Plan didáctico para clase media: Mamá pato con patitos
En las actividades docentes reales del personal docente, a menudo tienen que redactar planes de lecciones de acuerdo con las necesidades de enseñanza. Escribir planes de lecciones nos ayuda a comprender con precisión los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y luego elegir los métodos de enseñanza adecuados. . Entonces, ¿cómo se debe redactar adecuadamente el plan de lección? El siguiente es un plan de lección para la clase media que compilé para usted: Mother Duck Brings Ducklings Puede aprenderlo y consultarlo. Espero que le resulte útil. Plan de lección para clase media: Mamá pato y patito 1
Objetivos de la actividad:
1. Familiarizarse con la melodía de las canciones y aprender a cantarlas.
2. Estimula el entusiasmo de los niños por cantar y experimenta la alegría de cantar.
3. Dispuesto a participar en actividades musicales y cultivar el interés de los niños por la escritura creativa.
Preparación de la actividad:
Tocado de madre pato, tocado de patito, material didáctico "Madre pato trae patitos".
Proceso de la actividad:
1. Estimular el interés y presentar canciones
Niños, hoy la maestra les presentará a una nueva amiga. Adivinemos quién es. ¿OMS?
Tiene la boca chata, camina balanceándose, habla y canta “¡Cuac, cuac, cuac!” (Pato)
Maestra: Niños, sois muy inteligentes. A los patitos les gusta mucho nadar en el estanque. Cantan mientras nadan. Escuchémoslo juntos, ¿de acuerdo?
2. Familiarízate con las canciones y canta alegremente.
1. Maestra: Los patitos cantan tan lindo ¿Aún recuerdas cómo cantan? (Los niños dicen la letra)
2. La maestra lleva a los niños a decir la letra rítmicamente.
3. Profesores y niños cantan juntos la música.
4. La maestra toca la canción y los niños cantan.
3. Actuación musical "Mamá Pato y Patito"
1. Qué bien cantaron los niños Mira, ¿quién está aquí? (Ponte una tiara y juega a mamá pato).
Cuac, cuac, soy una mamá pato feliz. Vamos, niños, vamos a nadar al estanque con mamá, ¿no?
2. La maestra y los niños cantaron e interpretaron "Mother Duck Brings Her Ducklings".
3. La maestra guía a los niños a crear nuevas acciones para realizar el patito.
4. Pide a los niños que sean la madre pato y realicen un juego de roles.
IV.Resumen
Patitos, ¡lo hicisteis tan bien! ¡Aplaudimos juntos! ¡Cantemos felices juntos!
5. Finalizar esta lección Plan de lección para la clase media: Madre Pata Trae Patitos 2
Objetivos de la actividad
1. Aprender la canción "Madre Pata Trae Patitos".
2. Intenta utilizar movimientos para mostrar la postura básica del pato al caminar y nadar.
3. Estar dispuesto a participar en actividades y experimentar la felicidad en el juego colectivo de la madre pato y los patitos.
Enfoque de la enseñanza y dificultad
Enfoque de la enseñanza: aprender a cantar la canción "Mother Duck Brings Her Ducklings".
Dificultades de enseñanza: Intenta crear las posturas básicas de los patos al caminar y nadar.
Preparación de la actividad
Cinta de audio de la canción "Mother Duck Brings Ducklings", material didáctico animado de "Mother Duck Brings Ducklings", teclado electrónico, un tocado de mamá pato y varios tocados de pato. individual.
Proceso de la actividad
1. Introducción al juego
La mamá pato (interpretada por la maestra) entra al aula con el patito (interpretado por el niño ) que imita el graznido del pato.
2. Apreciación perceptiva
1. Los niños aprecian la animación "Mamá patito con patitos".
2. Profesor: ¿Quién sale en la televisión? ¿Qué están haciendo? ¿Cómo graznan los patos?
3. Maestra: ¿Cómo camina el pato?
4. Profesor: ¿Cómo nadan los patos?
3. Aprende a cantar canciones
1. Canta junto con la grabación
2. Canta con teclado electrónico
4. movimientos
1. Inspire a los niños a crear movimientos de pato.
(1) Maestra: Niños, ¿quién sabe cómo caminan los patos?
(2) Los niños aprenden colectivamente los movimientos de los patos al caminar.
