¿Deberían los estudiantes de secundaria leer ensayos argumentativos famosos?
¿Deberían los estudiantes de secundaria leer el famoso ensayo argumentativo 1? Hamasho dijo una vez: Nunca midas la altura de una montaña; no sabrás qué tan baja es hasta que llegues a la cima. También dije: nunca abandones tu sed de conocimiento; a menos que hayas llegado al final de tu vida, entonces sabrás cuán largo es el camino hacia la sabiduría.
La vida tiene ríos y libros infinitos. En este largo proceso, el color de fondo de nuestras vidas fue el blanco al principio, y luego se volvió colorido después de teñirlo de manera diferente.
Cuando se trata de colores, por supuesto, los libros son los más ricos, y los libros son especialmente famosos. Hay rojos cariñosos, blancos de flores de peral arrastradas por el viento, amarillos juveniles y románticos y vicisitudes de grises. Los clásicos son tan ricos y coloridos que, como estudiantes de secundaria, ¿deberíamos leerlos?
Por supuesto que quiero verlo. Porque los clásicos son la cristalización del excelente pensamiento y la cultura humanos, la encarnación de la inteligencia y la sabiduría humanas y la riqueza más preciosa que nos dejaron nuestros antepasados. De él podemos aprender más conocimientos y ampliar nuestros horizontes. En libros famosos podemos sentir la evaluación y los sentimientos de los antiguos sobre la vida.
"Agua de manantial y estrellas" hace que la gente se sienta elegante, "El romance de los tres reinos" hace que la gente sea sabia y "Arriba y abajo cinco mil años" emociona a la gente. La obra maestra es una combinación de poesía e historia, que se puede llamar la reina de los libros.
Algunas personas dicen: Leer un buen libro es como hablar con una persona noble. De esto se puede inferir que si dejas de leer los clásicos, perderás muchos amigos nobles.
Con el desarrollo de la sociedad, cada vez más personas empiezan a prestar atención a la lectura de clásicos. Los clásicos cultivaron su espíritu e influyeron en sus sentimientos. Desde "Water Margin" hasta "El sueño de las mansiones rojas", desde "Viaje al Oeste" hasta "El romance de los tres reinos", desde "White Precipitation" hasta "Oliver Twist", todos revelan la atmósfera de desarrollo social y el ritmo de la persecución humana.
La obra maestra es un catalizador espiritual que sobrevive ileso a los cambios químicos de principio a fin. Como espíritu, se transmite de generación en generación. No importa cómo cambie la sociedad, su valor brilla en diferentes épocas.
El camino es largo, subo y bajo. El conocimiento no tiene fin, la sabiduría no tiene fin y la gente tiene una vida corta. Para que esta corta vida brille con un brillo abrasador, persista en su actual sed de espiritualidad. Creo que los libros famosos le proporcionarán un rico alimento.
¿Deben los estudiantes de secundaria leer clásicos? 2 Aunque el número de librerías y bibliotecas aumenta durante el verano y los estudiantes jóvenes se convierten en la columna vertebral de la lectura, las encuestas muestran que la lectura de los estudiantes sigue siendo un tema ambiguo. Entre ellos, la falta de credibilidad de las obras maestras clásicas entre los jóvenes es un fenómeno que no se puede ignorar. Recientemente, entrevistamos al azar a algunos estudiantes jóvenes y padres en librerías y bibliotecas sobre por qué los estudiantes no leen clásicos. Las siguientes son varias "razones para no leer clásicos":
Las obras maestras pertenecen a los "libros ociosos". En el cuarto piso del centro comercial de libros, que vende principalmente material didáctico, muchos padres y niños seleccionan juntos diversos materiales de tutoría. La madre de un niño de segundo grado de la escuela secundaria parecía preocupada y dijo que al niño realmente le gustaba leer libros de literatura y aprendía bien chino, pero que sus calificaciones generales no eran las ideales. El examen de acceso se realizará el próximo año. En este momento, no me atrevo a tomarlo a la ligera. Ella "nunca permitirá que sus hijos toquen libros ociosos en este momento, y los clásicos no son una excepción". Una chica que está en segundo año de secundaria se concentra en ver algo como "Una lección, una práctica". Su madre dijo con orgullo: "Cuando la niña sea mayor, no la obligaré a leer clásicos ni me opondré a que lea, pero la niña está consciente y sabe qué hacer ahora. Es demasiado largo y demasiado denso". , y desalentador.
