¿Cuáles son los principios para diseñar movimientos para la enseñanza de la percusión?
Los principios para diseñar movimientos para la enseñanza de la percusión son los siguientes:
1. Precisión: Cada movimiento debe expresar las características del instrumento de percusión con la mayor precisión posible para que los estudiantes puedan dominarlo. rápidamente.
2. Razonable: Los movimientos de enseñanza deben ser simples y fáciles de aprender, no demasiado complicados, para que los estudiantes puedan aprender más movimientos en el menor tiempo.
3. Flexible: Los movimientos deben ser flexibles y poder conectar los movimientos con el ritmo de la música, dando a los estudiantes una sensación de libertad.
4. Meticulosidad: Cada paso de la enseñanza debe ser meticuloso, de manera que los estudiantes puedan dominar diversas técnicas de los instrumentos de percusión para que puedan expresarse mejor durante la interpretación.
5. Sistema: Las acciones de enseñanza deben ser sistemáticas. Comenzar con acciones simples y luego aumentar gradualmente la dificultad para ayudar a los estudiantes a dominar más habilidades.
1. Los instrumentos de percusión chinos incluyen:
China tiene muchos instrumentos de percusión únicos. Algunos de estos instrumentos de percusión todavía están en uso y otros ya no se usan (como las campanillas). Muchos de estos instrumentos de percusión tradicionales son una parte indispensable del arte tradicional chino, como campanas, tambores, gongs y platillos utilizados en los dramas chinos, o allegro y castañuelas utilizados en la narración de cuentos.
2. Los instrumentos de percusión occidentales generalmente incluyen:
Timpani, xilófono, caja, timbal, triángulo, pandereta, marimba, maracas, castañuelas, platillos, maracas, bombos, cucharas. , trémolos, tablas de lavar, campanas, vibráfonos, tambores, tambores africanos, etc. Los instrumentos de percusión nacional incluyen: tambores de cascabel, tambores cilíndricos, tambores de bronce, tambores de cuatro caras, tambores de madera, tambores de salón, tambores largos, tambores de fila, platillos, platillos, peces de madera, castañuelas, cascabeles, campanas dobles, allegro, carillones, carillones. , etc.