2. Inspira a los niños a crear movimientos de nado de pato.
(1) Maestra: Niños, ¿quién sabe cómo pueden nadar los patos?
(2) Los niños aprenden los movimientos de natación de los patos de forma colectiva.
3. Actuación musical “Pato y Patitos”.
5. Ampliación y ampliación.
Adaptar las letras basándose en canciones conocidas.
Reflexión didáctica
Basado en las características de personalidad de los niños de clase media a quienes les gustan las obras musicales alegres y argumentales, elegí esta obra musical "Mother Duck Brings Ducklings". Esta canción tiene un ritmo brillante y un contenido simple, lo que facilita que los niños la dominen. Durante toda la actividad, los niños se mostraron proactivos y muy interesados. Mirando retrospectivamente las actividades docentes que acabo de organizar, en general fueron relativamente exitosas, reflejadas principalmente en los siguientes aspectos:
En el enlace "Aprender a cantar canciones", utilicé el método de apreciar animaciones para fomentar , el punto de partida es dejar que los niños escuchen con más atención. Cuando los niños terminan de cantar una vez, invito a uno o dos niños que cantan bien a que vengan con la maestra a cantar juntos. También animo a otros niños a ver quién también puede cantar. como ellos. Maestro Invítelo también a que se acerque y cante con el maestro. Después de repetir esto varias veces, los niños se han familiarizado con la melodía y la letra de la canción en un ambiente relajado, que moviliza plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los niños.
En la sección "Crear movimientos", primero pido a los niños que se expresen de forma independiente y luego pido a los niños capaces que enseñen los movimientos a otros niños. Este método permite que los niños tengan más canales de aprendizaje. No se limitan a aprender de los maestros, sino también a imaginar y aprender con valentía de sus compañeros. Los maestros, como participantes, alientan a los niños a expresarse con valentía y perfeccionar acciones estandarizadas e innovadoras. mejor.
Por último, utiliza "juegos de rol" para consolidar las canciones y mejorar tus habilidades. Aprende a cantar canciones. Después de la sesión de acción creativa, la clase docente ha llegado a la etapa de relajación y algunos niños han comenzado a moverse. En ese momento, diseñé un interesante juego "Mother Duck Brings Ducklings". Los niños rápidamente entraron en el rol y consolidaron las canciones y mejoraron sus habilidades mientras jugaban, cantaban y saltaban.
Hay deficiencias. No presté atención al desempeño de los niños de manera oportuna y no los dejé jugar libremente con valentía. En futuras actividades docentes, debo prestar atención y tratar de utilizar métodos de enseñanza novedosos para mantener las actividades docentes frescas y enérgicas en todo momento.
Antecedentes del diseño de actividades
La canción "Mother Duck Brings Her Ducklings" es un material de enseñanza musical con un ritmo brillante, un estado de ánimo alegre y un contenido simple. El amor de madre es el más grande del mundo. Es muy feliz que el patito y la madre pato naden juntos, lo que refleja la comprensión emocional tácita entre padres e hijos. Los niños de clase media se encuentran en un período sensible a los estímulos, por lo que pueden expresar su estado de ánimo feliz cantando canciones y creando movimientos cuando aprenden canciones. Por tanto, este material didáctico es muy acorde al nivel cognitivo y las características de los niños de secundaria.
Introducción relacionada: Desde un punto de vista biológico, las madres patos y patitos están imprimiendo comportamientos. Algunos pajaritos recién nacidos y mamíferos recién nacidos aprenden a reconocer y seguir lo que ven. El primer objeto que se mueve suele ser su. madre. El comportamiento de impronta generalmente ocurre cuando un animal recién nace o después de nacer. Por ejemplo, si no hay una madre cisne, los pichones recién nacidos seguirán a personas u otros objetivos.
Little Encyclopedia: Duck Nombre en inglés: Duck. Filo Chordata, subfilo Vertebrados, orden Aves, orden Anseriformes, Anatidae, animales del género Anatidae, domesticados a partir de ánades silvestres y patos de pico manchado. Es un ave común. Pato es el nombre colectivo de las aves acuáticas del orden Anseriformes, familia Anatidae y subfamilia Anatidae. Es una especie de anfibio acuático y terrestre. Pero no puede permanecer mucho tiempo en el agua y es un animal ovíparo. Plan de lección para clase media: Mamá Pata Trae Patitos 3
Nombre de la actividad: Actividad musical para clase media "Mamá Pata Trae Patitos".
