Anotación Qilu de la Larga Marcha (detalles)
(1) Comprensión de frases.
El Ejército Rojo no teme las dificultades y peligros de la expedición, y considera las dificultades y dificultades vividas como algo común y corriente.
Las Montañas Wuling son como pequeñas olas, y las Montañas Wumeng son majestuosas y majestuosas: las Montañas Wuling son onduladas e interminables, pero a los ojos del Ejército Rojo, son como pequeñas olas onduladas; La montaña es igual de alta y majestuosa, majestuosa, pero a los ojos del Ejército Rojo, eran como bolas de barro rodando bajo sus pies.
Las nubes y los acantilados son cálidos cuando el agua de arena dorada los golpea, mientras que los cables de hierro que cruzan el puente Dadu son fríos: los acantilados a ambos lados del río Jinsha son empinados y el agua rápida choca contra los imponentes acantilados a ambos lados, que dan a la gente una sensación cálida (lo que sugiere que después de que el Ejército Rojo cruzó hábilmente el río Jinsha, el puente Luding sobre el río Dadu se extiende por las orillas este y oeste, y solo quedan una docena de cables de hierro); , lo que hace que la gente sienta un profundo escalofrío (lo que sugiere la emocionante y trágica historia del Ejército Rojo volando para capturar el Puente Luding).
Lo que hace aún más feliz al Ejército Rojo es que han cruzado la montaña Minshan, que está cubierta por miles de kilómetros de nieve. Todos están de buen humor y sonríen.
(2) Comprensión de las palabras
Diez mil ríos y miles de montañas: Miles y diez mil aquí son referencias generales, que describen innumerables montañas e innumerables aguas, lo que implica muchas dificultades y peligros.
pausadamente: significa ordinario.
Wuling: se refiere a cinco cadenas montañosas, a saber, Yuecheng Ling, Dupang Ling, Mengzhu Ling, Qitian Ling y Dayu Ling. Estas cinco montañas están ubicadas en los límites de las provincias de Jiangxi, Hunan, Guangdong y Guangxi. .
Meandros: sinuosos y continuos.
Xilang: olas pequeñas.
Wumeng: hace referencia a la montaña Wumeng, entre las provincias de Yunnan y Guizhou.
Majestic: majestuoso, aquí se refiere a las montañas altas y empinadas.
Zou Niwan: Una pequeña bola de barro rueda bajo tus pies.
Jinsha: hace referencia al río Jinsha, un tramo del curso superior del río Yangtsé.
Yunya: un acantilado que se eleva hacia las nubes.
Dadu: hace referencia al río Dadu.
Cable de hierro: hace referencia al Puente Luding sobre el río Dadu. Cuando el Ejército Rojo cruzó el puente, sólo quedaban trece cuerdas de hierro.
Minshan: en el cruce de Sichuan y Gansu. Se encuentra a unos 4.000 metros sobre el nivel del mar y está cubierto de nieve durante todo el año.
Los tres ejércitos: se refiere al primer, segundo y cuarto ejércitos del frente del Ejército Rojo Obrero y Campesino de China (el tercer ejército del frente no estaba establecido en ese momento), es decir, todo el Ejército Rojo. Ejército.
Todos están sonriendo: Todos están sonriendo.
2. Objetivos de aprendizaje
1. Reconocer 3 personajes nuevos y ser capaz de escribir 3 personajes nuevos. Capaz de leer y escribir palabras como "expedición" correctamente.
2． Lee el texto emocionalmente. Recitar el texto.
3． Comprenda el significado poético y sienta el espíritu revolucionario intrépido y el espíritu heroico de Mao Zedong y el Ejército Rojo de Trabajadores y Campesinos de China dirigido por él.
3. Sugerencias didácticas
1. Cuando las condiciones lo permitan, se puede organizar a los estudiantes para que vean documentales y largometrajes que reflejen la Gran Marcha antes de clase, o se les puede ayudar a recopilar algunos textos e imágenes que reflejen la Gran Marcha para aumentar su comprensión de la Gran Marcha.
