Material didáctico sobre cambio de rostro artístico de primer grado
1. Dominar los requisitos básicos del origami, ser capaz de doblar la forma de la "cara" con habilidad y conocer el método de "cambio". . Capacidad para representar audazmente imágenes faciales de animales o personas.
2. Experimenta la alegría de la creación en el proceso de aprender, crear y jugar.
Enfoque de la enseñanza:
Doblar cuadros y jugar juegos de cambiar caras.
Dificultades de enseñanza:
Se pueden realizar origamis innovadores.
Herramientas didácticas:
Papel, tijeras, pegamento, rotuladores de acuarela.
Diseño docente:
Primero, organizar la enseñanza.
En segundo lugar, introducir nuevos cursos.
En tercer lugar, enseñar nuevas lecciones.
1. El profesor demostró el juego de cambiar caras para estimular el interés de los estudiantes.
2. Entregue el trabajo de demostración a los estudiantes y pídales que lo analicen:
3. respondieron los estudiantes. Instrucciones para el maestro: El estudiante explicará cómo doblará.
4. Producción estudiantil.
Una vez completado el origami, lleve a los estudiantes a apreciar las coloridas imágenes que cambian de cara en el libro.
5.Discusión de los estudiantes.
(1) Cómo colorearte tú mismo.
(2) Pida a los estudiantes que se pongan de pie y expresen sus opiniones. Consejo: La clave es mostrar el rostro con variedad de expresiones.
En cuarto lugar, la producción estudiantil.
1. El profesor pidió a los estudiantes que dibujaran imágenes que cambiaran de cara y con diferentes expresiones.
2. Los estudiantes crean y los profesores inspeccionan y brindan orientación.
Verbo (abreviatura de verbo) demostrar y evaluar.
1. El profesor muestra los trabajos de los estudiantes para que puedan apreciarse unos a otros.
2. El docente comenta sobre el desempeño sobresaliente.
El segundo objetivo de enseñanza del material didáctico sobre cambio de rostros artísticos para primer grado;
1. Usar juegos para cambiar rostros y usar las manos y el cerebro para permitir a los estudiantes comprender mejor la relación entre ellos. rasgos y expresiones faciales.
2. Entrena la imaginación y la capacidad práctica.
3. A través del aprendizaje, los estudiantes han desarrollado un fuerte interés por la expresión y la creatividad del arte, lo que ha cambiado su fisonomía. Enfoque de enseñanza:
1. Usa tu cerebro para generar ideas brillantes para jugar y expresar expresiones exageradas e interesantes.
2. Utiliza inteligentemente diversos materiales y sus texturas para crear diferentes obras.
Dificultades de enseñanza:
¿Es la idea única e inesperada?
Medios de enseñanza: cambio de imagen y pintura de modelos
Proceso de enseñanza:
Primero, importar
Disfruta de la importación de imágenes.
En segundo lugar, nueva financiación
Habilidades operativas:
Puedes estudiar y discutir en grupos primero y hablar sobre las maravillosas ideas de todos. ¿Qué materiales se necesitan para completar el trabajo?
¿Tu juego de cambiar caras es contagioso? Necesitas poner tus pensamientos en ello una y otra vez.
Solo después de una cuidadosa consideración y ajuste podrá ser finalmente satisfactorio.
Las expresiones pueden exagerarse hasta el punto de causar impacto visual.
Procedimiento operativo
Primero crea una idea y dibuja diferentes bocetos de diseño al mismo tiempo.
La selección de materiales y herramientas es muy importante.
La obra se puede realizar de diversas formas.
Puedes subir al escenario tus propias obras para interpretarlas ante tus compañeros y profesores.
En tercer lugar, guíe a los estudiantes para que practiquen:
(1) Puede imitar las ilustraciones del libro de texto o puede idear otros métodos ingeniosos para mostrar expresiones novedosas e ideas inesperadas. Efecto.
(2) El contenido de esta lección se puede ampliar en una unidad y dividir en varias lecciones. En cada lección, se eligen una o dos formas de crear y jugar juegos.
(3) En los festivales y actuaciones de arte escolares, puedes realizar el juego de cambio de cara que se te ocurra en el escenario. Por favor disfruta y da tu opinión.