Tomemos un ejemplo de las características artísticas de las líneas del cuarto acto de "Tormenta".
La escena del Acto 4 donde Sifeng le ruega a Shi Ping que le permita a él y a Zhou Ping irse juntos:
¿Sifeng (sollozando) Yo, ——? Él y yo ya estamos┅┅(llorando)
¿Shi Ping? ¿Qué, dijiste que——(no puedes continuar)
Zhou Ping? (Levanta a Sifeng) mano) ¡Sifeng! De verdad, tú——
Estas líneas utilizan técnicas intercambiables. La interoperabilidad significa que ambas partes (o varias partes) de la conversación utilizan el escape. La relación entre Sifeng y Zhou Ping se desarrolló hasta el punto del embarazo. Al principio, ella se lo mantuvo absolutamente en secreto a su madre. Más tarde, después de que su madre le preguntó repetidamente y la situación se desarrolló rápidamente, ya no pudo ocultarlo, así que lo hizo. admitirlo vacilantemente. "Ya" debería ir seguido de palabras como "tener un hijo", pero para ser una mujer soltera, obviamente era demasiado tímida para decirlo, por lo que dudó en hablar en medio de la oración, mostrando la complejidad de su sentimiento de vergüenza. y dolor. Tan pronto como Shi Ping escuchó la media frase de su hija, ya entendió lo que estaba pasando con la sensibilidad de su madre. Sin embargo, le resultó difícil aceptar este golpe repentino. Sus peores preocupaciones resultaron ser ciertas. No estaba convencida, pero no podía dudarlo. Estaba tan nerviosa que no podía decir una palabra y no podía soportar aclarar el asunto. Zhou Ping también recuperó el sentido más tarde, pero todavía estaba profundamente sorprendido. No podía decir si estaba sorprendido o feliz, por lo que su entusiasmo por confirmar lo dejó sin palabras por un momento. En esta línea, el diálogo entre las dos partes está conectado, penetrado y resonado de manera saltante, haciendo que el conflicto sea muy agudo y la atmósfera extremadamente tensa. Si las personas en la obra todavía hablaran de una manera tan educada y formal, sería. Ser extremadamente irreal y natural, y es imposible captar con fuerza el corazón de los lectores o espectadores.
Para evaluar la capacidad de comprender y analizar las características artísticas de las líneas en los dramas, es necesario analizar las habilidades de expresión de las líneas basadas en la comprensión del significado de las líneas en función de la situación en el momento y el Psicología de los personajes.