Documento de disciplina china
La asignatura de chino es una asignatura básica, y el cultivo del talento debe basarse primero en la mejora de la calidad integral. Mientras sean estudiantes de asignaturas de chino de alta calidad, creo que no solo tendrán una amplia gama. amplio rango de adaptabilidad, pero también tienen suficiente potencial de desarrollo. A continuación se muestran los artículos sobre temas chinos que he recopilado para su referencia. Ejemplo 1 del documento de disciplina china: El papel de los clásicos literarios en la educación artística
Resumen del contenido Los clásicos literarios son un tipo especial de texto literario, que desempeña un papel extremadamente importante en el cultivo de talentos artísticos profesionales y es esencial para Los estudiantes de arte deben adquirirlo. Es un medio importante para el conocimiento, la comprensión de la vida, el cultivo de la expresión emocional, la mejora de la capacidad estética, la expansión del espacio espiritual, la configuración del ámbito estético, la mejora de la psicología y la personalidad y la mejora de los estándares morales.
Palabras clave arte profesional; clásicos literarios; educación
La educación artística superior incluye la educación artística popular y la educación artística profesional. El objetivo docente de la educación artística profesional es cultivar talentos artísticos en diversas categorías como arte, diseño, música, danza, teatro, cine y televisión, etc. La literatura es la madre del arte y la fuente de toda creación artística. Entre muchos textos literarios, los clásicos literarios son como un tesoro en las profundidades del océano de la literatura y desempeñan un papel extremadamente importante en el proceso de cultivar talentos artísticos profesionales. Los clásicos de la literatura son un tesoro de conocimientos para los estudiantes de arte y un libro de texto para comprender la vida. Las especialidades de arte de hoy y otras disciplinas migran y se integran entre sí en términos de conocimientos y habilidades, lo que permite a los estudiantes de arte adquirir conocimientos generales, que siguen siendo una parte indispensable de la educación artística profesional. Al mismo tiempo, la vida es fuente de la creación artística, y acumular experiencia de vida es una lección esencial para fortalecer el cultivo artístico.
El teórico chino del cine y el drama Hong Shen cree que lo mejor es que los actores experimenten la vida ellos mismos y, en segundo lugar, observen la vida directamente ①, es decir, tanto la experiencia directa como la indirecta de la vida conducen al desarrollo del arte. prendas. Los clásicos literarios son tesoros de conocimiento y libros de texto de la vida. El Libro de las Canciones es la colección de poesía más antigua de China y tiene un rico contenido. Leer "Wei Feng Bo Xi" y "Xiao Ya Cai Wei" puede dar una idea del dolor causado por las antiguas guerras de corvee; leer "Zheng Feng Zi Jin", "Bei Feng Jing Nu", "Zheng Feng Jiang Zhong Zi" y "Xiao Ya Cai Wei"; "Zheng Feng Zi Jin", "Bei Feng? Gu Feng" y "Wei Feng? Meng" pueden ayudarle a comprender la actitud de los antiguos hacia el amor y el matrimonio. Leer "Bin Feng? July" puede ayudarle a comprender el trabajo y la vida de esclavos en un año. Confucio dijo que leer el Libro de los Cantares puede ayudarte a aprender más sobre los nombres de aves, animales y plantas, lo que puede ampliar tus horizontes y aumentar tus conocimientos. En "Un sueño de mansiones rojas", la imagen de la vida es grandiosa, y los jardines y edificios, las bebidas y los platos, la ropa, las recetas y las listas de medicamentos son claramente visibles. Balzac nos proporcionó en "La comedia humana" una extraordinaria historia realista de la sociedad francesa, especialmente de la sociedad de clase alta de París. Lo que la gente aprendió de ella fue incluso mejor que la historia de todas las profesiones de aquella época. ¿Aprender de los científicos, economistas y estadísticos?②. Los clásicos literarios pueden cultivar sutilmente la expresión emocional de los estudiantes de arte. La emoción es la ley y el alma del arte, que afecta directamente la ejecución del arte. "Legends of Music" afirma que la música es un arte que expresa emociones y cree que "todos los sonidos surgen del corazón humano, y el movimiento del corazón humano es causado por las cosas". En su sistema de actuación, Stany dijo que el primer y más importante comandante, promotor y motor de la creación es la emoción③.
