Plan de lección "Yulin Bell"

La enseñanza es una especie de labor creativa. Escribir un excelente plan de lección es un reflejo integral de los pensamientos educativos, la sabiduría, la motivación, la experiencia, la personalidad y el arte de enseñar del diseñador. ¿Sabes cómo diseñar el plan de lección de "Yulin Ling"?

Plan de lección de "Yulin Ling"

Objetivos de enseñanza:

1. Apreciar lo artístico concepción de la palabra Y la mezcla de escenas y el método de escritura de combinar virtualidad y realidad.

2. Ser capaz de recitar las frases.

Enfoque docente:

Comprender la concepción artística de la palabra y la fusión de escenas. El método de escritura combinando virtualidad y realidad.

Dificultades de enseñanza:

1. Apreciar la concepción artística.

2. Apreciar frases célebres.

Ideas de enseñanza:

Implementar plenamente el pensamiento del método de investigación inducida, con los estudiantes como cuerpo principal, los profesores como líderes, la formación como línea principal y el pensamiento como ataque principal. . En el proceso de enseñanza siempre se siguen dos elementos continuos y elementos de tres niveles. Complete los puntos clave de la enseñanza a través de la lectura y la imaginación, y complete los puntos difíciles de la enseñanza a través de la discusión.

Horario lectivo: una hora de clase

Herramientas didácticas: multimedia

Proceso de enseñanza:

Representar ambiente, crear situaciones y estimular emociones

1. Toque el concierto para violín "Butterfly Lovers" antes de clase para mejorar el ambiente.

2. Introducción

1. Exhibición de imágenes

2. Actividades del profesor y de los alumnos:

Profesor: ¿Qué escenas muestran estas imágenes? ?

Estudiante: Escena de despedida.

Maestro: Sí, en la vida real la separación es algo común y es un tema eterno en la poesía. Por favor, dame una famosa frase de despedida.

Estudiante: Decir frases famosas.

Profesor: Mostrar frases célebres. ¿Cuál es la relación entre regalar a alguien y la persona que es regalada?

Estudiante: Amigo.

Maestro: Por favor, imagine la escena de separación entre marido y mujer y amantes.

Salud: Expresión.

Profesor: Hoy vamos a apreciar la descripción que hace Liu Yong de la escena de despedida de un amante: "Yulin Ring".

3. Mostrar objetivos: (omitido)

Observar atentamente la percepción general y la lectura preliminar

4. Mostrar la palabra completa

1. Observación Para esta palabra, responda las siguientes preguntas:

⑴ Desde la perspectiva del párrafo, esta palabra es ( ) (respuesta: doble tono)

⑵ Del recuento de palabras , esta palabra es ( ) (Respuesta: melodía larga)

5. Introducción al autor

1. Los estudiantes cuentan lo que saben

2. Muestre la introducción del autor

Seis. Comprender los antecedentes de la escritura

1. Deje que los estudiantes lo encuentren en el libro

2. Suplemento para el profesor

Siete. Estudia la palabra

　1. Los estudiantes leen libros

2. Haz ejercicios: elige un elemento ( ) que tenga una interpretación incorrecta de algunas palabras en la palabra ( ).

A. Chubasco: lluvia intensa. Parar: Parar.

B. Dumen: fuera de la puerta de la capital. Beber en tienda: "Tang" está relacionado con "smooth", lo que significa beber felizmente.

C. Wuxue: sin pensamientos. Estilo: cariñoso y cariñoso.

D. Shen Shen: profundo. Años: un año.

(Respuesta: B)

3. Muestra de lectura con música

Exploración activa y pensamiento activo, estudio en profundidad

4 Esta palabra describe ¿Qué imágenes? Por favor resuma (responden los estudiantes). ¿Son estas dos imágenes escenas reales?

5. El maestro guía a los estudiantes para que comiencen con las imágenes y usen la imaginación y la asociación para apreciar la concepción artística.

(Para ayudar a todos a apreciar mejor la concepción artística, cambiemos de roles. Yo soy director y ustedes son actores. Elegiré cinco actores para interpretar una obra maestra. Espero que aprovechen la oportunidad. , desempeño activo.

