Bu Youhong, Decano de la Escuela de Lenguas Extranjeras, Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai

Bu Youhong, mujer, nacionalidad Han, nacida en septiembre de 1958, tiene una maestría en lingüística de la Universidad de Leeds, Reino Unido. Actualmente, es director del Departamento de Inglés de la Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad Normal de Shanghai, profesor, tutor de maestría, miembro de la Asociación Internacional de Fonética (IPA), miembro del Comité Directivo de Enseñanza de Inglés de las Facultades de Nacionalidades, miembro del Comité Provincial de Aprobación de Libros de Texto de Tecnología Educativa Moderna de Gansu y líder del grupo de lengua extranjera, Consultor de Gansu para la columna de inglés del Departamento Internacional de la estación de televisión.

Nombre chino: Bu Youhong

Nacionalidad: Han

Fecha de nacimiento: septiembre de 1958

Escuela de graduación: Leeds, Universidad del Reino Unido

1. Situación básica

1. Situación básica

Principalmente enseña fonética inglesa, lingüística general, adquisición de segundas lenguas, traducción, escritura, inglés avanzado y otros cursos. Es una figura destacada en el campo de la fonética inglesa en la provincia de Gansu. Es una figura destacada en este campo.

2. Currículum

1. 1980.7-1985.6, Departamento de Lenguas Extranjeras, Universidad de Lanzhou, Licenciatura

2004.9-2005.12 Universidad de Leeds, Departamento. de Lingüística y Fonética, Maestría en Lingüística

3. Currículum vitae

1.

1. 1979.09-1999.11, Lanzhou City College (anteriormente Lanzhou Teachers College) ) Profesor y Profesor Asociado del Departamento de Lenguas Extranjeras

2.1999.11-2009.01, Profesor Asociado y Profesor de la Escuela de Lenguas Extranjeras, Universidad de Nacionalidades del Noroeste

3. presente: Director y Profesor del Departamento de Inglés, Escuela de Lenguas Extranjeras, Universidad Normal de Shanghai

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4. Principales cursos y logros docentes

1. Principales cursos Fonética inglesa , lingüística general, adquisición de segundas lenguas, traducción, redacción, inglés avanzado, etc.

2. Logros docentes: Realizar tareas docentes en proyectos nacionales y provinciales de enseñanza e investigación de lenguas extranjeras como “Enseñanza e Investigación de Lenguas Extranjeras”. "

3. Publicado en revistas académicas nacionales y provinciales, como "Foreign Language Teaching and Research", 16 artículos sobre lingüística y fonética; publicó 2 monografías; coeditó 5 monografías, editó y dio conferencias sobre 65 audios. cintas de enseñanza de inglés en la escuela secundaria. El Departamento de Educación Provincial de Gansu emitió documentos dos veces, los popularizó y publicó en toda la provincia. Tiene más de 20 cintas de audio de pronunciación y entonación del inglés y ha traducido, doblado y explicado más de 40 series de televisión; el Departamento Internacional de la estación de televisión Gansu. El programa se ha difundido en toda la provincia.

V. Líneas de investigación y premios

1. Líneas de investigación: fonética inglesa, lingüística y lingüística aplicada, métodos de enseñanza del inglés

2 Premios Situación: Alojado 3. proyectos provinciales de enseñanza e investigación, 3 proyectos de enseñanza e investigación a nivel escolar, ganaron el segundo premio del Premio al Logro Docente de la Provincia de Gansu; el 4º Premio al Logro Destacado en la Enseñanza de Idiomas Extranjeros de la Universidad de la Provincia de Gansu; Otorgar. Premio al Logro, segundo premio por logros destacados en investigación científica de la Asociación de Investigación de Enseñanza de Lenguas Extranjeras de Gansu en 2007, postuló al primer premio por logros docentes a nivel escolar (3 veces), el primer premio de novato docente, el primer premio de aula; concurso docente (2 veces), y 1 curso de excelencia a nivel escolar y 1 curso de calidad provincial.

