Tutorial de escritura de descripción de la apariencia del personaje
1. Guía de composición: cómo describir la apariencia de un personaje.
Profesor: Fu Linong, escuela secundaria Zhangshu No. 3
Guía de composición en chino para escuela secundaria. clase
Método de descripción del personaje:
1. Descripción de la apariencia:
Rostro, figura, vestimenta, comportamiento... Observar atentamente 2. Entrenamiento preliminar:
p>
3. Cuestiones a las que se debe prestar atención al describir la apariencia
1. Evitar el “maquillaje facial” y captar las características del personaje
2. Debe ser coherente y reflejar el origen, estatus, experiencia, personalidad, edad, ocupación y otras características del personaje.
4. Apreciar la descripción de la apariencia de los personajes en las obras del escritor.
Adivina quién es “él (ella)” tanto física como espiritualmente 1. Él Su rostro era amarillento y blanco, y estaba preocupantemente delgado, como alguien recuperándose de una enfermedad grave, pero estaba de buen humor y no No pareces deprimido en absoluto. El cabello mide aproximadamente una pulgada de largo. Obviamente no se ha cortado en mucho tiempo, pero se eriza uno por uno. La barba es muy llamativa, como el carácter oficial "一" escrito con tinta espesa.
——Extraído de "One Side" de Ale, el rostro, el cabello, la barba y el enérgico 2 de Lu Xun. La única persona que usa un vestido largo mientras bebe de pie. Es alto y alto, de tez pálida y, a menudo, con cicatrices entre las arrugas, y una barba gris y desgreñada. Aunque llevaba un vestido largo, estaba sucio y roto. Parecía que no había sido remendado ni lavado en más de diez años.
——Extraído de "The Scream" de Lu Xun
De pie, con un vestido largo, identidad de Kong Yiji, rostro, arrugas, barba, edad, experiencia
Ropa sucia y rota Pobre, vaga y obsesionada con el rostro
, con un físico perfecto (hermosa apariencia), un rostro rosado que contiene el poder de la primavera pero sin revelarlo, y un labio rojo. que huele a rojo antes de abrirse y sonreír.
Falda de crepé floral color jade. Un par de ojos triangulares rojos y de fénix, dos cejas curvas con hojas de sauce colgantes y una figura delgada.
Jin Baidie viste un abrigo de satén rojo de piernas estrechas con un colorido abrigo de rata tallado en seda, azul y plateado debajo;
3. Esta persona va vestida diferente al resto de chicas, con bordados brillantes, pareciendo una concubina o un hada: en la cabeza
lleva un moño de seda dorada de ocho tesoros con perlas, una horquilla con cinco fénix del sol naciente y un collar con una placa de oro rojo.
Aro Chi Ning Luo atado con una cinta de palacio verde frijol en la falda, colgantes de rosas de doble equilibrio; una bata
——Extracto del vestuario de "El sueño de las mansiones rojas" de Cao Xueqin Nacido con un rostro hermoso, astuto, astuto y feroz
4. Lágrimas un poco, jadeando levemente. Cuando estás en silencio, eres como una hermosa flor que brilla sobre el agua; cuando estás en movimiento, eres como un sauce débil que sostiene el viento. El corazón es un orificio más que los tallos, y la enfermedad es como Xizi, que es tres puntos mejor.
——Extraído de "Dream of Red Mansions" Lin Daiyu, quien es hermoso, inteligente, sentimental, débil y enfermo 5. Profundiza el entrenamiento y adivina quién es "él (ella)" 6. Resumen 1. Métodos de descripción del personaje: descripción de la apariencia, descripción del lenguaje, descripción de la acción, descripción psicológica, descripción detallada
2. Descripción de la apariencia: rostro, figura, vestimenta, comportamiento...
3. Problemas a lo que se debe prestar atención en la descripción de la apariencia (tanto física como espiritual):
A. Evitar la "facialización" y captar las características del personaje
B. Debe ajustarse y reflejar la origen, estado, experiencia, personalidad, edad, ocupación y otras características del personaje 2. Escuela primaria Cómo escribir una buena descripción de apariencia material didáctico de orientación para escribir
Métodos de descripción de personajes: 1. Descripción de la apariencia: cara, cuerpo, ropa , expresión... Observar atentamente 2. Entrenamiento preliminar: 3. Cuestiones a las que se debe prestar atención en la descripción de la apariencia 1. Evite la "facialización" y comprenda las características del personaje 2. Debe ajustarse y reflejar el origen, estado, del personaje. experiencia, personalidad, edad, ocupación y otras características 4. Apreciar la descripción de la apariencia del personaje en las obras del escritor. Adivina "él (ella)" ¿Quién es a la vez físico y espiritual? 1. Su rostro es amarillento y blanco. Está preocupantemente delgado, como alguien que acaba de recuperarse de una enfermedad grave, pero está de buen humor y no parece deprimido en absoluto.
