecho. Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, hay éxitos y reveses, éxitos y fracasos, confusión e iluminación, entrelazados con altibajos. Aquí está el siguiente resumen del trabajo del maestro de clase este semestre:

1. Comprender toda la clase

Dado que solo tomé esta clase en mi segundo año, no sé mucho sobre la información personal de los estudiantes o el estilo de clase y el estilo de estudio de la clase. Cuando planeé comenzar con la información del estudiante en el manual de trabajo del maestro de la clase, me sorprendió mucho el contenido del manual de trabajo y me di cuenta profundamente de que, en comparación con antes, la carga de trabajo y la dificultad del trabajo del maestro de la clase actual han aumentado considerablemente. . Para comprender las condiciones de estudio y de vida de los estudiantes, consulté cuidadosamente a su ex director, el Maestro X, el Maestro XX, quien les enseñó en su primer año. En comparación con otras clases del mismo grado, los estudiantes son más activos en clase. Y la vida en el dormitorio también es rica y colorida. Sin embargo, también hay algunos estudiantes con problemas individuales. Por ejemplo, algunos estudiantes suspenden más clases y algunos estudiantes son más retraídos y propensos a la depresión. Al mismo tiempo, también se comunicó activamente con el monitor de clase Liu Zhengzhou para comprender la familia de cada estudiante, su situación financiera, sus puntajes culturales en las clases, su desempeño diario y sus castigos durante el primer año.

2. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes y cultivar las buenas cualidades morales de los estudiantes.

Cuando se trata de volver a impartir una clase después de dos años, el mayor cambio es el cambio. en la mentalidad de los estudiantes. Siento que en comparación con los nacidos en los 80, los estudiantes nacidos en los 90 tienen pensamientos más independientes y se atreven a implementar sus propias ideas, pero también hay muchos estudiantes que están acostumbrados a ser egocéntricos y relativamente egoístas. Por tanto, el trabajo ideológico de los estudiantes es sin duda más difícil de realizar. Como docente profesional que también se desempeña como docente de clase, tengo relativamente poca experiencia en la realización de trabajo ideológico con estudiantes. Después de consultar con mis superiores, realizo principalmente el trabajo de educación ideológica desde los dos aspectos siguientes.

1. Preste atención a las reuniones de clase y celebre bien las reuniones de clase.

Preste atención a las reuniones de clase y celebre bien las reuniones de clase para formar una correcta orientación de la opinión pública en la clase, formar un buen estilo de clase y de estudio, brindar a los estudiantes un buen ambiente y prestar atención a el ** *sexo de los estudiantes. La reunión de clase no tiene por qué ser una clase completa. Utilizar un tiempo fragmentado que no afecte el aprendizaje de la materia para realizar reuniones de clase breves y concisas también puede lograr buenos resultados. No es necesario pronunciar largos discursos, y los signos de malos pensamientos descubiertos a tiempo pueden señalarse al grano. Proporcionar orientación y educación al problema en lugar de a la persona a menudo puede eliminar algunos malos pensamientos que afectan el estilo de clase y. estilo de estudio de raíz.

2. Prestar atención al intercambio de ideas con los alumnos y hablar más con ellos.

Los estudiantes de esta clase provienen de varias prefecturas y condados de la provincia de Gansu. Es inevitable que haya algunas pandillas pequeñas en la clase y de vez en cuando surgirán conflictos, ya sea en el campo. selección de cuadros de clase, evaluación de becas y subvenciones, o la En términos de cooperación con los profesores, es particularmente importante comunicarse con los estudiantes con frecuencia y saber cuáles son sus pensamientos. Al mismo tiempo, nuestra clase respondió activamente al llamado de nuestro departamento y llevó a cabo muchas actividades beneficiosas para la salud física y mental, para que los estudiantes puedan comprender las cosas y adquirir conocimientos en las actividades, para que puedan sentir que nuestra clase Es una gran familia y deben tener un sentido de honor colectivo.