6. Organizaciones nacionales y extranjeras

1. Miembro vitalicio de la Asociación Internacional de Fonética (IPA);

2. de Colegios de Minorías;

3. Director de la Sociedad Provincial de Literatura Extranjera de Gansu;

4. Miembro del Comité Provincial de Aprobación de Libros de Texto de Tecnología Educativa Moderna de Gansu y líder del grupo de lenguas extranjeras;

5. Consultor de la estación de televisión Gansu para la columna en inglés del Departamento Internacional.

VII. Influencia social y reputación social

1. Tengo altos logros en la enseñanza e investigación de fonética inglesa, y me especializo en la materia de fonética inglesa en colegios y universidades de Gansu. Provincia El líder pronunció un importante discurso en el primer Simposio Nacional sobre Enseñanza de Fonética Inglesa en Colegios y Universidades celebrado por la Universidad de Sichuan en abril de 2007, y fue muy elogiado por expertos nacionales y por J.C. Wells, presidente de la Sociedad Internacional de Fonética. Fue muy elogiado por los expertos nacionales y el presidente de la Sociedad Internacional de Fonética, J. C. Wells, y fue aclamado como un destacado representante de la "Pronunciación de inglés estándar" (RP) de China, y fue contratado como profesor de formación oral de profesores de inglés de secundaria nacional.

2 Desde 1996, la actual escuela secundaria obligatoria de nueve años "Hablar y leer en inglés" (65 recuadros, 3900 minutos) que enseño ha sido promovida y utilizada en las escuelas secundarias de todos los niveles en todo el mundo. Provincia, y ha sido muy elogiado por expertos y profesores de secundaria. Ha sido bien recibido y elogiado como "un material didáctico modelo para profesores y un producto excelente para la tutoría de autoaprendizaje de los estudiantes. Este logro docente ha promovido enormemente la enseñanza del inglés". en las escuelas secundarias de nuestra provincia. El Departamento de Educación Provincial de Gansu ha emitido documentos dos veces para popularizarlo y promoverlo en toda la provincia.

3. Los miembros de los grupos de propuesta de examen de inglés de escuela secundaria y examen de ingreso a la escuela secundaria de la Comisión de Educación Provincial de Gansu y de la Comisión de Educación Municipal de Lanzhou han participado en la propuesta y grabación de la parte de la prueba de comprensión auditiva muchas veces. y su influencia se ha expandido a Guangdong, Guangxi, Fujian y otras provincias y ciudades. Cada año se realizan innumerables grabaciones de pruebas de escucha para ellos.

4. Desde 1997, se ha desempeñado como profesor de pronunciación de inglés para el proyecto "Educación gratuita" en la provincia de Gansu; presidió el proyecto de formación de métodos de enseñanza de profesores de inglés de la escuela secundaria de verano del condado de Tianzhu y se desempeñó como profesor de inglés. profesor de pronunciación sirve regularmente como profesor para la Oficina de Educación Municipal de Lanzhou y da conferencias sobre métodos de enseñanza de inglés en las clases de formación de profesores de inglés organizadas por la Oficina de Educación del Distrito de Chengguan; ofrece regularmente conferencias orales y de pronunciación para las clases de formación de profesores de inglés organizadas por la Oficina de Educación Municipal de Lanzhou; La Oficina de Educación Municipal de Lanzhou y la Oficina de Educación del Distrito de Chengguan, que fueron bien recibidas por los estudiantes.

8. Pensamientos personales sobre la erudición

Lo sagrado de la profesión docente radica en su dedicación, pobreza y felicidad. No pide nada a cambio, sino que sólo busca "adquirir". los talentos del mundo y educarlos". Nunca me cansaré de ello. Tao es el maestro. El aprendizaje no tiene fin, haga esfuerzos incansables, dedíquese a la investigación y enseñe con atención. Ciertamente es deseable aprender de las fortalezas de los demás y utilizarlas en mi beneficio, pero sólo la enseñanza creativa puede ser única.

2 Edición del Catálogo de Logros de Investigación Científica

Artículos

1. "Aplicación de la Tecnología Educativa Moderna en la Enseñanza de la Pronunciación del Inglés"

" Teoría y práctica técnica de la educación" (Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai) Número 2, 2006 CN31-1036/G4

2. "Centro de información y posición de modulación del núcleo de entonación del inglés"

"Veinte años de educación china - Volumen de logros en educación y enseñanza de Gansu" ISBN 7-80153-614-2 Diciembre de 2003

3 "Investigación de la entonación del inglés Investigación y enseñanza de la entonación del inglés"

" China "Enseñanza del inglés" (Prensa de investigación y enseñanza de lenguas extranjeras, British Council) ISSN 1005-538X CN31-1036/G4 Número 1, 2003

4. "Uso de medios didácticos para promover la enseñanza de la pronunciación del inglés".

