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Resumen del tema [Cute Little Crow]

? El hogar es nuestro refugio cálido. Para los niños, están llenos de apego al hogar. Padres y adultos brindan infinitos cuidados a sus hijos. Los niños deben aprender a amar mientras disfrutan de ser amados.

El tema del pequeño y lindo cuervo es una actividad dramática sobre "amar y ser amado". Las actividades se llevan a cabo principalmente desde tres aspectos.

La primera es la apreciación y experiencia de la historia. Comenzando por apreciar y sentir las obras literarias, explorar plenamente el valor emocional de las obras literarias. Guíe a los niños a percibir el cuidado mutuo entre los miembros de la familia a través de diversas formas de actividades como conversaciones, discusiones y juegos.

? El segundo es actuar y crear historias. Los niños son buenos imitando y les encanta actuar, lo que los inspira a crear nuevas historias basadas en sus propias experiencias y contenido de la historia. En este vínculo, se guía a los niños a crear nuevas historias a partir de personajes, diálogos y acciones.

En tercer lugar, de acuerdo con los intereses de los niños y las características de las actividades teatrales infantiles, guíelos para que completen varias "obras" en las actividades teatrales: los actores, el público y los miembros del público se sientan y esperan. Deje que los niños tengan una experiencia feliz y exitosa en las actividades y desarrollen habilidades integrales como la cooperación, la comprensión artística y la expresión.

Pista temática: apreciación y experiencia de la historia. Un cuervo lindo vuelve a contar historias: La vida de un cuervo lindo, Un cuervo hermoso, Amo a mi cuervo pequeño y más.

? Vuelve a contar la historia: el lindo cuervo. Después de escuchar y comprender la historia en la primera clase, los niños comenzaron a imitar el diálogo de los personajes de la historia, y probablemente recordaron las líneas de los personajes. Tenía interés en explorar los personajes de la historia y deseaba ser parte del programa. Los niños pueden elegir los personajes de la historia según sus propios deseos. Wenbo eligió interpretar al niño travieso, lo que le recordó sus líneas "Quiero derribarte" y "Jajaja". Al igual que Zhezhe y Doudou quieren ser padres cuervo, discutiremos cómo resolverlos juntos. Más tarde, Doudou se comprometió y se convirtió en Madre Cuervo. Durante la actuación, cuento la parte narrativa de la historia y los niños pueden tener conversaciones sobre los personajes. La mayoría de los niños pueden actuar con valentía, pero algunos necesitan más orientación.

Hermoso cuervo, utilizo cuentos para realizar actividades. Empecé a decirles a los niños que iban a realizar un concurso de belleza. Tenían que disfrazarse y adoptar su pose más hermosa. Invitaron a un niño a ser juez y los demás se turnaron para caminar por la pasarela. Cuando todos estaban inmersos en el concurso de belleza, la maestra de repente dijo que había un incendio y llevó a los niños a escapar. Le enseñaré al útil Rainbow Bird y representaré la historia. Después de escuchar el cuento, los niños pueden comprender mejor a los personajes y el contenido de la obra.

? Pistas temáticas: Exploración y Decoración_Se realizaron actividades musicales, el cuervo ama a su madre, cuentos clásicos, los cuervos beben agua, rosas de agua científica, comida saludable, etc.

? Muchos niños han oído la historia del cuervo bebiendo agua, así que intentaremos crear algunas historias. Primero, la maestra hace el papel de cuervo sediento y pregunta a los niños dónde pueden encontrar agua. La respuesta es "Piscina, tetera, tuberías de agua, grifos, pozos, sanitarios, etc." Luego pídales que clasifiquen los objetos en dos grupos. Después de que la maestra dirigió la discusión, un grupo de niños se tomaron de la mano y formaron un gran círculo para hacer un "pozo". Otro grupo de niños se sienta en círculo, formando una "piscina". Luego pida a los niños que se disfracen de cuervos y "entren al espacio". Si quieres beber agua, tienes que entrar en cuevas, puentes de madera, subir colinas, etc. Fingí estar cansado en el camino y Dameng me dijo que no tuviera miedo de cansarme y que pronto podríamos beber agua. Finalmente llega a la meta con todos los niños. En la escena del juego, los niños saben que no deben desanimarse cuando encuentran dificultades y trabajan duro para superarlas.

? Pistas temáticas: vestimenta y actuación de los personajes. Realiza actividades de manualidades para vestir al cuervo, crear historias, el cuervo lindo representa nuevas historias, el cuervo lindo mira una obra de teatro, etc.

Crea Historias_El simpático cuervo usa el juego de cuentos. Después de que el maestro termine de contar el comienzo de la historia, continúe contándole la historia a quien apunte el palo de la historia. En este proceso, los niños deben escuchar atentamente a los profesores y compañeros de clase y utilizar con valentía un lenguaje claro para crear nuevas historias y nuevos personajes. Finalmente, salió a la luz una historia muy interesante y extraña. Una historia será diferente cada vez que la juegues.

? Un pequeño recordatorio para ver dramas, principalmente para que los niños comprendan las precauciones y la etiqueta básica al ver representaciones dramáticas. Lo hicimos simulando un carnaval en el bosque. Al principio, la maestra se disfrazó de revisor de boletos del lugar y pidió a todos que tomaran asiento. Luego apareció como anfitrión y les presentó a los niños las precauciones para ver la función (no llegar tarde, no comer, no moverse, hablar en voz baja, etc.). para actuar, y los niños actuaron espontáneamente. Wenbo Xigua bailó con gracia al sur del río Yangtze, Yayaan cantó con un ritmo chispeante y Yurong realizó acrobacias. Aprende a ser un pequeño espectador civilizado en situaciones simuladas.

? A lo largo de las actividades dramáticas, la atención de los niños y las habilidades de control corporal se enfocan a través de juegos dramáticos, y luego se guía a los niños para que escriban, dirijan y actúen, cultivando las habilidades tempranas de lectura, la creatividad y las habilidades para encontrar y resolver problemas de los niños. Ayude a los niños a desarrollar la confianza en sí mismos en las actividades teatrales y a aprender a cooperar y compartir, promoviendo así su desarrollo integral.