2． Se pueden utilizar los siguientes pasos básicos para enseñar esta lección: (1) Presente brevemente la Gran Marcha, como la hora, las provincias vividas, las montañas y los ríos, algunas batallas importantes, etc. Los estudiantes pueden presentarlo según su propia comprensión y el profesor puede realizar los complementos necesarios. (2) Leer el poema completo por primera vez e intercambiar los resultados de la lectura. Cuando lea por primera vez, léalo tantas veces como sea posible y esfuércese por leer correctamente la pronunciación de los caracteres y leer las oraciones detenidamente. El contenido de la comunicación puede ser preguntas, fragmentos de experiencia o impresiones profundas. (3) Lea atentamente todo el poema y comprenda el significado de cada línea. Al aclarar el significado de cada poema, se debe guiar a los estudiantes para que combinen la información que consultaron (como textos, imágenes, materiales cinematográficos y televisivos) para comprender profundamente las "dificultades" de la Gran Marcha del Ejército Rojo y el "no temer a las dificultades". " de los soldados del Ejército Rojo. No te limites a seguir las palabras. Analiza y explica de forma aislada. (4) Lea y recite los poemas con emoción y aprecie aún más el orgullo de lucha de los soldados del Ejército Rojo durante la recitación. (5) Amplíe y lea otros poemas recopilados de Mao Zedong.
3． El objetivo de este curso es sentir el espíritu intrépido y heroico de Mao Zedong y el Ejército Rojo de Trabajadores y Campesinos de China dirigido por él.
Al enseñar, en primer lugar, debemos hacer pleno uso de varios métodos de enseñanza, prestar atención a la percepción de las imágenes y tratar de guiar a los estudiantes para que comprendan el significado de los versículos del texto a través de ejemplos que hayan visto en televisión, películas, libros y artículos. y no analice palabras y oraciones de forma aislada. El segundo es hacer pleno uso del método de contraste para ayudar a los estudiantes a comprender el significado y experimentar emociones en la comparación. Por ejemplo, "Las montañas Wuling están rodando con olas finas, Wumeng es majestuoso con bolas de barro". Primero puede mostrar imágenes o videos de las interminables montañas Wuling y las majestuosas montañas Wumeng (si no hay imágenes o videos, puede dibujar un diagrama esquemático), y déjeles a los estudiantes sentir lo difícil que es escalar estas montañas incluso en días normales. Luego, muestra una imagen de un pequeño río brillando con microondas y una imagen de algunas pequeñas bolas de barro en el camino (también puedes hacer dibujos simples). Finalmente, organice a los estudiantes para discutir: ¿Bajo qué circunstancias cruzó el Ejército Rojo las montañas Wuling y Wumeng? ¿Qué consideraba el Ejército Rojo las sinuosas montañas Wuling y la majestuosa montaña Wumeng? ¿Qué sentiste al respecto? El tercero es guiar completamente a los estudiantes para que lean en voz alta de manera emocional y sientan mientras leen. Al guiar a los estudiantes a leer poemas emocionalmente, deben prestar atención al uso de una variedad de métodos de lectura. Si es necesario, también pueden brindar orientación adecuada sobre algunas habilidades de lectura a través de lecturas modelo. Por ejemplo, en la primera y segunda línea, "El Ejército Rojo no teme las dificultades de la expedición" debe leerse como el Ejército Rojo "no teme las dificultades", y el tono debe ser firme y lleno de confianza. En "Miles de ríos y montañas sólo esperan el ocio", "solo esperan el ocio" debe leerse a la ligera, y debe leerse como cosas ordinarias. El tono tranquilo en ese momento. Al leer las líneas tercera y cuarta, debemos resaltar la interminable extensión de Wuling y el majestuoso impulso de Wumeng, mientras que "Teng Xilang" y "Zouniwan" deben leerse claramente, mostrando que el Ejército Rojo "no teme a las dificultades". La quinta línea debe leer el humor alegre del Ejército Rojo, y la sexta línea debe leerse en un tono más bajo para expresar el profundo recuerdo de los soldados caídos. Las dos últimas líneas deben leerse con un tono de alegría y aliento, porque el Ejército Rojo finalmente cruzó la montaña Min cubierta de nieve después de innumerables dificultades. La palabra "más alegre" no es sólo una descripción del estado de ánimo actual del Ejército Rojo, sino también. también la perspectiva del Ejército Rojo sobre el viaje revolucionario.
