El contenido del programa de acogida de clase media
1. Chicle
El presentador llama a un número de personas para que suban al escenario, preferiblemente un número impar. Cuando todos están listos, el presentador Al gritar "Bubble Gum", todos responden con "¿Qué es pegajoso?". El presentador piensa aleatoriamente en una parte del cuerpo. Las personas en el escenario tienen que trabajar en parejas y contactarse entre sí con la parte. mencionado por el anfitrión. Por ejemplo, si el presentador habla de la planta del pie izquierdo, entonces las personas en el escenario deben trabajar en parejas para hacer contacto con la planta del pie izquierdo. Aquellos que no encuentren pareja serán eliminados. Cuando quede un número par de personas en el escenario, el anfitrión debe actuar como uno de ellos, de modo que el equipo siempre mantendrá un número impar de personas. Las dos últimas personas que quedan ganan. Dado que este juego no es difícil técnica e intelectualmente, puede resultar un poco complicado cuando el ganador recibe el premio, como pedirle que se suba a una silla y exprese una palabra con su cuerpo (puede ser su nombre o algo similar), o Déjalo realizar un espectáculo. Presta atención a este juego. Las partes del cuerpo que menciona el anfitrión deben ser prácticas. Si accidentalmente mencionas el labio superior, puedes terminar riéndote.
2. Idiom Solitaire
El nombre de este juego es solo para confundir a todos, en realidad no se trata de Solitario. Seleccione algunos jóvenes para que suban al escenario y pídales que escriban 5 modismos en un papel. Debido a que el título del juego se llama Idiom Solitaire, lo que todos quieren pensar es cómo resolver el modismo y si la última palabra es fácil o simple. Después de que todos hayan escrito, pídales que lean sus modismos ante la audiencia. Luego, deje que todos agreguen "cuando se enamoraron por primera vez, cuando se casaron, cuando se casaron, después del matrimonio, relaciones extramatrimoniales" delante de los cinco modismos, de modo que la combinación se convierta en "cuando se enamoraron por primera vez (el primer modismo), al casarse (el segundo modismo), noche de bodas (el tercer modismo), después del matrimonio (el cuarto modismo), al casarse (el tercer modismo), después del matrimonio (el cuarto modismo), después del matrimonio (el cuarto modismo ), I. relación extramatrimonial (quinto modismo)".
3. Competición de tira y afloja entre dos personas
Cada pareja se colocará en una posición de conducción espalda con espalda, luego se inclinará y extenderá ambas manos desde su entrepierna para tomar la mano de la otra persona. Usa tu fuerza para mantenerte quieto y deja que la otra parte se mueva primero. Este tipo de juego es sólo para hombres, debido a que la postura no es hermosa y existen ciertas restricciones para los participantes, no es adecuado para actividades sociales de la unidad.
4. Hula Hoop
Este juego requiere un lugar más grande y un mayor número de personas para participar, por lo que puede no ser especialmente adecuado. Varias personas se toman de las manos para formar un círculo cerrado, y uno de ellos tiene un hula-hoop en el brazo. Una vez iniciado el juego, cada grupo se mueve al mismo tiempo, sin usar las manos, el hula-hoop pasa por el cuerpo de cada persona. Pase un círculo y el primer grupo en completarlo gana. El hula-hoop no puede ser demasiado grande, de lo contrario será demasiado fácil pasar a través de él, y no puede ser demasiado pequeño, de modo que todos no puedan pasar a través de él.
6. Di lo contrario.
Elige algunas personas elocuentes para participar en el juego y el anfitrión prepara algunas palabras con antelación. El anfitrión dirá una palabra y los jugadores la repetirán, como "Es el Año Nuevo chino". Los jugadores deben decir inmediatamente "Feliz año nuevo". Aquellos que lo digan mal o lo digan con dureza serán eliminados. Comience con tres palabras, diga cuatro palabras en la segunda ronda, cinco palabras en la tercera ronda, y así sucesivamente. Se estima que el jugador quedará después de decir más de cinco palabras.
7. Cuenta regresiva
Reglas: el número de palabras en la primera pregunta, por ejemplo, la pregunta en esta ronda debe tener un máximo de cuatro palabras, lo que significa que la persona que hizo la pregunta puede decir lo que quiera. "Soy una buena persona", entonces el que responde debe decir lo contrario de la frase en cinco segundos, es decir, "Si una persona es buena, yo soy bueno, si no puede decirlo o lo dice mal, fracasará".
Dos pequeños programas de hospedaje
Soy bilingüe y llevo un año estudiando hospedaje. Esta vez la escuela me pidió que fuera el anfitrión y me dejó subir al escenario para presentar varios programas. . Estoy muy emocionado. Estoy emocionado y feliz.
¡Porque esta es la primera vez!
