[Beneficios de los juegos de rol de jardín de infantes] Funciones de los juegos de rol de jardín de infantes

Los juegos de rol pueden ayudar a los niños a aprender "empatía" y son de gran beneficio para la imaginación, la observación, el pensamiento y las habilidades de resolución de problemas de los niños.

2. Conócete a ti mismo

En los juegos, los niños pueden comprenderse a sí mismos gradualmente comparándolos con las personas y las cosas que los rodean. La muñeca que tiene en las manos suele ser ella misma y desempeña el papel de madre. A los niños les gusta desempeñar varios roles cuando juegan, que están llenos de dramatismo. El papel del niño no se limita a una sola persona, a veces incluso puede desempeñar varios roles en un mismo juego.

3. Desarrollo del cerebro izquierdo y derecho

Para los niños, no hay mucha diferencia entre hechos e imaginación. Los juegos de roles pueden estimular aún más la imaginación del bebé y son muy beneficiosos para el desarrollo del cerebro derecho. Las conversaciones simuladas no sólo pueden profundizar la comunicación emocional con la madre, sino también activar el centro del lenguaje del cerebro izquierdo del bebé; si la imaginación de los niños puede expresarse naturalmente a través del lenguaje, promoverá en gran medida el desarrollo de los cerebros izquierdo y derecho.

Enriquezca el conocimiento y la experiencia de los niños, cree un buen ambiente de juego y déjeles saber cómo jugar.

Ampliar horizontes es la base para desarrollar juegos de rol. Por ejemplo, al desarrollar el tema del juego "Hospital", primero debes informar a los niños los nombres, funciones y división del trabajo de algunos departamentos del hospital. Sólo con una comprensión clara los niños pueden elegir roles y desempeñarlos, lo que puede promover el buen desarrollo del juego.

2. Deja que los niños tengan un buen ambiente de juego.

El entorno de juego rico y realista puede estimular plenamente el interés de los niños en los juegos. Para brindarles a los niños un ambiente de juego tranquilo y armonioso, dividimos el área de juego en casas de muñecas, pequeños mercados, barberías, librerías y supermercados para brindarles a los niños materiales suficientes, ricos, plásticos y multifuncionales tanto como sea posible. .

3. Asegurar suficiente tiempo de juego.

En términos generales, el tiempo de creación es de 45 a 60 minutos, de los cuales unos 8 minutos son tiempo de evaluación del juego. Crea un espacio espacioso y crea una atmósfera de juego relajante y atractiva. Sólo así los niños podrán decidir por sí mismos qué jugar, dónde jugar y con quién jugar. Estos proporcionan buenas condiciones externas para que los niños elijan materiales de juguete, encuentren compañeros de juego, elijan lugares, asignen roles y discutan cómo jugar.

4. Determinar el número de juegos según el número de niños.

Asegúrate de que entre un tercio y un cuarto de los niños puedan comunicarse y cooperar, ser clientes, invitados, espectadores, etc. Para hacer que el juego cobre vida, todos pueden tener la oportunidad de comunicarse entre sí y crear condiciones para la comunicación y la cooperación entre los niños.

Observar el desempeño de los niños y brindar orientación oportuna 1. Observar el desempeño de los niños.

Algunos profesores creen que el objetivo de los juegos es que los niños jueguen, y no importa cómo jueguen. Los adultos no deben interferir ni guiar casualmente, porque la guía de un adulto afectará el desarrollo normal de los juegos de los niños. De hecho, esta idea es incorrecta. Como actividad libre y autónoma para los niños, es correcto que los profesores tengan menos intervención, pero menos intervención no significa que los profesores no deban dar la orientación adecuada. Los maestros deben observar y comprender el desempeño de los niños en los juegos y brindar orientación aleatoria. Esto no solo afectará el desarrollo de los juegos infantiles, sino que también estimulará el interés de los niños en participar en los juegos. Por ejemplo, los profesores pueden participar en juegos infantiles en forma de personajes, lo que puede enriquecer el contenido y la trama de los juegos de rol de los niños, lo que puede ayudar a estos niños a mejorar su papel; conciencia y pueden adquirir más conocimientos en los juegos. Muchas experiencias exitosas y divertidas.

Cada niño tiene características de personalidad diferentes y se comporta de manera diferente en los juegos. Por ejemplo, algunos niños tienen grandes habilidades, buenas habilidades de organización y muchas ideas. Siempre le gusta desempeñar el papel de "líder" y asignar a otros para que hagan las cosas. Pero sus palabras no fueron lo suficientemente amables, su actitud era demasiado arrogante y tenía un sentido de superioridad. Ante esta situación, primero elogié y afirmé las ventajas, y luego dije en tono juguetón: "¡Vaya, este gerente de supermercado es realmente capaz y el negocio es tan bueno! Si fueras más educado con tus clientes y subordinados, y habló en voz baja: "Si usas un lenguaje cortés, a todos definitivamente les gustará más, ¡y el negocio de esa tienda definitivamente será mejor!" Después de que se lo recuerden, su actitud mejorará mucho y sus sonrisas se mancharán con otros niños jugando. juntos, así la atmósfera de todo el juego será mejor. ¡Será más espesa!

2. Ajusta el personaje del juego a tiempo.

Debido a que los niños tienen poca capacidad de autorregulación, a menudo desempeñan el mismo papel durante mucho tiempo en los juegos de rol. Por ejemplo, los niños que trabajan como "porteros" siempre repiten la actividad de disfrazar juguetes y están tan cansados ​​que no pueden descansar en absoluto.

Cuando los docentes descubran esta situación, deberán ajustar sus roles de manera oportuna. Por ejemplo, pueden sugerir que sus hijos se conviertan en "médicos" y se sienten en el hospital y prescriban medicamentos a los pacientes.

3. Prestar atención al desarrollo de la personalidad de cada niño.

Los profesores deben ser personas solidarias, observar y comprender cuidadosamente los niveles de desarrollo y el mundo interior de los niños en todos los aspectos, aprovechar al máximo el papel de navegación de los profesores, respetar los intereses y deseos de los niños y ver el mundo a través de los ojos de los niños. , dar pleno juego a la autonomía y la creatividad de los niños y crear condiciones favorables para satisfacer las necesidades reales de los juegos infantiles. Preste atención a los cambios emocionales y al desarrollo de la personalidad de su hijo. Orientación dirigida a mejorar sus defectos de personalidad.