Plan de reunión de la clase temática de lectura "Reunión para compartir lectura"
Plan de reunión de la clase temática de lectura "Reunión para compartir lectura"
En el estudio del día a día, lo más familiar para todos es la reunión de la clase temática, ¿verdad? La reunión de la clase temática es animada y animada, con arreglos compactos y una atmósfera armoniosa. ¿A qué tipos de reuniones de clases temáticas ha asistido? A continuación se muestra el plan de reuniones de la clase temática de lectura del "Club de intercambio de lectura" que compilé. Espero que pueda ayudar a todos.
Objetivo de la actividad:
1. Hacer comprender a los estudiantes la importancia de la lectura.
2. Hacer que los alumnos comprendan qué es un buen libro y comprendan que sólo leer más buenos libros puede ser beneficioso para su propia mejora y desarrollo.
3. Intercambiar métodos de lectura, hablar sobre experiencias de lectura y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
4. Muestre los resultados de la lectura, mejore la conciencia de lectura de los estudiantes y permita que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de lectura y una buena lectura.
Preparación de la actividad:
Capacite al anfitrión, recopilar historias de lectura, citas de lectura, hacer tarjetas de lectura y materiales impresos
Proceso de actividad:
1. Introducción de citas de lectura: (1 minuto)
1. Moderador: (Hombre) El maestro de teatro Shakespeare dijo una vez: "Los libros son el alimento del mundo. La vida sin libros es como una vida sin sol; la sabiduría sin libros es como un pájaro sin alas. Compañero de clase. De esto podemos". ¡Piense en lo importante que es la lectura para nosotros!
2. Anfitrión: (Mujer) Los libros pueden brindar conocimiento a las personas, los libros pueden purificar el alma y los libros han cultivado a generaciones de personas. Sin embargo, solo aquellos que aman la lectura pueden encontrar la llave de oro. Los libros se han convertido en una parte indispensable de nuestras vidas. Hoy tenemos la suerte de invitar a los padres de muchos compañeros a participar en nuestra reunión de clase con temática de lectura. A continuación, les anuncio que ahora comenzará la reunión de clase con temática de quinto grado "Estudio, soy feliz, crezco".
(Hombre) Hay muchas historias sobre el amor de las celebridades por la lectura en la antigüedad y en la actualidad, tanto en casa como en el extranjero. Ahora me gustaría invitar a XX y XX a contarles historias sobre celebridades a las que les encanta la lectura. !
2. Contar historias sobre personajes famosos leyendo libros (3-4 minutos)
3. (XX cuenta historias)
4. (XX cuenta historias)
3. Muestre periódicos escritos a mano (6-7 minutos)
5. Moderador: (Hombre) ¡A las celebridades les encanta leer, y todos somos buenos amigos de los libros y nos encanta leer! Durante el Día Nacional, XX y yo también hicimos un informe manuscrito sobre la lectura, y hoy me gustaría compartirlo con ustedes.
6. XX muestra el periódico escrito a mano y lo presenta, y lee en voz alta sus pensamientos tras leerlo.
4. Muestre la tarjeta de registro de lectura (5-6 minutos)
7. Moderador: (Hombre) Estudiantes, cada vez que completen la tarea asignada por el profesor, Cuando se sientan aburridos y cansado de estudiar en clase, seguro que pensarás que además de la clase de 40 minutos, existe un mundo de lectura extraescolar para nuestros alumnos de primaria. Creo que todos los estudiantes aquí han leído libros extracurriculares, se han sentido inspirados y educados en el proceso de lectura y han tenido una experiencia profunda. A continuación, saquen sus tarjetas de lectura y comuníquese entre sí en el grupo.
8. Moderador: ¡Las tarjetas de lectura de las estudiantes (mujeres) tienen sus propias características y están muy bellamente diseñadas! ¡Pidamos a algunos estudiantes que las muestren y presenten los buenos libros que leen!
5. Recomendar buenos libros (4-5 minutos)
9. (Recomiende buenos libros: traiga sus propios libros y lea sus propias tarjetas de lectura) (4 personas Compañeros de clase)
6. Discusión grupal sobre cómo leer (8 minutos)
(Hombre): Gracias compañeros por sus maravillosas recomendaciones. De hecho, creo que los beneficios de la lectura se pueden resumir en 4 palabras.
(Mujer): Oh, ¿cuáles 4?
(Hombre): "¡Abrir el libro es beneficioso"! Entonces, mientras entendamos por qué leemos, ¿a qué debemos prestar atención al leer? Entonces, muchas confusiones en la lectura se pueden resolver fácilmente.
(Reproducir PPT)
(Mujer): Entonces, hay tantos libros en el mundo, ¿cuáles son buenos y adecuados para que los leamos?
(Hombre): Tengo tres estrategias, una es la lectura direccional, la otra es la lectura selectiva y la tercera es la disposición inteligente del tiempo, que es el método de lectura del tiempo esporádico.
(Mujer): No importa lo que hayas dicho. Creo que deberíamos dejar esta pregunta digna de discusión para que la respondan los miembros de nuestro grupo.