En la era actual, las personas tienden a estar alienadas e indiferentes entre sí. Cultivar el mundo emocional rico y saludable de los estudiantes es un contenido educativo importante. Si una persona es rica en emociones y si es buena experimentando, expresando y procesando emociones indica la expresividad emocional de una persona. La expresividad emocional es la capacidad integral de una persona para generar, sentir, expresar, mejorar, crear y procesar emociones. Por ejemplo, cuando los actores crean imágenes de personajes, la creación emocional es muy importante. Para crear emociones en los personajes, primero debes tener emociones y experiencias emocionales relevantes. Sin expresividad emocional, es imposible crear la experiencia emocional del personaje. Por el contrario, es más fácil captar las emociones y emociones del personaje, creando así una imagen vívida del personaje. La expresividad emocional es a la vez una cualidad innata y una habilidad adquirida. Puede cultivarse a través de la práctica de la vida diaria o en actividades literarias y artísticas. La emoción es la esencia de la literatura. Después de la mejora estética, las emociones literarias son más hermosas que las emociones de la vida diaria. Los clásicos literarios utilizan palabras apropiadas y exquisitas y utilizan descripciones, narraciones, metáforas, sugerencias, símbolos y otras técnicas para mostrar con delicadeza las complejas actividades internas de las personas. A través de una serie de ejercicios, los lectores pueden mejorar su capacidad para sentir emociones. Los clásicos literarios pueden mejorar la capacidad estética de los estudiantes de arte. La capacidad estética es la capacidad de las personas para reconocer y evaluar la belleza. Los clásicos literarios, como arte, son ante todo estéticos.
?Sin valor estético, los clásicos de la literatura pierden su alma y el fundamento de su vida. ?④A través de la forma artística de la belleza, los clásicos literarios suelen expresar la belleza de la naturaleza y la sociedad en la realidad, formando una hermosa imagen artística. La percepción estética es la capacidad estética más básica. Al apreciar y criticar obras, el apreciador confía en su capacidad de percepción para capturar imágenes, y se cultivará y fortalecerá su capacidad para captar la forma de los objetos estéticos. La imaginación estética es la capacidad estética más destacada. La imaginación es una forma especial de pensar y una capacidad creativa. Einstein dijo una vez: La imaginación es más importante que el conocimiento. ?La imaginación puede hacer que la gente piense rápidamente. La narración de una trama, la descripción de una escena, el uso de una metáfora y la elección de las palabras están todos relacionados con la imaginación del autor. El arte requiere una imaginación rica y activa. Para el arte, la imaginación es una cualidad extremadamente valiosa. Hegel dijo una vez: La habilidad artística más destacada es la imaginación. ?⑤La imaginación son las alas con las que vuelan los clásicos literarios? ?En términos de la tecnología arquitectónica de la literatura, la imaginación se convierte en el arquitecto más importante?⑥.
Marx admiraba la mitología griega antigua y las epopeyas de Homero porque tienen una rica imaginación. La imaginación artística recorre todo el proceso de creación de imágenes literarias y apreciación y recreación literarias. A través del entrenamiento en creación literaria y las operaciones de apreciación literaria, se puede cultivar la capacidad de imaginación estética de los alumnos. Además, las mejores obras de arte descriptivo permiten a quienes aprenden experimentar la belleza de diversos gustos. ?En el medio, se oyeron sonidos de derrumbe, explosiones de fuego, vientos silbantes y cientos y miles de personas moviéndose al unísono. ¿También hay cientos de llamadas de ayuda, el sonido de arrastrar la casa, el sonido de arrebatar y el sonido de salpicaduras de agua (el "ventriloquismo" de Lin Sihuan), lo que permite a las personas experimentar la magia del arte sonoro de imitación popular? barco, para cinco personas; para la ventana, ocho; para el Ruo Canopy, para la estufa, para la olla, para el rollo de mano y para el rosario ("He Zhou Ji" de Wei Xuezhen), ¿deja que la gente experimente la exquisitez del micro-? artesanía de tallado;? Las cuerdas grandes son ruidosas como la lluvia, y las cuerdas pequeñas son como lluvia que cae. ¿Las balas ruidosas y mezcladas, las cuentas grandes y pequeñas que caen sobre la placa de jade ("Pipa Xing" de Bai Juyi), permiten que la gente experimente las magníficas habilidades de actuación de la chica pipa;? ¿La luz clara del río y el mar? ("Guan Gongsun Auntie" de Du Fu, "Disciple's Sword Dance") permite a las personas experimentar la danza fuerte y suave de Gongsun con facilidad. Aquí, la literatura y el arte se mezclan a la perfección, inspirando ensueños sin fin. Los clásicos literarios pueden ampliar el espacio espiritual de los estudiantes de arte y dar forma a su ámbito estético. El arte es el producto de las actividades espirituales. Cuanto más ricas son las actividades espirituales de una persona, más fuerte es su creatividad artística. ?El propósito de la educación artística es hacer que las personas sientan alegría física y mental y alegría estética en las actividades de creación y apreciación del arte, para ingresar a un ámbito de la vida con vitalidad y creatividad. ?⑦La función más esencial de la literatura es enriquecer cada vez más las actividades espirituales de las personas y ampliar su espacio espiritual. El erudito Qian Liqun señaló una vez que sólo mirando el mundo a través de ojos científicos y literarios el mundo puede ser rico y colorido⑧.
