Cómo escribir el plan de lección para la lección de observación del ratoncito Huitong comiendo chile de clase media

Plan de enseñanza y análisis de "El Ratoncito Come Chile" para la clase media

Objetivos de la actividad: 1. Cultivar la apreciación y la capacidad de escucha de los niños, y ser capaces de encontrar e imitar su favorito. oraciones.

2. Comprender el contenido de la poesía y ser capaz de recitar poesía de forma emocional.

Preparación de la actividad: 1. Unos tocados o dibujos de ratoncitos, unos tocados o dibujos de pimientos.

2. Un melodrama sobre un ratoncito comiendo chile.

Proceso de actividad:

1. Actividades de importación.

La maestra pide a los niños que representen una situación dramática preparada y los guía para que respondan preguntas;

¿Qué acaban de ver? ¿Qué está haciendo el ratoncito?

2. Apreciar la poesía y guiar a los niños para que comprendan el contenido de la poesía en forma de preguntas.

1. ¿Qué vio el ratoncito?

2. ¿Cuál fue la expresión del ratoncito cuando vio el pimiento rojo? ¡Por favor imita esta expresión!

3. ¿Qué pasó con el ratoncito que probó el chile? ¿Puedes intentar hacerlo?

4. ¿Por qué el ratoncito se tapa la boca y chilla?

3. Aprende a recitar poesía.

1. La maestra demuestra cómo recitar canciones infantiles con expresiones y ritmo.

2. Pide a los niños que sigan al profesor y lean las canciones infantiles mientras realizan los movimientos.

3. Animar a los niños a interpretar con valentía canciones infantiles.

Cuatro. Actividades de juego.

Algunos niños actuaron como ratoncitos, y otros niños actuaron como pimientos rojos. Realizaron acciones mientras recitaban canciones infantiles. Cuando se leyeron las palabras "extiende la mano y bájalo y pruébalo", el ". ratoncitos" abrazaba a los "pimientos" y le daba un beso en la cara y luego hacía movimientos de comer con la boca. Cuando se leen las palabras "tápate la boca y chilla", el "ratoncito" se tapará la boca y girará en círculo, luego cambiará de roles y continuará el juego.

Análisis de la actividad:

En primer lugar, la preparación de tocados de animales y comedias de situación hace que el aprendizaje de poesía sea más interesante para los niños. En segundo lugar, la forma y el contenido de las preguntas son detallados y apropiados, y los niños pueden comprender completamente el contenido de la poesía a través de preguntas. La característica más importante de este plan de lección son las actividades de juego de roles. Deje que los niños aprendan actuaciones de acción y comprendan las características de la poesía a través de juegos.