El cabello mide aproximadamente una pulgada de largo. Obviamente no se ha cortado durante mucho tiempo, pero se eriza uno por uno. La barba es muy llamativa, como el carácter oficial "一" escrito con tinta espesa.
——Extraído de "One Side" de Ale, el rostro, el cabello, la barba y el enérgico 2 de Lu Xun. La única persona que usa un vestido largo mientras bebe de pie. Es alto y alto, de tez pálida y, a menudo, con cicatrices entre las arrugas, y una barba gris y desgreñada.
Aunque llevaba una bata larga, estaba sucia y rota. Parecía que no había sido remendada ni lavada en más de diez años.
——Extraído de "The Scream" de Lu Xun. De pie, con un vestido largo Identidad: Kong Yiji, tez facial, arrugas, barba, edad, experiencia, ropa sucia, pobreza, pereza, desesperación por el rostro, físico sexual. (bonita apariencia), cara rosada con primavera. El poder no se revela, y los labios rojos no se abren para sonreír antes de olerlo.
Falda de crepé floral color jade. Un par de ojos triangulares de fénix rojo, dos cejas curvas con hojas de sauce colgantes, una figura de oro Miao y cien mariposas, vistiendo un abrigo de satén rojo de piernas estrechas con un abrigo de rata de seda tallada de colores, azul y plateado debajo 3. El de esta persona; El vestido es diferente al de otras chicas, con bordados brillantes, parece una concubina y un hada: lleva un moño de seda dorada de ocho tesoros con perlas en la cabeza, está atada con la horquilla de cinco perlas de Fénix Chaoyang y lleva un oro rojo. plato y un collar en su cuello; la falda está atada con una cinta palaciega de color verde guisante, y el doble equilibrio es Sus ojos están hechos de rosas; lleva un chal, un extracto de "Un sueño de mansiones rojas" de Cao Xueqin; Ropa, origen, bello rostro, astuto, astuto, astuto 4, con pequeñas lágrimas y ligero jadeo.
Cuando estás en silencio, eres como una hermosa flor que brilla sobre el agua; cuando estás en movimiento, eres como un sauce débil que sostiene el viento. El corazón es un orificio más que los tallos, y la enfermedad es como Xizi, que es tres puntos mejor.
——Extraído de "Dream of Red Mansions" Lin Daiyu, quien es hermoso, inteligente, sentimental, débil y enfermo 5. Profundiza el entrenamiento y adivina quién es "él (ella)" 6. Resumen 1. Métodos de descripción del personaje: descripción de la apariencia, descripción del lenguaje, descripción de la acción, descripción psicológica, descripción detallada 2. Descripción de la apariencia: rostro, figura, vestimenta, comportamiento... 3. Cuestiones a las que se debe prestar atención en la descripción de la apariencia (tanto física como espiritual) ): A. Evite el "maquillaje facial" y capte las características del personaje B. Importante Se ajusta y puede reflejar el origen, estatus, experiencia, personalidad, edad, ocupación y otras características del personaje. 3. Plan de lección para describir la apariencia de los personajes en una composición
Plan de lección para describir la apariencia de los personajes
Escribir las características de los personajes
Escuela secundaria Huaiyin en la provincia de Jiangsu
Xing Ying
Objetivos de enseñanza:
1
, aprender a observar las características de apariencia de los personajes
2
, aprende a describir la apariencia de los personajes.
Enfoque de enseñanza:
Captar las características para describir a los personajes
Dificultades de enseñanza
: Las características de apariencia reflejan la personalidad y la psicología del personaje.
Ideas didácticas:
Preste atención al proceso de aprendizaje, preste atención a la transferencia de conocimientos y extiéndalo de manera oportuna, para que los estudiantes puedan aprender.
feliz y
relajadamente Aprenda a escribir en la atmósfera,
cultive
el hábito de observación cuidadosa de los estudiantes y mejore su capacidad de expresión lingüística en el proceso de practicando la escritura.
Disposición docente:
Se realiza en dos clases
1.
Introducción:
Diseño de introducción:
Un niño puede reconocer a su madre cuando es muy pequeño. Si un extraño lo abraza, el niño puede llorar. Su madre se acercará y el llanto del bebé se convertirá en una sonrisa.
Un niño de apenas unos meses puede identificar con precisión a su madre.
¿Cómo puede un bebé reconocer con precisión
a su madre?