Los clásicos literarios construyen un espacio espiritual único en la realización suprasensorial, las personas se liberan de las ataduras de los objetos perceptivos y de la vida real, para que el espíritu pueda sublimarse y entrar en el reino ideal desde lo real. reino ?⑨. A través del sentimiento y la comprensión de la forma estética y el significado de la literatura, las emociones y el alma pueden lavarse y purificarse, dando forma así al ámbito estético de la vida. Los clásicos literarios pueden mejorar la psicología y la personalidad de los estudiantes de arte y mejorar sus estándares morales. El camino hacia el arte es largo, lleno de alegría y felicidad, pero también de trabajo duro, dolor e incluso tortura. Cultivar talentos artísticos con virtud y arte es el objetivo final de la educación artística profesional. Como portador representativo de la actividad espiritual, los clásicos literarios son el hábitat del alma. ?¿Dónde puede la gente encontrar el hogar espiritual con el que sueña? Por supuesto, la respuesta sólo puede estar en la literatura y otras artes, porque aparte de eso, no hay nada que pueda situar a las personas en ámbitos muy específicos. También se puede crear una distancia estética. de ellos y obtener satisfacción espiritual. ?⑩Los clásicos literarios permiten a las personas dar rienda suelta a sus emociones internas y liberar sus almas. ?La suave anestesia que el arte provoca en nosotros puede compensar temporalmente la supresión impuesta a las necesidades de la vida. "La literatura puede curar heridas" y "el arte es esencialmente afirmación, felicidad, un mito de supervivencia y de auto-rescate y autocuidado de las personas". ?
Los clásicos literarios hacen que las personas sean de mente amplia, puras de corazón y de personalidad perfecta. ?Inspirado en la poesía, establecido en la etiqueta, desarrollado en la música y desempeñado en el arte? Confucio creía que el cultivo de la personalidad de un caballero es inseparable de la influencia y la iluminación de los clásicos literarios y artísticos de principio a fin. El propósito de la literatura es despertar vergüenza, ira y heroísmo en las almas de las personas, y encontrar maneras de hacerlas nobles y poderosas, para que puedan inspirar sus vidas con el espíritu de la belleza divina.
?El poder espiritual y moral de los clásicos literarios es enorme. El espíritu de lucha de Qu Fu de no colaborar con las fuerzas del mal y su inquebrantable entusiasmo patriótico, los santos sentimientos de compasión y preocupación de Du Shi por el país y la gente, la fe de Paul en sí mismo y sin miedo a las dificultades, y la firme creencia y el coraje de sacrificio de Gadfly. han atraído a muchos lectores. Inspírese y empoderese. Chen Sihe, profesor de la Universidad de Fudan, dijo: "La literatura no es una profesión, pero ayuda a las personas a comprender la riqueza de su propio mundo emocional, comprender la complejidad de la naturaleza humana, aprender sobre la belleza, sentirla y difundirla. mejorando así el cultivo general de la gente." , tiene un significado fundamental. ?En resumen, la función importante de las personas culturales es hacer que los clásicos literarios y otras categorías artísticas tengan un carácter universal, de modo que las personas que reciben educación artística puedan establecer paralelos y tener una comprensión y un dominio del arte más completos y profundos. Muestra de ensayo 2 sobre disciplina china: Análisis del cultivo de la alfabetización literaria china en el inglés universitario
1. Lectura de clásicos chinos y extranjeros: ampliar la visión literaria y acumular la alfabetización literaria
Ya sea Shakespeare o Salinger , Ya sea el confucianismo o el budismo, ya sea Confucio o Laozi y Zhuangzi, ya sea el Tao Te Ching o las Analectas de Confucio, ya sea la obra original o las anotaciones, ya sea el Compendio de Materia Médica, el Huangdi Neijing, o la historia de la filosofía occidental, la historia del arte, la historia de la música, o "Las cartas familiares de Zeng Guofan", "Las cartas familiares de Fu Lei", o "Las fábulas de Esopo", "Los cuentos de hadas de Grimm", "Las aventuras de Tom Sawyer" , "Mitología árabe", etc.; no importa a qué categoría pertenece: chino, literatura mundial, filosofía, arte, religión; novelas antiguas, modernas, modernas, dramáticas, en prosa; Clásico, lo leeremos. Muy bien. Cuando leemos, vamos acompañados del pensamiento. En el proceso de pensar, podemos mejorar la estructura imperfecta del conocimiento original para hacerla más científica y completa, podemos derrocar lo que originalmente pensábamos que era correcto y establecer un nuevo conocimiento o estructura cognitiva, o podemos cambiar cosas que no éramos. consciente de o no entendió en absoluto lo que sabes es identificado y almacenado en tu mente, etc. El proceso de pensar en sí mismo es un proceso de comprensión y un proceso de aprendizaje. Mejorar la comprensión a través de la lectura es el gran propósito de la lectura. Como dice el viejo refrán: "El libro tiene su propia belleza como el jade, y el libro tiene su propia casa de oro". Cuanto más leas, más sabrás naturalmente. ?Lee miles de volúmenes y escribe como un dios. ?Esto también es cierto: cuanto más leas, más escribirás. La gente suele decir: No hay otra manera de aprender arte que familiarizándose con las manos y los oídos.
