Sé un modelo a seguir y nunca te rindas: el concepto educativo de la película "Mr. Hiccup"

Escrito al frente:

El viernes 12 de marzo de 2021, los integrantes del "Campamento de Crecimiento de Maestros" que hicieron ligeros ajustes marcaron el comienzo del primer semestre del nuevo semestre de 2021. Según lo programado. Compartir una vez.

¡El objetivo de este ajuste es "preferir la escasez al exceso"! Hay 5 miembros menos y 1 miembro nuevo, para un total de 14 miembros. Sólo aquellos que realmente lo necesitan pueden crecer de verdad; sólo aquellos que están verdaderamente dedicados pueden ganar de verdad. Si considero el "campamento de crecimiento docente" como mi misión, no es necesario. La formación "accidental" involuntaria de esta comunidad en crecimiento y su "operación" durante un semestre trajo más alegría: la alegría de descubrir tantos nuevos maestros que deberían ser mirados con admiración, y la alegría de descubrir tantos nuevos maestros que deberían ser mirados con admiración. gratificante de felicidad.

Sin embargo, también hay muchas personas que sienten que "irse" es su mejor opción, ya que están tan ocupadas y cansadas que no tienen tiempo para escuchar menos de una hora cada semana y no tienen tiempo. cada semana. Ni siquiera puedes escribir 100 palabras. Dado que esta persona homocigota te supone una carga, entonces valientemente elige irte.

No importa si me crees o no. No importa si estoy aquí o no. Lo que importa es el respeto. Una persona ni siquiera sabe al menos respetar a alguien, y creo que eso no es bueno. Otro aspecto del respeto es que, dado que hemos crecido y nos hemos sacrificado juntos y no crees que sea necesario, no olvides preguntarme "cuando estés en problemas" en el futuro, es posible que no lo esté. demasiado entusiasmado contigo.

Pues ahora que 14 docentes motivados han elegido seguir caminando y avanzar hacia el hermoso sueño educativo, yo no elegiré rendirme y emprenderé mejor y con más diligencia este camino. camino "lleno de acontecimientos".

¿Qué tipo de comunidad de crecimiento es nuestro "Campamento de Crecimiento de Maestros"?

La respuesta: Se centra en "compartir historias de educación y enseñanza e intercambiar experiencias de gestión de estudiantes", con el objetivo de promover el crecimiento conjunto de los docentes. Principalmente a través del intercambio en línea. El tema de compartir puede ser sobre la gestión de la clase como profesor, la educación y la enseñanza como profesor, o algunos de sus propios sentimientos y confusiones en el trabajo.

La actividad se divide en tres partes: "los participantes comparten", "Lianmai intercambia comentarios" y "registro del círculo de registro". A través de tales actividades, ayudamos a los maestros a mejorar su expresión y adaptabilidad, los alentamos a recopilar casos clásicos de enseñanza diaria, los alentamos a construir conceptos educativos y de enseñanza realistas e instamos a los maestros a desarrollar buenos hábitos de lectura, escritura, pensamiento y comprensión. Construir una determinada plataforma de formación para el desarrollo de los docentes y lograr una comunidad de aprendizaje mutuo y crecimiento común para toda la vida.

Apariencia maravillosa:

En este evento, el maestro Li Shanshan de la escuela primaria Ma Heng en el municipio de Shupi nos compartió de manera maravillosa.

Realmente deberíamos admirar a estos miembros motivados: el intercambio del maestro Li Shanshan esta noche agrega un hermoso escenario a nuestro "Campamento de crecimiento de maestros":

Primero, veamos el tema. tema

El intercambio del profesor Li esta noche pertenece a la interpretación de "cursos de cine".

Al interpretar "películas", puede comprender el "verdadero significado de la educación" y encontrar la base de una educación verdadera y feliz a partir de las prácticas educativas contenidas en las películas. Como persona nacida en la década de 1970, he sentido profundamente que las "películas" han promovido enormemente mi crecimiento. Por tanto, creo firmemente que los "cursos de cine" desempeñarán un papel importante en la educación del futuro. Este tipo de intercambio encendió las nuevas ideas del profesor sobre el plan de estudios.

En segundo lugar, desde el punto de vista del contenido

El profesor Li analizó de forma precisa y exhaustiva los conceptos relacionados con la educación de los niños en la película "Mr. Hipo" y produjo sus propios sentimientos y experiencias exquisitos. .

El tema compartido por Teacher Li es "Ser profesor y nunca darse por vencido: el concepto de educación en la película "Teacher Hiccup".

Reseña de la trama e interpretación de la película:

La heroína de la película se llama Naina. Sufre el síndrome de Tourette (síndrome de tics) y emite ruidos extraños de forma incontrolable. En su situación, nadie pensaría jamás que ella era apta para ser maestra.

Sin embargo, al comienzo de la película, Naina insiste en postularse para maestra en varias escuelas. Incluso si es cuestionada y negada una y otra vez, incluso por su propio padre, todavía quiere ser maestra.