Un par de gemelos,
Se parecen mucho,
Los demás suelen malinterpretarlos,
Pero su madre
p>Este tipo de error nunca ocurre, ¿sabes por qué?
Si vas a la calle con tu padre o tu madre,
podrás reconocer a tus padres de un vistazo
entre la gente bulliciosa de la calle. Dices, ¿por qué es esto?
Ideas didácticas:
Se puede pedir a uno o dos estudiantes que respondan,
Algunos estudiantes responderán que están estrechamente relacionados 4. Plan de lección para describir el apariencia de los personajes en la composición
Plan de lección para describir la apariencia de los personajes
Escribe las características de los personajes
Escuela secundaria Jiangsu Huaiyin
Xing Ying
Objetivos de enseñanza:
1
, aprender a observar las características de apariencia de los personajes
2
;, aprende a describir la apariencia de los personajes.
Enfoque de enseñanza:
Captar las características para describir a los personajes
Dificultades de enseñanza
: Las características de apariencia reflejan la personalidad y la psicología del personaje.
Ideas didácticas:
Preste atención al proceso de aprendizaje, preste atención a la transferencia de conocimientos y extiéndalo de manera oportuna, para que los estudiantes puedan aprender.
feliz y
relajadamente Aprenda a escribir en la atmósfera,
cultive
el hábito de observación cuidadosa de los estudiantes y mejore su capacidad de expresión lingüística en el proceso de practicando la escritura.
Disposición docente:
Se realiza en dos clases
1.
Introducción:
Diseño de introducción:
Un niño puede reconocer a su madre cuando es muy pequeño. Si un extraño lo abraza, el niño puede llorar. Su madre se acercará y el llanto del bebé se convertirá en una sonrisa.
Un niño de apenas unos meses puede identificar con precisión a su madre.
¿Cómo puede un bebé reconocer con precisión
a su madre?
Un par de gemelos,
Se parecen mucho,
Los demás suelen malinterpretarlos,
Pero su madre
p>Este tipo de error nunca ocurre, ¿sabes por qué?
Si vas a la calle con tu padre o tu madre,
podrás reconocer a tus padres de un vistazo
entre la gente bulliciosa de la calle. Dices, ¿por qué es esto?
Ideas didácticas:
Se puede pedir a uno o dos estudiantes que respondan.
Algunos estudiantes responderán que están estrechamente relacionados 5. Enseñanza de la composición para resaltar. la personalidad del personaje a través de la descripción de la apariencia Registro
Tiene 7 años. No es alto ni delgado, pero se ve muy enérgico. Tiene el pelo muy corto, un par de ojos oscuros y brillantes en su hermoso rostro y una nariz alta, como una pequeña zanahoria. Las personas que han estado en su casa dicen que es un chico guapo y de buenas facciones.
Mi hermana es muy linda. Ya tiene 3 meses. Hace unos días fue el aniversario de 100 días de mi hermana. Mi madre llevó a su hermanita en su auto y fue a "Love You Baby" para tomar algunas fotos. Mi hermana tiene un par de ojos pequeños y brillantes, una cara abultada y una boca particularmente pequeña. Tiene un par de lindas orejas y un par de manos pequeñas apretadas en puños, que saludan de vez en cuando. ¡Mirar! ¡Esos piececitos regordetes que parecen bollos al vapor son tan lindos! Amo a mi hermana.
Mi compañero favorito de nuestra clase es el chico guapo Geng Hao, ¡mira! No es alto, pero sí muy fornido, y sus brazos y piernas son como mazorcas de maíz maduras. Le gusta usar su abrigo desabrochado. Dijo: "De esa manera se verá más majestuoso". La cabeza de Geng Hao es redonda, su rostro rosado es redondo y, casualmente, también lo son sus brillantes ojos negros. Lo que más me gusta es su sonrisa. Cuando sonríe, sus brillantes ojos negros se convierten en dos lunas crecientes. A su boquita roja le encantaba contar chistes, y sus chistes siempre nos hacían reír antes de reírnos a carcajadas. En ese momento, la luna creciente apareció de nuevo.
Mi padre es el primer oficial de un barco mercante de alta mar. Es alto, con cabello amarillento naturalmente rizado, un par de ojos sabios incrustados en su hermoso rostro cuadrado y un par de fosas nasales que parecen particularmente grandes debajo del alto puente de su nariz. Cuando era joven, a menudo miraba sus fosas nasales y le preguntaba: "Papá, ¿por qué tus fosas nasales son tan grandes?". Él siempre respondía con una sonrisa: "A la hora de elegir un caballo, debes elegir un caballo con fosas nasales grandes, porque los caballos con Las fosas nasales grandes corren más rápido. Mi padre era campeón de velocidad en la escuela cuando era joven. Si no lo crees, pregúntale a tu madre. "En ese momento, mi madre y yo mirábamos sus fosas nasales grandes y nos reíamos.