(Hombre): Bueno, la semana pasada, nuestros grupos discutieron y se comunicaron sobre este tema. Ahora, ¡invitémoslos a que nos den un informe!
(Mujer): Por favor invita al primer grupo.
El primer grupo: creo que deberíamos leer libros adecuados para nuestra edad, por eso recomiendo libros de cuentos de hadas a todos, como "Los cuentos de hadas de Grimm", "Los cuentos de hadas de Andersen", etc. llévanos a Un mundo mágico donde están Tom y Jerry, la Hija del Mar, y Pulgarcita. A los estudiantes de nuestro equipo les gusta especialmente leer este tipo de libros.
(Hombre): Por favor invite al segundo grupo.
Segundo grupo: Los libros que creemos que son útiles para aprender también son adecuados para nosotros. Como "Colección de composición", "Matemáticas interesantes", etc. Estos libros no sólo nos ayudan a estudiar, sino que también ayudan a desarrollar nuestro cerebro y mejorar nuestro interés por aprender.
(Hombre): Por favor invita al tercer equipo.
El tercer grupo: Nuestro grupo recomienda libros como "El conocimiento científico en la vida" y "Experimentos científicos interesantes". Leer estos libros no solo puede aumentar nuestro conocimiento, sino que también nos inspira a amar la ciencia y aprender. Interés por la ciencia y también podemos hacerlo nosotros mismos para cultivar nuestra capacidad práctica.
(Mujer): Sí, usando el cerebro y las manos, leer este tipo de libros es bastante fructífero. Por favor invite al cuarto grupo.
El cuarto grupo: Recomendamos libros como "Brain Teasers" e "Humorous Stories" a todos, porque este tipo de libros pueden enriquecer nuestras vidas y brindarnos diversión.
(Mujer): Después de escuchar tanto, entiendo que los criterios para un "buen libro" son buen pensamiento, conocimientos sólidos, interesante, rico en variedad y profundidad adecuada. Por eso, debemos alejarnos de libros con ideas malsanas, lenguaje vulgar y violencia para evitar ser envenenados.
(Hombre): Sí, los buenos libros son nuestros verdaderos amigos. ¡Parece que hay bastantes libros buenos que podemos leer!
(Hombre): Ahora, hagamos un concurso de conocimientos entre nuestros cuatro grupos. Mire la pantalla grande: (Reproducir PPT)
7. Recitación de poesía en grupo "El libro mágico" (2 minutos)
(Hombre): En el camino hacia el crecimiento, van acompañados de buenos libros. ¡El ritmo será más constante!
(Mujer): ¡Qué felices y bendecidas somos de tener maestros y familiares que nos acompañan a estudiar mientras crecemos!
Él: En este momento, lo que más queremos decir es: hacernos amigos de buenos libros, y lo que más queremos hacer es: ¡hacernos amigos de buenos libros!
(Mujer): Todos se ponen de pie y recitan nuestras sentidas palabras "El Libro Mágico" (toda la clase recita poesía)
(Hombre): Por favor expresa tus emociones para nosotros Aplausos por la recitación!
8. Compara a los “estudiantes avanzados en lectura” de la clase y elógialos. (3-4 minutos)
(Mujer): Desde que la clase lanzó la actividad "Lectura feliz, crecimiento feliz", ha surgido una gran cantidad de estudiantes que son buenos leyendo y leyendo buenos libros: algunos de Insisten en leer todos los días después de clase. Leen durante más de media hora, algunos toman notas de lectura y algunos estudiantes tienen una amplia gama de intereses de lectura. Vale la pena aprender de cada uno de nosotros su espíritu de estar dispuestos a aprender, diligentes en el aprendizaje y capaces de aprender.
(Hombre): Después de la selección de todos, se seleccionaron los mejores estudiantes de lectura de la clase, se anunció la lista de ganadores y se pidió al maestro que les entregara los premios.
(Mujer): Felicitemos a los estudiantes ganadores con el más cálido aplauso y esperemos que continúen con sus esfuerzos y logren un mayor éxito en la actividad "Feliz lectura, feliz crecimiento".
Evaluar “la persona que más lee en la clase”, “la persona que más lee”, “la persona que lee más en serio”, “la persona que tiene más conocimientos extracurriculares” y “la persona que más ama los libros”
9. Resumen (1 minuto)
(Hombre): ¡Estudiantes, aman los libros! Es la fuente del conocimiento y el poder humanos.
(Mujer): Tengamos en cuenta las palabras de la abuela Bing Xin: (Se muestra el material didáctico y los estudiantes leen juntos) Estudien bien, estudien bien, estudien bien.
(Hombre): Aunque nuestra reunión de clase temática de hoy es muy corta.
(Mujer): Aunque los libros que tenemos a mano y a nuestro alrededor todavía son muy limitados.
(Hombre): Sin embargo, nunca podremos terminar de leer los libros que pertenecen a nuestra vida.
Juntos: Hagamos amigos todos con buenos libros,
(Hombre): Con pasión,
(Mujer): Con un sueño,
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(Hombre): Con perseverancia,
(Mujer): Disfruten del mar de libros,
Juntos: ¡Disfruten el placer de leer! ¡Que los buenos libros nos acompañen cada día en el camino del crecimiento! ;