¿Qué es la Ley Modelo?
Proporcione introducciones vívidas y detalladas a las hazañas de los modelos a seguir, incluida la organización de los estudiantes para que visiten y escuchen películas, videos, obras de teatro y grabaciones de audio relevantes; observe y guíe a los estudiantes para que sigan a los modelos a seguir en acción e internalicen; el carácter moral de los modelos a seguir en el corazón, exteriorizado en las acciones. Durante el proceso de implementación, es importante que los docentes den el ejemplo, tomen la iniciativa en el aprendizaje y demuestren directamente.
La característica de este método es concretar y personificar normas morales abstractas y principios políticos e ideológicos profundos, y utilizar imágenes típicas vívidas y concretas para influir en la psicología de los estudiantes, haciendo que la educación sea altamente atractiva, persuasiva y contagiosa. Un ejemplo es el lenguaje silencioso. Y este lenguaje silencioso suele ser más poderoso que el lenguaje hablado.
Los jóvenes estudiantes son muy maleables e imitativos. Con imágenes vívidas y concretas como modelos a seguir, comprenden fácilmente las normas morales y los códigos de conducta en detalle, se contagian fácilmente y siguen lo que aprenden. Esto les ayudará a desarrollar un buen carácter moral y hábitos de comportamiento.
Los maestros, padres y otras personas mayores dan ejemplo a los estudiantes de secundaria y también son modelos a seguir para que los estudiantes de secundaria aprendan. Los padres y profesores, en particular, tienen el impacto más frecuente y directo en los estudiantes de secundaria. Los padres son los primeros objetos de imitación de los estudiantes de secundaria. Además, convivir con estudiantes de secundaria sin duda tendrá una sutil influencia en su habla y comportamiento.
Requisitos de postulación
Los ejemplos deben ser reales y creíbles. Cualquier modelo a seguir es miembro de un grupo social y no puede ser perfecto. Cuando el maestro de la clase publicita las hazañas de los modelos a seguir, no debe exagerar ni exagerar artificialmente, y proporcionar algunos estilos de personajes "elevados", "grandes" y "completos" que están fuera de contacto con el mundo y no tienen deseos mundanos.
Es necesario mostrar de manera objetiva e integral todo su proceso de crecimiento y reflejar verazmente su pensamiento y su moral verdaderamente nobles. Sólo así podremos dar ejemplo objetivamente a los estudiantes de secundaria y no hacerlos sentir inalcanzables.