3. Fortalecer la gestión de clase y cultivar un excelente estilo de estudio y estilo de clase.

El segundo grado es una etapa importante para que los estudiantes formen su visión del mundo. Al mismo tiempo, se enfrentan a problemas prácticos como las pasantías integrales y el empleo. A medida que aumenta la complejidad de los cursos y los conocimientos, se produce una polarización. Esto es fácil de ocurrir y algunos estudiantes pueden incluso sentirse confundidos y perder confianza en el futuro. Durante este medio período, mi trabajo de gestión de clase se implementó desde cuatro aspectos:

1. Aumenté principalmente la intensidad del cultivo de los hábitos de comportamiento de los estudiantes a través de varios métodos, no solo presté atención a guiar a los estudiantes en la educación. , pero también prestó atención a guiar a los estudiantes para educarlos sobre la base de la autoconciencia, los estudiantes generan un espíritu emprendedor y gradualmente forman buenas cualidades ideológicas y de comportamiento, también prestan atención a cultivar buenos hábitos de comportamiento, cómo los estudiantes pueden gestionar, supervisar y cultivar; sus capacidades multifacéticas y convertirse en los constructores del colectivo de clase. Por ejemplo, este semestre se han llevado a cabo diversas formas de actividades grupales centradas en la integridad, con buenos resultados.

2. Reorganizar el equipo de cuadros de la clase y nombrar a cinco estudiantes encabezados por Cui Xintian para formar un grupo de cuadros de la clase para servir mejor a los estudiantes. La gestión del profesor de clase representa la gestión de la escuela. Por muy agradable que sea el profesor de clase, tiene una autoridad incuestionable. Es inevitable que haya momentos en los que no sea comprendido ni aceptado por la coordinación de los cuadros de la clase. , a menudo se pueden lograr resultados inesperados. Los cuadros de clase desempeñan el papel de ayudar al maestro de clase en la gestión de la clase. Aceptan la orientación del maestro de clase y le brindan retroalimentación oportuna sobre la situación de la clase y las tendencias ideológicas de los estudiantes. Dividen el trabajo y gestionan el trabajo. varios asuntos de la clase, y al mismo tiempo son un todo unido y cooperativo. El líder del escuadrón y miembro del comité de vida de mi clase tuvo un buen desempeño este semestre e hizo grandes contribuciones al buen desarrollo de diversas actividades en la clase.

3 También doy el ejemplo, me esfuerzo por ser un modelo a seguir para los estudiantes, sigo la clase con diligencia y llego a clase a tiempo para garantizar que el estilo de clase sea positivo y el estilo de estudio sea sólido. . Este semestre, implementé estrictamente las regulaciones relevantes para el trabajo del maestro de la universidad. Fui al dormitorio de estudiantes a tiempo todas las semanas para hablar con mis compañeros de clase. Durante este período, me enteré de la situación financiera de Shang Jian. La familia de mi clase era relativamente difícil. Tomé la iniciativa de donar mi propia ropa. Aprendí que los compañeros de clase xx y cuando el compañero de clase xx no tenían sábanas, las tiraba en las sábanas de su propia casa. Después de enterarse del accidente automovilístico del padre de Chen Nengxia, tomó la iniciativa de contactar a los profesores de cursos profesionales para recuperar lecciones para él y utilizó todos los aspectos de su vida para influir en los estudiantes, para que pudieran trabajar duro para superar su pereza y Acumular más bases para prácticas y empleo.

4. Monitoreo en tiempo real para garantizar recompensas y castigos claros. Este semestre, tres estudiantes de mi clase faltaron a clase sin motivo y se quedaron fuera por la noche después de presentarse en la universidad, y recibieron deméritos como advertencia para los demás. Al mismo tiempo, Cui Xintian y otros estudiantes de mi clase obtuvieron excelentes calificaciones y un desempeño sobresaliente. Después de la discusión por parte del comité de la clase, fueron recomendados como cuadros destacados de la clase y miembros destacados de la liga.