Objetivos de la actividad:
1. Utilizar multimedia para experimentar la feliz situación de una mamá pato criando a sus patitos.
2. Intenta utilizar diferentes movimientos corporales para expresar la canción.
3. Sobre la base del aprendizaje de la interpretación de las canciones, combinado con la trama del juego, preste atención a los movimientos cambiantes a medida que cambia la música.
4. Familiarízate con la melodía de la canción, aprende a cantarla y canta la canción con expresión.
Preparación de la actividad
1. Música de acompañamiento y material didáctico flash para "Mother Duck Brings Her Ducklings".
2. Cada niño tiene un tocado de patito.
3. Tener conocimientos preliminares y experiencia básica sobre el caminar de los patos (pisar los talones) y el graznido de los patos. Sepa que la pato hembra es la madre pato.
Proceso de la actividad:
1. Introducción al juego
Profe: Hola mis patitos, ¿dónde están? Ven rápidamente con la madre pato. Queridos, ¿mamá los invitará a jugar hoy? (Fondo) Mira, hay muchos patitos por ahí que quieren jugar con nosotros. Saludalos. Estimulación emocional. (Ustedes son niños muy educados, mami los ama, ¿y ustedes?)
1. Guíe a los patitos para que jueguen íntimamente bajo el liderazgo de la madre pato. (Agregue algunas tramas aleatorias: jugar en el agua, pescar, etc.)
Indique a los niños que jueguen según el ritmo; toque música que los acompañe.
2. Durante el juego, el profesor enriquece rítmicamente la letra.
Batir alas, patalear...
Episodio 2: Tenemos hambre, pesquemos. "El patito es muy bueno pescando y comiéndolo. Ven, dame un abrazo y un beso".
Transición: Un poco cansados, los patitos regresaron a casa.
2. Apreciación perceptiva
"Los patitos han vuelto a casa, ¿os habéis sentado todos? Mamá quiere invitaros a escuchar una bonita canción". p > Escuchen, orejitas, ¿quién está en la canción? ——Reproduce la canción 2 veces.
Interludio: ¿Qué está haciendo el patito? Escucha de nuevo, usa tus orejitos con más cuidado.
(Nadando)
2. ¿Qué hará la madre pato con sus patitos? Deje que los niños hablen libremente.
Piénsalo de nuevo, ¿qué más haría una madre pato con sus patitos?
(Juega, bebe agua, busca algo para comer)
Ahora pide a los niños que canten junto con la música. Al cantar, utiliza tus manitas para marcar el ritmo. . ¿Qué patito tiene la expresión más linda?
3. Percibe la interesante imagen de una mamá pato y sus patitos.
1. "¿Qué están haciendo la madre pato y sus patitos? Echemos un vistazo." - Juega flash dos veces.
Interludio: Indicaciones del profesor, léelo de nuevo con atención.
Pregunta: ¿Qué están haciendo la mamá pato y sus patitos? Deje que los niños hablen plenamente. (Los profesores deben prestar atención a todos)
2. Lo que dijo el patito es realmente bueno ¿Quieres aprender de ellos también?
¿Aprendamos primero cómo camina un patito? Levantémonos y caminemos un rato. Voy a invitar a algunos patitos a acercarse. Veamos cómo caminan estos patitos.
La forma en que caminaron estos patitos hace un momento fue realmente genial. Lindo, mira cómo camina mi pato. Presta atención a mis pies Preparación: junta los pies, dobla la rodilla derecha en el primer golpe, estira el pie izquierdo hacia adelante, toca el suelo con el talón y retrae las piernas extendidas en el segundo golpe.
El profesor gritó el comando 1234 para demostrar los movimientos.
Mamá, déjame decirte, este paso de baile se llama paso del talón ¿Quieres aprenderlo? Le pedí a un pato bebé que llevara a los niños a realizar esta acción juntos.
IV. Mejora de la experiencia
1. "¿Qué otros movimientos atractivos puede hacer el patito? ¿Qué otros movimientos puede hacer? Cuéntaselo a tus amigos libremente". crear y crear juntos Acción, guía turística de división.
