¿Cuántos años exige el "Plan Curricular de Educación Obligatoria" que se mantenga la etapa de educación obligatoria para implementar la política de inspección dual del Comité Central del PCCh y el Consejo de Estado?
De acuerdo con los requisitos de la política de "doble reducción" del Comité Central del Partido y el Consejo de Estado, el nuevo plan curricular de educación obligatoria ha ajustado y optimizado el plan de estudios manteniendo el total de horas de clase de los nueve años. fase de educación obligatoria en 9.522 horas sin cambios. Entre ellos, los cambios más importantes se dividen principalmente en dos puntos: orientación integral a la alfabetización;
Datos ampliados:
Al mismo tiempo, se descubrió que en los nuevos estándares curriculares de arte se han añadido claramente algunos contenidos sobre teatro educativo. Entre los objetivos del período de estudio, se aclara que los estudiantes necesitan conocer los métodos del "drama educativo"
A partir de la clara estipulación del Ministerio de Educación de que los cursos de educación estética escolar deben ser principalmente cursos de arte y la adición desde los cursos de teatro hasta la inclusión formal del contenido del teatro educativo en los estándares obligatorios del plan de estudios de arte educativo y el teatro educativo han jugado gradualmente un papel irremplazable en la educación de mi país.
El propósito de la educación dramática es promover el crecimiento de la personalidad y el aprendizaje participante, en lugar de desarrollar habilidades interpretativas y cultivar actores profesionales.
El enfoque de la educación dramática radica en el proceso, utilizando juegos dramáticos para estimular la imaginación y la creatividad de los niños, permitiéndoles convertirse en personajes de la historia y adquirir una experiencia y un pensamiento más profundos sobre la vida. Aprenda a escuchar, acepte la tolerancia, exprese con precisión, aprenda a ser honesto y a ver las cosas desde múltiples perspectivas.
El objetivo final de la educación teatral es cultivar a los niños para que sean felices, buenos para expresarse, buenos para pensar, desarrollar buenos intereses y hábitos de aprendizaje, comprender el mundo y a sí mismos, y crecer para ser independientes, cooperativos y y gente creativa.
La educación dramática puede ser el mejor portador de belleza y educación. Pero los dramas educativos no tratan de enseñar a los niños a actuar, sino de integrar elementos y formas de drama en la educación para animar a los niños a pensar en los problemas y sentir diversas emociones. Cultivar la capacidad de los niños para afrontar el futuro es un poder que los dramas educativos deberían aportar a todos los niños.