Texto Volumen 2 para 7.º grado: Si la vida te engañó

"Si la vida te engañó" es un poema filosófico del poeta Pushkin que expresa emociones. Tiene como objetivo que los estudiantes presten atención a su propio crecimiento. El siguiente es el segundo volumen de los textos de séptimo grado "Si. Life Deceivers" que recopilé. Bienvenidos a leer y recopilar.

Texto original

“Si la vida te engaña”

Pushkin

Si la vida te engaña,

Don ¡No estés triste, no seas impaciente!

Necesitas estar tranquilo en los días sombríos:

Créelo, vendrán días felices.

Mi corazón siempre está mirando hacia el futuro;

Pero ahora estoy siempre melancólico.

Todo es fugaz,

Todo pasará

Y lo que ha pasado,

se volverá querido Nostálgico;

Lectura ampliada:

"El camino no tomado"

Escarcha

Dos caminos se bifurcaban en el bosque amarillo,

Es una lástima que no pude poner un pie en él al mismo tiempo,

Me quedé en esa intersección durante mucho tiempo,

Miré hacia una carretera,

Hasta que desapareció en lo más profundo de la selva.

Pero elegí otro camino,

Estaba cubierto de hierba exuberante y muy tranquilo,

parecía más atractivo y hermoso;

; Aunque en este pequeño camino,

quedan muy pocas huellas de viajeros.

Esa mañana el suelo estaba cubierto de hojas caídas.

Ambos caminos estaban impolutos de huellas.

¡Ah, dejando un camino para volver a verte algún día!

Pero sé que el camino se alarga sin fin,

Me temo que me resultará difícil hacerlo. devolver.

Quizás en algún lugar dentro de muchos años,

Miraré hacia el pasado con un suspiro:

Dos caminos se bifurcaban en un bosque

Y elegí el camino menos transitado,

A partir de entonces, determinó el camino de mi vida.

Plan de lección para maestros "Si la vida te engañó":

Propósito de la enseñanza:

1. Leer bien poesía y recitar poesía.

2. Entender a Pushkin.

3. Comprender las filosofías que expresa la poesía y aprender a aplicarlas basándose en su propia experiencia de vida.

Enfoque docente:

Objetivo 1

Tiempo de enseñanza:

Una hora de clase

Proceso de enseñanza:

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1. Importar nuevas lecciones.

Pon música ligera e introduce la pasión del profesor:

En el camino del crecimiento, el sol siempre llena tu corazón, pero el viento y la lluvia también pueden llegar inesperadamente. Si sientes que la vida te ha engañado, ¿cómo lo afrontarás?

Habla por tu nombre.

El poeta Pushkin nos dio las siguientes instrucciones e indicaciones. Reproduce la grabación "Si la vida te engañara".

2. Introducción del autor.

Lea libremente la Nota 1 de la lección y luego nombre sus adiciones.

① Es un poeta ruso, y sus creaciones tienen una gran influencia en el desarrollo de la literatura y la lengua rusas.

② Creó cerca de 800 excelentes poemas líricos a lo largo de su vida.

③Su poesía brilla como el sol en el mundo literario del siglo XIX. Se le conoce como el "Sol de la Poesía".

④Su poema razonado "Si la vida te engañara" se ha convertido en un lema para que muchas personas se inspiren.

3. Recitar poesía.

1. Léelo para ti mismo. Antes de entrar en el estudio del texto, me gustaría leerles algunos extractos del idioma. Así se sienten los adultos y las personas mayores de hoy cuando aprenden "Si la vida te engañó" cuando eran niños o adolescentes, y cómo se sienten ahora cuando lo recuerdan.

(1) Alguien dijo esto: "Cuando tenía catorce años, leí "Si la vida te engañara". Cuando leí este poema por primera vez, supe que no me olvidaría de esto. poema, pasará a ser parte de mi vida”.

(2) Otro dijo: "Mi poema favorito de Pushkin cuando tenía diecisiete años era 'Si la vida te engaña, no estés triste, no seas impaciente'".

(3) Otra persona dijo: "Este poema me ha acompañado en muchos momentos tristes. Me gusta este poema.

(4) Otra persona dijo: "Este es el primer poema". Eso me atrajo. Lo leí cuando estaba en la escuela secundaria y me conmovió mucho".

