¿Cuáles de los siguientes son los temas básicos de la estética china?
El conflicto entre la estética de Kant y el concepto revolucionario de literatura y arte es el tema de la estética china moderna. Los académicos toman la estética no utilitaria de Kant como punto de apoyo, o la introducen en prácticas de vida específicas, defienden el espíritu artístico, estético e interesante de la vida, o proponen el "uso inútil" de la estética y el arte, y en metafísica El aspecto trascendental enfatiza la "función" del arte en la vida, o enfatiza la educación estética como una forma de mejorar la calidad nacional, y propone "reemplazar la religión por la educación estética".
En las décadas de 1920 y 1930, nuestros antepasados tradujeron e introdujeron los trabajos y pensamientos académicos de Kant, Schopenhauer y otros, y los practicaron, promoviéndolos vigorosamente en universidades, escuelas secundarias y escuelas primarias de educación estética. y la educación artística, el establecimiento de escuelas de arte, el establecimiento de diversas asociaciones de investigación relacionadas con el arte, etc., desencadenaron la primera "locura estética" en China en el siglo XX.
La propuesta y el desarrollo de diversas categorías estéticas en la antigua China están inevitablemente marcados por una época y etapa concreta, y tienen ciertas connotaciones específicas. En cuanto a la categoría de verdadera ciencia, debido a que refleja un cierto aspecto de la relación esencial entre el arte, su significado no se limita a una época determinada, sino que tiene una cierta universalidad.
En China, la estética incluye cuatro aspectos:
En primer lugar, la estética es una disciplina de segundo nivel situada bajo la disciplina de primer nivel de la filosofía.
La segunda son las cuatro disciplinas de primer nivel bajo el arte: teoría del arte, arte y diseño, arte dramático y cinematográfico, y música y danza.
La tercera son las diversas disciplinas sobre literatura bajo la disciplina de primer nivel lengua y literatura chinas y la literatura de varios países bajo la disciplina de primer nivel lenguas y literatura extranjeras.
La cuarta son las disciplinas relacionadas con el arte arquitectónico bajo la disciplina de primer nivel de arquitectura y las plantas de jardín y horticultura ornamental bajo la silvicultura. Lo más importante aquí es la relación entre la introducción del arte (o introducción al arte) y la estética, que surge de la separación del arte y la estética.