IV.Prestar atención a entretener y educar, y estandarizar el comportamiento de los estudiantes en diversas formas

Para enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes, nuestra clase ha llevado a cabo muchas clases temáticas. reuniones de este semestre, como tres meses: Tema: Traigo gloria a la clase. Abril: Tema: Tengo una costumbre tan buena. Mayo: Tema: Integridad en mi corazón. Junio: Tema principal: Habilidades para entrevistas de trabajo. Julio: Tema: Alma Mater inolvidable. Al mismo tiempo, participamos activamente en diversas actividades culturales y deportivas organizadas por nuestro departamento. Por ejemplo, durante el partido de voleibol, nuestra clase vestida de uniforme y apareció en la cancha de voleibol se convirtió en un hermoso escenario en la cancha de voleibol. El partido, la cohesión de la clase y el espíritu de clase de los compañeros. Se estimula bien el sentido del honor.

5. Deficiencias en el trabajo

Falta de experiencia laboral como profesor de clase, y los métodos y métodos para manejar algunos asuntos de clase no son lo suficientemente maduros. A menudo se comportan emocionalmente y son fáciles. ansioso y enojado. En el futuro, intentaré superarlo.

En resumen, durante este semestre, a través de los esfuerzos en los aspectos anteriores, he mejorado los hábitos de comportamiento generales de los estudiantes, he mejorado el sentido de colectividad y he reducido gradualmente la inercia de algunos estudiantes. En el próximo semestre, continuaré trabajando duro, resumiendo experiencias y lecciones a tiempo y esforzándome por lograr mejores resultados. Parte 4: Resumen del trabajo del docente de secundaria vocacional para el segundo semestre de 2022

Recuerdo haberlo leído en un libro: Si el docente está ahí, los alumnos pueden hacerlo bien, y él un maestro de clase básicamente calificado; si el maestro de clase no está allí, los estudiantes pueden hacerlo bien. Bueno, es un maestro de clase excelente, si los estudiantes aún no pueden hacerlo bien a pesar del maestro de clase, es un maestro de clase reprobado;

Desde que asumí el cargo de director de la Clase XX en Qiying y de la Clase XX en Qiying, he estado pensando activamente en cómo hacer un buen trabajo como profesor de clase, con la esperanza de convertirme en un excelente profesor de clase. con sabiduría y amor.

Ahora hablaré de mi trabajo específico y de mis métodos específicos.

1. Tres pasos para iniciar la escuela

El primer día que conocí a mis compañeros, diseñé tres actividades:

1. Autopresentación, Es decir, primero que nada, me gustaría presentarme a todos, que todos me conozcan y tener una interacción cordial con todos.

2. Interactuar con el comité de clase. Hablar y charlar con los miembros del comité de clase de las dos clases respectivamente para comprender la situación específica de la clase, resumir y realizar trabajos de clase específicos a la vez. 3. Formular objetivos de trabajo de clase. Trabaja duro y continúa desarrollándote hacia los objetivos marcados para crear un ambiente familiar.

1. Celebra una reunión de clase. Llevar a cabo reuniones de clase semanales e interacciones en clase no se trata solo de organizar la clase, sino, lo que es más importante, de cultivar relaciones con todos y comprender la dinámica psicológica de todos.

2. Organizar a los estudiantes de turno y a los líderes de equipo de turno para que realicen inspecciones de salud en las clases a tiempo para crear un buen ambiente de aprendizaje para todos.

3. Realizar debates psicológicos semanales con compañeros de las dos clases. Lleve a cabo una discusión mental con algunos estudiantes en las dos clases cada semana para comprender lo que están pensando, así como sus opiniones y sugerencias para la clase, respetarlos y animarlos a aprender y mejorar, y esforzarse por ser un excelente estudiante. Esforzándonos por ser una clase civilizada

En este semestre, las dos clases han realizado el siguiente trabajo bajo mi liderazgo y continúan esforzándose por ser un grupo de clase sobresaliente.

Clase 0931: De acuerdo con las instrucciones del departamento de realizar las actividades de primer nivel y buscar la excelencia, llevamos a cabo sucesivamente la construcción de clases orientadas al aprendizaje y clases de excelencia.

2. Crear una clase especial

Una de las características especiales: aclarar el propósito de educar a las personas: integridad, bondad, sabiduría y salud.

