Registro de clase de "14 Mei Lanfang Learns Art" en el primer volumen del segundo año de secundaria.
1. Leer el texto de forma correcta, fluida y emocional.
2. Leer correctamente la pronunciación de nuevas palabras y comprender el significado de nuevas palabras compuestas por nuevas palabras.
3. Comprenda el contenido del texto, sepa que la diligencia puede compensar los errores y aprecie el encanto artístico y la gran personalidad de Mei Lanfang.
4. Mejorar la alfabetización china a través de diversas actividades de práctica del chino.
Enseñanza de puntos clave y dificultades:
El sentimiento general es que sé lo duro que estudia y practica Mei Lanfang, y entiendo el espíritu diligente de Mei Lanfang.
Preparación de material didáctico:
1. Material didáctico
2. Varias máscaras de la Ópera de Pekín
3.
4. Esta historia registra un proceso de enseñanza:
1. Introducción al diálogo
1. Apreciando la Ópera de Pekín "La concubina borracha"
Profesor: Niños, ¿saben qué programa estamos escuchando?
Nacido en: Ópera de Pekín.
Profesor: Sí. ¿Cómo se llama también la Ópera de Pekín? ¿Ópera de Pekín? (mostrar tarjeta de palabras),? ¿Jing? Este es un sonido posnasal. Por favor léelo correctamente. (Leer por nombre)
Maestro: Así es. Lean juntos.
2. Presentando el arte de la Ópera de Pekín
Profesor: (con orgullo y admiración) La Ópera de Pekín es una ópera nacional y la quintaesencia de la nación china. Tiene una historia de casi 200 años. ¡años! A muchos amigos chinos y extranjeros les gusta mucho. A la gente le gustan los hermosos trajes de la Ópera de Pekín, (haga clic con el mouse, demostración por computadora) las caras cambiantes y (haga clic) prefiere las actuaciones de diferentes personajes. Por favor vea: la actuación del payaso y la actuación de la actriz (de prensa). (Prensa) También hay actuaciones de otros personajes, que disfrutaremos más adelante.
3. Intercambie su comprensión de Mei Lanfang antes de la clase.
Maestro: Cuando hablemos de la Ópera de Pekín, hablaremos de esta persona: Mei Lanfang. ? ¿orquídea? Esta es una palabra nueva. Léelo de nuevo. ¿Cuánto sabes sobre Mei Lanfang? Antes de la clase, el profesor utiliza varios métodos y canales para que todos lo sepan. Ahora, por favor informe, no sólo lo que sabe, sino cómo lo sabe. ¿Quién habla primero?
Sheng: Fui a casa y les pregunté a mis padres. Me dijeron que Mei Lanfang es un hombre, pero los papeles que desempeña son todos femeninos. Su nombre es Ópera de Pekín Hua Dan.
Maestro: Pedir consejo con humildad es una buena forma de adquirir conocimientos. ¡Qué chico tan maravilloso! ¿Sabes lo que dijo? ¿Dónde supiste eso?
Estudiante: Cuando estaba leyendo el texto antes de clase, vi las imágenes del libro. Sé que Mei Lanfang es un hombre.
Profe: ¡Qué buen chico eres! Antes de clase, no solo leí el texto de "Mei Lanfang aprende arte", sino que también noté las ilustraciones del libro. Pasemos el libro a esta lección. Primero mire la foto al lado de la pregunta. Él es Mei Lanfang, de hecho, un caballero. Entonces mira la foto junto a él. Este es un fotograma de su actuación. Interpreta a una mujer hermosa y deslumbrante. ¡Realmente no es simple!
Quien informe a continuación debe ser tan ruidoso y organizado como él.
Sheng: Sé que Mei Lanfang es un maestro de la Ópera de Pekín de fama mundial. Leí el texto "Mei Lanfang aprende arte" antes de clase y lo aprendí.
Profesor: Eso es genial. Has leído el texto antes de clase. ¿Cómo crees que podemos llamarlo? ¿Maestro de la Ópera de Pekín? Entonces qué.
Estudiante: Muy buen actor de la Ópera de Pekín.
Maestro: La Ópera de Pekín funciona bien y es amada y respetada por todos, por lo que la gente puede llamarla maestra de la Ópera de Pekín. ¿Así que lo que? ¿Mundialmente famoso? ¿Qué quiere decir esto? No se preocupe, lea este párrafo en la pantalla y entiéndalo sobre la marcha. (Reportero)
¿Quién puede decirlo?
