Capacidades personales y autoevaluación
Capacidades personales y autoevaluación 1. Personalidad amable, alegre y generosa, dispuesta a ayudar a los demás, trabajadora y capaz de soportar mayores presiones.
Ser capaz de unir activamente a colegas y tener un espíritu de equipo positivo.
Tener fuertes habilidades de comunicación y coordinación con clientes, proveedores y departamentos hermanos,
Amplia experiencia en diseño estructural de pequeños electrodomésticos,
Tener una gran imaginación y fuerza. y creatividad y amplio conocimiento profesional, podemos resolver problemas difíciles en el diseño, producción y certificación de proyectos.
Capacidades personales y autoevaluación 2 1. Excelente capacidad en la aplicación práctica de idiomas extranjeros, dominio del inglés (CET-6), alemán (graduado en alemán, CET-4), mandarín y cantonés, con gran capacidad de análisis, aprendizaje, comunicación y adaptabilidad, gran entusiasmo y creatividad;
2. Fuertes habilidades de redacción, dos años de experiencia administrativa en instituciones públicas, bueno en la redacción de diversos documentos oficiales;
3. Fuerte liderazgo organizacional, espíritu de equipo y cualidades independientes;
4. Capacidad para completar el trabajo a tiempo bajo alta intensidad y dispuesto a aceptar nuevos desafíos y asumir responsabilidades;
5. lo más rápido posible;
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6. Espero dedicarme a negocios de comercio exterior y gestión empresarial.
Capacidad personal y autoevaluación Parte 3: Trabaja duro y completa la tarea con seriedad.
Durante el año pasado, siempre fui estricto conmigo mismo, trabajé duro, siempre tuve en mente el propósito de servir a la gente de todo corazón y hice todo lo posible para hacer bien mi trabajo.
Respetar los principios, proteger los derechos correctamente y trabajar a través de ventanas. Sólo sirviendo con entusiasmo y adhiriéndose a los principios se puede mantener el orden normal de la ventana.
Como oficial de policía registrado, siempre me adhiero al lema "La sonrisa es mi belleza, el servicio es mi propósito" y hago bien mi trabajo.
Aunque hacía bien su trabajo, cooperaba activamente con otros agentes de policía en la comisaría.
Exigirse estrictamente ideológicamente, fortalecer conscientemente el espíritu de partido y mejorar la conciencia política e ideológica.
Durante el año pasado, siempre me adherí a la postura, los puntos de vista y la metodología marxista-leninistas, me adherí a la visión del mundo, la visión de la vida y los valores correctos, y los usé para guiar mi estudio. trabajo y vida.
Amar la patria, amar el partido, amar el socialismo, creer firmemente en *** y mantener un alto grado de coherencia con la organización del partido.
Implemente con seriedad la línea, los principios y la política del partido, trabaje activamente, estudie diligentemente, no tenga miedo de las dificultades, sea concienzudo, trabaje duro y haga la mejor contribución que pueda en los puestos ordinarios.
En términos de estudio, debemos fortalecer el estudio teórico y profesional y mejorar continuamente nuestra calidad general.
Como graduado universitario que acaba de incorporarse a la sociedad, veo claramente que la etapa de la vida ha cambiado y me falta experiencia laboral.
También sé que cuando me uno por primera vez al trabajo, es como una "hoja de papel en blanco".
Si este "libro blanco" finalmente "pinta" una "imagen" colorida o aburrida depende de usted.
Por lo tanto, sólo fortaleciendo continuamente el aprendizaje, acumulando y enriqueciéndonos podremos desarrollar nuestra capacidad de servir al pueblo.
Durante el último año, he insistido en estudiar mientras trabajo y en mejorar constantemente mi calidad general.
Suelo tomar la iniciativa, la seriedad, la humildad y la sinceridad para aprender de los policías veteranos y llevar adelante el espíritu de trabajo duro. Sólo así se podrán crear "milagros" en circunstancias difíciles.