Papá es delgado, de mediana estatura, con un par de ojos de tamaño mediano, un pequeño corte al rape y una nariz alta que parece más enérgica. Los labios cincelados estaban cubiertos por una barba que parecía agujas de acero. Papá tiene muchos conocimientos. A menudo me cuenta muchas historias científicas mágicas e interesantes y se le ocurren muchas formas de ejercitarme. 6. Esquema para escribir sobre personas
Escribir sobre personas es expresar las características, la personalidad, la calidad moral, la perspectiva espiritual y los pensamientos y sentimientos del personaje mediante la descripción de las actividades específicas del personaje.
Si quieres escribir bien una composición sobre personas, debes aprender las siguientes habilidades y métodos. 1. Aprovecha las características.
A algunos estudiantes les encanta estudiar, a otros les encanta ayudar a los demás, a algunos les encanta hacer pequeñas manualidades, a otros les encanta comer bocadillos, etc. El amor por aprender, el amor por ayudar a los demás, el amor por hacer pequeñas manualidades y el amor por comer bocadillos son las principales características de estas personas.
El propósito de escribir sobre personas es captar estas características y reflejar qué tipo de persona es, qué tipo de cualidad ideológica tiene, etc. a través de las características. Cuanto más exactamente se comprendan estas características y más específicos sean los ejemplos escritos, más profunda será la impresión que dejarán en los lectores.
Por ejemplo, "Timid Me" captura mi timidez y escribe sobre mi carácter tímido. 2. Elija buenos ejemplos.
Al escribir sobre personas, también debes escribir ejemplos. Utiliza uno o varios ejemplos para mostrar las características de la persona (es mejor usar dos o tres cosas para escribir sobre una persona). Al elegir ejemplos, debe elegir aquellos que puedan conmover, influir e impresionar a las personas, es decir, elegir ejemplos típicos y novedosos.
Al escribir un ensayo, no utilices el primer ejemplo que te venga a la mente, ni el segundo ejemplo que te venga a la mente. Utiliza el tercer o incluso el cuarto o quinto ejemplo de tu ensayo. Generalmente es fácil atraer gente y dejar una profunda impresión. Esto se debe a que es fácil para usted pensar en ello y es fácil para otros pensar en ello. Todos escriben esas cosas en sus composiciones, y sus composiciones se vuelven populares y no obtienen altas puntuaciones ni elogios de los profesores. p>
Entonces, los ejemplos seleccionados deben expresar completamente el carácter y la calidad del personaje. Después de leer "Timid Me", tendrás una profunda impresión de "yo" y la composición será exitosa.
3. Utiliza la descripción. Para que los personajes sean realistas y vívidos, es necesario utilizar varios métodos de descripción, como acción, lenguaje, psicología, expresión, retrato, etc.
Por ejemplo, en “El cobarde de mí”, tenía tanto miedo que grité y rápidamente me tapé los ojos, con el corazón latiendo sin parar. "La descripción de esta acción retrata vívidamente mi carácter tímido".
La descripción debe ser coherente con la edad, identidad y ocupación del personaje. Respecto a lo mismo, lo que dice un estudiante de primaria es definitivamente diferente a lo que dice un profesor universitario.
4. Escribe los detalles. Los sutiles movimientos y cambios de los personajes deben describirse de forma concreta y vívida.
Por ejemplo, en "The Timid Me", el regalo se colocó en un lugar obvio, "y luego se 'olvidó' deliberadamente al día siguiente". Una vez que lo dejé y lo "olvidé", le di vida a mi "carácter tímido".
5. Hacer buen uso del contraste es un método de escritura que se usa a menudo al escribir sobre personas. p>
Puedes comparar un determinado aspecto de tus características, aficiones y fortalezas con otros, es decir, una comparación horizontal también puedes comparar cómo estás ahora en un determinado aspecto con cómo estabas en un determinado aspecto en; el pasado, es decir, una comparación vertical. A través de la comparación horizontal y vertical, la calidad ideológica, la perspectiva mental y las características principales de una persona se pueden expresar vívidamente.
Cuando se utiliza una descripción contrastiva, no se debe conformar con. Úselo cuando sea adecuado usar escritura contrastiva. Para resumir los pasos anteriores,
2. Elija buenos ejemplos.
4. Escriba. Detalles 5. Hacer buen uso de la comparación. 7. Diseño de enseñanza "Cómo describir la apariencia de los personajes"
Objetivos de enseñanza de Yang Fanjun, escuela secundaria Sanjue, condado de Shouxian, provincia de Anhui: 1. Conocimientos y habilidades: 1. Comprender la descripción de la apariencia de los personajes.
