¿Qué tipo de ropa es mejor para un profesor en clase?
1. La función más importante de la ropa de los profesores es mejorar su atractivo para los estudiantes.
En la historia de la civilización humana, el desarrollo de la ropa siempre ha tenido su función social. una parte importante del estilo de vida personal, una expresión de valores. Robert Pound, el famoso maestro del diseño de imágenes estadounidense, dijo: "La ropa es una herramienta visual. Puedes usarla para lograr tus objetivos. Tu exhibición general: ropa, cuerpo, rostro y actitud pueden abrir tu triunfo y victoria". Al entrar en la puerta, tu apariencia transmite tu autoridad, credibilidad y popularidad ante el mundo”. [1] Hay un dicho chino: La gente depende de la ropa y los caballos de las sillas de montar, lo que se refiere a la importancia de la ropa para las personas. Aunque se dice que las personas no deben ser juzgadas por su apariencia o juzgadas únicamente por su ropa, los resultados de la encuesta sobre la imagen de las personas muestran que el 76% de las personas todavía evalúa fácilmente a una persona por su ropa y decide cómo interactuar con ella en consecuencia. . manera.
La ropa es una señal fuerte y visible que proporciona a la sociedad una gran cantidad de información sobre una persona. La ropa es una herramienta que favorece la comunicación. Utiliza la expresión no verbal para promover una comunicación fluida entre las personas. Después de 26 años de investigación sobre la correlación entre la ropa y el comportamiento y las actitudes de las personas, el maestro de la imagen estadounidense Jon Morley descubrió que la ropa de una persona afecta la actitud del mundo exterior hacia ella.
En lo que respecta al panorama educativo, la vestimenta de los docentes no es ajena al desarrollo de los estudiantes. Por el contrario, las actitudes de los estudiantes hacia los docentes y el estado de la relación docente-alumno están relacionados con la vestimenta de los docentes. Una vez realicé una encuesta sobre las actitudes de los estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria hacia la vestimenta, el peinado y otros aspectos relacionados con la imagen externa de los maestros. Descubrí que los estudiantes de los grados medio y superior de la escuela primaria. Comenzó a hablar sobre la ropa y el peinado del maestro a espaldas del maestro. El 59% de los estudiantes de secundaria han prestado atención a la ropa de los maestros, y la proporción de estudiantes de secundaria que prestan atención a la ropa de los maestros ha aumentado significativamente, alcanzando el 86%. . El amor de los estudiantes por los profesores no sólo depende de la capacidad y el conocimiento de enseñanza del profesor, sino que también está obviamente relacionado con la imagen externa reflejada por la vestimenta del profesor. En 1972, el psicólogo profesor Kelly descubrió que en la amistad entre chicas de secundaria, la vestimenta es lo más importante, seguida de la personalidad y en tercer lugar los intereses similares. Los estudiantes de secundaria y preparatoria no solo prestan atención a su propia ropa, sino que también se preocupan por la ropa de sus profesores y compañeros.
La función más importante de la vestimenta de los profesores no es vestirse bellamente, sino mejorar la confianza y el encanto de los profesores y mejorar su influencia y atractivo sobre los estudiantes. Las encuestas muestran que el 60% de las personas cree que la ropa bonita y decente puede mejorar su confianza en sí mismas. El objetivo principal de la belleza de la ropa no es ser bello, sino mejorar la confianza en uno mismo, porque la ropa de una persona no sólo afecta la actitud de otras personas hacia ella, sino que también afecta la actitud de la persona hacia sí misma.
En términos generales, la vestimenta y el aseo de diferentes profesores a menudo pueden presentar diferentes mensajes a los estudiantes y producir diferentes respuestas emocionales en los estudiantes. En primer lugar, la vestimenta de los profesores puede reflejar sus hábitos personales, su estilo de vida y su confianza en sí mismos. La ropa limpia, el estilo conciso, la combinación razonable de colores y el cambio de camisa todos los días a menudo reflejan los buenos hábitos de vida de un maestro, como el trabajo ordenado, el comportamiento conciso y capaz, y la atención a la higiene y la salud. Las personas que usan ropa con estilos complicados siempre dan a las personas la sensación de ser engorrosas y engorrosas; las personas que usan ropa con un alto contraste de colores a menudo hacen que las personas se sientan descoordinadas, cambiantes y difíciles de comunicar. En segundo lugar, la ropa es un símbolo externo de las emociones, intereses, pasatiempos y rasgos de personalidad personales de un maestro, y el estado emocional del maestro infecta el estado psicológico de los estudiantes durante las actividades educativas. En tercer lugar, la vestimenta no sólo refleja diferencias en los roles de los docentes en las actividades educativas, sino que la vestimenta en sí misma puede afectar la eficacia de la enseñanza. La ropa deportiva de los profesores de educación física muestra la belleza de la salud y el deporte. Si un profesor de educación física usa trajes y zapatos de cuero cuando imparte clases de educación física a los estudiantes, obviamente no es adecuado para el rol profesional de profesor. Si el profesor de chino viste ropa del Ejército Rojo y parece un soldado del Ejército Rojo durante la lección de la "Larga Marcha del Ejército Rojo", definitivamente despertará la sensación de frescura de los estudiantes y estimulará su interés en aprender. Es una lástima que nuestros profesores rara vez consideren el papel de la ropa en su diseño didáctico.
