Plan de trabajo para el primer semestre de clase media

Plan de trabajo para el primer semestre de la clase media 1

Como maestra de jardín de infantes, entiendo profundamente que un maestro calificado y excelente debe ser un maestro solidario, innovador y reflexivo. Estas personas también son requisitos para los maestros de preescolar en la nueva era. A través de la práctica en mi trabajo diario, resumo constantemente mi experiencia y sigo estrictamente los estándares de un excelente maestro de jardín de infantes. Los amo con amor, los cuido con cariño, los poseo con sinceridad y los impresiono con sinceridad. ¡Los niños encantadores tienen recuerdos de infancia más maravillosos! En el nuevo semestre de 20xx, me centraré en el crecimiento de cada niño y también llevaré a cabo algunos cursos de educación y enseñanza con las características de nuestro jardín de infantes. Para realizar mejor el trabajo en el nuevo semestre, he formulado el siguiente plan de trabajo personal para 20xx:

1. Trabajo educativo y docente

1. Cultivar el hábito de los niños de ser cortés y hablar con los demás. Habla mandarín.

2. Complete el contenido de enseñanza a tiempo cada semana para estimular el interés de los niños, para que puedan participar activamente y experimentar la felicidad del aprendizaje.

3. Desarrolle temas interesantes que permitan a los niños usar su cerebro, usar su imaginación, descubrir experiencias útiles y cultivar los buenos hábitos de los niños de amar el uso de su cerebro y sus manos.

4. Realizar más actividades intencionadas para crear un espacio para que los niños se expresen y se muestren con valentía. De acuerdo con el espíritu del "Esquema", este semestre realizaremos actividades que combinen temáticas y materias, aprovechando las ventajas de sede del parque para realizar actividades físicas y actividades al aire libre. Nos centraremos en ejercicios matutinos para movilizarnos plenamente. el entusiasmo de los niños por llegar al parque a tiempo y proporcionar regularidad. Los niños que llegan tarde deben ponerse en contacto con sus padres para obtener su cooperación y apoyo.

5. Capacitar a los niños para que hagan un buen trabajo. vida diaria, limpiar la mesa después de las comidas y cultivar la independencia y la conciencia de los niños

6. Analice cuidadosamente las diferencias personales de los niños de esta clase, enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y esfuércese por lograrlo. cada niño mejora al nivel original.

7. Tener en cuenta la seguridad en todo momento Ponlo en primer lugar y realizar actividades de educación en seguridad para que los niños puedan recibir educación

2. Niño. cuidado de la salud

1. Que los niños sean educados a la hora de comer, ir al baño y hacer ejercicios. Los niños deben proceder de manera ordenada, sin pelear ni causar problemas, lograr un buen trabajo en la higiene de clase. "ventilación constante y desinfección diaria" para crear un ambiente higiénico y ordenado para los niños.

2. Al ponerse y quitarse la ropa para dormir la siesta, puede hacer su propio trabajo y mejorar su capacidad de autocuidado.

3. No introduzca objetos peligrosos al interior; parque y poder convivir en armonía con otros niños; llevarse bien;

4. Organizar y realizar actividades deportivas diversificadas que permitan a los niños hacer ejercicio y crecer sanamente. Educar a los niños para que estén limpios, lavarse las manos con frecuencia y tomar medidas preventivas contra las epidemias. Recordarles que eviten los lugares concurridos. Cooperar con los médicos para controlar la altura, el peso y el cuidado de la boca de los niños. Garantizar la calidad de las comidas y las siestas y prestar más atención. a recordatorios en la vida diaria. Los niños beben agua.

