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Plan de lección de flores y vasos de papel creativos de arte intermedio

Como educador trabajador, es inevitable preparar planes de lecciones. Con planes de lecciones, la enseñanza puede ser más científica. ¿Cómo hacer que los planes de lecciones den en el blanco? El siguiente es un plan de lección creativo sobre flores en vasos de papel para arte de clase media compilado por el autor solo para su referencia. Bienvenido a leer.

Plan de lección 1 sobre flores y vasos de papel creativos de arte de clase media

1. Ideas de diseño

Los niños de clase media son más jóvenes y tienen poca capacidad práctica. ¿Expresan perfectamente una dificultad de trabajo? Para que los niños de clase media experimenten el éxito y la felicidad en las actividades artísticas, una vez descubrí que los vasos de papel se pueden convertir en varias hermosas flores de papel, debido a que la forma se parece al sol, lo llamé "Flor del Sol". No solo es hermoso y hermoso, sino también simple y fácil de aprender, lo cual es muy adecuado para que aprendan los niños de secundaria. Por eso, lanzamos esta actividad artística única.

2. Objetivos de la actividad

1. Utilice vasos de papel para cortar "pétalos" de acuerdo con las reglas para ejercitar la capacidad práctica de los niños.

2. Intente utilizar la deformación, coloración, pintura, etc. de vasos de papel para hacer flores de vasos de papel.

3. Penetrar en la conciencia ambiental y las capacidades de protección ambiental a través de la reutilización de vasos de papel usados.

3. Puntos clave y dificultades:

3. La realización de; el objetivo es también el foco de la lección. El objetivo principal es mejorar la conciencia ambiental de los niños a través de operaciones prácticas. La dificultad de esta lección es principalmente guiar a los niños a cortar pétalos especiales de acuerdo con las reglas.

4. Métodos de enseñanza y aprendizaje:

De acuerdo con el diseño de la actividad, el "método de demostración intuitivo" se utiliza principalmente para enseñar a los niños al comienzo de la clase, a través de la demostración del material didáctico. Se enseñan vívidamente. Ingrese al tema y estimule el interés en aprender. Al comienzo de la clase, a través de demostraciones intuitivas, los niños conocieron vívidamente el tema y estimularon su interés por aprender. Después de presentar el tema, adoptamos el "método de preguntas inspiradas" para guiar a los niños a observar y pensar con preguntas. Finalmente, se adoptó el "método de demostración y explicación", que es el método de enseñanza más utilizado en las actividades artísticas y puede ayudar a los niños a dominar el método de expresión correcto. El "método de operación" también es un método comúnmente utilizado en actividades artísticas. Los niños pueden dominar habilidades y experimentar educación emocional a través de operaciones prácticas

5. Preparación de actividades

1. Vasos de papel, crayones, tijeras, varios vasos de flores terminados y material didáctico.

2. Aprendizaje inicial del uso de las tijeras.

6. Proceso de Enseñanza

(1) Crear situaciones y revelar temas

1. (Mostrar objetos físicos) Maestra: Hoy traje un vaso de papel usado Lloró, lloró muy tristemente, ¿por qué? Resultó que su dueño lo usaba para tomar té y dijo que sería inútil tirarlo. Niños, solo se puede tirar o vender, ¿es realmente inútil? ¡Date prisa y encuentra una manera de ayudarlo!

2. A los estudiantes se les ocurren ideas y usan su cerebro, y el profesor las evalúa al azar.

3. Revela el tema: ¡La maestra descubre que mientras uses tu cerebro y tus manos, puedes hacer tantas cosas con vasos de papel! En esta lección aprenderemos a hacer una flor con un vaso de papel. La maestra encontró varios tipos de flores de vasos de papel en libros e Internet. Eche un vistazo: (Muestre el material didáctico)

(2) Comunicación expresa y diseño independiente

1. Demostración del maestro. : La maestra miró Con estas imágenes, yo también quiero usar estos vasos de papel para hacer una gran transformación Mira claramente, voy a cambiar.

