Plan de lección de arte para clase media "Pequeña Flor Paraguas"

Como educador que enseña a otros y resuelve dudas, es inevitable preparar planes de lecciones. Los planes de lecciones son la base principal de la enseñanza y juegan un papel vital. ¿Cómo escribir planes de lecciones para ser más efectivos? El siguiente es el plan de lección de arte de "Little Flower Umbrella" para la clase media que compilé cuidadosamente. Bienvenido a leerlo y recopilarlo. Plan de lección de arte 1 "Pequeño paraguas de flor" para clase media

Objetivos de la actividad

1. Utilice colores, líneas, formas, etc. para diseñar paraguas con audacia.

2. Siente la belleza decorativa de varios paraguas y experimenta la alegría de las actividades creativas.

3. Esté dispuesto a participar en el juego y experimentar la diversión del juego.

4. Desarrollar la flexibilidad de los movimientos de las manos de los niños.

Preparación de la actividad

1. Invite a los niños a traer el paraguas más hermoso de casa al jardín de infantes, realizar actividades de apreciación en la clase y sentir la belleza decorativa de las distintas superficies de los paraguas.

2. Bolígrafos de colores, papel y material operativo infantil.

Proceso de la actividad

1. Habla con los niños sobre la introducción de las sombrillas de flores.

1. Pregunta: Hemos admirado juntos muchos paraguas hermosos. Por favor, dígales a los niños qué tipo de paraguas les gusta más y por qué.

2. Los niños hablan individualmente frente al grupo.

3. Resumen del profesor: Los paraguas que todos mencionaron hace un momento son todos hermosos y todos fueron diseñados por diseñadores de fábricas de paraguas. Niños, ¿queréis ser diseñadores y diseñar paraguas más bonitos? A ver quién tiene el diseño de paraguas más bonito, ¿vale?

2. Muestre paraguas cortados de varias formas y organice a los niños para discutir cómo hacer que estos paraguas en blanco sean más hermosos.

En tercer lugar, busque algunos niños para que prueben el diseño de delante.

La profesora resume las características de estos diseños de paraguas para niños: Primero determina la parte superior del paraguas, que es el centro del paraguas. La parte superior del paraguas se puede diseñar en círculos, patrones ondulados, flores pequeñas y otros patrones; los bordes del paraguas se pueden diseñar en patrones repetidos, como flores pequeñas, manzanas, pollos y otros patrones.

4. Todos los niños diseñan paraguas y los profesores ofrecen visitas guiadas.

Pide a los niños que imaginen con audacia que el patrón que diseñes puede ser diferente a los demás. Proporcionar orientación especializada a los maestros de preescolar que tengan dificultades.

5. Apreciar los trabajos de los demás, y el maestro realizará evaluaciones guiadas y los nombrará junto con los niños.

6. Cuando termine la actividad, deja que los niños coloquen sus obras en la zona de exposición.

Extensión de la actividad

Después de diseñar la superficie del paraguas, use un palo pequeño o un lápiz como mango del paraguas y use una pequeña cantidad de plastilina o barro amarillo para fijar el mango del paraguas. la superficie del paraguas para convertirlo en un pequeño paraguas, que se le da al muñeco de una amiga para protegerlo de la lluvia o el sol.

Evaluación posterior a la clase

A través de la introducción de objetos reales al tema, el entusiasmo creativo de los niños es relativamente alto. La mayoría de los niños han diseñado los paraguas de sus pequeños paraguas de flores de manera muy hermosa. Todas las obras aplaudieron alegremente. Durante la actividad, permití que los niños imaginaran con audacia y algunos niños también diseñaron varios patrones. El ambiente del evento fue muy animado. A través de esta actividad, los niños pueden experimentar verdaderamente la alegría de las actividades creativas y profundizar aún más la belleza de los colores y patrones brillantes. Las pequeñas sombrillas de flores escritas por los niños son diferentes y realmente hermosas. El efecto de esta actividad es bastante bueno.