2. ¿Quiénes componían los diferentes movimientos del patito? Los niños hacen una demostración individual y la maestra usa al azar el lenguaje de las canciones infantiles para ayudarlos a mejorar sus movimientos: "Bebé, mira lo que hace mamá".
① Llamadas de pato: abre bien la boca y di "Xiaxia", "Xiaxia" aquí, "Xiaxia" allá". ¿A dónde más puedes llamar? Guía el frente para gritar "Xiaxia" y la espalda para "Xiaxia"......
Reflexión didáctica
Basado en las características de personalidad de los niños de clase media a quienes les gustan las obras musicales alegres y argumentales, elegí esta obra musical " Mother Duck Brings Ducklings". Esta canción tiene un ritmo brillante y un contenido simple, lo que facilita que los niños la dominen.
Durante toda la actividad, los niños se mostraron proactivos y muy interesados. Mirando retrospectivamente las actividades docentes que acabo de organizar, en general fueron relativamente exitosas, reflejadas principalmente en los siguientes aspectos:
En el enlace "Aprender a cantar canciones", utilicé el método de apreciar animaciones para fomentar , el punto de partida es dejar que los niños escuchen con más atención. Cuando los niños terminan de cantar una vez, invito a uno o dos niños que cantan bien a que vengan con la maestra a cantar juntos. También animo a otros niños a ver quién también puede cantar. como ellos. Maestro También invítelo a subir y cantar con el maestro. Después de repetir esto varias veces, los niños se han familiarizado con la melodía y la letra de la canción en un ambiente relajado, que moviliza plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los niños.
En la sección "Crear movimientos", primero pido a los niños que se expresen de forma independiente y luego pido a los niños capaces que enseñen los movimientos a otros niños. Este método permite que los niños tengan más canales de aprendizaje. No se limitan a aprender de los maestros, sino también a imaginar y aprender con valentía de sus compañeros. Los maestros, como participantes, alientan a los niños a expresarse con valentía y perfeccionar acciones estandarizadas e innovadoras. mejor.
Por último, utiliza "juegos de rol" para consolidar las canciones y mejorar tus habilidades. Aprende a cantar canciones. Después de la sesión de acción creativa, la clase docente ha llegado a la etapa de relajación y algunos niños han comenzado a moverse. En ese momento, diseñé un interesante juego "Mother Duck Brings Ducklings". Los niños rápidamente entraron en el rol y consolidaron las canciones y mejoraron sus habilidades mientras jugaban, cantaban y saltaban.
Hay deficiencias. No presté atención al desempeño de los niños de manera oportuna y no los dejé jugar libremente con valentía. En futuras actividades docentes, debo prestar atención y tratar de utilizar métodos de enseñanza novedosos para mantener las actividades docentes frescas y enérgicas en todo momento. Plan de lección para clase media: Mamá Pata Trae Patitos 4
Objetivos de la actividad:
1. Aprender la canción "Mamá Pata Trae Patitos".
2. Dispuesto a participar en actividades y experimentar felicidad en juegos grupales.
3. Comprender y memorizar letras y aprender a cantar canciones con la ayuda de mapas, movimientos y escenarios de juego.
4. Aprende a cantar canciones y domina diferentes métodos de canto discontinuo, alegre, coherente y tranquilizador.
Preparación de la actividad: La canción "Mamá Pata Trae Patitos", un tocado de mamá pato y varios tocados de patitos.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños para que aprendan la canción. La maestra toca la canción "Mother Duck Brings the Ducklings" y los niños aprenden a cantar la canción. Al cantar, los niños deben expresar el graznido del pato con una voz corta y nítida para expresar el humor feliz del pato.
Después de que los niños canten una o dos veces en grupo, pueden cantar en grupos y competir en concursos de canto.
2.Manualidad infantil “Mamá Pata y Sus Hijos”.
Intercambiar y compartir obras.
Extensión de actividades: Ver dibujos animados sobre patos y escuchar cuentos sobre patitos.
Reflexión didáctica:
Diseñé un interesante juego "Mamá Pato con Patitos". Los niños rápidamente entraron en el papel. En el proceso de jugar, cantar y saltar, fortalecieron las canciones y. mejorado las habilidades. Hay deficiencias, no prestar atención al desempeño de los niños a tiempo y no dejar que los niños jueguen libremente con valentía. En futuras actividades docentes, debo prestar atención y tratar de utilizar métodos de enseñanza novedosos para mantener las actividades docentes frescas y enérgicas en todo momento. Plan de lección para clase media: Mamá Pata Trae Patitos 5
Objetivos de la actividad:
1. A partir de aprender la canción "Mamá Pata Trae Patitos", permita que los niños expresen patos con movimientos Postura básica al caminar y nadar.
