¿Qué cursos se toman en la especialización en educación musical del Conservatorio de Música de Shanghai?

¿Cuáles son las especialidades de música? - Direcciones de empleo de las especialidades de música. ¿Qué cursos deben estudiar las especialidades de música? ¿Cuáles son las perspectivas de empleo para que todos puedan entenderlas? Categorías y direcciones de empleo de las carreras de música, las he recopilado para usted. ¡El contenido detallado de la carrera de música es para su referencia! Introducción al plan de estudios de la carrera de música 1. La musicología se puede dividir sistemáticamente en: estética musical, sociología musical, psicología musical, etnología musical (antropología musical), musicología comparada, educación musical, musicoterapia, historia de la música, arqueología musical, morfología musical, temperamento, acústica musical, creación musical, apreciación musical, crítica musical, filosofía musical. 2. Los cursos ofrecidos por la especialización en educación musical incluyen teoría musical, canto visual y entrenamiento auditivo, música vocal, piano (incluida la música instrumental china y extranjera), conceptos básicos de armonía, historia y apreciación musical de la música china y extranjera, dirección de coros y composición de canciones. , análisis de formas musicales, introducción al arte y actuación escénica, danza, pedagogía, psicología, investigación sobre enseñanza de música en la escuela primaria, tecnología educativa moderna, etc. Los principales vínculos prácticos incluyen: pasantía de graduación, colección de estilo, práctica artística (rendimiento), orientación laboral, proyecto de graduación (tesis, concierto), etc. Categoría principal (1), interpretación musical (canto vocal) ①Objetivos de formación profesional: esta dirección profesional cultiva principalmente talentos especializados dedicados a la interpretación y enseñanza vocal y talentos compuestos dedicados a la organización de actividades musicales relacionadas. ② Instituciones establecidas: Conservatorio Central de Música, Conservatorio de Música de Shanghai, Universidad de Comunicación de China, Conservatorio de Música de Shenyang, Universidad de las Artes de Nanjing, Universidad de Jiangnan, Conservatorio de Música de Wuhan, Conservatorio de Música de Sichuan, etc. (2) Interpretación musical (canto de música pop) ①Objetivos de formación profesional: cultivar talentos aplicados con habilidades de canto e interpretación de música pop que puedan participar en la interpretación, la enseñanza y la investigación en grupos profesionales de literatura y arte, escuelas de arte, compañías de artes escénicas y otros relacionados. departamentos Talento. ② Instituciones establecidas: Conservatorio de Música de Shanghai, Universidad de las Artes de Nanjing, Universidad de las Artes de Guangxi, Conservatorio de Música de Wuhan, Conservatorio de Música de Xinghai, Conservatorio de Música de Sichuan, etc. 3. Interpretación musical (interpretación de instrumentos musicales chinos) ① Profesional Objetivos de formación: esta dirección principal cultiva principalmente talentos especializados en la interpretación y enseñanza de instrumentos musicales en China, y cultiva talentos compuestos dedicados a la organización de actividades musicales relacionadas. ② Instituciones establecidas: Conservatorio Central de Música, Conservatorio de Música de Shanghai, Universidad de las Artes de Nanjing, Universidad Minzu de China (Weibo), Conservatorio de Música de Tianjin, Conservatorio de Música de Wuhan, Conservatorio de Música de Sichuan, Universidad de las Artes de Guangxi, Tianjin Universidad Normal, Universidad Normal de Hangzhou, etc. 4. Interpretación musical (interpretación de instrumentos de piano y teclado) ①Objetivos de formación profesional: Esta dirección profesional cultiva principalmente talentos especializados dedicados a la interpretación y enseñanza de instrumentos de teclado y talentos integrales dedicados a la organización de actividades musicales relacionadas. ② Instituciones establecidas: Conservatorio Central de Música, Universidad Minzu de China, Conservatorio de Música de China, Academia de Ópera China, Conservatorio de Música de Shanghai, Conservatorio de Música de Wuhan, Conservatorio de Música de Tianjin, Instituto de Artes de Nanjing, Universidad Normal de Xuzhou, Universidad Normal de Huaiyin , Universidad de Nantong, Nanjing Xiao Zhuang Xueyue et al. 5. Musicología ① Objetivos de formación profesional: esta especialidad cultiva estudiantes con cierta alfabetización teórica marxista básica y conocimientos básicos profesionales sistemáticos, con ciertas habilidades prácticas musicales y habilidades de enseñanza, y pueden trabajar en especialidades secundarias y superiores o en universidades ordinarias y grupos sociales de literatura y arte. , profesionales de alto nivel dedicados a la docencia, investigación, edición, crítica, gestión, etc. en unidades de investigación de arte e instituciones culturales, departamentos de edición y radiodifusión, cine y televisión. ② Instituciones establecidas: Conservatorio Central de Música, Conservatorio de Música de China, Conservatorio de Música de Shanghai, Conservatorio de Música de Sichuan, Conservatorio de Música de Shenyang, Conservatorio de Música de Wuhan, Instituto de Artes de Nanjing, Universidad Normal de Nanjing (Weibo), Universidad de Jiangnan, Xuzhou Universidad Normal, Universidad Nanjing Xiao Zhuang, Universidad Normal de Sichuan, Universidad Normal de Nanjing Universidad Taizhou, Universidad Normal de Nanjing Universidad Zhongbei, Universidad Nanjing Xiaozhuang Universidad Xingzhi, Universidad de Comunicación de China Universidad Nanguang (Weibo), etc. 6. Arte de grabación ① Objetivos de la formación profesional: Los estudiantes formados en esta especialidad deben tener una alta calidad y logros artísticos, tener profundas habilidades musicales, estar familiarizados con diversos equipos de grabación y dominar ciertas teorías y técnicas de grabación, para poder Se desempeñan en radiodifusión, profesionales senior dedicados al sonido, audio, diseño y grabación en , televisión, sistemas cinematográficos y departamentos culturales y artísticos.