Capacidades personales y autoevaluación 4 1. Aspectos ideológicos y políticos: pensamiento activamente progresista, alta conciencia política, manteniendo siempre el carácter avanzado y la pureza de los miembros del partido y atreviéndose a luchar contra todo tipo de ideas reaccionarias.
Emancipar la mente, buscar la verdad en los hechos, mantenerse al día, ser capaz de mirar las cosas y los problemas de forma dialéctica y racional y mantener siempre la cabeza despejada ante los grandes problemas.
Amar a la patria, amar al pueblo, adherirse a los cuatro principios básicos, apoyar firmemente el liderazgo del Partido de Productores Chinos, responder activamente al llamado del partido y tener plena confianza en la causa del partido.
2. Aprendizaje: Adherirse al aprendizaje como una forma importante de superación personal, no solo participar activamente en diversos estudios organizados por unidades y ramas, sino también realizar un autoestudio exhaustivo.
Además de la teoría política y los principios y políticas del partido, el contenido de aprendizaje también incluye historia, economía, tecnología, informática y diversos conocimientos empresariales.
El aprendizaje presta atención tanto a los métodos como a los resultados prácticos.
3. Trabajo: obedecer los acuerdos, ser serio y responsable, sensato y pragmático.
Sé proactivo en todo, afronta las dificultades, esfuérzate por ser pionero y no tengas miedo a las dificultades ni al cansancio.
En las aldeas y ciudades, además de hacer un trabajo sólido en las estadísticas agrícolas y de residencia de las aldeas, también hacemos un buen trabajo creativo en el trabajo de secretaría de oficina, lo cual ha sido plenamente afirmado por los líderes.
Durante mi mandato en la oficina del Comité del Estado Parte, recopilé 3 números de eventos importantes del Comité del Estado Parte, 20 temas de supervisión e inspección, y redacté más de 20 documentos y avisos según sea necesario, 3 números de informes especiales de supervisión y 3 ediciones de informes formales. El efecto es satisfactorio.
4. Vida: sé diligente y frugal, cuida los bienes públicos, presta atención a la higiene, ama el trabajo, sé estricto contigo mismo, sé honesto y digno de confianza, sé indiferente a la fama y la fortuna, sé útil a los demás. , respetar a los líderes, unir a los compañeros, hablar apropiadamente, comportarse con generosidad, prestar atención Mantener la imagen.
Capacidad personal y autoevaluación Capítulo 5 En la escuela secundaria, mi capacidad de aprendizaje y mi espíritu de investigación mejoraron enormemente y formé un conjunto relativamente completo de métodos de aprendizaje. Básicamente he adquirido la alfabetización para preguntar y resolver problemas, y también he ganado honores en diversos concursos y actividades. En mi vida de escuela secundaria, también participé activamente en diversas actividades escolares y otras actividades, participé en operaciones experimentales en diversas materias y cultivé mi capacidad práctica y conocimientos científicos; entregué informes de estudio a mis compañeros y discutí varios temas; en diversas actividades benéficas; espera un minuto. Aprendí a aprovechar cada oportunidad porque era una buena oportunidad para ejercitarme y superarme. Por supuesto, lo más importante es que en mi vida en la escuela secundaria establecí una perspectiva correcta de la vida y los valores, y tuve grandes trabajadores de alta tecnología trabajando duro para lograrlo. Además, mi sentimiento patriótico y mi bagaje cultural también han mejorado mucho.
Soy leal, honesto, tengo principios y nunca eludiré la responsabilidad. Autocontrol, insista siempre en empezar y terminar al hacer las cosas, nunca se dé por vencido a mitad de camino; esté dispuesto a aprender, no evite los problemas y aprenda de los demás con humildad, pero no sea arrogante, no esté dispuesto a elogiar; aquellos que aceptan humildemente la superioridad y la autoridad; ponen 100% de entusiasmo y energía en el trabajo; accesibles; Sincero, alegre, emprendedor, adaptable, diligente y estudioso, con los pies en la tierra, con fuerte espíritu de equipo, proactivo en el trabajo y actitud seria. Tener fuertes capacidades organizativas y de adaptabilidad, y fuertes capacidades de gestión.