2. Dispuesto a participar en actividades y experimentar la felicidad en juegos grupales.
Preparación de la actividad:
Canción “Mamá Pata y Patitos”, un tocado de mamá pato y varios tocados de patitos.
Proceso de la actividad:
1. Repasa la canción "Mamá Pata con Patitos"
2. Aprende el ritmo: Mamá Pata con Patitos Hace calor. en verano, y la madre patos con patitos. ¿Adónde lleva el pato a los patitos? Resulta que van al estanque. ¿Cómo puede caminar un pato hasta el estanque?
¿Cómo se ven las patas de los patos cuando caminan? Mira con atención y probemos juntos. El maestro demuestra y explica los movimientos del pato al caminar, y los niños imitan y practican; los niños se ponen un tocado, imitan libremente la postura al caminar del pato y dominan los movimientos básicos del pato.
Cuando un pato camina, ¿qué pasa con su cuerpo y sus alas? ¿Cómo debemos imitar el caminar de un pato? La maestra guía a los niños a crear movimientos con las manos para expresar las posturas de las alas, la boca y la cola del pato. cuando camina, y luego elige entre ellos un mejor movimiento para la práctica en grupo.
El patito y su madre llegaron al estanque y quisieron nadar. ¿Sabes cómo nadan los patos?
La profesora combina los movimientos creados por los niños para realizar una actuación completa que los niños podrán apreciar.
Los niños actúan completamente, lo que requiere que se muevan ampliamente y enfaticen el ritmo.
3. Representación rítmica: La mamá pato trae a los patitos Divida a los niños en varios grupos. En cada grupo, se pide a un niño que use un tocado de mamá pato para actuar como mamá pato. Los niños actúan como patitos y siguen a la madre pato. Imitan el caminar y nadar de una pato hembra, cantando y actuando al mismo tiempo.
Intercambia roles y continúa la actuación.
Reflexión sobre la actividad:
De acuerdo con las características de personalidad de los niños de clase media a quienes les gustan las obras musicales alegres y melodiosas, elegí esta obra musical "Madre Pata Trae Patitos". Esta canción tiene un ritmo brillante y un contenido simple, lo que facilita que los niños la dominen. Durante toda la actividad, los niños se mostraron proactivos y muy interesados. Mirando retrospectivamente las actividades docentes que acabo de organizar, en general fueron relativamente exitosas, reflejadas principalmente en los siguientes aspectos:
En el enlace "Aprender a cantar canciones", utilicé el método de apreciar animaciones para fomentar , el punto de partida es dejar que los niños escuchen con más atención. Cuando los niños terminan de cantar una vez, invito a uno o dos niños que cantan bien a que vengan con la maestra a cantar juntos. También animo a otros niños a ver quién también puede cantar. como ellos. Maestro Invítelo también a que se acerque y cante con el maestro. Después de repetir esto varias veces, los niños se han familiarizado con la melodía y la letra de la canción en un ambiente relajado, que moviliza plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los niños.
En la sección "Crear movimientos", primero pido a los niños que se expresen de forma independiente y luego pido a los niños capaces que enseñen los movimientos a otros niños. Este método permite que los niños tengan más canales de aprendizaje. No se limitan a aprender de los maestros, sino también a imaginar y aprender con valentía de sus compañeros. Los maestros, como participantes, alientan a los niños a expresarse con valentía y perfeccionar acciones estandarizadas e innovadoras. mejor.
Por último, utiliza "juegos de rol" para consolidar las canciones y mejorar tus habilidades. Aprende a cantar canciones. Después de la sesión de acción creativa, la clase docente ha llegado a la etapa de relajación y algunos niños han comenzado a moverse. En ese momento, diseñé un interesante juego "Mother Duck Brings Ducklings". Los niños rápidamente entraron en el papel y consolidaron las canciones y mejoraron sus habilidades en el proceso de jugar, cantar y saltar.