Sheng: No sólo los chinos conocen su nombre, sino que también lo conocen sus amigos extranjeros.
Maestro: Sí, Mei Lanfang no sólo es muy famosa en China, sino que también es conocida y apreciada por muchas personas en Japón, Corea del Sur, Europa y Estados Unidos. Esto se llama mundialmente famoso.
Hay otro párrafo que el profesor te pidió leer (Presiona) Escucha las instrucciones: También debes leerlo en voz alta y pensar mientras lees. Después de leer esto, ¿qué quiere el profesor que digas basándose en el contenido de este párrafo? ! ? oración. (Reportero) ¿Qué puede decir usted basándose en este pasaje? Puedes comentarlo con tus compañeros.
(Discusión sana)
Profe: ¿Quién quiere decir algo?
Estudiante: El Sr. Mei Lanfang es el primer artista en llevar la Ópera de Pekín china a países extranjeros. ¡Él es asombroso!
Profesor: Genial. Parece que has entendido este pasaje. Darte una página de Facebook y ponerla en tu carpeta de estudio.
Estudiante: ¡Mei Lanfang es realmente un maestro de la Ópera de Pekín de fama mundial!
Profe: No sólo hablas bien, sino que también eres muy emotivo. Darte un facebook.
Estudiante: ¡La actuación de Mei Lanfang en la Ópera de Pekín es realmente genial! De lo contrario, ¿cómo podría un amigo extranjero venir a China y pedirle visitarlo?
Profesor: ¡Qué inteligente! Es diferente de lo que pensaban. ¡Consigue también un premio! (Reportero)
Maestra: Los niños hablaban muy bien y la maestra se acordó de ti. A continuación, continúe informando su comprensión de Mei Lanfang.
Estudiante: Sé que Mei Lanfang no ha sido cantante desde que era niño, pero su determinación de estudiar arte nunca ha flaqueado. Más tarde se dijo que sus ojos podían hablar. Lo aprendí después de leer el texto antes de clase.
Profesor: Muy bien. Ahora ¿puedes decirme qué significa el título de este artículo?
Estudiante: Mei Lanfang estudió interpretación de la Ópera de Pekín.
Profesor: Así es. Los niños del frente leyeron el texto antes de clase y adquirieron conocimientos sobre Mei Lanfang. Lea el texto antes de clase y prepárese cuidadosamente. Este es un muy buen hábito de estudio. Espero que puedas seguir con ello en el futuro. Otros niños, ¿cómo conocéis a Mei Lanfang?
Estudiante: Leí el libro extraescolar "Historias de celebridades culturales y artísticas" antes de clase. Lo sé.
Profesor: Pedir consejo a libros extraescolares es un método de aprendizaje muy importante. Si lees regularmente después de clase, ¡definitivamente obtendrás más conocimientos!
Estudiante: Fui a casa y encontré a un adulto que me ayudara a navegar por Internet. Lo descubrí después de leer la información en línea.
Maestro: Es muy importante buscar información en Internet. Este es un método de aprendizaje que la gente usa con frecuencia ahora. ¡Muy bien!
Resumen: Los niños usan sus manos y mente antes de clase y, gracias a sus propios esfuerzos, han aprendido mucho. ¡Eres increíble!
Segundo, practique la lectura del texto
1. Maestro: Por la conversación de los niños de hace un momento, sé que todos leyeron el texto antes de clase. ¿Cuántas veces lo has leído? ¿Y tú? A continuación, el profesor comprobará qué tan bien leíste el libro, si leíste la pronunciación correctamente y si entendiste las oraciones. Lee tu pasaje favorito. ¿Quién va primero?
2. El primer párrafo natural
Estudiante: Profesor, quiero leer el primer párrafo.
Profesor: Eres muy valiente. Por favor continúa.
(Lectura original)
Comentario: Hay muchas cadencias en este pasaje natural. Lo has notado. Eres realmente un experto en lectura. También te regalé una máscara de la Ópera de Pekín.
Maestro: ¿Quién más puede levantarse con valentía y leer el primer párrafo?
(Los estudiantes vuelven a leer)
Comentario: Tú también eres un buen lector. El profesor quiere ponerte a prueba otra vez. ¿Sabías? ¿Material para cantar? ¿Qué quiere decir esto?