2. Muestra la flor del vaso de papel hecha por la maestra Maestra: También hice una flor del vaso de papel. ¿Cómo crees que se ve? Girasol)

3. Comunicación de expresiones Maestra: Niños, ¿quieren hacer una flor?

(3) Discusión sobre producción y operación por parte de los niños

1. Maestro: ¿Cómo se convierte un vaso de papel desechable en una flor? ¿Quieres aprender?

2. El proceso de cortar un vaso de papel en una flor: primero use unas tijeras para cortar desde la boca del vaso hasta el fondo del vaso y luego corte una sección de la boca del vaso. A lo largo de una línea recta, después de cortar todo, use tijeras para abrir los pétalos largos cortados hacia afuera para formar una flor, luego enrolle los pétalos en su manita, luego pinte cada pétalo con un hermoso color y finalmente pinte el centro.

(La coloración debe hacerse con fuerza y ​​paciencia)

3. Operación práctica de los niños (guía del recorrido del maestro)

(4) Discusión sobre la producción y el procesamiento cooperativo

Maestra: (Transición) A continuación, use su inteligencia e imaginación para usar estos vasos de papel usado para hacer muñecas más hermosas y exquisitas. Sin embargo, antes de hacerlo se debe recordar a los niños: ¡Tengan cuidado al usar las tijeras y tengan cuidado de no romperse las manos!

1. Los maestros participan juntos, prestan atención a las espaldas de los estudiantes en cada grupo, guían adecuadamente, recuerdan a los estudiantes que se comuniquen más, intentan activamente, alientan a los estudiantes a innovar de manera oportuna y corrigen los problemas de manera oportuna. manera oportuna.

2. Después de que el maestro vea que la mayoría de los estudiantes han terminado su tarea, organizará a los estudiantes para que visiten la tarea.

(5) Reflexión y evaluación, extensión y ampliación

1. Organizar la evaluación de los estudiantes

2. Resumen del profesor: Los estudiantes aprendieron mucho en la clase de hoy. De hecho, hay muchos desechos a nuestro alrededor que tienen el potencial de remodelarse siempre que la sabiduría y la habilidad de todos puedan convertir los desechos en magia. (Muestra fotos de productos de desecho), intenta verlos después de clase y utiliza tus trabajos para decorar tu propia casa.

3. Organiza escritorios y recicla residuos

Reflexión sobre las actividades

En el proceso de preparación de materiales, no pensé demasiado desde que estoy en el. clase media, elegí los cuatro más sencillos de hacer para los niños, pero en el proceso de cortar los vasos de papel no indiqué las líneas a cortar para los vasos de papel, lo que provocó que la mayoría de los niños tuvieran problemas durante el proceso de corte. La mayoría de los niños tuvieron dificultades durante el proceso de corte y luego perdí el tiempo etiquetando los vasos de papel para los niños. Aparte de eso, estaba relativamente bien preparado, por ejemplo, preparé troncos de árboles y hojas para los niños. El proceso fue relativamente fluido. Entre los cuatro tipos de flores que preparé, a los niños de girasol les fue mejor.

Plan 2 de lección de flores y vasos de papel creativos de arte de clase media

1. Ideas de diseño

Los niños de clase media son más jóvenes y tienen poca capacidad práctica. ¿Expresan perfectamente una dificultad de trabajo? Para que los niños de clase media experimenten el éxito y la felicidad en las actividades artísticas, una vez descubrí que los vasos de papel se pueden convertir en varias hermosas flores de papel, debido a que la forma se parece al sol, lo llamé "Flor del Sol". No solo es hermoso y hermoso, sino también simple y fácil de aprender, lo cual es muy adecuado para que aprendan los niños de clase media. Por eso, lanzamos esta actividad artística única.

2. Objetivos de la actividad

1. Utilice vasos de papel para cortar "pétalos" de acuerdo con las reglas para ejercitar la capacidad práctica de los niños.

2. Intente utilizar la deformación, coloración, pintura, etc. de vasos de papel para hacer flores de vasos de papel.

3. Puntos clave y dificultades:

La realización del objetivo 3 también es el foco de esta lección. El objetivo principal es mejorar la conciencia ambiental de los niños a través de operaciones prácticas. La dificultad de esta lección es principalmente guiar a los niños a cortar pétalos especiales de acuerdo con las reglas.