3. Comunicarse activamente con los padres

Porque es una nueva clase, nuevos niños y nuevos padres. Por lo tanto, el trabajo de los padres es muy importante. Sólo haciendo un buen trabajo como padres podemos promover la gestión de la clase. Me comunicaré activamente con los padres y discutiré con los padres para formular métodos educativos adecuados para cada niño, para que el hogar. y el jardín pueden formar un sistema educativo, aprovechar al máximo el potencial de la educación y escuchar atentamente las opiniones y sugerencias de los padres, cumplir con sus requisitos razonables y acortar la distancia entre padres y maestros. El anterior es el plan de trabajo para este semestre. En el trabajo futuro, me esforzaré por lograr un mayor progreso. ¡También espero que todos los colegas y líderes me supervisen y corrijan! Plan de trabajo para el primer semestre de la clase media 2

1. Análisis de la situación de clase:

La mayoría de los niños han estado viviendo y estudiando en el jardín de infantes durante más de dos años, y su Las habilidades de autocuidado han mejorado mucho, básicamente poder servirse a uno mismo, tener conciencia, iniciativa, exploración en el aprendizaje, buenos hábitos de vida, civilizado y razonable, respetar a los mayores, respetar a los maestros, unir a los compañeros y poder vivir en. armonía, pero todavía hay algunos problemas, por ejemplo, continuar fortaleciendo la conciencia de los niños que toman siestas, continuar fortaleciendo los conocimientos sobre seguridad y salud de los niños y mejorar la conciencia de autoprevención y autoprotección de los niños.

2. Plan de trabajo docente.

1. Los maestros aprenden unos de otros, discuten la enseñanza entre ellos, aprenden de las fortalezas de los demás, mejoran su propio nivel de enseñanza, aumentan el interés de los niños en el aprendizaje y desarrollan y cultivan el desarrollo físico e intelectual integral de los niños. , desarrollo moral y estético.

2. Cree material didáctico para cada materia con un propósito y aproveche al máximo las condiciones favorables del jardín de infantes para cultivar la capacidad práctica y la flexibilidad de la muñeca de los niños mediante cortes, rasgaduras y plegados. Cultivar las habilidades de observación e imaginación de los niños.

3. Potenciar el ejercicio físico y asegurar una hora de actividad física cada día. A través de juegos deportivos y otras formas, podemos cultivar el interés de los niños en participar en actividades deportivas y mejorar su condición física. Realizar una reunión deportiva entre padres e hijos.

4. Publique un plan de enseñanza semanal todos los lunes, prepare las lecciones con anticipación y prepare las herramientas de enseñanza antes de la clase.

5. Llevar a cabo proyectos de investigación científica y actividades de enseñanza e investigación de matemáticas para cultivar la capacidad práctica de los niños.

6. Cinco áreas principales:

〈1〉Salud:

Inteligencia del movimiento corporal, mover la posición del cuerpo según las instrucciones de las canciones infantiles para promover el desarrollo corporal. agilidad de respuesta; utilizando diferentes movimientos expresan la melodía de la música y mejoran la coordinación de los movimientos: aprende a utilizar herramientas para jugar con la pelota e intenta disparar, y adquiere la experiencia y la diversión de disparar; aprende a vestirte y desarrolla el hábito de disparar; hacer cosas por sí mismo; realizar movimientos de acuerdo con las instrucciones para desarrollar el equilibrio de la sensación corporal del niño.

〈2〉Social:

Inteligencia interpersonal; las personas pueden tomar la iniciativa de saludar a los demás; conocer la importancia de los amigos y explorar las razones para convertirse en buenos amigos; mejorar el intercambio de experiencias de crecimiento, mejorar la comprensión de la seguridad y los juegos deportivos y cultivar el espíritu de equipo de asistencia y cooperación mutuas; apreciar el arte del bordado y el tejido en la cultura china y aprender que la Ópera de Pekín es un drama chino único; , inteligencia de autoconciencia. Conozca varias formas de celebrar cumpleaños y experimentar la diversión de los cumpleaños; aprenda a cuidar las plantas, cultive el amor por las plantas y experimente la diversión de jugar con las hojas; desarrolle el hábito de hacer las cosas usted mismo;

〈3〉Idioma:

Inteligencia lingüística, comprender el contenido de las canciones infantiles con tramas y sentir las características formales de las melodías entrelazadas de las canciones infantiles chinas; aprender a leer; historias en el orden de las tramas; Cuente sus historias adaptadas frente a un grupo para mejorar su capacidad de crear y usar el lenguaje.