Diseño de actividades

Elegí el “paraguas” que es común en la vida de los niños como tema de la actividad y utilicé “paraguas” físicos para llevar a los niños a la atmósfera de la actividad. Luego hice preguntas: "¿Sabes cómo se hace un paraguas tan hermoso? ¿Quieres probarlo también? Esto estimulará la exploración y la pasión de los niños por la creación, y les permitirá experimentar realmente la alegría de las actividades creativas a través de actividades. En el Al mismo tiempo, a través de actividades La parte extendida también cultiva la creatividad y la capacidad práctica de los niños, y sus emociones también se han sublimado.

Plan de lección 2 de arte "Pequeño paraguas de flor" para clase media

Ideas de actividades:

En vista de las características de edad de los niños, no existen vínculos demasiado difíciles involucrados en este proyecto, y el La introducción de acertijos puede estimular más el interés de los niños en esta clase y también puede alentarlos a concentrarse más. El propósito de revisar los conocimientos aprendidos previamente es hacer que el aprendizaje de los niños en esta clase sea más impresionante y facilitarles el aprendizaje de nuevos conocimientos. En cuanto a las técnicas de decoración, utilicé una técnica simple de pintura con hisopo de algodón, que no requiere altos niveles de niños, por lo que la mayoría de los niños pueden lograr el objetivo. Cortar y pegar no requiere requisitos muy altos para niños de esta edad, por lo que es. Se espera que se pueda completar. El paso final de arreglar el "mango del paraguas" es un poco difícil y requiere más orientación por parte del maestro. Los trabajos terminados son muy efectivos. Los niños estarán muy felices mirando sus trabajos, por lo que también estarán felices de participar en nuestras actividades artísticas y están dispuestos a participar en más actividades prácticas en futuros cursos. Este es un buen ejercicio para nuestros profesores y niños.

Objetivos de la actividad:

1. Guiar a los niños a usar métodos de doblar, cortar y pegar para hacer hermosos "paraguas de flores".

2. Aprende a cooperar con tus compañeros y coordinar la pintura y decoración del paraguas.

3. Los niños pueden mostrar con confianza su trabajo "Beautiful Flower Umbrella".

Preparación de la actividad:

1. Varios trozos de cartulina de colores

2. Varios pares de tijeras

3. Pintura gouache;

4. Hisopos de algodón

5. Caja de color

6. Papel crepé

7. Pegamento

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8. Cinta

9.

Proceso de la actividad:

1. Introducción:

Acertijo 1: Una flor, qué extraña. No abre los días soleados, pero sí los días lluviosos.

Profesor: ¿Qué es? Deje que los niños adivinen. (Paraguas)

Acertijo 2: Una pequeña tienda de campaña, dando vueltas y vueltas, caminando por las calles en los días de lluvia y relajándose en casa en los días soleados.

Profe: ¿De qué habla este acertijo? Niños, piensen en esto.

(todavía un paraguas)

Maestro: ¿De qué hablan estos dos acertijos? (Todos son paraguas)

La maestra sacó el paraguas para exhibirlo.

(Elogie y fomente el desempeño positivo de los niños)

2. Revise los conocimientos sobre los paraguas:

a. ?

(Protección contra la lluvia, protección solar, decoración, accesorios para actuaciones y bailes, etc.)

b.

(Superficie del paraguas, varillas del paraguas y mango del paraguas)

El profesor señala la parte correspondiente según el nombre dado por el niño, o se le puede pedir al niño que vaya a la al frente y señale mientras habla.

c. ¿Cuáles son los tipos de paraguas?

(Paraguas de mango largo, paraguas plegable: el paraguas plegable se divide en paraguas doble y paraguas triple, paraguas decorativo: paraguas de papel encerado)

El profesor muestra el paraguas correspondiente según las respuestas de los niños.

d.Repaso de los hongos con forma de paraguas.

Maestro: Los niños también conocen muchos hongos con forma de paraguas, ¿verdad? ¿Recuerdas sus nombres? ¿Dime?

(Setas shiitake, setas de ostra, setas de pino, etc.).

Maestra: Los niños son tan inteligentes que recuerdan tantos hongos con forma de paraguas.

e. Apreciar otros tipos de plantas como las sombrillas

Maestra: Hay muchas flores y plantas como las sombrillas en la naturaleza. ¿Quieren los niños conocerlas?