2. Aprender a describir la apariencia de los personajes. 2. Proceso y métodos: Dominar los métodos y funciones de la apariencia de los personajes. las actividades de diseño.
3. Emociones, actitudes y valores: Cultivar el espíritu de investigación de los estudiantes Enfoque de enseñanza: 1. Dominar el método de descripción de la apariencia de los personajes.
Horas de enseñanza: una lección. Proceso de enseñanza: 1. Introducción
(Respuesta del estudiante: Porque tus buenos amigos se ven diferentes a los demás.) Sí, porque tus buenos amigos son diferentes a los demás. otros no confundirás a los demás si se ven diferentes.
Esto también nos dice que cada uno en la vida tiene su propia apariencia que lo distingue de los demás.
Pero es difícil decir quién es quién basándose en la apariencia de los personajes descritos en las composiciones de los estudiantes.
¿Por qué? Es porque la aparición en las composiciones de los estudiantes no describía las características de cada persona. Entonces, ¿cómo describir la apariencia de un personaje? Hoy discutiremos este tema.
(Escritura en pizarra: Cómo describir la apariencia de los personajes) Actividad 1: Adivina quiénes son.
8. Cómo describir la apariencia de un personaje 1.ppt
Cómo describir la apariencia de un personaje
1. Orientación:
La apariencia de un carácter se refiere al retrato de una persona. La apariencia incluye la apariencia del personaje (apariencia del rostro, como rasgos faciales, etc.), el cuerpo (alto, bajo, gordo, delgado), la ropa (vestido) y la expresión (feliz, enojada, triste). , feliz).
1. Aprovecha las características, describe la apariencia del personaje
①. Observa atentamente y trata de descubrir las características de apariencia del personaje. Al describir la apariencia del personaje, resalte las características de apariencia del personaje.
③ Describe a la persona con la que estás más familiarizado y deja que la otra persona la identifique para mejorar tu capacidad de describir la apariencia.
Más habilidades de escritura están en
2. Debe haber un cierto grado de habilidad para describir la apariencia del personaje. Puedes resumir las características principales y luego describirlas en detalle. escribe desde la parte superior del rostro hasta la parte inferior; también puedes escribir desde los rasgos principales hasta los secundarios
3. ¿En qué ocasión se debe describir la apariencia del personaje?
⑴. Resume la apariencia del personaje al principio del artículo. Por ejemplo:
"Mi compañero Xu Chen parece un tigre, mide 1,52 metros, es corpulento y tiene un cuerpo. cara redonda y cejas pobladas. Sus ojos y nariz sobresalen ligeramente, habla con claridad y hace las cosas rápidamente."
⑵. Describe la apariencia de los personajes cuando aparecen en el artículo. Por ejemplo:
"Estaba caminando de camino a casa, y de repente escuché que alguien me llamaba y buscaba fama, Xue Wen corrió hacia mí. Ella es delgada, tiene un rostro rubio, cejas grandes y ojos grandes, y está vestida bonita. Después de dos años de no verse, se ha vuelto más hermosa".
⑶. Describe la apariencia al presentar al personaje. Por ejemplo:
"Xiao Xu. Déjame decirte que antes de mudarme, tenía una muy buena compañera de clase llamada Wang Fang. Era bonita, con cejas finas y un par de ojos almendrados. Estamos en el mismo escritorio y somos vecinos. Cuando tengo dificultades, la felicito por sus logros. Somos como hermanas."
⑷, describe en la imaginación la apariencia del personaje. Por ejemplo:
Más escritura. habilidades en
"Han pasado dos años desde que Jingjing se mudó de nuestra área. Su voz y sonrisa todavía dejan una profunda impresión en mí. Impresión: Cabello negro y espeso, frente ancha, cejas cortas y gruesas, ojos de cristal, y una manera ingenua con un poco de tartamudeo. Ahora puede que se haya vuelto más alto y más fuerte."