4． Este curso requiere que los estudiantes sepan y escriban algunas palabras, pero pueden olvidar fácilmente la pronunciación de estas palabras y escribirlas incorrectamente. Al enseñar, se debe prestar atención a ayudar a los estudiantes a utilizar caracteres familiares para profundizar su memoria, como "礴", practicar "bo" en "bo" junto a la palabra "piedra" y leer "bó" y "礴" en "libra". Hay algunas palabras específicas en esta lección, como "Cinco Montañas" y "Tres Ejércitos". Los maestros pueden decirles directamente a los estudiantes el significado de estas palabras. El significado de algunas palabras, como "expedición", "pausa" y "pequeñas olas", se pueden resolver al comprender los poemas y no es necesario explicarlos por separado.
5. Se organizaron tres ejercicios después de clase. La primera pregunta planteó los requisitos de lectura y memorización. La segunda pregunta requiere que los estudiantes se concentren en comprender la segunda y tercera línea del poema, lo que recuerda los puntos clave y difíciles de enseñar esta lección y el método de comprensión al que se debe prestar atención al ayudar a los estudiantes a comprender el poema. Para temas opcionales, se puede animar a los estudiantes a recopilar otros poemas de Mao Zedong u otras obras de la Gran Marcha mediante recitaciones de poesía, reuniones de cuentos de la Larga Marcha, etc.
6. El “Paquete de Información” presenta la época y el motivo de la Gran Marcha, las provincias por las que pasó, la distancia que recorrió y las montañas y ríos que cruzó. Puede utilizarse para organizar la lectura previa a la clase de los estudiantes para allanar el camino. comprensión lectora en clase.
4. Casos didácticos
Introducción de nuevas lecciones
Profesor: Estudiantes, hoy estudiaremos el poema "La Larga Marcha" en la Lección 25. (Tema de escritura en la pizarra)
Maestro: ¿Quién puede contarte una historia que sucedió durante la Gran Marcha?
Sheng: He leído "Tiempos difíciles", que cuenta la historia de la Larga Marcha.
Estudiante: Maestro, también leí "Volar para apoderarse del puente de Ludian", que cuenta la historia del Ejército Rojo compitiendo por tiempo con el enemigo para apoderarse del puente de Ludian durante la Gran Marcha.
Estudiante: También está "El Pequeño Ejército Rojo Obstinado". El pequeño Ejército Rojo inteligente murió de hambre para no arrastrar a otros camaradas.
Profesor: Los estudiantes contaron historias conmovedoras que sucedieron durante la Gran Marcha. (Muestre el mapa de ruta de la Gran Marcha del Ejército Rojo). La Gran Marcha fue muy ardua... (Explique el esquema de la Gran Marcha).
División: El Ejército Rojo marchó continuamente durante 40.000 kilómetros y finalmente llegó a la base norte de Shaanxi en octubre de 1935. En ese momento, el presidente Mao compuso un poema "La larga marcha" y pidió a los estudiantes que leyeran el poema libremente, preste atención a la pronunciación correcta.
......
Diseño de fragmentos:
"Sublimación emocional"
(Después de que los estudiantes hayan comprendido el significado básico de el poema)
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Maestro: (afectuosamente) El Ejército Rojo no teme a las expediciones difíciles, y sólo le tomará su tiempo conquistar miles de ríos y montañas. ¿Te gustaría escuchar una canción compuesta con el poema "Larga Marcha"? (Reproduzca una canción, y la canción va acompañada de algunas escenas de la Larga Marcha)
Estudiante: Escuche y observe atentamente.
