Tres juegos para que los niños ya no se sientan solos

Tres juegos hacen que los niños ya no estén solos. Las actividades de juego relajantes pueden ayudar a los niños con autismo a aprender a llevarse bien con los demás, unirse y cooperar, y mejorar aún más sus habilidades sociales, lingüísticas y perceptivas. Aquí hay tres juegos para ayudar a los niños a no sentirse solos.

Tres tipos de juegos para que los niños ya no se sientan solos 1. Juegos de comunicación

En términos de cultivar los juegos sociales de los niños, se pueden configurar juegos interactivos de rol o juegos de simulación de acuerdo con los intereses de los niños. Utilice juegos para mejorar la comunicación y la cooperación entre los niños, permitir que los niños tengan más comunicación y diálogo con sus parejas y permitir que los niños experimenten diferentes posiciones de roles, estimulando así el interés de los niños y promoviendo la comunicación y la expresión oral entre los niños y sus compañeros, como a través de Guíe a su hijo jugando un juego de comunicación de "casa". El método específico es dejar que los niños desempeñen diferentes roles en la familia, como que un niño sea el invitado y el otro el anfitrión. Prepare cajas grandes y pequeñas y juguetes de cocina de plástico, juegue juegos de simulación y utilice a los niños con buenas habilidades para guiar a los niños con habilidades deficientes durante el juego. Guíe a los niños para que imiten los comportamientos de los demás y permítales desempeñar diferentes roles, como comprar alimentos y cocinar. Utilice diferentes accesorios y trabajen juntos para que los niños desempeñen roles. Al mismo tiempo, que todos trabajen duro para hacer lo que los personajes deben hacer, para que todos puedan vivir una vida mejor. Después de muchas rondas de juegos de "casita" e intercambios de roles, los niños mejoraron socialmente.

En segundo lugar, los juegos de percepción

Los juegos de percepción son actividades de juego en las que todo el proceso del juego se centra en el entrenamiento de la capacidad de percepción y enfatiza la participación de la percepción sensorial. Por ejemplo, el juego de "tocar el bolsillo": guardamos varios juguetes o artículos de primera necesidad en el bolsillo con anticipación y dejamos que los niños encuentren las cosas correspondientes según sus propios requisitos si los padres dicen: "Por favor, busque el peine"; , el niño encontrará el peine del bolsillo. Saque el peine. O el maestro habla sobre las características de los objetos, como "Por favor, busca algo redondo", y el niño sacará el objeto redondo de su bolsillo, etc. Asegúrese de que los niños no puedan ver los materiales preparados antes de jugar y deje que encuentren las cosas correspondientes tocándolas.

En tercer lugar, juegos de entrenamiento del lenguaje

En los juegos de comunicación del lenguaje, podemos comunicarnos con los niños jugando juegos de títeres, si dejamos que los niños se pongan un títere y desempeñen diferentes roles, primero comience; con una historia que le resulte familiar a su hijo, como "Conejito, sé bueno". Los padres desempeñan el papel del lobo y la madre conejo, y los niños desempeñan el papel del conejo durante el juego, puedes agregar algunas palabras amables (como: gracias, de nada, etc.) y expresiones (como: cuando la madre coneja recogió muchas zanahorias y llegó a casa, los conejitos miraron. Estaban muy felices cuando el lobo estaba a punto de entrar a la casa del conejo, los conejos se asustaron), comportamiento cooperativo (cuando la madre coneja abrió la casa del lobo; Cuando Qi Xin ayuda a mover la piedra al vientre del lobo, los niños fingen mover la piedra. Agregue algo de diálogo a la historia (como. (como el diálogo entre el conejo y la madre, el diálogo entre el conejo, el diálogo entre el conejo y el lobo, etc.). A lo largo del juego, los niños pueden aprender a comunicarse con sus compañeros a través del canto y la expresión del lenguaje, mejorando así su comunicación con sus compañeros. mejorar sus habilidades de expresión del lenguaje.

Los tres juegos hacen que los niños ya no se sientan solos. 2. No es adecuado para la competencia de tira y afloja.

Los corazones de los niños se están desarrollando. La carga en las extremidades aumenta, la frecuencia cardíaca aumenta principalmente para aumentar el suministro de sangre. Los datos muestran que la frecuencia cardíaca de 250 niños de 5 a 6 años aumentó después del tira y afloja. En el lado alto, el ritmo cardíaco de los niños falló. para volver a la normalidad 1 hora después del juego.

Además, el tira y afloja puede hacer que la piel de las palmas de los niños se desgaste fácilmente por la cuerda, e incluso las manos de los niños pueden dañarse debido a. tiempo de tracción prolongado y fuerza excesiva bajo la acción de una fuerza externa, provocará dislocación o daño a los tejidos blandos, lo que afectará la condición física de los niños.

Los niños no deben ejercitar los músculos demasiado pronto. > En el proceso de crecimiento y desarrollo, la altura a menudo aumenta antes que el peso, los niños crecen primero y luego aumentan de peso. Los músculos de los niños tienen más agua, menos proteínas y sales inorgánicas, son débiles y propensos a la fatiga. No es aconsejable realizar ejercicios de fuerza con carga en niños.

Los niños no deben estar de pie.

Aunque los niños tienen una gran capacidad para regular la presión ocular, si están de pie. Si se baja con frecuencia o durante demasiado tiempo, dañará la función de regulación de la presión ocular.

10 Los niños de abajo no deben jugar con los coches chocadores.

Los músculos, ligamentos, huesos y tejidos conectivos de los niños. Son inmaduros y muy frágiles, y son propensos a sufrir esguinces y contusiones cuando se someten a fuertes colisiones.

Los niños menores de 8 años no deben andar en scooters.

El cuerpo de los niños se encuentra en una situación crítica. período de desarrollo.

Si conduce un scooter durante mucho tiempo, los músculos de las piernas estarán demasiado desarrollados, lo que afectará el desarrollo general del cuerpo e incluso el desarrollo de la altura. Además, al andar en scooter, la cintura, las rodillas y los tobillos requieren un fuerte apoyo, y estas partes son muy susceptibles a lesionarse.

Según las características del desarrollo físico del niño, los padres pueden dejar que el niño practique algunos deportes, como saltar, rebotar, hacer puenting, lanzar pelotas pequeñas, jugar fútbol pequeño, jugar baloncesto pequeño, nadar, etc. . Estos ejercicios no sólo ayudan a aumentar la altura de los niños sino que no son perjudiciales para su salud.