Tengo una personalidad alegre y participo activamente en diversas actividades y organizaciones. He sido miembro del comité de vida desde mi segundo año de secundaria, completando activamente mis tareas, ayudando a mis compañeros a limpiar y organizando algunas tareas de limpieza general. Participar en la organización escolar "Unión de Estudiantes". Adquirí muchas habilidades de práctica social y contribuí con mi propia fuerza a la escuela. Tres años de vida en la escuela secundaria no solo aumentaron mi conocimiento y cultura, sino que también cultivaron mis habilidades en todos los aspectos, sentando una base sólida para convertirme en un sucesor de la modernización socialista después de dejar la sociedad.
Soy alegre, enérgica, divertida y tengo un coeficiente intelectual medio. Es recto, tiene una distinción clara entre el amor y el odio y es relativamente tolerante con los demás, pero a veces carece de algunos principios. Pensamiento único, creativo, racional y tranquilo, y lleno de curiosidad. Pobre autocontrol, sensible, pensar demasiado te hará daño, enredado ante las elecciones, siempre indeciso, lleno de contradicciones, a veces indeciso. En este sentido, estoy tratando de mejorar. Actuaré de inmediato cuando piense en algo. No dudes ni pospongas las cosas. Espero cultivar un yo capaz.
Mi nombre es Zhang Wei. Tengo 25 años. Soy miembro de la Liga de la Juventud Comunista. Me gradué de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Xi'an en 20xx, con especialización en ingeniería de software. Actualmente trabajando como ingeniero de implementación GIS en la implementación de la plataforma GIS Shaanxi Power Grid. Siempre me he entendido como una persona vivaz y alegre, optimista, diligente en el aprendizaje y en constante mejora de mis capacidades y calidad general. Mis compañeros siempre me han comentado que trabajo concienzudamente y responsablemente, soy bueno en comunicación y coordinación, tengo fuertes habilidades organizativas y tengo espíritu de equipo.
"El tiempo vuela, el tiempo vuela." Han pasado cuatro años desde que terminé mi carrera académica y entré en la sociedad. Desde que me uní a la empresa en mayo del 20xx, en estos breves dos años, he adquirido un profundo conocimiento de la empresa. El ambiente de trabajo relajado y armonioso de la empresa y la cultura corporativa positiva me llenan de entusiasmo en el trabajo y también me permiten experimentar lo "amargo", "dulce" y "amargo" de la vida y el trabajo. También aprendí mucho sobre el trato con las personas y adquirí muchas habilidades y conocimientos profesionales.
Primero que nada quisiera agradecer a la empresa por darme la oportunidad de crecer y el escenario para mostrarme. Luego quisiera agradecer a los líderes por su sincera confianza y preocupación. Finalmente, también me gustaría agradecer a mis compañeros que trabajan conmigo en primera línea, quienes me han brindado la ayuda y el apoyo más valiosos. A continuación, con base en mi experiencia laboral de los últimos años, realicé la siguiente evaluación y análisis de toda mi capacidad personal:
1. Análisis de la responsabilidad e iniciativa laboral
La Responsabilidad Laboral representa si. Te atreves a asumir la responsabilidad del trabajo del que eres responsable y tu actitud hacia el trabajo del que eres responsable. La iniciativa representa si estás dispuesto a asumir más trabajo y atreverte a enfrentar mayores desafíos. En los últimos dos años en la empresa, siempre he antepuesto mi sentido de responsabilidad e iniciativa. Ya sea preparación, recopilación e implementación de datos en Xuchang Power Supply Company o implementación de plataforma en Luoyang Power Supply Company, puedo dedicarme a mi trabajo con una actitud altamente responsable y pleno entusiasmo. Por ejemplo, en la colección de Xuchang Power Supply Company, dado que es una unidad piloto, la información y la experiencia que se pueden utilizar como referencia son muy limitadas y solo se pueden explorar y resumir continuamente en la colección. En ese momento, a diferencia de otras ciudades del período posterior, que contrataron equipos de recolección profesionales para recolectar datos, los maestros de la oficina y los miembros del equipo del proyecto trajeron cámaras y equipos GPS al sitio para recolectar datos uno por uno. Como responsable, cada vez que encuentro dificultades, siento que es una nueva prueba para mí. Durante el proceso de cobranza, he estado trabajando en primera línea con mis colegas para mantenerme al tanto de la situación de cobranza. Esto garantiza la exactitud e integridad de los datos recopilados. La práctica laboral me hizo darme cuenta del significado de la palabra "responsabilidad". No representa órdenes ni derechos, sino que representa responsabilidad.