〈4〉Arte:

Inteligencia musical; cultivar la capacidad de utilizar instrumentos musicales y ser capaz de utilizar instrumentos musicales para crear diferentes tonos para expresar el estado de ánimo; y aprender a componer Aprender nuevas palabras y cantar nuevas canciones; experimentar el ritmo de las sílabas y realizar diferentes movimientos en juegos musicales, desarrollar la sensibilidad a la estructura de la música; Participa en una competencia de ritmo celebrada en el jardín de infantes.

〈5〉Inteligencia lógica matemática.

Observar e identificar pistas espaciales, desarrollar habilidades de razonamiento preliminar; adquirir inicialmente los conceptos de años y meses; tratar de utilizar diferentes herramientas y métodos para medir; desarrollar la capacidad de comparar, relacionar y especular; habilidades, aprender métodos estadísticos simples y clasificar resultados de discusiones; comparar líneas con diferentes características y desarrollar habilidades de observación agudas;

3. Trabajo seguro:

1. Utilice diversas formas para guiar a los niños en la educación de seguridad sobre electricidad, transporte, natación, incendios provocados, prevención de terremotos, envenenamiento, etc. Por ejemplo, se debe enseñar a los niños a caminar hacia la derecha al subir y bajar escaleras, a no perseguirse en el aula, a hacer fila para ir al baño y tomar té, a colocar señales de seguridad en el aula, a educar a los niños para que no toquen aparatos eléctricos. enchufes y llamar al 110 en caso de peligro, pedir ayuda a la policía o gritar pidiendo ayuda.

2. Insistir en realizar inspecciones de seguridad e inspecciones de salud de rutina una vez a la semana, y brindar educación sobre higiene, rutina y seguridad a los niños todos los viernes.

3. Utilizar la música para organizar a los niños y movilizar su conciencia.

4. Trabajo de atención médica:

1. Hacer un buen trabajo para mantener a los niños abrigados y fríos, poder agregar o quitar ropa a los niños de manera oportuna, prestar atención a la somnolencia de los niños durante las siestas, y tomar medidas de contingencia inmediatamente si se encuentra alguna anomalía.

2. Hacer un chequeo matutino todas las mañanas y registrar los números de enfermos, especialmente la lista de niños que necesitan tomar medicamentos.

3. Aprovechar al máximo los factores naturales como la luz solar, el aire y el agua para organizar el ejercicio de los niños y cultivar buenos hábitos de higiene personal en los niños. Preste atención a la higiene mental y la salud mental de los niños pequeños.

4. Revisar los dedos de los niños cada semana y pedirles que no tengan las uñas largas, que se laven el pelo cada dos días y que se cambien de ropa todos los días.

5. Educar a los niños pequeños para que beban más agua, coman más verduras, no sean quisquillosos y coman de forma equilibrada para favorecer su desarrollo físico.

5. Trabajo de los padres:

1. Adherirse al sistema de contacto en el hogar y comunicarse con los padres mediante entrevistas, llamadas telefónicas e Internet, para que los padres puedan comprender mejor sus la vida diaria de los niños en el jardín de infantes, el aprendizaje y otras situaciones, e informar de manera proactiva a los padres la situación de aprendizaje, la vida y otras situaciones de los niños en el jardín de infantes. Por ejemplo, salude a los padres y a los niños con una sonrisa amistosa todas las mañanas, comprenda la situación de los niños en casa e informe a los padres sobre la vida diaria y el aprendizaje de los niños después de la escuela por la tarde. También insistimos en distribuir libretas de contactos a domicilio cada dos meses para lograr coherencia entre la educación de los padres y la educación del jardín de infantes.

2. Este semestre, llevaremos a cabo una salida de otoño para padres e hijos y una reunión deportiva para padres e hijos junto con la enseñanza, y participaremos activamente en actividades de educación comunitaria y construcción civilizada para combinar orgánicamente los tres aspectos de educación en el jardín de infancia, la familia y la sociedad.