3. Conocimiento del anfitrión de la clase de jardín de infantes
Si no quieres cultivar "prodigios de la alfabetización", no se recomienda que enseñes poemas antiguos difíciles y los Tres. -Carácter clásico De hecho, puedes enseñarles a algunos niños canciones infantiles fáciles de entender que entiendas que son más adecuadas para desempeñar su papel y pueden cultivar mejor la imaginación y la creatividad de los niños, y también pueden permitir que los niños adapten canciones infantiles originales. También puedes dejar que los niños adapten y creen canciones infantiles por sí mismos, lo cual es más fácil para los niños. Sin embargo, si dejas que los niños imiten y creen canciones como "El clásico de los tres personajes"... algunas canciones infantiles están especialmente diseñadas para cultivar. la capacidad de los niños para adaptarse y crear. Algunas canciones infantiles están especialmente diseñadas para cultivar la adaptabilidad y la creatividad de los niños. Ejemplos interesantes Soy el Comandante en Jefe de las Fuerzas Armadas (Intermedio) Poema infantil Soy el Comandante en Jefe de las Fuerzas Armadas La mamá pájaro me preguntó: "¿Adónde se fue el pajarito? Le dije el pajarito Hizo un avión para mí. La tortuga madre me preguntó, ¿adónde fue la tortuga? Yo dije: La tortuga hizo mi tanque. El pez me preguntó, ¿a dónde fue el pececito? Las tres madres me preguntaron quién soy. Veamos los objetivos de la actividad del maestro: 1. Guiar a los niños para que aprecien la poesía, recitan obras emocionalmente y sientan el interés por la poesía. 2. Anime a los niños a actuar con valentía y expresar su comprensión de la poesía con expresiones y movimientos apropiados. características de la estructura de oraciones de la poesía y aprender a usar símbolos para imitar la poesía (seleccionar este trabajo como contenido de las actividades literarias puede satisfacer el deseo y la necesidad de los niños de aprender a imitar y practicar, ayudar a los niños a aumentar sus conocimientos militares y cultivar el amor de los niños por la política. *, espíritu valiente y audaz). Hay muchas maneras de guiar a los niños a apreciar la poesía. Esta actividad requiere que los niños comprendan y utilicen el lenguaje literario a través de la recitación, la interpretación, la imitación y la expresión). Entrenar a los niños para que piensen de forma independiente y expresen sus ideas de manera clara y completa. Los maestros deben emitir juicios apropiados y no exigir que todos los niños alcancen este objetivo. En este sentido, todos los niños deben tener oportunidades para expresarse, incluso si algunos niños todavía trabajan en ello. Unidad, lea un poema original, lea un párrafo corto de un poema largo, y los niños también pueden obtener la alegría y la felicidad del éxito (alegría y felicidad del éxito) de él. Puede dejar que los niños imaginen lo que las madres de otros. preguntarán los animalitos. ¿Imaginas lo que te hicieron esos animalitos? Espera... mira lo que dije, ¿las canciones infantiles son más fáciles de aceptar para ti y tus hijos?
4. ¿Buscas líneas urgentes? el anfitrión del programa de jardín de infantes, los programas específicos son los siguientes: 1 Baile (un buen comienzo) para la clase grande 2 (Kung Fu chino) para la clase media, (así es como d...
Escribe y copia tú mismo para que otros puedan escucharlo
Nan Nan, una chica de la clase media del Primero de Mayo, usó un vestido brillante para participar en la competencia de anfitriona de la escuela. Este evento debería ser una variedad muy interesante. show.
Plan de lección de matemáticas de cerebro completo "Quién es gordo y quién es delgado" para la clase media de sexto grado
Objetivos: 1.1. en forma de debate 2. Fomentar. Desarrollar buenas actitudes y hábitos de vida. Preparación: Panel de exhibición. Proceso de la actividad: 1.1. Los polemistas ingresan al salón, y el docente actúa como moderador y presenta el tema del debate: "Gordos y Flacos". 2. Los niños hacen el papel de debatientes y hablan libremente: ¿Qué es gordo, qué es delgado? 3. El moderador preguntó: ¿Crees que es mejor ser gordo o delgado? Primera ronda de debate. ② Representante del equipo gordo: Creo que es mejor, los gordos son fuertes y no le temen al frío; los gordos se ven lindos, como los pandas, que son nuestros tesoros nacionales. equipo: Creo que ser delgado es bueno porque las personas delgadas son delgadas y se ven bien con la ropa. La gente come menos y se siente llena con solo comer un poco, lo que puede ahorrar comida; Por favor, deje que algunas "audiencias" expresen sus opiniones. 5. El presentador preguntó: ¿Qué problemas traen a la vida las personas gordas y delgadas? ① Los polemistas debaten libremente. ② Resumen del representante del polemista. Representante del Equipo Gordo: Las personas demasiado delgadas no son saludables y algunas personas se enfermarán debido a la desnutrición. Representante del equipo delgado: Los gordos tienen miedo al calor y sudan mucho en verano. Las personas demasiado gordas no pueden correr y enfermarán. Por favor, deje que algunas "audiencias" expresen sus opiniones.
6. Resumen del anfitrión: Estar gordo o delgado afectará nuestras vidas y nos traerá algunos problemas. Sólo cuando no estés ni gordo ni delgado podrás ser una gran persona y la persona más sana. 7. Discusión: ¿Cómo podemos llegar a ser una buena persona? 8. El anfitrión guía a los niños para que establezcan un concepto correcto de salud: en primer lugar, deben tener una nutrición dietética razonable. Las personas demasiado gordas y demasiado delgadas deben aprender a ajustar su estructura dietética para garantizar que el cuerpo tenga una nutrición suficiente. En segundo lugar, debemos desarrollar buenos hábitos de vida y reforzar el ejercicio físico.