2. Análisis de la capacidad de trabajo en equipo
Había una historia sobre un ciego y un cojo que estaban rodeados por el fuego en un edificio. A primera vista, el ciego con extremidades sanas y el cojo con ojos brillantes se combinan hábilmente en un "cuerpo" completo. El ciego cargó al cojo sobre su espalda, y el cojo abrió el camino y finalmente escapó del mar de fuego. Esta historia nos la contó mi instructor cuando me gradué. Esta historia ilustra que cada uno de nosotros inevitablemente seremos "ciegos" o "cojos" en algún momento y necesitaremos trabajar con otros para compensar nuestras deficiencias. El éxito del proyecto es a menudo el resultado de una cooperación sincera. Como líder de proyecto, debes aprender a movilizar el entusiasmo de los miembros del equipo y reunir su fuerza centrípeta. Si la persona a cargo hace todo, o simplemente ordena a los miembros de su equipo como un robot, naturalmente causará insatisfacción entre los miembros reflexivos, testarudos e inteligentes del equipo, lo que llevará a que la persona a cargo y los subordinados no puedan conseguirlo. o incluso estar atrapados en una situación. Tengo un profundo conocimiento de esto durante la implementación de la plataforma GIS de la red eléctrica de Luoyang Power Supply Company.
Luoyang Power Supply Company cuenta actualmente con 87 subestaciones, 210 líneas de transmisión (9.078 torres de transmisión, 654 puntos de cruce), 323 líneas de distribución (27.724 torres de distribución, 2.645 edificios de estaciones), hay 3.485 instalaciones públicas (la cantidad de datos es superada sólo por la cantidad de equipos de Zhengzhou Power Supply Company, la capital de la provincia de Henan). Como responsable de la plataforma GIS de la red eléctrica de Luoyang Power Supply Company, para completar la tarea a tiempo, con calidad y cantidad, trabajamos juntos, comemos y vivimos juntos, y trabajamos horas extras hasta altas horas de la noche todos los días. día. Después de más de un mes de arduo trabajo, se aseguró el lanzamiento sin problemas de la plataforma GIS de la red eléctrica de Luoyang Power Supply Company.
El Libro de las Mutaciones dice: Si dos personas trabajan juntas, ambas se beneficiarán; si dos personas se separan, ambas sufrirán. Como dice el refrán, un solo hilo no puede hacer un hilo y un solo árbol no puede hacer un bosque. En otras palabras, no importa cuán grande sea una persona, si no tiene espíritu de cooperación, aún así será difícil lograr grandes cosas. El exitoso lanzamiento de la plataforma GIS de la red eléctrica de Luoyang Power Supply Company me hizo comprender profundamente esto.
En tercer lugar, análisis de la capacidad de aprendizaje
He estado en la empresa durante dos años, desde la plataforma SIG de Zhengzhou hasta la plataforma SIG State Grid, y desde la provincia de Henan hasta la provincia de Shaanxi.
Desde la preparación de los datos hasta la recopilación y la entrada de datos, cada etapa de cada proyecto es una etapa para aprender y mejorar nuevamente. Recuerdo que cuando me uní a la empresa por primera vez, estaba casi en blanco acerca de los SIG de energía. Sin embargo, con la ayuda de mis colegas y mis propios esfuerzos, no solo obtuve una cierta comprensión del conocimiento del negocio de energía, sino que también aprendí más sobre los SIG de energía. Comprensión del nivel de aplicación de SIG en la industria energética.