Estudiante: En otras palabras, Mei Lanfang no puede aprender a cantar la Ópera de Pekín, ni es cantante de ópera.
Comentario: Genial, también gané el premio Facebook.
3. El segundo párrafo
(lectura original)
Maestro: Hay tres palabras nuevas en la oración larga del segundo párrafo (prensa). Puede leerlos correctamente. Por favor, sé un pequeño maestro y enseña a todos a leer. (Lectura del estudiante)
Gracias, Profesor XXX. Era tan bueno leyendo que nadie parecía poder superarlo. Hay tantos niños levantando la mano, sean valientes y confiados. Vamos, lee el segundo párrafo.
4. El tercer párrafo
(lectura original)
Maestro: Es muy fácil de leer. ¿Especialmente? Estudia mucho y practica mucho, ¿verdad? ¿práctica? La redacción es muy precisa. Lean juntos.
Comentarios: ¡Genial! 1
5. He leído todos los textos naturales. Haga que los niños lean juntos el texto completo. Puedes leerlo en voz alta, puedes leerlo en voz baja, puedes leerlo solo o puedes leérselo a tus buenos amigos y profesores en el escenario.
(Lee el texto tú mismo)
Tercero, lectura y comprensión intensiva
1. Este texto ha sido leído detenidamente.
Disfrutemos de la Ópera de Pekín interpretada por el Sr. Mei Lanfang. ¡Qué bonito cantaba! Mira, esta es una imagen fija de su actuación. ¡Qué hermoso! Presta especial atención a sus ojos. ¡Qué asombroso!
Sin embargo, este no era el caso cuando Mei Lanfang aprendió por primera vez la Ópera de Pekín. El maestro dijo que tenía los ojos apagados y que no era apto para cantar. La determinación de Mei Lanfang de estudiar arte no flaqueó. Entonces, ¿cómo entrenó tanto sus ojos? Mire atentamente la imagen del libro, luego lea el texto y subraye las oraciones relevantes.
2.¿Qué frases dibujaste? (Reportero) ¿Así es como lo dibujas? ¡Tan capaz!
Por favor, mira a los niños. A menudo (presiona) sus ojos: experimentémoslo nosotros mismos. ¿Qué se siente al mirar durante mucho tiempo las palomas volando en el cielo y los peces nadando bajo el agua?
(Presione)(1) Por favor, preste atención a las palomas que vuelan en el cielo. Puedes mirar fijamente a uno de ellos y tus ojos se moverán mientras vuela, pero tu cabeza no se moverá fácilmente. La maestra notó que muchos de los ojos de los niños seguían moviéndose, sin más.
(Presione)(2) Deje que el niño lo lea nuevamente, preste mucha atención. Tus ojos se mueven mientras el pez nada y no puedes parpadear.
(3) Habla de tus ojos. (Correspondencia)
3. Simplemente miramos fijamente. Después de mirar por un rato, nuestros ojos no pueden soportarlo. ¿Mucho tiempo? ¿Sabes cuánto tiempo lleva practicando? El maestro supo por información encontrada en Internet que había estado practicando durante diez años. Mei Lanfang se levanta todas las mañanas para dejar volar las palomas, mirándolas. Durante diez años nunca paró. ¡Cómo el trabajo duro tiene su recompensa! Sus ojos gradualmente - la gente dice que los ojos de Mei Lanfang - (presione) pasaron -
4. Niños, ¿qué quieren decirle al Sr. Mei Lanfang después de aprender esto? ? Sr. Mei Lanfang, quiero decirle... (Presione) Hable en voz baja y prepárese.
Profe: Bueno, vamos a un grupo de cuatro a hablar. El líder del equipo lo organizó muy bien y todos podían hablar. Luego elige uno que hable bien y todos le ayudarán a hablar bien. Luego pídale que hable ante la clase en nombre de su grupo. Hablaba tan bien que los otros tres niños también ganarían premios.
¿Qué representante del grupo hablará primero?
Estudiante: Sr. Mei Lanfang, quiero decirle que cuando comenzó a aprender arte, escuchó las palabras de su maestro, no se rindió, se decidió a seguir practicando duro y finalmente lo logró. . Eres realmente ambicioso. Quiero aprender de ti.
Comentario: Hablas muy bien en nombre del grupo (de la Estrella de la Sabiduría).