4. Métodos de enseñanza y aprendizaje:

De acuerdo con el diseño de la actividad, el "método de demostración intuitivo" se utiliza principalmente para la enseñanza Al inicio de la clase, a través de la demostración del material didáctico, el. A los niños se les enseñará vívidamente. Ingrese al tema y estimule el interés en el aprendizaje. Al comienzo de la clase, a través de demostraciones intuitivas, los niños conocieron vívidamente el tema y estimularon su interés por aprender. Después de presentar el tema, utilizamos el "método de preguntas inspiradas" para guiar a los niños a observar y pensar con preguntas. Finalmente, se adoptó el "método de demostración y explicación", que es el método de enseñanza más utilizado en las actividades artísticas y puede ayudar a los niños a dominar el método de expresión correcto. Preparación de la actividad

1. Vasos de papel, crayones, tijeras, algunos vasos de flores terminados y material didáctico.

2. Aprendizaje inicial del uso de las tijeras.

6. Proceso de enseñanza

(1) Crear situaciones y revelar temas

1. (Mostrar objetos físicos) Profesor: Estudiantes, ¿lo saben? Hoy traje un vaso de papel usado y lloró, lloró muy tristemente, ¿por qué? Resultó que su dueño lo usaba para tomar té y dijo que sería inútil tirarlo.

Niños, ¿solo se puede tirar o vender? ¿Es realmente inútil? ¡Date prisa y encuentra una manera de ayudarlo!

2. A los estudiantes se les ocurren ideas y usan su cerebro, y el profesor las evalúa al azar.

3. Revela el tema: ¡La maestra descubre que mientras uses tu cerebro y tus manos, puedes hacer tantas cosas con vasos de papel! En esta lección aprenderemos a hacer una flor con un vaso de papel. La maestra encontró varios tipos de flores de vasos de papel en libros e Internet. Eche un vistazo: (Muestre el material didáctico)

(2) Comunicación expresa y diseño independiente

1. Demostración del maestro. : La maestra miró Con estas imágenes, también quiero usar estos vasos de papel para hacer una gran transformación Mira claramente, quiero cambiar.

2. Muestra la flor del vaso de papel hecha por la maestra Maestra: También hice una flor del vaso de papel. ¿Cómo crees que se ve? Girasol)

3. Comunicación de expresiones Maestra: Niños, ¿quieren hacer una flor?

(3) Discusión sobre producción y operación por parte de los niños

1. Maestro: ¿Cómo se convierte un vaso de papel desechable en una flor? ¿Quieres aprender?

2. El proceso de cortar un vaso de papel en una flor: primero use unas tijeras para cortar desde la boca del vaso hasta el fondo del vaso, y luego corte en línea recta desde la boca del vaso. La copa después de completar todos los cortes, corta los pétalos largos. Ábrela hacia afuera con las manos para convertirla en una flor, luego usa tus manitas para enrollar los pétalos, luego pinta cada pétalo con un hermoso color y finalmente pinta. el centro. (La coloración debe hacerse con fuerza y ​​paciencia)

3. Operación práctica de los niños (guía del recorrido del maestro)

(4) Discusión sobre la producción y el procesamiento cooperativo

Maestra: (Transición) A continuación, use su ingenio e imaginación para usar estos vasos de papel usado para hacer muñecas más hermosas y exquisitas. Sin embargo, antes de hacerlo se debe recordar a los niños: ¡Tengan cuidado al usar las tijeras y tengan cuidado de no romperse las manos!

1. Los maestros participan juntos, prestan atención a las espaldas de los estudiantes en cada grupo, guían adecuadamente, recuerdan a los estudiantes que se comuniquen más, intentan activamente, alientan a los estudiantes innovadores de manera oportuna y corrigen los problemas de manera oportuna. manera.

2. Después de que el maestro vea que la mayoría de los estudiantes han terminado su tarea, organizará a los estudiantes para que visiten la tarea.

(5) Reflexión y evaluación, extensión y ampliación

1. Organizar la evaluación de los estudiantes

2. Resumen del profesor: Los estudiantes ganaron mucho en la clase de hoy. De hecho, hay muchos desechos a nuestro alrededor que tienen el potencial de remodelarse siempre que las manos inteligentes y hábiles de todos puedan convertirlos en magia. (Muestra fotos de productos de desecho), intenta verlos después de clase y utiliza tus trabajos para decorar tu propia casa.