Influido por la creencia de que "todo eventualmente saldrá a la luz", elegí la carrera de automóviles, y esta carrera se adaptaba al desarrollo de mi personalidad y mis talentos.
Desde que entré a la escuela, siempre he creído que "el éxito pertenece a aquellos que están preparados", y he trabajado duro para mejorar continuamente. Al mismo tiempo, bajo la guía de los profesores, mediante la influencia del conocimiento y el templado de la práctica, me convertí en un estudiante universitario con un excelente rendimiento académico.
Además de estudiar cursos profesionales durante mis dos años en la escuela, también participé activamente en diversas actividades organizadas por la escuela para mejorar mis habilidades. En mi tiempo libre, estoy acostumbrado a escribir sobre mi vida y expresar mis pensamientos, y he adquirido muchos conocimientos buscando una gran cantidad de libros, lo que me da confianza. Esté siempre lleno de espíritu sexual, esté preparado para soportar las dificultades y persiga constantemente el progreso. Estos son los "tres tesoros" de los que estoy orgulloso.
Durante las vacaciones de verano, trabajé como vendedor temporal en una empresa de automóviles, vendiendo autos en salones del automóvil, con el fin de desarrollar mi desarrollo personal moral, intelectual y físico. Aproveché esta oportunidad para entender rápidamente el rendimiento del coche y mis habilidades personales también se desarrollaron muy bien.
La práctica es la mejor manera de poner a prueba tu talento. Siempre he creído que "sin dolor no hay ganancia". La diligencia, la constancia y la iniciativa son mis mayores fortalezas. Mi familia ha cultivado mi carácter optimista y confiado. Más de diez años de experiencia de estudio han desarrollado mi capacidad de adaptarme bien al entorno; dos años de trabajo estudiantil y pasantías continuas fuera del campus han mejorado mis habilidades de organización, coordinación, comunicación y desarrollo.
"En mi futuro estudio y vida, creo que ninguna dificultad me abrumará, porque no importa cuán grandes sean las dificultades, trabajaré duro para encontrar una salida. ¡Este soy yo! Bajo la llamada del partido, I Thrive!
Como graduado de 20xx, estoy a punto de enfrentar la grave situación laboral. Sé lo estresante que es, pero después de cuatro años de formación universitaria, tengo la confianza para hacerlo. afrontar los retos que se avecinan, utilizar tus propios conocimientos para crear tu propio futuro.
El tiempo vuela, apenas tres años de vida universitaria están por pasar, y las enseñanzas de los profesores, la amistad de mis compañeros y. la influencia de todos los aspectos me ha hecho feliz. Adquirí muchos conocimientos y entendí muchas verdades
Afrontando la ola de construcción de una economía de mercado socialista con características chinas, como estudiante universitario de varios siglos. , Aproveché mi tiempo libre para leer muchos libros extracurriculares. He ampliado mis conocimientos para adaptarme mejor a las necesidades de la sociedad. Durante mi tiempo en la escuela, me he comprometido a convertirme en una persona versátil y. talento versátil Recibí una beca de una sola materia y aprobé el examen de ingreso a la universidad para adultos en 11. También solicité el examen de autoaprendizaje (Especialidad en Gestión Administrativa) en la segunda mitad de 11, y ahora aprobé cursos como informática. aplicación y economía política.
He aprobado los cursos profesionales. Ahora tengo fuertes capacidades de procesamiento financiero y capacidades de desarrollo de software informático. Por eso, he enseñado. Yo mismo la aplicación y operación de diversos programas informáticos, como Word, Excel y otros programas de oficina, Autocad, Photoshop. Puedo utilizar software de diseño gráfico como Internet Explorer y Outlook Express para crear páginas web y utilizar FoxPro para desarrollar bases de datos. Estoy familiarizado con el hardware de las computadoras y puedo ensamblarlas de manera competente y solucionar de forma independiente diversos problemas informáticos.