(Reproduzca imágenes de plantas con forma de paraguas para niños pequeños y preséntelas brevemente).

3. Aprende a hacer "hermosas sombrillas de flores":

Maestra: Resulta que hay tantas plantas con forma de sombrillas en la naturaleza ¿Están los grandes bosques decorados con ellas? ¿Qué pasa con lo hermoso? Entonces, los niños usemos nuestras pequeñas y diestras manos para tratar de hacer "hermosos paraguas de flores" para decorar el ambiente de nuestro salón de clases, ¿de acuerdo?

a. Ejemplos de visualización

"Paraguas cerrado", "Paraguas abierto por el lado", "Paraguas abierto por delante" La maestra mostró los ejemplos y preguntó a los niños cuáles eran. ¿tiempo? Y use paraguas para crear formas correspondientes para que los niños puedan identificar más intuitivamente las formas de tres desde diferentes ángulos.

Se invita a los niños a apreciar ejemplos de sombrillas de diferentes formas, colores y decoraciones.

b. Demostración del método de producción.

Paso 1: Dibujar la forma del paraguas a fabricar.

Paso 2: Utiliza unas tijeras para cortar por el contorno exterior.

Paso 3: Utilice papel crepé preparado, papel de colores, pintura gouache y otros materiales para decorar la sombrilla o la superficie de la sombrilla.

Paso 4: Coloque un “mango de paraguas” (pajita) al “paraguas de flores” decorado, corte un extremo de la pajita y fíjelo al “paraguas” con cinta adhesiva, o puede fijarlo directamente.

4. Los niños hacen “hermosos paraguas de flores”:

Después de la demostración del maestro, pida a los niños que hagan “hermosos paraguas de flores”.

(Se recomienda completarlo en cooperación. La ventaja es que puede ejercitar la capacidad de los niños para unirse y cooperar)

La maestra reproduce algunos dibujos de hermosas sombrillas para los niños. para apreciar y consultar, y patrullas de un lado a otro en busca de orientación.

5. Exhibición de obras:

Después de que los niños hayan completado la producción, el maestro los invita a mostrar sus obras y los alienta a presentar sus obras maestras a sus compañeros con confianza y audacia. . Compare y vea cuál "hermoso paraguas de flores" es el más creativo, el más hermoso, etc. Plan 3 de lección de arte "Pequeño paraguas de flores" para clase media

Objetivos de la actividad:

1. Sentir la belleza del dibujo lineal,

2. Guiar a los niños a hacerlo con valentía. sigue sus propias ideas. Dispuesto a decorar el pequeño paraguas de flores con diferentes líneas.

3. Guíe a los niños para que aprendan a dibujar líneas para decorar pequeñas sombrillas de flores.

Puntos clave: aprende a utilizar el dibujo lineal para decorar pequeñas sombrillas de flores.

Dificultad: Ser capaz de decorar atrevidamente con diferentes líneas según tus propios deseos.

Preparación de la actividad:

Imagen de un paraguas; ejemplo del maestro; una caja de bolígrafos de acuarela para cada persona; papel de dibujo; pintura de demostración; Proceso de actividad:

1. El comienzo

¿Reproducir "Thunderstorm Sound"? ¿Qué sonido? Vaya, va a llover. Los animalitos del zoológico tienen prisa. ¿Qué puedes hacer?

2. Partes básicas

1. Muestre imágenes de paraguas y guíe a los niños para que observen cómo se ven la estructura, la forma y el patrón.

¿Qué tipo de paraguas de flores pequeñas has visto?

2. La profesora también dibujó unas preciosas sombrillas de flores. ¿Con qué tipo de líneas están decoradas?

Inspira y guía a los niños a nombrar líneas rectas, curvas, líneas onduladas, líneas diagonales, etc.

¿Cuál es la diferencia entre estas líneas?

3. ¿Cuáles son las diferencias entre estos cuadros y los cuadros que hemos pintado antes?

Resumen para el profesor: obtenga la definición de dibujo lineal para que los niños puedan comprender el significado del dibujo lineal.