2. El método de lectura también es muy importante: con el método correcto, puedes obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Cuando leemos por primera vez, nos centramos principalmente en la acumulación. , memorizar palabras cuando las vemos, analizar oraciones cuando las vemos y analizar oraciones cuando las vemos Gramática Revisar gramática. Pero más tarde, después de una cierta acumulación, la cantidad de lectura también aumentó. En este momento, debemos prestar atención a los métodos de aprendizaje. En primer lugar, la lectura intensiva y la lectura extensiva se aplican a lecturas diferentes. A veces, por supuesto, tenemos que leer intensivamente algunos pasajes o artículos clásicos, leerlos una y otra vez, pensar en ellos una y otra vez e incluso memorizarlos o preparar un cuaderno para copiarlos y clasificarlos. A veces el contenido del artículo es muy atractivo o famoso. En este caso, también puedes recurrir a una lectura exhaustiva para echarle un vistazo primero. Hay numerosos ejemplos de lectura intensiva: el general Napoleón leyó seis veces "Los dolores del joven Werther" de Goethe. El Presidente Mao debe haber leído "El Capital" de Marx más de una vez. Sin embargo, en el caso de los periódicos y revistas, muchas veces simplemente leemos mucho. En segundo lugar, las fuentes de lectura son diferentes y los métodos de lectura son naturalmente diferentes. Con la popularización de Internet y la mejora de varias bases de datos, podemos encontrar fácilmente el contenido que queremos leer. En este momento, a menudo nos saltamos la lectura, la lectura rápida o la lectura extensa. Tomemos como ejemplo a un graduado con especialización en inglés: Wanfang Database, CNKI, SC (I International) Publishing, etc., se pueden utilizar como referencia. ¿Ves lo que otros han escrito? ¿Ves cuáles son los estándares para escribir estos artículos? La clave es ver cómo otros explican sus puntos de vista. Como todos sabemos, los artículos en varias bases de datos son nuestros materiales de lectura, porque representan el frontera y dirección, y también decirnos qué están haciendo otros en este campo. Esto puede guiarnos sobre cómo seguir aprendiendo inglés. Por último, es imprescindible tomar notas mientras se lee. Los conocimientos aprendidos eventualmente serán olvidados. Los grandes hombres siempre tomaban notas al leer y escribir libros, sin mencionar a nosotros. ¿Esto no solo nos facilita consultarlos más adelante, sino que también copiar puede profundizar nuestras impresiones y hacer que nuestro conocimiento sea más sólido? El punto más importante es: obtenga sus propias opiniones clasificando y pensando. Esto es lo que significa aprender.
Además, ver películas originales, ver vídeos en línea y navegar por sitios web extranjeros puede ayudar eficazmente a aprender inglés. Cuanto más lees, más ganas tienes de escribir. ?¿Ha leído miles de volúmenes y escribe como un maestro? La lectura no sólo mejora la comprensión sino también la capacidad de escritura. Es decir, la lectura puede mejorar nuestra alfabetización literaria.
3. Orientación del profesor
Para estudios de posgrado en inglés, el conocimiento del profesor es indispensable y valioso. Los profesores han crecido gradualmente a través de investigaciones científicas incansables después de años de acumulación y esfuerzos continuos, por lo que, como nuestros mayores, podemos compartir experiencias y conocimientos de aprendizaje muy importantes. Además, la orientación del profesor tiene un claro significado rector para nuestro estudio en profundidad. Si estás bajo el liderazgo de un profesor, podrás ser inspirado, supervisado y corregido. Esto nos ayuda a completar mejor nuestras tareas de estudio o investigación. Los métodos de lectura, los materiales de lectura, las formas de pensar y llegar a opiniones propias requieren orientación profesional. Aunque se dice que el maestro te guía, la cultivación depende del individuo. ?Pero? el tren corre rápido, por lo que necesita una diadema.
IV.