Creo que ser adulto es más importante que convertirse en una persona útil. Para cultivar personas que sean útiles a la sociedad y hacer de los estudiantes los pilares de la construcción de la patria, debemos tener un fuerte sentido social. responsabilidad, un espíritu de equipo positivo y un rico sentido de responsabilidad. Conocimiento cultural y científico y cuerpo y mente sanos.

Por eso, en cada reunión semanal de clase, te contaré algunas historias positivas que te guiarán a establecer una visión correcta de la vida y los valores.

Característica 2: Fuerte disciplina organizacional

1. Estandarizar la disciplina en el aula y el autoestudio

Aula: escuchar atentamente en clase, respetar a los profesores en cada materia, hacer no juegue con teléfonos móviles en clase, no lea novelas u otros libros y no haga ruidos fuertes

Clase de autoestudio: los estudiantes deben estudiar en silencio, no se permite hablar y están en Una posición más baja al principio, los requisitos deben estar establecidos y el manejo debe ser Yan, una vez que los estudiantes hayan desarrollado buenos hábitos, pueden dejar que los estudiantes de turno los administren.

En resumen, todos nos esforzamos por dar lo mejor de nosotros en las diversas actividades organizadas por la escuela. Todos los estudiantes tienen una creencia en sus corazones: quiero ganar la gloria para el colectivo.

2. Prestar mucha atención a la disciplina en el aula y desarrollar buenos hábitos en el aula.

Se requiere que los estudiantes "aprendan a escuchar" en el aula, respeten el trabajo del profesor, respeten los conocimientos. y cumplir con la disciplina.

Se requiere que los estudiantes tengan la mente abierta y sean capaces de contenerse. Coopere con el maestro para enseñar bien cada lección.

Característica tres: centrarse en el cultivo y entrenamiento de habilidades.

Organice ciertas tareas para que cada comité de clase de las dos clases ejercite sus habilidades de pensamiento, oficina e interpersonales, mientras se concentra en cultivar su conciencia de cooperación y de servicio activo a la clase.

Las actividades planificadas en consecuencia incluyen: actividades para hacer bolas de masa del Festival del Medio Otoño, actividades de lectura del Mes de la Lectura, reuniones temáticas de la clase, coro de la clase del Red Song Club, etc. Estas actividades no solo ejercitan sus habilidades organizativas, sino que también brindan oportunidades para los dos ¡La clase trajo vitalidad, enriqueció la atmósfera de las actividades del recreo de la clase y trajo innumerables alegrías a los estudiantes!

Característica 4: Centrarse en la comunicación emocional entre profesores y estudiantes

Sin comunicación, no habría educación, comprensión ni emoción.

Entra en los estudiantes, hazte amigo de cada estudiante y deja que me respeten, me agraden y me comprendan. Tal como se canta en la "Canción de la clase": Siempre trabajo duro para ti y siempre tengo la mejor comprensión. Por favor, cree que este sentimiento es digno de gratitud.

El foro interno es el canal principal para comunicarme con mis alumnos. A menudo interactúo con compañeros de ambas clases en mi tiempo libre para acortar la comunicación con mis compañeros.

Recuerdo este poema: Cuando voy al río a beber agua, siento que el agua también tiene sed. Cuando bebo agua, el agua me bebe...

Yo y Hay tres puntos en común entre los estudiantes: ***Sentimientos comunes: sentir el proceso de aprendizaje, sentir la amistad de los compañeros de clase y sentir la belleza de la vida; ***Compartir juntos: compartir la alegría de aprender, compartir la alegría de la amistad; y la alegría del éxito;

***Crecer juntos: seguir aprendiendo nuevos conocimientos, actualizar conceptos y crecer con los tiempos.

3. Pensamientos aleatorios del profesor de clase

Ser profesor de clase es muy agotador, tiene muchas cosas que hacer, es muy preocupante y, a veces, muy molesto. Esto es inevitable, pero. cuando subes al podio, cuando ves esos pares de ojos que buscan conocimiento, cuando ves que tus estudiantes han cambiado mucho bajo tu educación, cuando estás rodeado de estudiantes hablando y riendo alegremente, cuando los estudiantes te consideran lo mejor Amigo, cuando un padre llama para decirte que el niño ha cambiado y se ha vuelto sensato y obediente... entonces la felicidad brota del corazón.