3. Utilice Home World para promover la experiencia de crianza entre los padres.

4. Utilizar Internet para contactar a los padres. Plan de trabajo para el primer semestre de clase media 3

Los niños esperan ver la hermosa cara sonriente de la maestra y aprender nuevos e interesantes conocimientos. Los padres esperan ver maestros que puedan tranquilizarlos y ver a sus hijos crecer sanos y felices. Este semestre, nos estamos preparando para desarrollar buenas rutinas de vida y buenos hábitos de estudio para nuestros hijos como objetivo principal de nuestro trabajo, sentando una buena base para el estudio y la vida futuros de nuestros hijos. La idea de tomar a los niños como cuerpo principal debe implementarse en las actividades de enseñanza, movilizar plenamente el entusiasmo de los niños y permitir que los niños mantengan su gran interés en las actividades. Hacer un buen trabajo en el cuidado de la salud de los niños para que puedan tener un entorno de vida y un entorno psicológico saludables. Amar a los niños, cuidarlos y promover el desarrollo de cada niño. De acuerdo con la situación real de mi clase y combinado con las características de edad de los niños de clase media, este semestre se formulan los siguientes planes para promover el progreso de los niños en todos los aspectos.

1. Análisis de la situación de clase.

Después del estudio y entrenamiento de los niños de mi clase el semestre pasado, su capacidad de autocuidado se ha desarrollado aún más. Tienen personalidades alegres, pensamiento activo, una gran mejora en sus intereses y habilidades deportivas, y pueden. expresarse de forma más clara y coherente Significado, pero la capacidad de expresión lingüística de algunos niños es ligeramente insuficiente en comparación con otros niños de su misma edad. También se ha mejorado la condición física de los niños. La altura y el peso de toda la clase han alcanzado el estándar, lo que supone un aumento significativo en comparación con el año escolar anterior. Al mismo tiempo, se ha mejorado la flexibilidad y la coordinación de los movimientos de los niños. También se ha mejorado aún más. Pero en general, todavía hay muchas deficiencias, por lo que la tarea principal de este semestre es cultivar los hábitos de vida y de estudio de los niños, fortalecer su capacidad práctica y mejorar su calidad general.

2. El objetivo general de la educación.

1. Transferir conocimientos.

En el proceso de crecimiento de los niños, siempre nos hemos centrado en su desarrollo físico y mental general. Para los niños de 4 y 5 años, su propósito al venir al jardín de infantes puede ser simplemente jugar con más niños, pero como maestros, lo que podemos brindarles no es solo entretenimiento, lo más importante es enseñarles conocimientos. a ellos. El conocimiento que aquí se imparte no es un contenido mecánico, sino una piedra angular diseñada específicamente para mejorar la calidad de los niños para que puedan desarrollarse de manera más integral. Es el conocimiento enseñado por los maestros lo que puede crear niños sobresalientes que sean educados, civilizados y amen trabajar.

2.

La mayoría de los padres no quieren que sus hijos sufran daño, por lo que hacen todo lo posible para protegerlos de varias maneras. Los maestros de jardín de infantes, para tranquilizar a los padres, también deben protegerlos. . Sin embargo, las medidas de protección excesivas son una especie de restricción para estos niños inocentes. El espacio de su imaginación es limitado y las cosas que crean son rechazadas una por una. Siempre repetimos: Esto está mal. Sin embargo, ¿quién puede realmente decidir qué está bien o mal? En lugar de tanta moderación excesiva, es mejor dejarse llevar y dejar que los niños vuelen libremente y creen la inocencia y la belleza que deberían tener a su edad.

3. Habilidades operativas.

Las habilidades operativas son una de las habilidades que mejor pueden entrenar a los niños pequeños. En comparación con otros niños de la misma edad, los niños de nuestra clase carecen ligeramente de habilidades operativas prácticas.

En particular, es necesario fortalecer el aspecto de la creación artística, por lo que las habilidades prácticas de este semestre son el foco de nuestra enseñanza este semestre.

3. Objetivos de la educación de campo.

1. Exploración científica.

El objetivo del curso de exploración científica de este semestre es cultivar las cualidades científicas básicas de los niños, como la formación de una buena actitud científica, la capacidad de utilizar métodos científicos y el espíritu científico de ser buenos en el descubrimiento y diligentes en el pensamiento. , innovador, cooperativo y creyente en los hechos. La enseñanza en esta área debería prestar más atención a la autonomía de los niños, brindándoles el espacio para descubrir cosas nuevas y explorar activamente nuevos conocimientos.