Estudiante: Sr. Mei Lanfang, quiero decirle que ha estado practicando su vista durante diez años, ¡lo cual es realmente asombroso! (Premio)
Estudiante: Sr. Mei Lanfang, quiero decirle que sus ojos se han vuelto flexibles después de mucho estudio y práctica. Esto me permite saber que mientras esté dispuesto a soportar las dificultades, podrá. Definitivamente podrá desarrollar excelentes habilidades.
Estudiante: Sr. Mei Lanfang, quiero hablar con usted (caligrafía, pintura, aritmética oral, respaldo)
5. . Hija mía, cuando Mei Lanfang empezó a aprender a cantar la Ópera de Pekín, tenía los ojos vacíos. Esto era un defecto congénito. Pero gracias a sus esfuerzos adquiridos, estudió y practicó mucho, y finalmente se convirtió en un maestro de la Ópera de Pekín de fama mundial. ¿Esto se llama (presionar)? ¿Puede la diligencia compensarlo? . Míralo dos veces. ¿Hay dos palabras más (presionar)? El pájaro estúpido vuela primero, ¿todos tienen cien? También nos dice que tal vez no seamos tan buenos como otros en algunos lugares al principio, pero siempre y cuando tomemos una decisión y trabajemos más duro que otros (presione). ¿Recordando viejos tiempos? Podrás desarrollar excelentes habilidades y alcanzar el éxito. Lean juntos.
6. Leamos ahora nuevamente el texto completo. El profesor cree que leerás mejor que al principio. Practica por tu cuenta primero.
(Los estudiantes practican lectura)
(1) ¿Quién viene primero?
(Lee el nombre) Escucha atentamente a los demás niños y escucha cómo lo leen.
(2) Comentarios: Esta es una gran lectura. Leíste la admiración y los elogios hacia el Sr. Mei Lanfang, especialmente las dos últimas oraciones del segundo párrafo. ¿Mucho tiempo? Este lugar lee el tono de sorpresa y emoción, enviándote un hermoso Facebook de Hua Dan.
¿Quién más quiere leer estas dos frases?
(Lee las dos últimas oraciones del segundo párrafo por nombre)
(3) Comentarios: Oh, es muy fácil de leer, también te daré un Facebook.
¿Prestaste atención cuando tu hijo leyó el tercer párrafo hace un momento? ¿Lo enfatizó? ¿finalmente? La palabra se puede leer así. ¿Alguien más puede leer el tercer párrafo de otra manera?
Maestra: ¿Puedes contarles a otros niños cómo lees?
Sheng: ¿Lo dejaré pasar después de leerlo? Estudia mucho y practica mucho. ¿Mundialmente famoso? Léelo en voz alta.
Profe: Esta no es una mala manera de leerlo.
(4) Otros niños vuelven a leer el texto. Si crees que se puede leer admiración y elogio, también puedes leerlo. Bueno, todos ven a todos.
Cuarto, ampliar la práctica de la lectura
1. Niños, ¿quieren conocer otras historias sobre el estudio diligente y la dura práctica de Mei Lanfang cuando estudiaba arte? Escuche (haga clic) en Learning Art No. 2 de Mei Lanfang, la historia de la diligente recitación de dramas. Escuche atentamente y vea quién puede escucharlo una vez y luego vaya a casa y dígaselo a sus padres.
(Historia de juego)
2. Espero que los niños puedan aprender de Mei Lanfang, desarrollar diversas habilidades desde la infancia y convertirse en maestros de la Ópera de Pekín, maestros de la caligrafía, maestros de la pintura tradicional china y maestros de música cuando sean mayores Maestros, abogados, grandes arquitectos, profesores especiales, etc. ¡Conviértete en talentos útiles que la patria necesita!
Verbo (abreviatura de verbo) Tarea
*Pregunta: Memoriza la palabra de cuatro letras. (omitido)
* *Título: Ve a casa y practica contar la historia del Templo Occidental de Qinbei.
* * *Título: Utilizando diversos métodos y canales, recopilamos historias sobre el arduo trabajo de personajes famosos de todo el mundo en los tiempos antiguos y modernos.
Profe: La próxima semana realizaremos un concurso de cuentacuentos. Grabaremos sus historias en cinta, las colocaremos en carpetas y seleccionaremos 10 historias destacadas.