¿Quién fundó la Escuela Normal de Arte de Shanghai?

La Escuela Normal de Arte de Shanghai se fundó en el verano de 1919. Fundada por Wu Mengfei, Liu Zhiping y Feng Zikai.

La Escuela Normal de Shanghai Art College es una escuela normal universitaria ubicada en Shanghai, China. También es una de las primeras instituciones de educación artística profesional establecidas en China e incluso en Asia. La escuela fue fundada en el verano de 1919. Fundada por Wu Mengfei, Liu Zhiping y Feng Zikai.

El establecimiento de la Escuela Normal de Arte de Shanghai es inseparable del liderazgo del Partido Comunista de China. A finales de la década de 1950, el Partido Comunista de China propuso el objetivo de enriquecer el país, fortalecer el ejército y revitalizar China. La educación se ha convertido en una forma importante de lograr este objetivo. Para satisfacer la demanda de la sociedad de talentos en educación artística y promover el renacimiento y el desarrollo del arte tradicional chino, el Partido Comunista de China decidió establecer una escuela en Shanghai específicamente para formar profesores de educación artística.

En 1919, se estableció grandiosamente la Escuela Normal de Arte de Shanghai. En los primeros días de su creación, la misión principal de la escuela era formar estudiantes normales en cuatro especialidades: música, danza, arte y teatro. La escuela se enfoca en cultivar la alfabetización artística y la capacidad práctica de los estudiantes, así como en cultivar el espíritu humanista, y está comprometida a cultivar talentos en educación artística de alta calidad.

Después de años de desarrollo, la Escuela Normal de Arte de Shanghai ha seguido creciendo y desarrollándose hasta convertirse en una escuela universitaria de tiempo completo centrada en la educación artística. La escuela ahora cuenta con varias escuelas profesionales, como la Escuela de Música, la Escuela de Danza, la Escuela de Bellas Artes y la Escuela de Drama, así como una escuela de posgrado, que brinda una amplia plataforma de aprendizaje e investigación para estudiantes nacionales y extranjeros. . La escuela defiende la filosofía educativa de ser virtuoso y tolerante, las artes liberales y la belleza, y está comprometida a cultivar talentos artísticos sobresalientes con espíritu innovador y talento artístico.

El establecimiento de la Escuela Normal de Arte de Shanghai es una parte importante del desarrollo de la educación de China y un hito importante en el desarrollo de la educación artística de China. Al cultivar continuamente talentos artísticos sobresalientes y promover la innovación y el desarrollo de las tradiciones artísticas, la Escuela Normal de Arte de Shanghai ha hecho contribuciones positivas a la educación artística de China.

Perspectivas de la Escuela Normal de Arte de Shanghai

1 El establecimiento de la Escuela Normal de Arte de Shanghai no es sólo una parte del desarrollo de la educación en China, sino también un hito importante en el desarrollo de la educación. La educación artística en China. La educación artística en China siempre ha sido considerada como una de las formas importantes de cultivar el gusto estético de los jóvenes y mejorar sus cualidades humanísticas. El establecimiento de la Escuela Normal de Arte de Shanghai promovió aún más la popularización y mejora de la educación artística en China.

2. Desde la década de 1950, la educación artística en China ha experimentado una etapa de rápido desarrollo. Además de la Escuela Normal de Arte de Shanghai, se han establecido una tras otra muchas escuelas y colegios de arte, que brindan educación artística sistemática y profesional a los estudiantes. Al cultivar las habilidades artísticas y creativas de los estudiantes, estas escuelas promueven la herencia y la innovación del arte tradicional chino y cultivan un gran número de artistas y herederos culturales destacados.

3. Con el progreso y desarrollo de la sociedad, la educación artística también se enfrenta a nuevos retos y oportunidades. La educación artística de China se está internacionalizando gradualmente, cooperando y comunicándose con instituciones de educación artística de todo el mundo. Al mismo tiempo, la aplicación de formas y tecnologías artísticas emergentes se integra constantemente en la educación artística, lo que abre un espacio creativo y perspectivas de empleo más amplios.