2. Creación de arte.

El curso de creación de arte de este semestre tiene como objetivo principal apoyar y alentar a los niños a buscar y descubrir activamente el entorno circundante y los alimentos de interés en la vida; para permitir que los niños utilicen el arte para expresar lo que ven, oyen y piensan; ; Aliente a los niños a intentar inicialmente expresar su comprensión de las reglas mediante el uso de métodos artísticos como la pintura y la creación.

3.

La enseñanza de alfabetización de este semestre es principalmente para enseñar a los niños a reconocer palabras simples y convencionales. Solo se requiere que puedan leer palabras nuevas, pero no que puedan escribirlas. En el proceso de enseñanza repetida por parte de los maestros, los niños pueden profundizar su memoria de estas nuevas palabras y pueden aprender estas palabras diarias en cualquier momento de su vida diaria.

4. Las tres combinaciones de hogar y comunidad.

La educación de los niños no es sólo responsabilidad de los profesores, sino también de los padres, y también es responsabilidad de la sociedad. Por lo tanto, la educación escolar por sí sola no es suficiente. La educación familiar y la educación social también deben realizarse bien, y estos tres aspectos de la educación deben integrarse estrechamente para formar una fuerza que garantice la realización del poder educativo. En este sentido, lo primero que debemos hacer es cómo comunicarnos bien con los padres sobre los problemas de sus hijos. Podemos utilizar visitas domiciliarias, intercambios de libros de contactos en el hogar, reuniones de padres, etc. para informar a los padres sobre la situación básica del trabajo educativo en clase. y planes de trabajo futuros, presentar requisitos educativos a los padres, mejorar la comprensión de los padres sobre el trabajo del jardín de infancia y cooperar y coordinar los jardines de infancia para llevar a cabo diversas actividades. Al mismo tiempo, se pone en juego el factor educativo de utilización de recursos comunitarios, llevando a los niños a recorrer calles y comunidades, visitando residencias de ancianos y orfanatos y realizando representaciones teatrales en plazas, etc., con el fin de promover de manera integral el desarrollo y mejoramiento; de niños! Plan de trabajo para el primer semestre de clase media 4

Campo de idioma

1. Ser capaz de escuchar, expresar tus pensamientos y deseos de manera más coherente en mandarín y básicamente hablar sobre el tema.

2. Enriquecer el vocabulario y poder contar una historia de forma más completa.

3. Aprender a utilizar palabras locativas, adverbios y preposiciones.

4. Me gusta apreciar diferentes formas de obras literarias y sentir la belleza del lenguaje en las obras literarias.

5. Saber cuidar los libros, y básicamente comprender el contenido de libros con múltiples imágenes en una sola página.

Ámbito artístico

1. Puede oír y distinguir los timbres de siete instrumentos de percusión.

2. Puede identificar más de ocho colores, dos colores similares.

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3. Ser capaz de expresar con valentía los objetos que ves, escuchas e imaginas para formar una pintura.

4. Aprenda los métodos básicos de plegado y corte.

5. Dominar habilidades como redondear, alargar, aplanar, picar y conectar pueden dar forma creativa a la imagen básica de los objetos

Campo de las ciencias

1. Comprenda el Día del Maestro, Festival del Medio Otoño, Fiesta Nacional y Año Nuevo

2. Reconocer varios animales y plantas comunes, y conocer sus principales características de apariencia y usos

3. Dominar los números cardinales y números ordinales hasta 10

4. Comprender rectángulos, óvalos y trapecios

Ámbito de la salud

1. Aprender y dominar inicialmente algunos conocimientos básicos de seguridad y sentido común en salud en la vida y tener habilidades preliminares relevantes.

2. Participar activamente en juegos grupales y actividades deportivas.

3. Ayudará a los profesores con tareas sencillas de limpieza y organizará los juguetes según categorías.

4. Presta atención a la higiene alimentaria en verano, conoce la relación entre la alimentación y la salud física, valora los alimentos y no los tires casualmente.

5. Comprender el papel de los dientes en la salud física y algo de sentido común en la prevención de enfermedades dentales.