3. Organiza escritorios y recicla residuos

Reflexión sobre las actividades

En el proceso de preparación de materiales, no pensé demasiado desde que estoy en el. clase media, elegí los cuatro más sencillos de hacer para los niños, pero en el proceso de cortar los vasos de papel no indiqué las líneas a cortar para los vasos de papel, lo que provocó que la mayoría de los niños tuvieran problemas durante el proceso de corte. La mayoría de los niños tuvieron dificultades durante el proceso de corte y luego perdí el tiempo etiquetando los vasos de papel para los niños. Aparte de eso, estaba relativamente bien preparado, por ejemplo, preparé troncos de árboles y hojas para los niños. El proceso fue relativamente fluido. Entre los cuatro tipos de flores que preparé, a los niños de girasol les fue mejor. Plan de lección 3 sobre flores y vasos de papel creativos de arte para clase media

1. Objetivos de la actividad:

1. Intente utilizar métodos de coloración y deformación de vasos de papel para hacer flores en vasos de papel.

2. Explora diferentes métodos de segmentación y utiliza colores contrastantes o colores degradados para pintar de manera uniforme.

3. Experimenta la alegría de la transformación y sé capaz de colorear con paciencia.

4. Animar a los niños a descubrir la belleza de la vida y cultivar su amor por el arte.

5. Orientar a los niños a utilizar materiales auxiliares para enriquecer sus trabajos y cultivar su capacidad de innovar con audacia.

2. Preparación de la actividad:

Los niños preparan vasos de papel, tijeras y pasteles al óleo.

3. Proceso de la actividad:

1. Muestre ejemplos de flores de vasos de papel para guiar a los niños a apreciar y estimular el interés.

Guía a los niños a observar los materiales de las flores de los vasos de papel: "Mira, ¿qué es esto? ¿Qué tiene de especial esta flor?" Anime a los niños pequeños a explorar cómo hacer flores con vasos de papel.

(1) ¿Cómo se convierte un vaso de papel desechable en una hermosa "flor"?

(2) Pida a los niños que demuestren el proceso de cortar un vaso de papel en forma de flor con unas tijeras: corte en línea recta desde el borde hasta el fondo del vaso, luego corte en línea recta desde el borde hasta el fondo de la copa, hasta que el cuerpo de la copa esté completamente cortado, use sus manos para abrir los pétalos largos hacia afuera para convertirse en una flor.

3. Explora diferentes métodos de segmentación y pinta uniformemente con colores contrastantes o colores degradados.

(1) Recuerde colores contrastantes y colores degradados.

(2) Explora diferentes métodos de segmentación y coloración.

Además de pintar la forma del corazón y los pétalos por la mitad, ¿de qué otra manera puedes crear diferentes efectos?

4. Los maestros observan las operaciones de los niños y brindan comentarios oportunos sobre los diferentes métodos de segmentación y coloración de los niños.

(1) Los niños miran los pétalos en línea recta.

(2) Profesor: Puedes elegir colores contrastantes o colores degradados. La pintura debe ser fuerte y paciente.

4. Resumen de actividades:

El maestro resume el desempeño de los niños hoy, elogia y anima a los niños a desempeñarse activamente en las actividades. Deje que los niños sientan la alegría de las actividades artísticas en el proceso creativo. Al mismo tiempo, los maestros deben preocuparse por que los niños estén tranquilos durante las actividades para que puedan sentirse felices al final de la actividad. Plan de lección de arte creativo vaso de papel flor para clase media 4

Objetivos de enseñanza:

1. Coloree las flores del vaso de papel para ejercitar la capacidad de colorear de sus hijos.

2. Corte pétalos para vasos de papel según las reglas para ejercitar la capacidad práctica de los niños.

3. Cultivar la conciencia de los niños sobre el aprovechamiento de los residuos.

4. Guíe a los niños a utilizar materiales auxiliares para enriquecer sus trabajos y cultivar su capacidad de innovar con audacia.

5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.

Preparación para la enseñanza:

Imagen de fondo del jardín de primavera, vasos de papel, crayones, tijeras, cinta adhesiva de doble cara

Enfoque y dificultad de la enseñanza:

Corte el encaje de las flores de los vasos de papel de acuerdo con las reglas para ejercitar la capacidad práctica de los niños.

Métodos y medios de enseñanza:

Método de demostración, método de explicación, método de operación

Proceso de enseñanza:

1. El inicio

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1. Las coloridas flores de los vasos de papel vienen en tres colores: rojo, amarillo y azul.