La pregunta de la prueba es ingresar a los cuadros pintados por Liu Yong y comprender los pensamientos y sentimientos del autor. Nota: 1. Siéntelo al contenido de tu corazón. 2. No molestes al protagonista. 3. Responda mis preguntas de forma proactiva. ) Preguntas: ① ¿A qué tipo de entorno estás entrando ahora? ¿En qué estación? ¿A qué hora? ② ¿En qué lugar? ③¿Qué está haciendo el protagonista? ¿Cuál es su estado de ánimo? ④La primera imagen está fijada en el protagonista, ¿cuál es su estado de ánimo en este momento? ⑤La segunda imagen es imaginada por el autor. Tienes que encontrar formas de entrar en su mente y ver qué es. está pensando ¿Qué? (El examen terminó, ¿quién será seleccionado? Escuche las noticias de mañana. Vuelva a la realidad).

6. Encuentre las palabras y oraciones que describen el paisaje y las emociones. respectivamente.

7. ¿Cuál es el propósito de resaltar la primera imagen, ya sea una escena o un estado de ánimo? ¿Qué pasa con la segunda imagen?

8. ¿Cómo apreciar la belleza de lo artístico? concepción (consejos: 1. Capturar la imagen; 2. Captar emociones.)

9. Técnicas de expresión inductiva: 1. Mezcla de escenas 2. Combinación de lo virtual y lo real;

10. Encuentra la frase temática: La pasión ha dolido la despedida desde la antigüedad, y es aún más vergonzoso descuidar el Festival Qingqiu.

11. Apreciación de citas célebres: Dondequiera que me despierte de mi borrachera esta noche, el viento del amanecer mengua en la orilla de los sauces. (Instrucciones: 1. Analizar la imagen; 2. Conectar con el entorno.)

12. Apreciar el estilo elegante (Instrucciones: 1. Desde el tema; 2. Desde la emoción; 3. Desde el tono )

Utilice la transferencia y la retroalimentación oportuna para promover la asimilación

13. Haga ejercicios: La mala comprensión de la concepción artística de "Yulin Ling" es ( )

A. Las tres primeras frases describen el escenario de la despedida, señalando el momento, el lugar y el entorno.

B. Las siete palabras "Aterrizar en Lanzhou incita al cabello" son una combinación de ficción y realidad, y describen el lenguaje y las acciones del personaje.

C. "El sentimiento ha dolido la despedida desde la antigüedad, y más aún en el frío festival de otoño". El significado de las dos frases es que la despedida dolorosa y apreciada ha sido así desde la antigüedad, dejemos que sola en este otoño desolado y desolado.

D. "¿Dónde estás sobrio esta noche, el viento del amanecer está menguando en la orilla de los sauces?" Las dos frases están imaginando la escena del viaje de esta noche: un barco se acerca a la orilla, el poeta está sobrio. , y la suave brisa del amanecer sopla sobre los esbeltos sauces, una luna menguante cuelga en lo alto de las ramas de los sauces.

(Respuesta: B)

14. Revisa y recita

15. Resumen del profesor: El enfoque didáctico de esta clase es apreciar la concepción artística y la Mezcla de escenas. Combinación de forma de escritura virtual y real. Apreciar la concepción artística también es una dificultad en la enseñanza, por lo que es muy importante dominar el método de apreciar la concepción artística. Los principales métodos que les proporciono hoy son capturar la imagen primero y capturar la emoción. Apreciar frases famosas también es un punto difícil en la enseñanza. Los métodos principales son analizar las imágenes y conectarlas con la situación. Espero que estos métodos te ayuden a apreciar la poesía en el futuro.

8. Asigna tareas: utiliza el método de apreciación de la concepción artística aprendido hoy para apreciar el siguiente poema.

Como Meng Ling

Li Qingzhao

Anoche llovió y el viento sopló violentamente, y no pude deshacerme del vino que quedaba en mis profundidades. dormir. Cuando le pregunté a la persona detrás de la cortina, descubrí que Begonia seguía siendo la misma. ¿Sabes? Debe ser verde, rojo y fino.

9. Continúe tocando "Butterfly Lovers" y finalice con la hermosa música.