El lenguaje extenso y los factores estructurales se han convertido en obstáculos para que la gente se acerque a las obras maestras. Muchas personas dicen que a veces se sienten deslumbradas al leer los clásicos, pero los dejan sin ver nada y no tienen interés en volver a leerlos. Incluso si quieres leerlo, normalmente sólo lees cuentos, y las "versiones cinematográficas y televisivas" de las obras maestras literarias son, en consecuencia, más populares. Algunos estudiantes dijeron que la mayoría de las obras famosas se han convertido en series de televisión o películas. Después de leerlas, sabrás lo que está pasando y no tendrás paciencia para volver a leer las obras originales. En palabras, no se atrevieron a burlarse de los clásicos, sino simplemente "mantenerse alejados de fantasmas y dioses". La mayoría de las personas que compran clásicos en las librerías son graduados de secundaria y preparatoria.
Dijeron que estuvieron atrapados en varias clases durante las últimas vacaciones de verano y que no tuvieron tiempo para leer clásicos. Un estudiante de secundaria de una escuela secundaria clave en cierta ciudad recordó su experiencia de leer clásicos y dijo con una sonrisa irónica: "He leído "El tábano", "Cómo se templó el acero" y otros clásicos. ¿Se leyeron todos en la cama del hospital? Estoy enfermo. Cuando estoy en casa y no tengo que ir a la escuela, simplemente lo busco en la estantería de mi papá. Terminé de leer "El conde de Old Sister Mountain" en un semestre. "La obra maestra no tiene nada que ver con la vida". Durante la entrevista, sorprendentemente, los estudiantes expresaron entusiasmo y emoción por obras como "Temporada de flores y temporada de lluvias", "Primer contacto cercano" y "Puerta triple". Consideran que estas obras son "interesantes" y "cercanas a la vida". El punto de vista de una niña puede ser representativo. Afirmó haber leído algunas obras famosas como "Tess", "Jane Eyre" y "¿Anna?" Karenina et al. A ella también le gustan Bing Xin y Zhang Ailing, y no rechaza los clásicos, pero prefiere leer revistas de moda, biografías de personas exitosas (como Bill Gates) y libros financieros. Admiraba "Padre rico, padre pobre" y dijo que un libro así es muy inspirador y tiene un impacto más directo en la vida.
Un padre dijo que espera que sus hijos puedan leer algunos clásicos, pero unos pocos libros son suficientes. No es necesario leer demasiados, porque es posible que sus hijos no se dediquen a la literatura ni aprendan chino en el futuro. futuro. Los padres que mantienen esta actitud son relativamente comunes. En la librería de Shanghai, conocí a una chica que estaba copiando intensamente pasajes de "Viaje al Oeste" y le pregunté por qué no lo compraba si le gustaba tanto. Dijo que era una tarea "extracto" asignada por la maestra, pero que no le gustó nada. Se levantó apresuradamente, cerró el libro y se fue. En la biblioteca de Shanghai, una niña buscó muchos clásicos y le preguntó si los leía con frecuencia. Respuesta: Para completar la tarea. Preguntado nuevamente: ¿Qué opinas de la lectura de clásicos? No tengo ni idea. En la biblioteca del distrito de Putuo, el autor se enteró de que nueve de cada diez estudiantes que vienen aquí a pedir prestados clásicos sólo los buscan para completar sus tareas de verano.
Artículo 3 del ensayo argumentativo que los estudiantes de secundaria deben leer clásicos: En la actualidad, cada vez menos estudiantes de primaria y secundaria leen clásicos. Este es un hecho obvio. Fuera del aula, suelen leer cómics y libros de moda; en casa, hacen clic en novelas en línea y compran consolas de juegos.
Un estudiante de segundo año de secundaria nos dijo: Muchos clásicos son demasiado clichés. Las novelas y los cómics en línea son fáciles e interesantes, y son mucho mejores que los clásicos. Es difícil leer los clásicos y todavía hay muchos lugares que no puedes entender. Leí "El jorobado de Notre Dame" y había un capítulo que trataba sobre arquitectura y perdí el interés. Una vez, el profesor pidió a toda la clase que leyeran "John Chris Dover" de Romain Rolland, pero realmente no tuvo paciencia para terminarlo. El libro es demasiado denso y contiene demasiados argumentos filosóficos. También he leído algunas otras novelas occidentales y hay demasiadas descripciones psicológicas.