2. Pregunta: ¿Son bonitas estas flores? ¿Sabes de qué están hechos?

3. Resumen: Debemos ser buenos descubriendo el valor de muchos productos de desecho que nos rodean.

Hazles saber a los niños que el contenido de esta actividad es hacer flores con vasos de papel. Integra en la enseñanza a los niños el concepto de protección del medio ambiente, intenta aprovechar materiales de desecho y utilizar una misma cosa para múltiples propósitos.

2. Partes básicas

1. La profesora demuestra el proceso de elaboración de flores con vasos de papel.

2. Recuerde a los niños que presionen bien los pétalos después de cortarlos, de lo contrario los pétalos estarán llenos de rizos.

3. Distribuir materiales.

Al tiempo que ejercita la capacidad práctica de los niños, también mejora la capacidad estética de los niños y su capacidad para hacer las cosas con cuidado. Deje que los niños utilicen materiales de desecho para hacer hermosas flores en vasos de papel y comprendan el concepto de reciclaje de residuos.

3. Final

Organiza a los niños para que coloquen las flores en vasos de papel que hicieron en el jardín de la maestra y aprecien sus trabajos en medio del sonido de la música.

Calma el interés de los niños por la música, permíteles publicar sus propios trabajos, para que cada niño pueda experimentar la alegría del éxito.

Reflexión:

Durante toda la actividad, los niños estuvieron muy motivados, y algunos de los niños traviesos se portaron muy serios. Parece que mis preocupaciones iniciales fueron un poco innecesarias, durante la misma. proceso de corte, aunque algunos niños cortaron las piezas en diferentes anchos, parecían tener diferentes colores después de pintarlas.

Algunos niños también hicieron cabello rizado. Eran muy imaginativos y dijeron que se parecía al cabello rizado de su madre. Después de la actividad, los niños expusieron sus trabajos y ninguno pudo soltarlos. Miré sus obras, que estaban llenas de creatividad y producción exquisita. Eran realmente como obras de arte. Para fomentar el entusiasmo de los niños, les pedí que entregaran sus obras a sus madres y les dijeran una bendición. Los niños estaban muy orgullosos. Algunos niños dijeron: "No sólo se las daré a mi madre, sino que también haré algunas tazas más de flores para dárselas a mi padre y a mis abuelos". Plan de lección 5 sobre flores y vasos de papel creativos de arte para clase media

1. Objetivos de la actividad:

1. Intente utilizar métodos de coloración y deformación de vasos de papel para hacer flores en vasos de papel.

2. Explora diferentes métodos de segmentación y utiliza colores contrastantes o colores degradados para pintar de manera uniforme.

3. Experimenta la alegría de la transformación y sé capaz de colorear con paciencia.

4. Animar a los niños a descubrir la belleza de la vida y cultivar su amor por el arte.

5. Orientar a los niños a utilizar materiales auxiliares para enriquecer sus trabajos y cultivar su capacidad de innovar con audacia.

2. Preparación de la actividad:

Los niños preparan vasos de papel, tijeras y pasteles al óleo.

3. Proceso de la actividad:

1. Muestre ejemplos de flores de vasos de papel para guiar a los niños a apreciar y estimular el interés.

Guía a los niños a observar los materiales de las flores de los vasos de papel: "Mira, ¿qué es esto? ¿Qué tiene de especial esta flor?" Anime a los niños pequeños a explorar cómo hacer flores con vasos de papel.

(1) ¿Cómo se convierte un vaso de papel desechable en una hermosa flor?

(2) Pida a los niños que demuestren el proceso de cortar un vaso de papel en una flor con unas tijeras: corte en línea recta desde el borde hasta el fondo del vaso y luego corte en línea recta. desde el borde hasta el fondo de la copa, hasta que el cuerpo de la copa esté completamente cortado, abra los pétalos largos cortados hacia afuera con las manos para convertirse en una flor.

3. Explora diferentes métodos de segmentación y utiliza colores contrastantes o colores degradados para pintar de manera uniforme.

(1) Recuerde colores contrastantes y colores degradados.

(2) Explora diferentes métodos de segmentación y coloración.

Además de pintar el centro y los pétalos por la mitad, ¿de qué otra manera puedes crear diferentes efectos?

4. Los maestros observan las operaciones de los niños y brindan comentarios oportunos sobre los diferentes métodos de segmentación y coloración de los niños.

