Leer respuestas a dos o tres cosas sobre el maestro de la Ópera de Pekín, Mei Lanfang

El plan de estudios del "Maestro de la Ópera de Pekín Mei Lanfang" ganó el primer premio del Premio de Diseño Docente de la provincia de Zhejiang por sus ideas de diseño generales y su base teórica. El arte de la Ópera de Pekín es la "quintaesencia nacional" de China, y Mei. Lanfang no es sólo un destacado representante del género de la Ópera de Pekín y, como gran símbolo de la cultura nacional tradicional china, llevar al Maestro Mei al aula de música es también la debida misión artística del pueblo chino. Como figura representativa de la historia de la Ópera de Pekín china, los altibajos de la vida y la práctica artística de Mei Lanfang ya han superado la trivialidad de la vida personal y han entrado en el nivel del discurso público. Pero la Ópera de Pekín no está cerca de nuestros estudiantes, especialmente hoy en día, cuando la música popular inunda el mercado y nuestros estudiantes difícilmente entran en contacto con ella. Este diseño de enseñanza sigue el concepto central del nuevo plan de estudios: resaltar los valores "orientados a las personas", basados ​​en la vida real y posible de los estudiantes, y dar pleno juego a la subjetividad de los estudiantes en la implementación en el aula. Con la estética musical como núcleo, combinada con las obras clásicas de Mei Lanfang y la historia psicológica y la lucha apasionada del maestro Mei Lanfang "La guerra de resistencia de un artista" como hilo conductor, describe el carácter noble y la integridad de la destacada generación del Sr. Mei. Este diseño de enseñanza se centra en la "apertura" y la "innovación" y organiza el contenido de la clase de manera razonable. Cada enlace lleva el nombre del repertorio de la Escuela Mei, unificando orgánicamente el carácter real de Mei Lanfang y la imagen artística que creó en la misma. space, combina hábilmente situaciones reales y realistas con el espacio psicológico de Mei Lanfang, permitiendo a los estudiantes familiarizarse con las obras musicales, comprender al maestro y acercarse al arte de la Ópera de Pekín. Análisis de libros de texto Esta lección es la primera sección de la cuarta unidad "Tesoro Nacional" del "Apreciación de la música de libros de texto experimentales estándar del plan de estudios general de la escuela secundaria". Esta lección selecciona dos obras, "Ver al rey durmiendo vestido en la tienda" y "La rueda de hielo de la isla gira por primera vez". A través de la apreciación de las obras, podemos experimentar las características del canto de Nan Bangzi y Siping Tune en la Ópera de Pekín. La Ópera de Pekín no es cercana a los estudiantes y el estilo de canto de la Ópera de Pekín es aún peor. La clase requiere sentir y experimentar las características de Nan Bangzi y Siping Tune. Sin una buena orientación, es posible que los estudiantes no puedan comenzar, lo que traerá dificultades para apreciar la música de la Ópera de Pekín. La clase también establece la conexión entre modelar cantando arias y recitar gongs y tambores. Si este punto se puede resolver bien, los estudiantes podrán sentir, experimentar e interpretar directamente la música de la Ópera de Pekín. También se proporciona en la clase un vídeo de la Ópera de Pekín. Al verlo, los estudiantes pueden sentir y comprender de forma más intuitiva la carrera artística de Mei Lanfang y el estilo y las características del canto de la Escuela Mei. Análisis de la situación académica: Después de aprender sobre los oficios de la Ópera de Pekín, los instrumentos de acompañamiento y otros conocimientos en la escuela secundaria, los estudiantes han ido comprendiendo gradualmente los conocimientos de la Ópera de Pekín acumulados por los estudiantes a través de su propia experiencia, películas, televisión, radio, revistas y la literatura. Internet, etc. también sirve como base para este curso. Preparar los conocimientos necesarios. Para la quintaesencia de la cultura china con una historia de más de 200 años, los estudiantes solo conocen su nombre pero no escuchan su voz. Parece que está demasiado lejos de los estudiantes debido a su ritmo lento y otras características. Aceptado rápidamente por los estudiantes. Algunos