"Enseñanza audiovisual de lenguas extranjeras" (Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai) ISSN 1001-5795, número 3, 2003

5. Varios sistemas de tono estandarizados de entonación del inglés.

Revista de la Universidad de Lanzhou (Edición de Ciencias Sociales) CN 62-1029, No.1, p>6. Enseñanza de la pronunciación para estudiantes de inglés chinos

"Enseñanza del inglés en China", British Council, ISSN: 1005-538X, Número 29, 1997

7. Prueba del sistema fonético en inglés

8. Integración de habilidades___Puntos clave del método comunicativo

"Revista de la Universidad de Lanzhou" ( Edición de Ciencias Sociales) ISSN 1000-2804 Número 2, 1997

9. El surgimiento y desarrollo del sistema fonético inglés

10. /p>

11. El desarrollo y situación actual del sistema fonético inglés

12. El auge y desarrollo de la pragmática”

Investigación sobre Lengua y Cultura (Editorial Popular) ISBN 7-80065-624-1/G.2121998 Número 1

10. "Adquisición del flujo del habla en inglés mediante entrenamiento intensivo del ritmo"

Revista de la Universidad de Lanzhou (edición de ciencias sociales) CN62-1029/C Número 23, 1995

11. Problemas fonéticos en la comprensión auditiva"

12. Análisis estilístico de la poesía de Yeats "Él esperaba ser ropa del cielo"

"Revista de la Universidad del Noroeste para Nacionalidades" (Serie de Investigación y Enseñanza de Lenguas Extranjeras), ISSN 1001-5140 1997

13. "Diseño de Prueba de Pronunciación del Inglés" "Revista de la Universidad Normal Superior", Número 3, octubre de 1997

14. "Investigación sobre la enseñanza de la pronunciación en inglés" (Volumen 2 de la Colección Nacional de Artículos Excelentes, editado por Hu Zhuanglin y Dai Zuoding), Prensa de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Chengdu. , julio de 1996

15. Ecléctico: "Métodos apropiados para enseñar cursos intensivos de lectura" ("Journal of Lanzhou Teachers College", número 1, 1993), número 1, 1993

16. "La aplicación práctica de la enseñanza del método comunicativo en la enseñanza del inglés" "Revista de la Universidad de Lanzhou" 》Número 21, 1993

Publicaciones

Monografías

Dos monografías :

1. Entonación inglesa: La entonación inglesa: su forma, función y aplicación”. Beijing: Prensa de investigación y enseñanza de lenguas extranjeras: Beijing: Prensa de investigación y enseñanza de lenguas extranjeras, ISBN 7-5600-3456-X, agosto de 2003

2 cintas, Prensa de audio y vídeo en lenguas extranjeras de Beijing, Enseñanza de lenguas extranjeras y Research Press, ISBN 7-88012-649-X, agosto de 2003

2. Entonación inglesa: entonación inglesa: sus formas, funciones y aplicaciones". ISBN 7-5012-2591-5/G.1047 Prensa del conocimiento mundial. Septiembre de 2005

3. Septiembre de 2005

Parte 5:

3. Escuchar y escuchar inglés universitario (Volumen 4) (Libro del estudiante) (Libros de texto planificados por el Ministerio de Educación y Comisión Nacional de Asuntos Étnicos) Editorial Étnica de Guangxi

ISBN 7-5363-3910-0/G.1387 Noviembre de 2001

4. No. Cuatro volúmenes) (Libro del estudiante, Libro del profesor) (Materiales didácticos planificados por el Ministerio de Educación y la Comisión Nacional de Asuntos Étnicos) Editorial Étnica de Guangxi ISBN 7-5363-3911-9/G.1388 Noviembre de 2001

5." "Examen de ingreso a la universidad Entrenamiento de asalto auditivo en inglés" (con 3 cintas) Editorial Harbin ISBN 7-80693-496-6. Febrero de 2003