② Instituciones establecidas: Conservatorio de Música de Shanghai, Universidad de Comunicación de Zhejiang (Weibo), Universidad de Comunicación de China, Academia de Cine de Beijing (Weibo), Instituto de Artes de Guangxi, Universidad Normal de Shanghai, Universidad de Comunicación de China Nanguang College, etc. 7. Tecnología audiovisual (Ingeniería de sonido) ①Objetivos de formación profesional: esta especialización cultiva talentos de aplicaciones técnicas avanzadas de primera línea que se especializan en doblaje, bandas sonoras, diseño de efectos de sonido, edición y síntesis para las industrias de juegos, cine, televisión y animación. Cultivar talentos de creación musical aplicada que dominen la tecnología de comunicación avanzada y estén familiarizados con las reglas operativas de la industria musical, y talentos técnicos en medios musicales que tengan estrategias comerciales y conocimientos modernos de gestión de audio. ② Instituciones establecidas: Universidad de Comunicación de China, Universidad de Comunicación de China Nanguang College, Escuela Vocacional de Artes Cinematográficas y Televisivas de Jiangnan, Escuela Técnica y Vocacional de Información de Nanjing, Escuela Técnica y Vocacional de Radio, Cine y Televisión de Anhui, etc. Análisis de las perspectivas de empleo de las carreras de musicología A juzgar por la situación laboral de la musicología en la mayoría de los colegios y universidades, la tasa de empleo de los graduados de esta especialidad es buena. Después de graduarse, los estudiantes de posgrado se centran principalmente en la docencia, la investigación y la docencia en diversos sistemas educativos y unidades relacionadas. . (1) Fuerte profesionalismo, ocupando ventajas temáticas. Los talentos necesarios en el campo de la música tienen sus propias particularidades, primero fueron talentos interpretativos, talentos creativos y talentos teóricos. Hoy en día, han sido talentos de gestión de mercado. descubierto. Con la mejora integral de la calidad cultural de toda la nación y la vigorosa popularización de la educación musical, así como el rápido desarrollo de la alta tecnología, los medios de comunicación se han vuelto cada vez más prósperos y varios concursos de talentos han ampliado el alcance de selección de la interpretación musical. talentos, otros profesionales de la música La importante tarea de formación recae en la educación en profundidad de la musicología. Los talentos de la industria cultural necesarios en el campo de la música son altamente profesionales, lo que requiere que los estudiantes tengan no solo una buena base musical, sino también buena música. Habilidades de interpretación y fundamentos de la teoría de la musicología, y realmente aprender una música no es algo que se pueda resolver en poco tiempo. Por tanto, esto supone una ventaja para los titulados en musicología, abriéndoles una amplia vía para su inserción laboral. (2) Ampliar gradualmente el campo de la integración y adaptarse a la tendencia de los tiempos. El proceso de modernización es un nivel muy alto de la historia del desarrollo industrial. En este proceso, la secularización es su fenómeno inherente, especialmente reflejado en la música popular en las ciudades; este acompañamiento El crecimiento y desarrollo de la música popular debe depender de los medios de comunicación modernos y la alta tecnología. Por lo tanto, la combinación de musicología y medios de comunicación se ha convertido en el principal método operativo en el campo de la música actual y se ha convertido en un campo importante digno de exploración. y desarrollo para los egresados ​​de esta carrera. ;