2. Detalles de la vestimenta de los docentes
En términos generales, la vestimenta de los docentes debe ser sencilla, solemne, brillante y apropiada, y ajustarse a los estándares profesionales de los docentes. Pero muchos detalles en la vestimenta de los profesores afectan la actitud de los estudiantes hacia los profesores. En un entorno educativo, ¿a qué detalles en la vestimenta de los docentes se debe prestar atención?
El primero es el texto y la información sobre los patrones de la ropa de los profesores.
El mensaje que transmite la ropa siempre debe ser una declaración positiva y acorde con tu estilo. El texto y los patrones de la ropa tienen un efecto decorativo en la ropa. Las llamadas camisetas culturales consisten en diseñar algunas palabras o patrones con significados específicos en la ropa. En términos generales, la gente presta más atención al significado de los caracteres chinos en la ropa, pero después de que aparecen cada vez más palabras extranjeras en la ropa, muchas personas no prestan atención, como "herramienta", "bésame", "me encanta". palabras como "tú" aparecen en la ropa, asegúrate de entender su significado, de lo contrario te meterás en problemas. La lección de la "camisa de puta" de Li Xiang es que ignoras el significado de la información extranjera en la ropa. Especialmente los profesores jóvenes deben prestar atención a la hora de comprar ropa. Te sugiero que si quieres comprar una camiseta cultural no dejes de lado este detalle.
El segundo es el estilo de vestimenta de los profesores. Creo que en la vida escolar la vestimenta de los profesores debe ser completa y algunas partes privadas del cuerpo no deben quedar expuestas a voluntad. La ropa que no cubre el cuerpo no está en línea con el rol profesional de un maestro. La ropa que deja al descubierto el ombligo y la ropa sexy no son adecuadas para usarse en la escuela. Los profesores varones no deben usar traje ni pantalones cortos para ir a clase en verano.
En tercer lugar, la estructura de la vestimenta de los profesores está completa. Ropa dañada, botones faltantes, ropa interior expuesta, etc. son detalles que fácilmente pasan desapercibidos. Al vestirse, los maestros deben reemplazar la ropa dañada de manera oportuna, verificar si los botones están intactos y asegurarse de que las camisas o la ropa interior no queden expuestas a las chaquetas con aberturas en la espalda.
El cuarto es la limpieza de la ropa. Las manchas de aceite evidentes, como las manchas negras y grumosas en la ropa, las manchas evidentes en las corbatas, las manchas y los desgarros en cuellos y puños, dañan la imagen externa de un profesor.
El quinto es el color de la ropa. La ropa de los profesores debe ser lo más brillante y colorida posible sin exagerar, y los colores deben combinar bien. El color de la ropa debe considerar el blanco y negro de la piel de tu rostro. Trate de usar la menor cantidad posible de ropa de colores fríos, porque la ropa gris y de colores fríos no puede brindarles a los estudiantes una sensación emocionante. No deben haber demasiados accesorios que combinen con la ropa, ni tampoco deben ser demasiado complicados o voluminosos. La profesora lleva un chal demasiado grande, pero no puede desempeñar un papel decorativo. El profesor lleva un collar grueso, lo que dificulta que los alumnos se sientan amigables.
3. El diablo se esconde en los detalles: detalles de la imagen más allá de la vestimenta de los profesores
El diseñador de imagen estadounidense Golick dijo metafóricamente en su "The Ultimate Style of Men": "Incluso si Llevas un traje Armani de 2.000 dólares y zapatos italianos de 200 dólares, pero el pelo de tu nariz sobresale de tus fosas nasales, ¡será mejor que uses un traje de Walmart! ¡Velo en la nariz, caspa, onicomicosis, pelo en el pecho! Eso afecta la imagen externa de los profesores. Son estos demonios los que dañan tu temperamento como profesor para prestar atención a los detalles de tu imagen y perseguir la calidad de vida. Como docente, hay muchos detalles a los que hay que prestar atención en términos de imagen externa además de la vestimenta.
El primero es el cuidado del cabello. El primero es el cuidado del cabello. No importa si la maestra se hace la permanente o se tiñe el cabello, ni qué tipo de peinado y estilo adopta. Lo importante es que el cabello no esté desordenado y limpio para garantizar que no haya caspa en los hombros; los profesores varones deben cortarse el pelo con frecuencia. El siguiente es el cuidado del vello corporal. Los profesores varones no deben tener el vello del pecho expuesto. Independientemente de si son maestros o maestras, el vello de las axilas no debe quedar expuesto. No use camisas de manga corta o camisas sin mangas que expongan fácilmente el vello de las axilas. Corte el vello de la nariz con frecuencia para asegurarse de que no quede expuesto.
El segundo es cuidar el olor corporal. Una vez, después de dar una conferencia, un profesor se acercó a mí para hacerme preguntas y charlar. Un fuerte olor a mal aliento llegó a mis fosas nasales, lo que me hizo sentir muy incómodo. Sólo unos minutos, me parecieron muy largos y, por etiqueta, no podía taparme la nariz. Creo que, con un maestro así, ¿los estudiantes todavía estarían dispuestos a preguntarle preguntas sobre conocimientos? ¡El gusto es el gusto! Nadie puede rechazar la ligera fragancia.