Maestro: Después de escuchar esta canción y ver estas imágenes, por favor cierra los ojos y reflexiona sobre ello.
Estudiante:...
Profesor: ¿Qué pareces haber visto? ¿Qué sentimientos tienes en tu corazón que quieres expresar con urgencia?
Sheng: Parece que he visto las heroicas escenas de lucha del Ejército Rojo. El Ejército Rojo realmente no le teme al sacrificio.
Sheng: Me parece haber visto al Ejército Rojo cruzar las montañas. La Gran Marcha del Ejército Rojo fue realmente difícil.
Estudiante: Me pareció ver al Ejército Rojo cantando alegremente durante todo el camino. Aunque estaban sufriendo, no tenían miedo a las dificultades en absoluto y eran muy optimistas.
Sheng: La imagen de Mao Zedong apareció en mi mente.
Maestro: Ah, ¿qué imagen tienes de Mao Zedong en tu mente?
Sheng: ¡Gran hombre! Es alto, está parado en una ladera alta, con las manos en las caderas, una sonrisa en el rostro y ojos penetrantes...
Maestro: Este poema ha despertado nuestro ensueño sin fin, El espíritu intrépido y El espíritu heroico de Mao Zedong y el Ejército Rojo de Trabajadores y Campesinos de China dirigido por él nos conmocionó profundamente. No hay palabras que puedan expresar nuestros sentimientos internos. Leamos en voz alta y expresemos nuestros sentimientos.
Estudiantes: Práctica libre de lectura.
Maestra: ¿Quién se lo leerá a todos?
Estudiante: Leer en voz alta.
(Lea la reseña y finalmente reproduzca la música y las imágenes que la acompañan de la canción "Larga Marcha" para que los estudiantes lean juntos)
5. >El nombre del estilo del verso de siete caracteres, la abreviatura del verso de siete caracteres. Cada poema tiene ocho líneas y cada oración tiene siete palabras. La última palabra de la oración par rima con un tono plano, y la última palabra de la primera oración puede rimar o no, pero debe rimar hasta el final. Preste atención al equilibrio dentro y entre las oraciones, y las cuatro oraciones en el medio deben contrastar como de costumbre.
La larga marcha De 1931 a 1934, bajo la dirección de la línea correcta del camarada Mao Zedong, el Ejército Rojo logró cuatro grandes victorias contra las campañas de “cerco y represión”. Más tarde, debido a que la línea equivocada de Wang Ming rechazó el liderazgo correcto del camarada Mao Zedong, la quinta contracampaña contra el "cerco y la represión" fracasó. En octubre de 1934, el Ejército Rojo tuvo que abandonar la base del Área Central Soviética y partir de Changting y Ninghua en Fujian y Ruijin en Jiangxi para iniciar la Gran Marcha e ir al norte para luchar contra Japón. Durante la Gran Marcha, en abril de 1935, el Comité Central del Partido celebró la Conferencia de Zunyi, que restableció el liderazgo del camarada Mao Zedong y puso fin al gobierno de la línea de Wang Ming. A partir de entonces, la revolución china dio un giro y avanzó. victoria tras victoria. El Primer Frente del Ejército Rojo de Trabajadores y Campesinos de China, liderado por el Comité Central del Partido, pasó por 11 provincias, incluidas Fujian, Jiangxi, Guangdong, Hunan, Guangxi, Guizhou, Sichuan, Yunnan, Xikang (ahora revocada como provincia), Gansu. y Shaanxi (ver imagen de la ruta). Durante toda la Gran Marcha, el Ejército Rojo escaló montañas cubiertas de nieve y cruzó praderas. Soportaron dificultades y derrotaron muchas persecuciones e intercepciones enemigas. Marcharon continuamente durante 25.000 millas y finalmente llegaron con éxito a la base norte de Shaanxi en octubre de 1935. En octubre de 1936, el Segundo y Cuarto Ejército del Frente también llegaron al norte de Shaanxi y se unieron al Primer Ejército del Frente. La Gran Marcha terminó con éxito.