¿A qué se debe esto? ¿De dónde surgió tu creencia en convertirte en profesor? Naina cuenta la historia de su infancia en la película:

La pequeña Naina era ridiculizada e imitada por sus compañeros porque tenía síndrome de Tourette y hacía ruidos extraños sin importar la ocasión. La maestra también le aconsejó trasladarse a. una escuela especial. Su madre la llevó a 12 escuelas, pero ninguna escuela estuvo dispuesta a aceptarla hasta que llegó a la escuela secundaria St. Nortex. En la fiesta de orientación, el extraño ruido de Naina volvió a llamar la atención de todos. El director Khan la llamó al escenario, probablemente con la intención de criticarla, pero observó que ella no fue intencional cuando estaba en el escenario. Entonces, el director Khan le hizo preguntas a Naina y descubrió que los ruidos extraños de Naina se debían al síndrome de Tourette.

En ese momento, una conversación entre el director Khan y Naina hizo que Naina lo recordara por el resto de su vida.

Director Khan: "¿Cómo te trataron tus compañeros de clase?"

Naina: "Se rieron de mí e hicieron ruidos raros como yo".

Director Khan: "¿Cómo te trataron tus compañeros de clase?" : "¿Qué pasa con el profesor?"

Naina: "Me echarán de la clase".

Director Khan: "Dime, ¿qué podemos hacer por ti?" ¿Qué haces? ¿Cómo podemos ayudarte?" Naina: "No necesito ninguna ayuda. Sólo quiero ser como los demás estudiantes". El director Khan guardó silencio. Después de un momento, le dijo a Naina: "Hija, Esta es una escuela y todos los niños vienen aquí a estudiar. Hoy, usted nos ha enseñado qué es el síndrome de Tourette. Le prometo en nombre de la escuela secundaria St. Nortex que recibirá el mismo tratamiento y la misma educación que los demás estudiantes. " Luego, el director Khan le dio a la pequeña Naina una sonrisa muy cálida y alentadora y un gran y firme pulgar hacia arriba. La comprensión de Naina en ese momento puede ser: si puedo enseñarles a todos qué es el síndrome de Tourette, entonces puedo enseñar más a otros; maestros como el director Khan pueden traerme cambios y quiero ser como él para cambiar a los demás. La vida de Naina cambió.

La docencia es una gran profesión, pero cada profesor tiene una comprensión diferente de esta profesión. Hay una frase en la película con la que estoy muy de acuerdo: los profesores normales enseñan; los profesores excelentes enseñan a la gente y los grandes profesores hacen que los estudiantes comprendan el verdadero significado de la educación.

Las ideas más hermosas del profesor Li:

1. Cree en ti mismo, trabaja en silencio y persigue tus sueños con valentía.

El crecimiento de Naina en la película está lleno de contratiempos. y agravios, al crecer, no importa cuánto lo intentara, todo lo que escuchaba eran voces de duda y negación, pero nunca dudó de sí misma. En cambio, convirtió estas voces en ruido blanco y motivación para seguir adelante. El camino hacia el crecimiento no puede ser fácil y no siempre puede ser flores y aplausos. Sufriremos reveses y encontraremos agravios, pero no debemos negarnos a nosotros mismos, siempre y cuando nunca dejemos de avanzar, siempre y cuando avancemos en el camino correcto. dirección, seremos capaces de encontrar un mejor yo. Tal como decía el lirio en "Lily Blooms": "Quiero florecer porque sé que tengo hermosas flores; quiero florecer porque quiero completar mi vida solemne como flor; quiero florecer porque me gusta". ¡Usa flores para demostrar tu existencia! No importa si alguien lo aprecia o no, no importa lo que pienses de mí, ¡floreceré!" La maestra Naina ha transformado la peor clase F con sus propios esfuerzos. Creo que esto no es solo de Ella. El amor y la tolerancia hacia los estudiantes, así como su estilo y método de enseñanza únicos, provienen de sus esfuerzos silenciosos. Esto me recuerda la hierba puntiaguda de las praderas africanas, que es lo más importante de la tierra africana. Al cultivar pastos capilares, se le conoce como el "Rey de la hierba", pero su proceso de crecimiento es muy extraño. En los primeros seis meses, era casi el pasto más corto del pastizal, solo una pulgada de alto, y la gente ni siquiera podía verlo crecer. Durante ese tiempo, cualquier tipo de pasto silvestre en el pastizal creció más vigorosamente que él. ¡Puedo decir que la hierba de pelo afilado será el "Rey de la hierba" en el futuro! Pero seis meses después, cuando llega la lluvia, la hierba afilada crece a un ritmo de un metro y medio por día, como por arte de magia. En tres a cinco días, crecerá hasta un metro, seis o dos metros de altura. .

La inspiración es una gran arma mágica educativa. Por tanto, debemos prestar atención a motivar a los estudiantes en la docencia.

Intercambio de instructores:

Después de que la maestra Li compartió, realicé un intercambio de 25 minutos con los maestros sobre los siguientes cuatro temas populares basados ​​en su tema:

En primer lugar, la implementación gradual y la importancia de los cursos de cine;

En segundo lugar, la aplicación de diálogos clave en la enseñanza y la gestión de las clases;

En tercer lugar, el aula invertida (microcurso);

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En cuarto lugar, la construcción teórica del aprendizaje basado en proyectos y los intentos de mejorar la enseñanza de las materias.

El mensaje más hermoso:

¡La acción traerá recompensas, la perseverancia traerá milagros!

¡Aunque el escenario es pequeño, todavía juega un papel importante que no se puede ignorar!