Existen deficiencias, como no prestar atención al desempeño de los niños de manera oportuna y no dejar que los niños se desarrollen libremente con valentía. En futuras actividades docentes, debo prestar atención y tratar de utilizar métodos de enseñanza novedosos para mantener las actividades docentes frescas y enérgicas en todo momento. Plan de lección para clase media: Mamá Pata Trae Patitos 6
Objetivos de la actividad:
1. Aprender la canción "Mamá Pata Trae Patitos".
2. Dispuesto a participar en actividades y experimentar la felicidad en juegos grupales.
3. Comprender y memorizar letras y aprender a cantar canciones con la ayuda de mapas, movimientos y escenarios de juego.
4. Aprende a cantar canciones y domina diferentes métodos de canto discontinuo, alegre, coherente y tranquilizador.
Preparación de la actividad:
Canción "Mamá Pata Trae Patitos", un tocado de mamá pato y varios tocados de patitos.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños para que aprendan la canción. La maestra toca la canción "Mother Duck Brings the Ducklings" y los niños aprenden a cantar la canción. Al cantar, los niños deben expresar el graznido del pato con una voz corta y nítida para expresar el humor feliz del pato.
Después de que los niños canten una o dos veces en grupo, pueden cantar en grupos y competir en concursos de canto.
2. Intercambio y puesta en común de artesanías infantiles “Mamá Pata y Sus Hijos”.
Extensión de la actividad:
Ver dibujos animados sobre patos y escuchar historias sobre patitos.
Reflexión didáctica:
Diseñé un interesante juego "Mamá Pato con Patitos". Los niños rápidamente entraron en el papel. En el proceso de jugar, cantar y saltar, fortalecieron las canciones y. mejorado las habilidades. Hay deficiencias, no prestar atención al desempeño de los niños a tiempo y no dejar que los niños jueguen libremente con valentía.
En futuras actividades docentes, debo prestar atención y tratar de utilizar métodos de enseñanza novedosos para mantener las actividades docentes frescas y enérgicas en todo momento. Plan de lección para clase media: Mamá Pata trae patitos 7
Objetivos de la actividad:
1. Al experimentar repetidamente las canciones, podrás percibir mejor la imagen y el contenido principal de la música.
2. Siente y expresa el humor feliz y la imagen interesante del pato.
3. Estimular el deseo de los niños de expresarse con valentía.
Creación del entorno:
Diseño de decoración de la pared interior "Patito feliz" (patos que muestran varias posturas de natación
Creación de situaciones junto al estanque
;Todos tienen un tocado de pato; cinta de audio;
Proceso de la actividad:
1. Introducción al juego
La maestra desempeña el papel de madre pato, la Los niños simularon ser patitos y entraron al salón de clases mientras realizaban acciones al son de la música “Happy Little Duck”. "Mira, ¿qué clase de lugar es este? Mamá está muy feliz hoy. Quiero cantarte una bonita canción". (Reproduce la grabación)
2. Apreciación perceptual
1. Canción ¿Cómo se llama? ¿Qué escuchaste?
2. ¿Cómo te sientes después de escuchar la canción?
3. Guíe a los niños para que aprendan el ritmo de la canción batiendo sus alas como un pato mientras escuchan la canción.
3. Cantar y bailar
1. Cantar y cantar con "Mamá". (Anima a los niños a cantar alegremente con voces bonitas)
2. ¿Cómo nada el pato?
(1) Escuchen música colectivamente e inténtenlo con valentía. Los maestros ofrecen visitas guiadas y guían a los niños para que escuchen música y realicen varios movimientos de natación en el tiempo.
(2) Los niños hacen una demostración individual y el maestro señala los puntos clave de los movimientos y regula los movimientos de los niños.
(3) Guíe a los niños para que imiten las posturas elegantes de cada niño.
(4) Escuchen música colectivamente y vuelvan a intentarlo
Utilice el "supercambio "Método Guíe a los niños para que realicen movimientos de natación diferentes a los de otros niños.
El maestro usó su mano para hacer una cámara y la guió, animando a los niños con capacidades débiles a expresarse con valentía.
(5) Los profesores combinan los movimientos de los niños para expresar música.
(6) Guíe a los niños a "nadar" juntos en grupos libres. Anime a los niños más fuertes a jugar con los más débiles.
4. Reseña la canción "Happy Jumping"