Acerca de la creación del poema "La Larga Marcha"
Después de la Conferencia de Zunyi, la poesía de Mao Zedong floreció. Las miles de montañas y ríos y las feroces y magníficas batallas durante la Gran Marcha inspiraron su inspiración creativa y permitieron que sus pensamientos vagaran libremente. Lamentó muchas veces la valentía del Ejército Rojo y escribió poemas para expresar sus aspiraciones. El 28 de septiembre de 1935, Mao Zedong recitó este poema improvisadamente en una reunión de cuadros superiores del pelotón del ejército.
Comparado con el poema "Larga Marcha" y la mejor anotación del poema "Larga Marcha", hay un hermoso artículo también escrito por Mao Zedong, es decir, el 27 de diciembre de 1935, Mao Zedong El El informe presentado en una reunión de activistas del Partido Wayaobao en el norte de Shaanxi - "Sobre las estrategias de oposición al imperialismo japonés" contiene un párrafo que analiza la situación revolucionaria:
Hablando de la Gran Marcha, ¿cuál es su significado? ? Decimos que la Gran Marcha fue la primera de la historia, la Gran Marcha fue un manifiesto, la Gran Marcha fue un equipo de propaganda y la Gran Marcha fue una sembradora. Desde la creación del mundo por Pangu y los Tres Soberanos y los Cinco Emperadores hasta el día de hoy, ¿ha habido alguna vez una Gran Marcha como la nuestra en la historia? Durante doce meses, hubo decenas de aviones en el cielo realizando reconocimientos y bombardeos todos los días, y cientos de miles de tropas bajo tierra nos persiguieron e interceptaron. Encontramos innumerables dificultades y obstáculos en el camino, pero usamos cada uno de nuestros pies para hacerlo. Abarca a más de 20.000 personas y se extiende por once provincias. ¿Ha habido alguna vez en la historia una Gran Marcha como la nuestra? No, nunca. La Larga Marcha es otra declaración. Proclamó al mundo que el Ejército Rojo era un héroe y que los imperialistas y sus lacayos, Chiang Kai-shek y los de su calaña, eran completamente inútiles. La Gran Marcha declaró la quiebra del imperialismo y de la persecución e interceptación de Chiang Kai-shek. La Larga Marcha fue también un equipo de propaganda. Anunció a los aproximadamente 20 millones de personas en 11 provincias que sólo el camino del Ejército Rojo era el camino para liberarlos. Sin esto, ¿cómo podrían las amplias masas populares saber tan rápidamente que existe una verdad tan grande como el Ejército Rojo en el mundo? La Larga Marcha vuelve a ser una sembradora. Ha esparcido muchas semillas en once provincias, que germinarán, crecerán hojas, florecerán y darán frutos, y habrá una cosecha en el futuro. En definitiva, la Gran Marcha terminó con nuestra victoria y la derrota del enemigo. ¿Quién hizo que la Gran Marcha fuera un éxito? Es el Partido Comunista. Sin el Partido Comunista, una Gran Marcha así habría sido imposible de imaginar. El Partido Comunista de China, sus órganos dirigentes, sus cuadros y sus miembros no temen ninguna dificultad. Cualquiera que dude de nuestra capacidad para dirigir la guerra revolucionaria caerá en el pozo del oportunismo. Tan pronto como terminó la Gran Marcha, comenzó una nueva situación. En la batalla de la ciudad de Zhiluo, la unidad fraternal entre el Ejército Rojo Central y el Ejército Rojo del Noroeste destrozó la campaña de "cerco y represión" del traidor Chiang Kai-shek en la región fronteriza de Shaanxi-Gansu y celebró una ceremonia de colocación de las bases del Partido. La tarea del Comité Central de ubicar el campo base revolucionario nacional en el noroeste.