2. Ejemplo:
1. Descripción de la apariencia.
⑴. Ella es hermosa, de piel fina y carne tierna. Sus mejillas rosadas exudan infantilismo y tiene un par de ojos almendrados debajo de sus cejas de sauce. Está llena de energía. flores con atención
⑵, cabello negro y rizado, rostro rubio y ojos brillantes como gemas negras. Ella sonrió tan dulcemente que entrecerró los ojos. Hay una rendija y aparecen pequeños hoyuelos en ambas mejillas. >
2. Descripción del cuerpo.
⑴ A pesar de su baja estatura, cuando corre, sus piernas parecen estar pisando ruedas calientes, corriendo hacia la meta como una flecha. >
⑵ Tiene una figura esbelta, cintura estrecha y espalda estrecha, brazos largos y piernas largas, y camina con zancadas largas
Más habilidades de escritura en
⑴ Xiao Ming usa un anillo de sombrero de mimbre, una camisa azul y blanca con alma de mar en la parte superior del cuerpo, pantalones cortos azul oscuro en la parte inferior del cuerpo y sostiene una pequeña pistola de madera en el suyo. mano, escondiéndose silenciosamente detrás del árbol.
⑵Hanhan se miró al espejo de cuerpo entero, se abotonó la camiseta blanca, se puso una bufanda roja brillante y se quitó suavemente el polvo de los pantalones azul marino. para ver si estaban limpios usando tenis blancos, felizmente tomó su mochila, salió de la casa y caminó hacia la escuela
4. Nueva maestra
Hoy es la nueva. Primera clase del profesor. La puerta del aula Abrí la puerta y entré. Entró un profesor. Rápidamente me puse las gafas y lo miré atentamente de arriba a abajo.
Él era el nuevo. El maestro Shi. Parecía tener unos cuarenta años. Mide aproximadamente 1,7 metros de altura, viste un traje de túnica china azul, erguido y bien ajustado, y se ve elegante.
Tiene una cara con forma china, de color bronce. rostro y amplias arrugas en la frente. Su cabello, que no era mucho y rara vez se mezclaba con hilos plateados, no estaba desordenado y parecía riguroso y tranquilo.
El maestro Shi comenzó a enseñar a veces. Frunció el ceño y se formó un saludo entre sus cejas; a veces estaba feliz. Sus ojos se estiraban como un signo de exclamación. Aunque sus ojos no eran grandes, estaban llenos de emoción y brillo cada vez que hablaba.
Cuando se trataba de puntos importantes, enderezó su cuerpo, levantó las cejas y miró fijamente a todos. Enfatizó su tono, disminuyó la velocidad y agitó vigorosamente la mano que sostenía la tiza en el aire durante un semicírculo. Me di vuelta y escribí los puntos clave en la pizarra...
5. Primo
Mi primo tiene veintitantos años, lleva la raya al lado y el pelo castaño oscuro como un sombrero. Como si estuviera abrochado en la cabeza. La frente de mi primo es muy ancha. Mi padre dijo en broma: "Su frente es ancha y su capacidad cerebral es grande, por lo que miré a los ojos de mi primo de manera muy interesante". Los ojos son como una uva morada extragrande, redonda y brillante. Las pestañas son largas, como pegatinas de maquillaje. Cuando la gente sonríe, sus ojos se estrechan hasta convertirse en rendijas, pero cuando él sonríe, sus ojos siguen siendo tan grandes. Era malo, moreno y amarillo. No era alto. Una vez le pregunté por qué era bajo. Hablaba mucho el "mandarín" de Hubei y dijo con voz aguda: "No me gusta crecer". Encendió un cigarrillo, dio dos caladas, exhaló anillos de humo, se pavoneó con sus pantalones rectos de traje y estiró su suéter negro de cuello alto. Luego, se sentó en el sofá, cruzó las piernas y sacudió las piernas.
Comentario: Esta es una descripción del personaje. La edad y la cabeza (cabello, frente, ojos, rostro) están escritas en orden. Las características son muy destacadas: "El cabello está en la cabeza como un sombrero". "La frente es extremadamente ancha" y "los ojos son como uvas moradas extragrandes". Luego escribe sobre la voz "estridente" de su prima, el dialecto de Hubei, la ropa, los hábitos y movimientos, etc. Su voz, apariencia y sonrisa. todos dejan una impresión muy distinta en las personas 9. Guía de composición para estudiantes de primaria sobre cómo describir la apariencia de los personajes
(1) Debe haber un cierto orden al describir la apariencia. (2) Captar las características de la apariencia del personaje y describirlas. (3) La personalidad del personaje debe reflejarse en la descripción de su apariencia. (4) Al describir la apariencia, se debe prestar atención a reflejar los sentimientos internos del personaje. (5) La descripción de la apariencia debe realizarse en un entorno determinado.
“Descripción de la Apariencia del Personaje” (1) Debe haber un cierto orden a la hora de describir la apariencia. (2) Captar las características de la apariencia del personaje y describirlas. (3) La personalidad del personaje debe reflejarse en la descripción de su apariencia. (4) Al describir la apariencia, se debe prestar atención a reflejar los sentimientos internos del personaje. (5) La descripción de la apariencia debe realizarse en un entorno determinado.