El maestro de la clase debe conquistar a los estudiantes con su encanto personal e infectarlos con su entusiasmo y vitalidad, ya sea en la vestimenta o en el habla, tendrá un gran impacto en los estudiantes.

El trabajo de un profesor de clase es muy desafiante. Cada estudiante es un mundo. Si quieres ser amigo de cada estudiante y ganarte la confianza de cada estudiante, debes esforzarte mucho. . ¡Pero todo vale la pena, porque lo que obtienes es un mundo hermoso! Parte 5: Resumen del trabajo del docente de clase en las escuelas secundarias vocacionales para el segundo semestre de 2022

El tiempo vuela y ha pasado un semestre mirando hacia atrás en este semestre, aunque encontré muchas dificultades en el. proceso de ser profesor de clase, estas dificultades Fue algo que no esperaba, pero aprendí mucho de mi trabajo como profesor de clase, y seguí resumiendo y mejorando mi capacidad para trabajar como profesor de clase. El siguiente es un resumen de algunos de mis trabajos en esta clase.

1. Estandarizar hábitos de conducta y establecer objetivos de aprendizaje correctos.

La mayoría de los estudiantes de nuestra clase provienen de áreas rurales. Los estudiantes son relativamente simples y algunos estudiantes son más activos, por lo que el ambiente general de la clase es bueno. Sin embargo, debido a que la mayoría de los estudiantes tienen un desempeño cultural deficiente y existe una cierta diferencia de edad entre los estudiantes, los hábitos de comportamiento de los estudiantes son deficientes. Cómo estandarizar los hábitos de comportamiento de los estudiantes y cómo unificar las ideas de aprendizaje de los estudiantes son problemas que deben resolverse. Combinando la personalidad y las características psicológicas de los estudiantes, corrijo el pensamiento y los hábitos de comportamiento de los estudiantes mediante los siguientes métodos.

(1) A través de actividades colectivas, establecer conciencia de unidad, honor de clase, etc. Mejorar activamente el ambiente de clase e influir en cada estudiante de la clase con el ambiente general.

(2) Para los estudiantes individuales con malos hábitos de comportamiento, a través de la comunicación y la comunicación, inducirlos a observar la disciplina y no llegar tarde o irse temprano.

(3) Supervisar estrictamente la asistencia de los estudiantes y comunicarse de inmediato con los padres de los estudiantes que tengan demasiadas ausencias.

(4) Como maestro de clase, debo dar el ejemplo, tomar la iniciativa en la observación de las disciplinas de la clase, infectar a cada estudiante con entusiasmo positivo, usar el aliento y las sonrisas para acortar la distancia psicológica de los estudiantes y convertirme en amigos cercanos con amigos estudiantes.

Al estandarizar los hábitos de comportamiento de los estudiantes, estos pueden establecer una actitud de aprendizaje correcta y finalmente lograr el objetivo de aprender una habilidad.

2. Asistir con frecuencia al aula y supervisar activamente el aprendizaje de los alumnos.

Los cursos de nuestra clase este semestre consisten principalmente en teoría básica de motores y electricidad y otros cursos básicos. Asistir al aula con frecuencia, prestar atención a la disciplina de clase de los estudiantes y resolver problemas de manera oportuna basándose en las opiniones comunicadas con los profesores de la materia.

(1) Dar cierta educación y castigo a los estudiantes que llegan tarde a clase o salen temprano para que los estudiantes puedan desarrollar el hábito de asistir y terminar la clase a tiempo.

(2) Si se descubre que los estudiantes huyen, duermen, juegan con teléfonos móviles, etc. durante la clase, deténgalos de manera oportuna y brinde la educación correspondiente.

(3) Verificar la finalización de las tareas de los estudiantes, etc., y guiar a los estudiantes con problemas para que completen sus tareas.

A través de la supervisión de este semestre, los estudiantes básicamente pueden desarrollar buenos hábitos de estudio.