Entonces, estudiemos este poema hoy. ¿Cómo se sienten nuestros jóvenes y adolescentes al estudiar este poema? Empiece por leer el poema.

Nuestro estudio esta vez tiene tres requisitos: primero, recitar el poema; segundo, memorizarlo libremente; tercero, expresar los sentimientos después de leer el poema. Bien, ahora libremente y en voz alta, como si sintiera el misterio de este poema. ¡Léelo en voz alta y comienza!

2. Lectura cooperativa en grupo.

Este poema es una inscripción escrita por el poeta a una niña de su vecino. Se trata de unas palabras escritas por el poeta a la hija de su vecino en el ambiente más difícil durante su exilio. Entonces este poema puede usarse como una forma de hablar. Porque es razonar, es hablar.

Cuando quieres consolar a los demás, tienes que expresarlo a través de las palabras. Por ejemplo: “Si la vida te engaña, no estés triste ni impaciente”. Probémoslo y nos contamos algo hablando. Empecemos.

3. Lean juntos.

Probemos con otra forma de leer. Cuando encontramos dificultades, cuando encontramos contratiempos, cuando sentimos que nuestros hombros ya no pueden soportar el peso de la vida, a menudo apretamos los puños para animarnos. En este momento, hay un monólogo interior, en voz baja, sí, anímate. Luego, este método de monólogo interior se utiliza para la recitación de poesía, que es adecuado para escucharse a uno mismo, animarse y animarse. "Si la vida te engaña, no estés triste ni impaciente." Pruébelo, este sonido "susurrante" de la lectura definitivamente estimulará nuestro estado de ánimo. Probar.

4. Concurso de recitación. Hable sobre sus sentimientos acerca de la lectura de poesía.

4. Lectura comparada.

Consejo: Estudiantes, después de leer este poema, el maestro no pudo evitar pensar en un breve poema de razonamiento "Si engañaron a la vida" escrito por nuestro poeta chino Gong Xi. Echemos un vistazo: (Maestro. Leer en voz alta "Si engañaste a la vida")

Si engañaste a la vida

Pensando que los dioses y fantasmas son desconocidos, te sientes a gusto

Espera un minuto , la vida no termina aquí

Un día, te enseñará a admitir tus errores

El corazón de la tierra es honesto

Los ojos de los niños son honestos

La vida Sólo dando un paso a la vez

puede haber recompensas sin arrepentimientos

(exigiendo que los estudiantes lean libremente)

(leer libremente de nuevo)

Después de leer este poema, ¿qué inspiración te surgió?

5. Expandir y extender.

1. Animar a los alumnos a escribir poemas.

Estudiantes, si la vida os ha engañado, si vosotros habéis engañado a la vida, es necesario que la vida empiece de nuevo. Si la vida comienza de nuevo, ¿cómo debemos tratar la nueva vida?

En este paso de nuestro estudio, en primer lugar, puedes escribir poemas libremente basados ​​en tu experiencia de vida, y luego apreciaremos los poemas escritos por otros.

¿Cómo escribir? "Si la vida vuelve a empezar", la primera frase, y luego escribes otra frase, será un poema de dos versos, o tres frases más, será un poema de cuatro versos. Pruébalo y muestra tus ideas y talentos.

(Los estudiantes escriben poemas)

2. Discusión e intercambio.

Compartamos tus poemas de razonamiento. Si no lo ha escrito bien, simplemente escuche cómo lo escribieron otros. Si lo ha escrito bien, puede recitar su poema con valentía. Si todavía le queda una frase, también puede ponerse de pie y recitarlo. Esta es la primera persona que levanta la mano y le pide que recite su poema.

Ejemplo:

(1)

Si la vida empieza de nuevo,

No te confundas, no sabes dónde estás. van,

El mar, la tierra, el vasto cielo,

Por todas partes tiene el sentido de tu vida

Cuando tu alma se aleja de este mundo hipócrita

Con un bebé Una sonrisa pura te da la bienvenida a tu nuevo comienzo.

(2)

Si la vida vuelve a empezar

No volveré a llorar

Avanzaré con valentía

Creo que la vida ya no me abandonará

Así que tengo que trabajar más duro.

La vida debe continuar

La luz del sol siempre llegará

Limpia las lágrimas de las comisuras de tus ojos

Avanza con valentía.