5. Mejorar la precisión de correr, saltar, caminar sobre la barra de equilibrio, lanzamientos y otros movimientos

Precisión y coordinación

Ámbito social

1. Aprenda más y preocúpese por sus compañeros y adultos que lo rodean, use correctamente el lenguaje cortés en las interacciones, aprenda a cooperar con los demás y sepa cómo ser humilde.

2. Comprender mejor el entorno circundante y sus cambios, y estimular el amor por la ciudad natal y la patria.

3. Comprender el significado del Día del Maestro, el Festival del Medio Otoño, el Día Nacional, el Día de Año Nuevo y otros festivales.

4. Aprenda a hacer una cosa de principio a fin, exprese sus opiniones con valentía y sea capaz de superar dificultades y completar tareas.

Medidas:

1. Establecer una buena rutina diaria en los niños es un requisito previo para el buen desarrollo de las diversas actividades educativas

1. Al inicio del período, la clase tres Un maestro trabajará en conjunto para desarrollar una rutina de clase detallada (incluidas señales para cada enlace, ubicación de los elementos, "paquete de aprendizaje" y administración de tareas para los niños, etc.)

2. Después Cuando los nuevos estudiantes ingresen al jardín de infantes, dejarán que los niños se adapten gradualmente al jardín de infantes.

El primer paso: tomará de dos a tres días guiar a los niños a comprender el entorno circundante (incluidas las salas de actividades, baños, sus propias posiciones, etc.)

Capítulo Paso dos: Aprenda a hacer fila

Paso tres: Concéntrese en las rutinas del aula para niños pequeños

3. Para permitir que los niños recolecten juguetes y coloquen materiales de manera razonable y estandarizada, al comienzo del período, organizaremos toda la sala de actividades, estandarizaremos el ambiente externo y colocaremos etiquetas en los artículos y gabinetes de juguetes utilizados por los niños. p>

4. Desde el inicio del período, se capturarán algunos ejemplos de incumplimiento de las rutinas a través de conversaciones antes de salir del jardín de infantes y evaluaciones después de las actividades del área de la mañana, lo que incitará a los niños a participar en discusiones y comentar sobre "quién". es la mejor" columna de flores rojas para dar ánimo.

5. En forma de "esforzarse por ser un pequeño guardián de la protección del medio ambiente", inste a los niños a mantener la higiene en clase y no tirar trozos de papel, toallas de papel y cáscaras por todas partes.

Y preséntale a los niños el valor de reutilización de algunos materiales.

6. Se asignarán dos niños como bibliotecarios cada día para participar en la gestión de clases.

2. Continuar llevando a cabo actividades educativas temáticas basadas en el nuevo concepto de reforma curricular

El espíritu de la reforma curricular enfatiza el aprendizaje activo de los niños y reforma los métodos de enseñanza para mejorar la calidad de la enseñanza

1 , al comienzo del semestre, se preestablecerán una serie de actividades educativas temáticas, entre ellas "Mi maestro", "Insectos interesantes", "Hojas maravillosas", "Verduras" y "El mundo de los bolígrafos de colores". que se enriquecerá y complementará con contenidos en cinco grandes áreas.

2. En el trabajo real, prestaremos atención a las necesidades de los niños pequeños en el plan de trabajo a mediano plazo, capturaremos nuevos materiales educativos basados ​​en los intereses de los niños de manera oportuna y generaremos nuevos temas o es expandir un determinado aspecto del tema predeterminado, que se puede combinar con festivales, temporadas, etc. Tales como: Festival del Medio Otoño, Otoño, Día Nacional, etc.

3. Cree un entorno interactivo entre profesores y niños, para que los niños puedan convertirse en los dueños del entorno

1. Este semestre nos esforzaremos por crear un ambiente armonioso y cooperativo, etc., un ambiente psicológico independiente, para que los niños puedan desarrollarse de manera relajada y feliz.

2. El medio ambiente es un recurso educativo importante. Este semestre crearemos un entorno físico que sea coherente con el tema educativo, como por ejemplo: "Mi maestra", "Insectos interesantes", "Hojas maravillosas". ", "Verduras", etc. Y a través de la columna de trabajo "Mira, mi...", proporciona a los niños un espacio de expresión y comunicación.