estudiantes todavía tienen prejuicios contra la Ópera de Pekín, debemos guiar y cultivar correctamente el interés por la Ópera de Pekín en combinación con la vida, para mejorar aún más la estética de los estudiantes. Objetivos de la enseñanza 1. Comprender preliminarmente la historia simple del surgimiento y desarrollo de la Ópera de Pekín, conocer la importante posición del arte de la Ópera de Pekín en el escenario dramático mundial y comprender al maestro de la Ópera de Pekín, Mei Lanfang. (Actitud emocional y objetivos de valor) 2. Escuche "Mira al Rey Durmiendo en la Tienda con la Ropa Desnuda" y "La Primera Giro de la Rueda de Hielo en la Isla" para sentir y experimentar las características musicales y la connotación emocional de la dos arias. (Objetivos del proceso y método) 3. Comprender y distinguir preliminarmente las características del canto del delicado y alegre Nan Bangzi y la eufemística y persistente melodía de Siping. (Objetivos de conocimientos y habilidades) Dificultades clave Puntos clave: Sentir y experimentar las características musicales y las connotaciones emocionales de las dos arias; comprender al Maestro Mei Lanfang. Dificultad: recitar y tocar el Sutra del gong y el tambor. Estrategias y métodos de enseñanza 1. Este diseño de enseñanza toma temas humanísticos como hilo abierto y conocimientos y habilidades como hilo oscuro. Adopta la investigación por descubrimiento y el modo de enseñanza generativo abierto, es decir, "crear". escenarios, investigación interactiva y generación abierta". 2. Este diseño de enseñanza da pleno juego a la subjetividad de los estudiantes en la implementación en el aula y los guía a participar en múltiples canales de experiencia. 3. Centrarse en la "apertura" y la "innovación" e inspirar a los estudiantes a adquirir nuevos conocimientos mediante la observación y el análisis, la discusión comparativa, la inducción y otros métodos. Preparación antes de la clase Preparación de los estudiantes: divídase en cuatro grupos para buscar en línea y recopilar información sobre Mei Lanfang, y comunicarse en clase.

A partir de los discursos de los estudiantes, la enseñanza obtiene naturalmente retroalimentación docente. Conclusión: existe tal Mei Lanfang en el mundo porque existe ese tipo de ópera en el mundo: la Ópera de Pekín. La Ópera de Pekín hizo que Mei Lanfang fuera un éxito, y Mei Lanfang hizo que la Ópera de Pekín fuera grandiosa. Pertenece a China, pero el nombre "Mei Lanfang" pertenece a todo el mundo. Estructura de conocimiento o diseño de pizarra Diseño de tarea de diseño docente para el "Maestro de la Ópera de Pekín Mei Lanfang" ¿Crees que la principal contribución de Mei Lanfang al arte de la Ópera de Pekín radica en (1) la innovación (2) la herencia (3) la investigación (4) otros adjuntos? Los estudiantes buscaron el sitio web con información de Mei Lanfang después de clase y escribieron un ensayo titulado "¿Qué tan lejos estamos del Maestro?" Escriba una discusión sobre reflexiones 1. La apreciación musical se basa en la estética musical. Sin embargo, esta materia "Maestro de la Ópera de Pekín Mei Lanfang" solo permite a los estudiantes apreciar dos obras del libro de texto. Es difícil sentir el verdadero significado de la palabra "maestro". ". Es decir, que el control proporcional del conocimiento y la apreciación humanística es muy confuso. 2. Desde la introducción del tema hasta la implementación de cada enlace, debido a los diferentes niveles de los estudiantes y las diferentes preparaciones previas a la clase, a menudo es imposible completar toda la tarea de enseñanza anterior en 45 minutos. La enseñanza no está completa. , lo que incide en el logro de los objetivos docentes. Referencias 1. Opiniones orientadoras sobre la enseñanza de la materia experimental del nuevo plan de estudios de música de la escuela secundaria ordinaria Zhejiang Education Press 2006 2. Procesamiento de libros de texto y diseño de enseñanza Instituto de Investigación sobre Educación y Enseñanza de Wenzhou Materiales de capacitación previa a la clase para la nueva materia experimental de la Plan de estudios de música ordinario de la escuela secundaria Instituto de Investigación en Educación y Enseñanza de Wenzhou