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El aula de inglés ideal es romántica y poética
El inglés presentado en el nuevo plan de estudios es lingüístico, artístico y una materia que contiene la cultura y la belleza humanas. El aula de inglés tiene una clara orientación. comprensión del proceso. El diseño y el manejo de los pequeños detalles deben ser coloridos y agradables a la vista, tan significativos y vivos como la poesía, llenos de encanto y concepción artística. Un accesorio aparentemente casual, un lindo tocado de animal y una parodia animada y exagerada son personajes vívidos del poema, y el maestro es un poeta. Utiliza los sentimientos del poeta para crear romance, usa el orgullo del poeta para salpicar el aula y. Utiliza los sentimientos heroicos del poeta para salpicar el aula con pasión e inspirar los talentos desenfrenados de los estudiantes.
La clase de inglés ideal es artística
Una clase de inglés debe ser abierta y flexible, animada e interesante, colorida, con altibajos y que rezuma encanto artístico. Canciones infantiles pegadizas, parodias fluidas, juegos de rol, juegos de competición únicos... hacen que los profesores se parezcan más a artistas, con un inglés fluido, un comportamiento alegre, un amplio conocimiento y habilidades profesionales versátiles, lo que les permite sentirse cómodos y cómodos en el. aula. A partir de los detalles, el gesto apropiado de un profesor, una palabra de elogio y una sonrisa brillante harán que el aula brille y hará felices a los estudiantes, que se enamorarán profundamente del inglés debido a la hermosa imagen del profesor llena de sabiduría y vitalidad. En general, la clase de inglés es como tocar música Según la melodía principal, la melodía es melodiosa y bien proporcionada, las sílabas son densas y densas, el ritmo es armonioso, lento y tranquilo, y la estructura de enseñanza es fluida. Nubes y agua corriente. Los "pequeños momentos destacados" creativos de la enseñanza permiten que se acumulen pensamientos coloridos; la magnífica "zona de ondas dinámicas" permite que se reproduzcan maravillosas actuaciones una y otra vez el cambio flexible de "zona relajante" y "zona relajante" permite a los estudiantes tener un momento de tranquilidad; Tiempo Pensamientos y regusto interminable. La belleza del ritmo se revela en los cambios graduales desde el principio hasta el final de la clase, brindando a los estudiantes un disfrute artístico único.
El aula de inglés ideal está conectada con la vida
El idioma tiene una conexión natural con la vida. Las clases de inglés estarán llenas de vitalidad sólo cuando se trasladen a un espacio vital amplio. Cree un ambiente de clase orientado a la vida, que permita a los estudiantes intercambiar ideas, expresar emociones y perfeccionar sus talentos en una escena de vida sin restricciones, relajada y agradable. El aula puede ser un "supermercado", un "jardín" o un "café". Las actividades de aprendizaje pueden ser encuestas y entrevistas, juegos de rol, concursos de juegos, doblaje y, por supuesto, canto, dibujo, etc. ..., aplicar lo aprendido, y transformar conocimientos en habilidades, introduciendo así mucha agua viva en el aula de inglés.
4. El aula de inglés ideal es feliz
¿Qué es la felicidad? La felicidad es una experiencia interior alegre, un sentimiento cálido y feliz. Una clase de inglés feliz es dar rienda suelta a la subjetividad de cada estudiante y brindarles una experiencia psicológica cálida, feliz y exitosa. Una clase de inglés feliz es guiar a los estudiantes a utilizar su propio conocimiento, experiencia, pensamiento, inspiración e intereses para participar en el aprendizaje; actividades, haciendo de cada estudiante el maestro del aprendizaje; un aula de inglés feliz es donde cada estudiante puede ser afirmado por los maestros, animado, apreciado y elogiado por sus compañeros de clase y disfrutar de la felicidad de la autorrealización. Una clase de inglés feliz significa que cada estudiante puede ser afirmado, animado, apreciado y elogiado por maestros y compañeros, y disfrutar de la satisfacción de la autorrealización. Una clase de inglés feliz es una clase que está en consonancia con la naturaleza de los niños, sin limitaciones ni restricciones tradicionales; reglas No hay cuerdas, igualdad, libertad, soltura, armonía, interacción y cooperación, juntos componemos una feliz sinfonía en el aula.
Aprender inglés es feliz y una especie de disfrute; enseñar inglés también es feliz y una especie de disfrute. En una clase de inglés feliz, profesores y estudiantes tendrán caras sonrientes bañadas por el sol brillante. Las caras florecientes y sonrientes de profesores y estudiantes sin duda se convertirán en flores que nunca se marchitarán en el aula.
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Lección 58 Diseño Didáctico
[ Autor: Ma Xiaoli Publicado desde: Enseñanza en el aula de inglés de la escuela secundaria Número de clics:: 329 Hora de actualización: 2005-9-6 Entrada del artículo: admin 〕
Profesora Ma Xiaoli
Escuela
Escuela secundaria Acheng No. 4
Proyecto Lección 58 Un hombre que amaba a los animales (Unidad 15, LibroⅢ)
1. Análisis de libros de texto
La Lección 58 es la segunda lección de la Unidad 15 del tercer volumen de People's Education Press "El médico que ama a los animales". Es un artículo que presenta al veterinario James Herriot. A través de la introducción a los veterinarios, los estudiantes pueden darse cuenta objetivamente de que el surgimiento de la profesión de veterinario ha pasado por un proceso largo y arduo y de su importancia. James Herriot, un destacado veterinario, es digno de nuestro estudio por su diligente búsqueda de la fe y dedicación a su profesión. La enseñanza de este artículo es también una oportunidad para la educación moral. La enseñanza de la gramática en este curso se refleja principalmente en el uso de infinitivos como sujetos, y una gran cantidad de cláusulas gerundiales de tiempo y razón se intercalan en el texto para permitir a los estudiantes dominar aún más las cláusulas gerundiales.
2. Concepto de diseño docente