3. Se llevarán a cabo una variedad de actividades regionales de acuerdo con las habilidades de los niños.

① Basado en el hecho de que la mayoría de los niños en esta clase tienen "poca capacidad práctica", se creará un "área de operación" - - Actividades como recortar cuentas, hacer abalorios y tejer ejercitan los pequeños músculos de las manos de los niños. El "área de arte" se utiliza para que los niños participen en actividades de cortar y pegar. Para desarrollar las habilidades de expresión oral de los niños, se crea un "área de actuación", principalmente a través de representaciones de cuentos, para que los niños con fuertes habilidades de expresión oral impulsen a los niños con habilidades deficientes a ayudarse unos a otros con un buen estilo de clase.

② Para realizar actividades interactivas independientes entre los niños, romperemos el antiguo modelo de gestión en la organización de las actividades de la zona de la mañana. Al realizar las actividades de la zona de la mañana, dividiremos la clase en cuatro áreas principales y. Coloque materiales relevantes después de que los niños lleguen al jardín de infantes, pueden elegir libremente sus actividades favoritas según sus intereses, y se diseña una columna de marcado en cada área de actividad, es decir, los niños participantes pueden estampar ellos mismos.

De esta forma, los niños estarán más motivados para participar en las actividades.

IV. Trabajo de enseñanza e investigación

1. Participará activamente en las actividades de reforma del plan de estudios de jardín de infantes y hará un buen trabajo en los subtemas relacionados con el tema principal del departamento de jardín de infantes "Integración". of Educational Content Organization Forms" registros de exploración y observación.

2. Trabajar duro para aprender el espíritu de la nueva reforma curricular e insistir en participar en estudios empresariales semanales para actualizar los conceptos educativos.

3. Registrar y reflexionar oportunamente sobre cada experiencia en la implementación de la educación.

5. Trabajo de los padres

Las familias son socios importantes de los jardines de infancia. Este semestre debemos esforzarnos por lograr la comprensión, el apoyo y la participación activa de los padres basándose en los principios de respeto, igualdad y cooperación.

1. Al comienzo del período, conozca el estado de desarrollo de los niños, las características de personalidad y los hábitos de vida de los padres, y establezca una columna de contacto en el hogar para presentarles a los padres los planes semanales y diarios, los puntos clave. de la educación de cada niño, y avisos. , Plan de trabajo para el primer semestre de la clase media

2. Realizar reuniones de padres con regularidad para presentarles las características de edad de los niños de clase media y el contenido de enseñanza y las necesidades de coordinación de este semestre.

3. Comunicarse activamente con los padres sobre el desempeño de los niños en el hogar, discutir con los padres buenas formas de educar a sus hijos y distribuir periódicamente el "Manual de evaluación del desarrollo infantil" todos los meses.

4. Permitir que los padres participen en la educación infantil. Se les pedirá a los padres que se tomen el tiempo para utilizar productos de desecho para realizar pequeñas producciones o recopilar información relevante según la temática.

El plan de trabajo de clase es nuestra idea para llevar a cabo el trabajo real. En el trabajo real, haremos ajustes apropiados, flexibles y flexibles según el plan y el nivel real de desarrollo de habilidades de los niños en esta clase.

Rutina semanal

Primera semana (20xx-9-1～20xx-9-5)

1. Nuevas admisiones estables

Emociones de los niños 2. Establecer rutinas de clase

3. Distribuir horarios de guardería

4. Realizar actividades educativas temáticas "Mi Maestra"

La segunda semana (20xx- 9-8～20xx-9-12)

1. Hacer un diagrama esquemático de "Planificación del ambiente de clase"

2. Entregar los útiles escolares de los niños y marcarlos

3. Mejorar la distribución de las clases

4. Realizar una serie de actividades del "Festival del Medio Otoño" en conjunto con los festivales

5. Capacitar a los niños en la rutina de subir y bajar escaleras

La tercera semana (20xx-9-15～20xx-9-19)