Estoy ansioso por utilizar el conocimiento que he aprendido para hacer mi modesta contribución a la sociedad. Tengo confianza en hacer bien mi trabajo. y confiar en mi propia capacidad para superar diversas dificultades y estar mejor calificado.
Habilidades personales y autoevaluación Capítulo 8 La evaluación de la enseñanza es una parte importante de los cursos de inglés. garantía para lograr los objetivos del curso. En el pasado, solo los profesores participaban en la evaluación, sin la autoevaluación de los estudiantes. La autoevaluación de los estudiantes puede promover que los estudiantes reflexionen sobre su propio comportamiento, experimenten plenamente la alegría del crecimiento y desarrollen un sonido. autoconciencia, promover el aprendizaje activo de los estudiantes e integrar eficazmente diversos conocimientos en la estructura cognitiva. Debemos prestar atención al cuerpo principal de la evaluación, es decir, la autoevaluación de los estudiantes, para que los estudiantes puedan comprender su propia situación de aprendizaje. descubrir su potencial de aprendizaje, aprender a aprender de forma independiente y ayudar a los estudiantes a desarrollar la confianza en sí mismos.
Primero, la autoevaluación de los estudiantes
La autoevaluación se refiere al juicio y la autoevaluación del sujeto. evaluación de sus propios pensamientos, deseos, comportamientos y características de personalidad. Los psicólogos han demostrado mediante experimentos que los estudiantes pueden establecer metas, autoevaluarse y autorecompensarse. Son más efectivos en las actividades de aprendizaje que los estudiantes que no pueden hacer tales arreglos. y su motivación para el aprendizaje dura más que la de los estudiantes que dependen de otros para que les proporcionen las condiciones que estimulen la motivación para el aprendizaje.
2. Definición de la capacidad de aprendizaje autónomo de los estudiantes
Esencialmente, el aprendizaje autónomo es un proceso de habla autodirigido, un proceso en el que los individuos utilizan el habla interna para ajustar activamente su propio aprendizaje.
El Dr. Pang Weiguo de la Universidad Normal del Este de China cree que si los estudiantes pueden elegir y controlar conscientemente todos los aspectos del aprendizaje, entonces su aprendizaje será completamente autónomo. Específicamente, si la motivación de aprendizaje de los estudiantes es impulsada por ellos mismos, los contenidos de aprendizaje son autoseleccionados, las estrategias de aprendizaje son autorreguladas, el tiempo de aprendizaje es autoplanificado y administrado, y los estudiantes pueden crear activamente condiciones materiales y sociales propicias para el aprendizaje, y hacer autojuicios y evaluaciones de los resultados del aprendizaje, entonces su aprendizaje es completamente autónomo. Antes de las actividades de aprendizaje, puede determinar sus propios objetivos de aprendizaje, formular un plan de aprendizaje y hacer preparativos de aprendizaje específicos. Durante las actividades de aprendizaje, puede realizar un autocontrol, una retroalimentación y un autoajuste de su progreso y métodos de aprendizaje. Una vez finalizada la actividad de aprendizaje, puede realizar un autoexamen, un autoresumen, una autoevaluación y una autorremediación de los resultados del aprendizaje. Entonces esto es aprendizaje independiente.
3. La importancia de cultivar la autoevaluación de los estudiantes
La práctica ha demostrado que las actividades de evaluación científica son una necesidad para las actividades educativas científicas, y el uso correcto de la evaluación educativa juega un papel vital. papel fundamental en la mejora de la calidad de la enseñanza.