(1) Los niños miran los pétalos en línea recta.

(2) Profesor: Puedes elegir colores contrastantes o colores degradados. La pintura debe ser fuerte y paciente.

4. Resumen de actividades:

El maestro resume el desempeño de los niños hoy, elogia y anima a los niños a desempeñarse activamente en las actividades. Deje que los niños sientan la alegría de las actividades artísticas en el proceso creativo. Al mismo tiempo, los maestros deben preocuparse por que los niños estén tranquilos durante las actividades para que puedan sentirse felices al final de la actividad. Plan de lección 6 sobre flores y vasos de papel creativos de arte para clase media

Objetivos de la actividad:

1. Colorear vasos de papel para ejercitar la capacidad de colorear de los niños.

2. Corte "pétalos" en vasos de papel según las reglas para ejercitar la capacidad práctica de los niños.

3. Añade ojos, boca y otros órganos para cultivar la capacidad estética de los niños.

4. Cultivar la conciencia de los niños sobre el aprovechamiento de los residuos.

5. Orientar a los niños a utilizar materiales auxiliares para enriquecer sus trabajos y cultivar sus capacidades innovadoras.

6. Anime a los niños a descubrir la belleza de la vida y cultivar su amor por el arte.

Preparación de la actividad:

Preparación del material didáctico:

Cinta musical "Soy una florecita", "Flor de vaso de papel", una obra, una imagen de fondo , Un círculo de cintas de colores.

Herramientas de aprendizaje:

Vasos de papel, crayones, tijeras, rotuladores.

Proceso de la actividad:

1. Introducción a la actividad:

1. Invita a los niños a apreciar las obras y estimular su interés por las actividades.

Contenido de la imagen: El jardín está lleno de coloridas "flores de pastel", que incluyen rojas, amarillas, blancas y rosas.

2. Pregunta: ¿Son hermosas las flores? ¿Sabes cómo se hacen flores tan bonitas?

3. Resumen: Debemos ser buenos descubriendo que muchos residuos que nos rodean tienen valor de reutilización.

2. Operaciones de los niños, los profesores explican y demuestran.

1. Los niños pueden elegir cualquier vaso de papel que quieran y colorearlo.

2. Recorta varios patrones regulares en los vasos de papel. Tales como: largo, puntiagudo, redondo, etc.

3. Coloca el vaso de papel cortado sobre la mesa. Cuando se abre, se convierte en una hermosa "flor de vaso".

4. Añade ojos y boca a Cup Flower para convertirla en una linda "Cup Flower Doll".

Resumen: No corte en diagonal al cortar, corte de acuerdo con ciertas reglas. Los materiales cortados deben limpiarse a tiempo.

3. Muestra la imagen de fondo y pide a los niños que peguen las "flores de copa".

1. Los niños se aprecian y evalúan unos a otros.

2. Profesores y niños interpretaron juntos el baile "Soy una florecita".

Resumen: Pida a los niños que piensen en ¿qué otros desechos se pueden utilizar en la vida? Tales como: cartones, botellas de bebidas, bolsas de plástico, etc.

4. Ampliación de actividades ¡Las hermosas obras de "Paper Cup Flower" están colgadas en las vigas del salón de actividades, decorando la clase y dando la bienvenida a la llegada del Año Nuevo!

Reflexión sobre la actividad:

Al comienzo de la actividad, jugué con varias flores hermosas y coloridas en forma de material didáctico. Cuando los niños lo vieron, se emocionaron mucho. A través de la observación, descubrieron diferentes flores, luego les mostré las flores de vasos de papel hechas en casa a muchos maestros, que una vez más atrajeron a los niños y estimularon su deseo creativo. Durante la demostración de cómo hacer flores de vasos de papel, demostré el proceso de hacer flores de vasos de papel. . Durante la demostración de cómo hacer flores con vasos de papel, compuse una bonita canción infantil para que los niños pudieran recordar claramente el proceso de elaboración. Fueron muy serios y cuidadosos durante el proceso de producción. Especialmente algunos niños que generalmente son perezosos, también están felices de crear sus propias creaciones. Los trabajos de los niños también son muy hermosos. haciendo el jardín más hermoso y los niños disfrutan admirándose y evaluándose unos a otros. No sólo mejora la confianza de los niños en sí mismos, sino que también les permite experimentar la alegría del éxito.