Otro estudiante de segundo año de secundaria básicamente pasa su tiempo libre jugando juegos en línea. "¿Clásicos occidentales? Lee la Biblia. Aún no la he terminado". Dijo que había visto la película "Jesús" antes y luego leyó la Biblia por un tiempo después de que otros se la presentaran. Las historias del Génesis y el Éxodo son interesantes al principio, pero luego se vuelven cada vez menos interesantes.
Cuando hablábamos de clásicos, los estudiantes de secundaria se quejaban: ¿Cómo podemos tener tiempo para leer estos libros variados? El examen de ingreso a la universidad llegará pronto, tengo muchas tareas entre semana y tengo tutores los fines de semana, lo cual es realmente molesto.
La respuesta de los estudiantes de secundaria fue muy sencilla: si no te gusta leer novelas extranjeras, simplemente no te gusta leerlas. Los nombres que contiene son demasiado largos y no puedo recordarlos.
En muchas librerías de Pekín, muchos estudiantes se reúnen en la sección de cómics, de pie o sentados en el suelo, leyendo atentamente. Son pocos los visitantes que visitan la columna de obras maestras chinas y extranjeras.
Los clásicos juegan un papel cada vez menor en la vida de los estudiantes de primaria y secundaria. Si una obra puede transmitirse, debe tener un valor propio y especial. El significado estético y el juicio de valor de las obras famosas pueden desempeñar un papel importante en el crecimiento de los estudiantes de secundaria, pero en la actualidad, este papel rector y otras funciones educativas de las obras famosas se están debilitando gradualmente. Anime, juegos, novelas en línea y diversos materiales de lectura de moda llenan los horizontes de los estudiantes de secundaria, brindándoles un placer sensorial más directo.
¿Deben los estudiantes de secundaria leer clásicos? 4 "¿Deberían los estudiantes de secundaria leer clásicos?" Parece que esta pregunta se ha transmitido de generación en generación y ya es un tema muy antiguo. En mi opinión, es necesario que los estudiantes de secundaria lean clásicos.
La lectura y la lectura de clásicos deben tener efecto de lectura. Y una lectura inválida no puede llamarse lectura. El efecto mencionado aquí es la influencia del pensamiento, la infección del lenguaje y la mejora del ámbito. Si la lectura de clásicos no puede lograr este efecto, entonces no es necesario leer esos clásicos. ¿Qué clásicos deberían leer los estudiantes de secundaria? Esta norma parte del efecto.
Algunos estudiantes de secundaria que leen clásicos solo pueden recordar el resumen de la historia como material de conversación después de la cena, pero no tienen una comprensión profunda del contenido más profundo del artículo. Las personas que leen clásicos como este no necesitan leerlo. Pueden elegir algunos artículos superficiales para leer.
Los estudiantes de secundaria deberían leer obras maestras de los últimos 100 años, porque dichas obras maestras no están lejos del presente, el trasfondo social reflejado en ellas es familiar para todos y las ideas y conceptos concebidos en ellas son También es fácil de entender y descubrir. Un libro tan famoso es adecuado para que lo lean los estudiantes de secundaria. Porque leer estos clásicos puede producir más beneficios y mayores efectos. Para algunas historias que sucedieron hace mucho tiempo, los estudiantes de secundaria pueden leer menos o incluso no leer esos clásicos. Porque el trasfondo de tal historia nos resulta extraño y desconocido.
Nos cuesta indagar y descubrir la conciencia contenida en él y el objeto que quiere expresar. Alguien describió una vez una obra maestra como un iceberg. La razón por la que es tan majestuoso es que sólo una octava parte está sobre el agua. Si no podemos encontrarlo y no podemos excavar siete octavos del agua, podemos dejar de leer semejante obra maestra.
La lectura de clásicos varía de persona a persona. Los estudiantes de secundaria deben leer clásicos que sean fáciles de aceptar y que mejoren su nivel ideológico después de leerlos. Para aquellas obras famosas que le resultan difíciles de aceptar, es difícil hacer nuevos descubrimientos excepto la historia misma. Puedes dejarlos a un lado por el momento y luego leerlos y comprenderlos cuando tu comprensión y conciencia ideológica hayan mejorado.