Un párrafo que describe la apariencia de un personaje, adivina quién es.
Su cabeza tiene forma de pera grande, con un par de orejas salientes a cada lado. Su pequeña frente ocupa más de la mitad de su rostro originalmente pequeño, y hay algunas más en ella. "camino rural" sinuoso. Debajo de la ceja medio cortada, los ojos son redondos y brillantes como pequeñas bombillas. Dos dientes frontales emergen de la boca que sobresale. Estos dos dientes frontales se pueden usar para cavar batatas. Ver todo su rostro, como él mismo, está lleno de comedia. (Ge You)
Lea los siguientes dos pasajes en voz alta.
(1) Tan pronto como se abrió la puerta, el director hizo entrar a una niña. Es guapa y viste con sencillez. "Mi nombre es Li Hua, por favor cuídame". Después de una simple presentación, la asignaron a mi lado y de ahora en adelante nos convertimos en compañeros de mesa.
(2) Tan pronto como se abrió la puerta, el director hizo entrar a una niña. Ella es de mediana estatura, tiene dos trenzas y un par de ojos brillantes en su rostro oscuro y sonrosado. Llevaba un uniforme de estudiante lavado y descolorido, con dos parches en forma de ojos en las rodillas de los pantalones. "Mi nombre es Li Hua, por favor cuídame". Después de una simple presentación, la asignaron a mi lado y de ahora en adelante nos convertimos en compañeros de mesa.
La apariencia generalmente se describe del todo a la parte, y de arriba a abajo cuando se describe la parte. Ejemplo complementario:
A primera vista, es bastante alta, tiene buena figura, ni gorda ni delgada, y sabe bailar. Si miras de cerca, puedes ver que tiene el cabello corto que le llega hasta las orejas. Siempre tiene dos horquillas en la cabeza, una a la izquierda y otra a la derecha. Se mete el cabello con fuerza detrás de las orejas, mostrando un aspecto suave y liso. cara justa. Sus ojos no son grandes, largos y delgados, pero están llenos de energía. Cuando sonríe, se convierten en dos rendijas. La nariz está ligeramente respingada, lo que le da a la gente una apariencia juguetona y se ve muy linda. Lo que más le gusta llevar es un vestido azul con flores blancas y la falda es amplia y grande. Tan pronto como empezó a correr, su falda se levantó como una mariposa.
10. Cómo describir la apariencia de un personaje 1.ppt
Cómo describir la apariencia de un personaje 1. Orientación: La apariencia de un personaje se refiere al retrato de una persona. La apariencia incluye la apariencia del personaje. (rostro, rasgos faciales, etc.), cuerpo (altura, etc.), bajo, gordo, delgado), vestimenta (vestido) y expresiones (alegre, enojado, triste, feliz). 1. Capte las características y describa la apariencia. de los personajes. ①. Observe atentamente y trate de descubrir las características de apariencia de los personajes. ② Al describir la apariencia de un personaje, resalte las características de apariencia del personaje. ③ Describa a la persona con la que esté más familiarizado. mejora tu capacidad para describir la apariencia. Hay más habilidades de escritura en 2. Describe la apariencia del personaje en un orden determinado. Las características principales se pueden resumir y luego puedes escribirlas en detalle desde la parte superior de la cara. la parte inferior también puedes escribir desde los rasgos principales hasta los secundarios 3. ¿En qué ocasión describe la apariencia del personaje? ⑴. Resuma la apariencia del personaje al comienzo del artículo. Por ejemplo: "Mi compañero Xu Chen parece un tigre, mide 1,52 metros de altura, tiene una constitución robusta, una cara redonda, cejas pobladas y ojos grandes, un poco abultados. nariz, habla con claridad y hace las cosas rápidamente." ⑵ , describe la apariencia del personaje cuando aparece en el artículo. Por ejemplo: "Estaba caminando de camino a casa, y de repente escuché que alguien me llamaba buscando un nombre. , Xue Wen corrió hacia mí. Ella es delgada, con una cara clara, cejas de sauce y ojos grandes. Está vestida elegantemente. Después de dos años de no verse, se ve aún más delicada ". Describe la apariencia al presentar. el personaje. Por ejemplo: "Xiao Xu, déjame decirte, antes de mudarme, tenía una muy buena compañera de clase llamada Wang Fang. Era bonita y bonita. , con cejas ligeramente arqueadas, un par de ojos almendrados y una voz dulce. Estamos en la misma mesa y vecinas. Ella me ayuda cuando tengo dificultades y la felicito por sus logros. Somos como hermanas." ⑷, en la imaginación. Describe la apariencia del personaje. Por ejemplo: Más escritura. consejos en "Han pasado dos años desde que Jingjing se mudó de nuestra área. Su voz y su sonrisa todavía me dejan una profunda impresión: cabello negro y espeso, frente ancha, corta y espesa. Tiene cejas hermosas, ojos cristalinos y un tartamudeo ingenuo cuando Ahora puede que haya crecido más alto y más fuerte ". 