3. Organizar actividades para enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes y mejorar la conciencia colectiva.

Con el fin de enriquecer el tiempo libre de los estudiantes, parte del precio de la clase se destina a la compra de material deportivo para que los estudiantes puedan realizar actividades deportivas en su tiempo libre, incluyendo raquetas de tenis de mesa, pelotas de baloncesto, bádminton, etc. . Por un lado, organizamos actividades culturales y deportivas dentro de la clase, por otro lado participamos activamente en actividades culturales y deportivas organizadas por la escuela y aprovechamos todas las oportunidades para ampliar la influencia de nuestra clase en la escuela. Al mismo tiempo, también cultivamos a los estudiantes para que se atrevan a expresarse, obtener honores para la clase y establecer una buena imagen de clase y otros propósitos.

A través de las actividades, los estudiantes sienten el ambiente cálido de la clase, obtienen oportunidades para mostrar sus habilidades personales y tienen una plataforma para mostrar sus habilidades personales. La rica vida extracurricular garantiza el progreso ordenado de la enseñanza.

4. Prevenir posibles accidentes graves de seguridad y abordar y educar las violaciones graves de los estudiantes de manera oportuna y efectiva.

Este semestre, los estudiantes de nuestra clase han pasado la noche y faltado a clases. Resolví los problemas que surgieron de manera oportuna y continué mejorando y aprendiendo de la experiencia laboral del maestro de la clase en el manejo de los problemas.

(1) Verifique a las x en punto todas las noches al acostarse y también verifique si hay algún uso ilegal de electricidad, tabaquismo y otros riesgos para la seguridad. Los estudiantes que violen las disciplinas serán tratados con seriedad y educados.

(2) Llevar a cabo educación sobre seguridad de forma regular y proporcionar educación sobre prevención y respuesta de emergencia ante posibles accidentes, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de comportamiento y ciertas habilidades para manejar situaciones de crisis.

(3) Organizar a algunos estudiantes para que realicen trabajos de gestión y presentación de informes, informar posibles infracciones disciplinarias de manera oportuna y tratar con ellas antes de que ocurran daños importantes.

(4) Después de que ocurran violaciones disciplinarias, informar de inmediato a los líderes escolares y a los padres de los estudiantes, y coordinar para manejar el problema.

5. Fortalecer la comunicación con los estudiantes y el contacto con los padres.

Los estudiantes de mi clase tienen edades comprendidas entre x y x, con un amplio rango de edad, y se encuentran en un período importante de madurez psicológica. Cómo comprender y comunicarse con los estudiantes es otro enfoque del maestro de la clase. trabajar. Utilice el tiempo de autoestudio nocturno de los estudiantes, las actividades extracurriculares, etc. para hablar con los estudiantes cuando estén comiendo, enfermos, necesitando ayuda, etc., cuidar y ayudar a los estudiantes de manera oportuna y convertirse en amigos cercanos de los estudiantes. Al llevarnos bien entre nosotros este semestre, he ganado confianza y comunicación con la mayoría de los estudiantes.

Durante el período escolar, además de los profesores y directores de la escuela, los padres son los mayores administradores de los estudiantes. El contacto y la comunicación con los padres de los estudiantes conduce a una comprensión más rápida del comportamiento personal y la psicología de los estudiantes. y otras características, y favorece la atención individualizada a los problemas que surjan. Trabajar junto con los padres para gestionar a los estudiantes dará como resultado mejores resultados de gestión.

Este semestre es mi primera clase y han surgido muchos problemas inesperados. Esto también es una prueba de mi capacidad.

Al consultar y aprender de otros profesores de la clase, inicialmente establecí mi propio conjunto de métodos para gestionar a los estudiantes, que son: centrarse estrictamente en los hábitos de comportamiento, cuidar el cuerpo y la mente de los estudiantes, ayudar a los estudiantes con dificultades, prevenir y manejar accidentes, aprender de experiencia y comunicación con los padres. Creo que los estudiantes podrán aprender una habilidad y cómo comportarse en la escuela, y tendrán un futuro bueno y brillante en el futuro.