El tiempo de los estudiantes de secundaria es muy valioso para nosotros. No vale la pena dedicar mucho tiempo a clásicos que son difíciles de entender y mejorar después de leer. Por tanto, no deberíamos leer libros tan famosos. Se puede ver que es incorrecto que los estudiantes de secundaria lean o no lean clásicos. Los estudiantes de secundaria deben leer los clásicos de forma selectiva y leer los clásicos que les convengan.
¿Deben los estudiantes de secundaria leer clásicos? 5 "Obras maestras" son dos palabras de las que la mayoría de los estudiantes de secundaria probablemente se mantengan alejados, especialmente hoy en día, con cada vez más opciones. Las novelas y ensayos que reflejan la vida y las emociones en el campus de los estudiantes de secundaria, así como las autobiografías exitosas de sus compañeros, son más populares entre los estudiantes de secundaria. Tienen el sabor de la época y satisfacen las necesidades psicológicas de los estudiantes de secundaria. Son naturalmente más atractivos que esas obras maestras distantes. Sin embargo, esta es como la relación entre el público y la élite. Este último merece más atención.
La profundidad ideológica y el estatus literario de la obra maestra son incuestionables, lo que no sólo hace que algunos la elijan, sino que también muchos la eviten. De hecho, hay muchas cosas en los clásicos que los estudiantes de secundaria pueden aceptar y beneficiarlos mucho. Las obras famosas profundizan la naturaleza humana y añaden otros sentimientos nobles de la humanidad. Saca a las personas de sentimientos personales estrechos y las integra en toda la época. Esto es exactamente lo que necesitan los estudiantes de secundaria contemporáneos. Los estudiantes de secundaria son muy emocionales y tienen sus propios puntos de vista únicos sobre la familia, la amistad y especialmente el amor. Esta perspectiva inicial de la vida no es estable. Actualmente existe en el mercado la llamada “literatura innovadora”. La mayoría de ellos son relativamente oscuros y describen las curiosas vidas adultas de niños y niñas. Realmente registran los sentimientos personales del autor, pero debido a esta era cambiante, contienen muchos factores negativos y decadentes, y tales obras pueden fácilmente tener un impacto negativo. En este momento, los libros famosos pueden proporcionarles una guía emocional. Hay muchas personas en novelas famosas que valientemente persiguen el amor. Aunque la mayoría de ellas son tragedias, las obras que "destruyen cosas valiosas para que otros las vean" pueden incluso sorprender a los lectores de secundaria, permitiéndoles comprender y apreciar sus propias emociones, y comprender que esta preciosa emoción necesita un cuidado cuidadoso. Esto no tiene comparación con las novelas emocionales ordinarias.
La trama y los detalles completos y sustanciales pueden estimular la rica imaginación de los lectores. Algunas de las llamadas obras literarias están enmarcadas por un contenido vacío y el clímax de la trama suele estar impulsado por acontecimientos extraños. Aunque la gente disfrutó leyéndolo por primera vez, la falta de algo digno de recordar redujo en gran medida sus cualidades literarias e ideológicas, haciéndolo mucho menos atractivo. El contenido de las obras famosas varía desde largo y serio hasta ligero y animado, y la mayoría de ellas tienen giros y vueltas en sus tramas. Por ejemplo, las novelas de Alexandre Dumas, Mark Twain y Dickens están llenas de historias; los cuentos de Maupassant, Zweig y O. Henry son tan impresionantes que quedarás inmerso en las obras durante mucho tiempo después de cerrar el libro. . Un clásico es el tipo de libro que hace que la gente se enamore de él después de leerlo una y otra vez.
Los estudiantes de secundaria deben tener mayores exigencias en lectura. Ampliar sus conocimientos también es uno de los propósitos de la lectura de clásicos. Las características literarias y costumbres de una época también pueden reflejarse vívidamente en obras famosas.
Por ejemplo, algunas de las descripciones de "El hombre que ríe" son información valiosa para comprender esa época, mientras que Espartaco construye un panorama amplio de la antigua Roma, desde la religión hasta la guerra, en una historia épica que es impresionante.
En mi opinión, los estudiantes de secundaria se encuentran en la época floreciente de sus vidas. Necesitan aire fresco y libre, y necesitan tierra sólida bajo sus pies. Una obra maestra adecuada sería una de las muchas estrellas en su cielo para guiarlo en su camino.