2. Ejemplos: 1. Descripción de la apariencia. ⑴. Ella es guapa, de piel fina y carne tierna. Rosa. Sus mejillas exudaban infantilismo y tenía un par de pantalones en forma de almendra. ojos debajo de sus cejas de sauce. Estaba mirando atentamente una maceta de hermosas flores de manzano silvestre (2). Tenía el cabello negro y rizado, un rostro rubio y un par de ojos brillantes como gemas negras. Es tan dulce, sus ojos. se estrechan en ranuras y aparecen pequeños hoyuelos en sus mejillas. 2. Descripción del cuerpo ⑴ A pesar de su baja estatura, cuando corre, sus piernas son como pisar ruedas calientes, disparando como flechas corriendo hacia la línea de meta. Figura esbelta, cintura estrecha y espalda estrecha, brazos y piernas largos y zancadas largas. Hay más habilidades de escritura en 3. Descripción de la ropa. Xiao Ming lleva un anillo de sombrero de mimbre en la cabeza y una parte superior del cuerpo azul. Dao vestía una camisa de alma marina, pantalones cortos azul oscuro en la parte inferior del cuerpo, sostenía una pequeña pistola de madera en la mano y se escondía silenciosamente detrás del árbol (2). Hanhan se miró al espejo de cuerpo entero, se abotonó la camiseta blanca y se puso. Una bufanda roja brillante, y le quitó el polvo suavemente a los pantalones azul marino, bajó la cabeza para mirar las zapatillas tenis blancas limpias, felizmente recogió su mochila, salió de la casa y caminó hacia la escuela 4. Nuevo maestro Hoy es la primera clase del nuevo maestro. La puerta del salón de clases se abrió, vamos. Entró un maestro. Rápidamente me puse las gafas y lo miré atentamente de arriba a abajo. Era el nuevo maestro Shi. Tenía unos cuarenta años, medía aproximadamente 1,7 metros y vestía un traje Mao azul, lacio y bien ajustado, parecía astuto. Tenía un rostro de forma china, un rostro bronceado, una frente amplia con pocas arrugas y cabello. , que rara vez se mezclaba con hilos plateados, no era desordenado. Parecía riguroso y tranquilo. El maestro Shi comenzó a enseñar. A veces sus cejas estaban fruncidas, formando un saludo entre ellas, a veces se estiraban felizmente, aunque las suyas. Los ojos no eran grandes, eran muy emocionales y llenos de brillo. Cuando llegó al punto importante, enderezó su cuerpo, levantó las cejas y miró fijamente a todos. Enfatizó su tono, disminuyó la velocidad y agitó el. mano sosteniendo la tiza vigorosamente en el aire durante un semicírculo Luego, se dio la vuelta y escribió los puntos clave en la pizarra... 5. Mi primo tiene veintitantos años, tiene una raya suave y su cabello castaño y negro es. atado en su cabeza como un sombrero. Su frente es particularmente ancha, papá dijo en broma: "Tiene una frente ancha y un cerebro grande, por lo que es muy inteligente". Miré los ojos de mi primo de manera muy interesante. una uva morada extragrande, redonda y brillante, con pestañas largas, como pegatinas de maquillaje. Cuando la gente sonríe, sus ojos se estrechan hasta convertirse en rendijas, pero cuando él sonríe, sus ojos todavía son tan grandes. negro y amarillo. No es alto. Alto, una vez que le pregunté por qué era bajo, hablaba mucho del "mandarín" de Hubei y dijo en voz alta: "No me gusta crecer". , hizo clic.
Di dos largas caladas a un cigarrillo, exhalando anillos de humo mientras me pavoneaba con mis pantalones rectos de traje y estiraba mi suéter negro de cuello alto. Luego me senté en el sofá y crucé las piernas, que todavía rebotaban en tela de lana. Comentario: Esta es una descripción del personaje. La edad, la cabeza (cabello, frente, ojos, cara) están escritas en orden. Las características son muy destacadas: "el cabello en la cabeza como un sombrero", "la frente es particularmente ancha". , "ojos" como una uva morada extragrande". Luego escribí sobre la voz "estridente" de mi primo, el dialecto de Hubei, la ropa, los movimientos habituales, etc. Su voz, apariencia y sonrisa dejaron una impresión muy distinta en la gente.