1. Organiza una reunión temprana de padres

2. Niños Tendrás un día de entrenamiento de rutina para aprender sobre los asientos Número

3. Practica hacer colas

4. Realiza la actividad temática de "Mis amigos y yo"

La cuarta semana (20xx-9-22～ 20xx-9-26)

1. Agregar materiales de esquina del distrito

2. Realizar la actividad de "esforzarse por ser un pequeño guardián de la protección del medio ambiente"

Oh, el último trabajo del Plan 3 de clase media. Implementar el nuevo tema "Insect World①"

La quinta semana (20xx-9-29～20xx -9-29)

1. Realizar la temática de "Celebrando el Día Nacional" Actividades educativas

2. Dar la bienvenida a la limpieza sanitaria del departamento de jardín de infancia

3. Haga un buen trabajo en la inspección matutina de los niños

La sexta semana (20xx-10-6～20xx-10-9)

、Muestre obras infantiles "Insectos interesantes②"

2. Organiza a los niños para que aprendan nuevos ejercicios

3. Enriquece los materiales en el área de personajes

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Semana 7 (20xx-10-13～20xx -10-17)

1. Continuar aprendiendo nuevas habilidades

2. Organiza e ingresa los trabajos de la Bolsa de actividades temáticas

La octava semana (20xx- 10-20～20xx-10-24)

1. Observar clases de docencia e investigación en el parque

2 Implementar nuevos temas “Hojas Maravillosas” buscando información relevante

, plan de trabajo intermedio 3, enriquecer los materiales de actividad del área de arte

La novena semana (20xx-10-27～20xx-10-31)

1. Bienvenidos a la limpieza general

2. Clases abiertas de docencia e investigación

3. Profesores y alumnos decoran conjuntamente el entorno "Mundo de las Hojas"

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La décima semana (20xx-11-3～20xx-11-7)

1. Entrenar a los niños en los ejercicios matutinos: cambio de formación

2 Un número especial para el jardín de infantes <. /p>

3. Explorando el resumen de la actividad "Hojas maravillosas" y colocando los trabajos de los niños en bolsas

Semana 11 (20xx-11-10～20xx-11-14)

1. Organizar a los niños para que participen en los ejercicios matutinos

2. Dar la bienvenida a los juegos creativos y las inspecciones del departamento de jardín de infantes

3. Celebrar una reunión de padres a mitad de período.

10º Bisemana (20xx-11-17～20xx-11-21)

1. Organizar la clase

2. Estandarizar las rutinas de los niños, centrándose en las comidas entre clases

La Decimotercera Semana (20xx-11-24～20xx-11-28)

1. Bienvenida a la limpieza general

2. Implementar el nuevo tema "Verduras" , maestros Los niños recolectan materiales juntos

3. Fortalecer el desarrollo de diversos hábitos de comportamiento de los niños

La decimocuarta semana (20xx-12-1 ～20xx-12-5)

1. Entrene a niños individuales para que participen en el concurso de pintura

2.

Proporcionar materiales para realizar juegos en mercados húmedos y supermercados

Semana 15 (20xx-12-8～20xx-12-12)

1. Agregar disfraces para casas de muñecas y áreas de actuación , props

2. Exhibir trabajos infantiles de actividades educativas temáticas “Verduras”

Semana 16 (20xx-12-15～20xx-12-19)

1. Realizar una actividad donde profesores y alumnos diseñen conjuntamente un “Mi Plato de Especialidad”

2. Planificar un concurso de karaoke

3.

Realizar un proyecto Reflexión y Organización

La Décimo Séptima Semana (20xx-12-22～20xx-12-26)

　1.Bienvenida la limpieza general

2.Organizar a los niños Participa en el concurso de karaoke

3. Realiza la actividad educativa temática “Mundo Colorido”

Semana 18 (20xx-12-29～20xx-1-2)

　1. Realizar la actividad "Bienvenidos al Año Nuevo"

　2. Organizar los paquetes y trabajos de aprendizaje de los niños

Semana 19 (20xx-1-5～20xx-1- 9)

1. Cooperar con el departamento de jardín de infantes para hacer un inventario de propiedades

2 Resumir el trabajo de clase

3. temas