4. La maestra hace una demostración y los niños observan.

La maestra usa diferentes líneas para decorar un hermoso paraguas. Por favor, mira con atención.

5. Si te pidieran que lo decoraras, ¿cómo te gustaría pintarlo? ¿Qué líneas se utilizan para la decoración?

6. Cuando los niños dibujan, los profesores orientan y hacen peticiones.

1) Animar a los niños a expresar sus ideas con valentía.

2) Los profesores prestan atención a observar y guiar a los niños, y dan un reconocimiento oportuno cuando encuentran obras únicas.

3. Final

Exhibición de trabajos infantiles, resumen del profesor

¿De quién es el paraguas de flores más bonito y por qué? Plan de lección 4 de arte "Pequeño paraguas de flores" para clase media

Diseño de antecedentes

Antes de la actividad, la maestra preparó varias imágenes de pequeños paraguas de flores y luego conoció las características de los paraguas. .

Objetivos de la actividad

1. Aprender diferentes patrones y decorar la superficie de la sombrilla con regularidad.

2. Anima a los niños a crear con audacia y diseñar sus propios paraguas de flores.

Puntos clave y dificultades

Puntos clave: Al aplicar colores, los colores no coinciden.

Dificultad: Dibuja la forma del paraguas.

Preparación de la actividad

1. Los niños tienen las bases de la pintura decorativa y pueden usar patrones simples para decorar ropa, sombreros y otros artículos.

2. Observar con los niños las sombrillas de flores de diferentes estampados.

3. Varios paraguas físicos, lápices de colores y "Libro infantil·Salud, Sociedad y Arte" con dibujos de paraguas dibujados en ellos.

Proceso de la actividad

(1) Parte de introducción.

1. Aprecia el paraguas real y concéntrate en guiar a los niños para que observen los patrones y patrones del paraguas.

Maestro: "Niños, hay tantas pequeñas sombrillas de flores hermosas en nuestra clase. ¿Cuál les gusta más? ¿De qué color es? ¿Cómo es el patrón?"

(2) Pieza de expansión.

1. Invita a los niños a abrir “Libro infantil·Salud, Sociedad y Arte”. Maestra: "Niños, miren, ¿qué hay aquí?" "¿Tiene un bonito patrón?" (No) "¿Tiene un bonito color?" (No.) "Hoy la maestra les pedirá a los niños que diseñen este paraguas ellos mismos. ¿Está bien?" 2. Guíe a los niños para que decoren regularmente con gráficos, o ellos pueden decorar con sus propios patrones favoritos.

3. Durante el proceso de decoración del paraguas, la maestra les recordó a los niños que prestaran atención a sus posturas al sentarse y al sostener el bolígrafo y que fueran higiénicos.

4. Durante la actividad, elogie a los niños que participan activamente y anime a los niños que son audaces a la hora de actuar.

(3) Parte final.

Exhibir y apreciar las obras.

Pide a los niños que se digan entre sí, ¿de qué color está pintado el paraguas? ¿Qué bonitos gráficos decorativos has dibujado?

Reflexión didáctica

"Paraguas de flor" es una lección de pintura cuyo objetivo es aprender la forma básica de un paraguas y decorarlo a través de actividades. Antes de la actividad, en realidad hay dos opciones para esta clase de actividad. La primera es que el maestro dibuje la forma del paraguas con anticipación y deje que los niños pinten la superficie del paraguas. La segunda opción es que los niños usen bolígrafos de colores. Pinta la superficie del paraguas. La primera solución se centra en la decoración con diversos materiales, mientras que la segunda supone un desafío para los niños pequeños sobre cómo dibujar un paraguas.

Durante la actividad, descubrí que algunos niños no eran tan atrevidos al pintar paraguas, pero con mi estímulo y guía, rápidamente aprendieron a pintar. Como resultado, imitaron los diversos paraguas que traje y. dibujaron sus propios paraguas favoritos.

Esta actividad es para que los niños dibujen sombrillas. La idea original de dejar que los niños decoren sombrillas también es una buena actividad que los niños pueden probar en las actividades del rincón.