Como todos sabemos, el interés y la actitud de los estudiantes hacia el aprendizaje de lenguas extranjeras, la conciencia y el grado de participación en el proceso de aprendizaje, la comprensión de la cultura extranjera y la conciencia de la comunicación intercultural, así como el desarrollo intelectual y La calidad integral en el proceso de aprendizaje y la formación de valores son factores importantes para el buen aprendizaje de una lengua extranjera, que no pueden medirse cuantitativamente ni reflejarse en la evaluación final. Por lo tanto, la importancia de la autoevaluación es permitir que los estudiantes se comprendan a sí mismos, promover que los estudiantes mantengan una actitud de aprendizaje positiva, estimular y cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, ayudarlos a desarrollar buenos hábitos y estrategias de aprendizaje y tener conciencia de las diferencias. -comunicación cultural. Esto permite el aprendizaje y el desarrollo independientes. Al mismo tiempo, a través de la autoevaluación de los estudiantes, los profesores también pueden comprender las situaciones y necesidades de aprendizaje de los estudiantes y ajustar el contenido y los métodos de enseñanza en cualquier momento, mejorando así la eficacia de la enseñanza en el aula.
En cuarto lugar, la importancia de mejorar las capacidades de aprendizaje autónomo de los estudiantes
Uno de los conceptos básicos de los "Estándares del Currículo de Inglés de la Escuela Secundaria (Experimental)" es "optimizar los métodos de aprendizaje y mejorar habilidades de aprendizaje autónomo". El educador Babanski cree que "las actividades de aprendizaje independiente de los estudiantes pueden cultivar habilidades prácticas, mejorar la voluntad y la calidad personal, mejorar la capacidad para superar las dificultades de aprendizaje y generar confianza en sus propias actividades. el ideal de las actividades." estado, porque las personas participarán en tales actividades durante toda su vida..." Esto ilustra plenamente la importancia del aprendizaje independiente.
5. Principios para cultivar la capacidad de autoevaluación de los estudiantes
(1) El principio de subjetividad. Los estudiantes son los principales sujetos del aprendizaje y todas las actividades de evaluación deben basarse en el desarrollo de la capacidad de uso integral del lenguaje de los estudiantes como punto de partida.
(2) Principio del proceso. La evaluación es un componente básico del proceso de enseñanza y debe abarcar todo el proceso de enseñanza. Las evaluaciones deben ser consistentes con los estándares del plan de estudios de inglés y las estrategias de aprendizaje guiado.
(3) Principio de diversidad. La evaluación debe basarse en las propias fortalezas y ventajas de los estudiantes, lo que no sólo puede adaptarse a sus estilos y propósitos de aprendizaje, sino que también les brinda muchas oportunidades para expresar su conciencia, habilidades y actitudes, y promover la formación y el desarrollo del espíritu innovador.
(4) Principio de desarrollo. El papel de la evaluación reside en enseñar, en lugar de distinguir las fortalezas y debilidades de los estudiantes y simplemente juzgar si las respuestas son correctas o incorrectas. La evaluación que promueve el desarrollo de los estudiantes no sólo distingue el estado de aprendizaje de los estudiantes, sino que también enfatiza su papel formativo y su función de desarrollo.
(5) Principio de humanidad. Permitir que los estudiantes se autoevalúen no es simplemente tratarlos como contenedores de conocimientos o portadores de habilidades. Como individuos independientes, cada estudiante tiene su propia personalidad única, está en proceso de desarrollo y cambio y tiene características inmaduras. Es necesario permitir que los estudiantes tengan diferentes opciones, permitir que los estudiantes tengan desviaciones, observar el éxito o el fracaso de los estudiantes en el proceso de desarrollo desde una perspectiva de desarrollo, centrarse en el estímulo y afirmar plenamente sus ventajas y progreso.
En sexto lugar, medidas específicas para cultivar la capacidad de autoevaluación de los estudiantes.
La capacidad de autoevaluación es una actividad de autoconciencia con una fuerte experiencia emocional. Este tipo de actividad de autoconciencia no solo puede ayudar a los estudiantes a encontrar sus propias fortalezas en el aprendizaje y explorar su potencial, sino también ayudarlos a corregir sus deficiencias, ayudándolos así a explorar su mayor potencial en la experiencia emocional de las actividades de aprendizaje.