Cómo escribir un diario de observación en tercer grado
1. Cómo escribir un diario de observación para alumnos de tercer grado de primaria.
Diario de observación de tortugas 400 palabras
Tengo una pequeña tortuga vivaz y linda. Siempre que estoy de mal humor, lo miro.
Tiene un par de ojos llorosos, llenos de vida, como dos diamantes. Las rayas de colores en su cabeza son como cintas Fíjate en las rayas de su abdomen, que son ligeramente... Parecen más gruesas. La gran armadura en la espalda no es un caparazón común y corriente. Es muy dura y puede protegerse muy bien. ¡Mirar! También hay manos, pies y cola cortos, muy lindos.
Cuando llegó la hora del almuerzo, tomé la comida para alimentar a la pequeña tortuga que estaba gateando en el agua, e incluso trepó por el borde del tanque de vidrio cuando me vio sosteniendo la comida. Inmediatamente bajó y se dio la vuelta como diciendo: "Quiero comida, quiero comida". Entonces, vertí con cuidado un poco de comida en el tanque. En ese momento, estaba comiendo la comida con deleite. La comida flotaba en el agua, un bocado a la vez. Simplemente comió, temiendo que alguien intentara arrebatárselo, y pronto toda la comida se fue al vientre de la tortuga.
Después del almuerzo, llegó el momento de moverse. Llevé el tanque al suelo plano, luego agarré suavemente a la pequeña tortuga y la puse en el suelo. Al principio, no se adaptaba mucho a lo nuevo. ambiente y encogió su cuerpo dentro del caparazón. Después de un rato, asomó su cabecita y miró a su alrededor, luego lentamente comenzó a dispersarse. Más tarde, cuando se familiarizó con el nuevo entorno, empezó a ser travieso, gateando de aquí para allá, corriendo de un lado a otro. Sin mencionar que la tortuga se arrastra lentamente, a veces te sorprenderá cuando acelera, y otras veces se esconde, haciéndome sudar profusamente buscándola. Después de varias lecciones, cada vez que lo ayudo a encontrar un lugar para jugar, elegirá con cuidado.
Esta es mi tortuguita, una tortuguita vivaz, es mi siempre buena compañera.
Diario de Observación de Tortugas 400 palabras
"Lleva un caparazón en el cuerpo y encoge la cabeza cuando ve un enemigo". Esta es la tortuga. Mi tortuga tiene ojitos brillantes, cuatro garras inquietas y una cabeza sin brillo. Su nombre es: Little Green. Hablando de Little Green, ¡hay muchas historias entre él y yo! ¡Escuchemos algunas historias interesantes sobre Xiao Lu!
Un día, mi tortuga caminaba en su pecera cuando me acerqué y vio que yo no era una buena persona, así que metió la cabeza en la armadura. Tuve una idea y le di la vuelta a la tortuga. Después de un rato, la tortuga estiró la cabeza y sus cuatro patas miraban hacia el cielo. ¡Realmente se llamaba "cuatro pies en el cielo"! Al ver que era lamentable, le di la vuelta a la tortuga.
Un día, la tortuga tenía hambre. Puse la comida en el aire y vi a la tortuga hacer un "tiro hambriento" y agarrar la comida. Lo colgué en el aire durante cinco minutos. Al ver que era lamentable, puse la tortuga en la pecera y la comida en la pecera, y la tortuga se la comió con hambre. Come con gusto.
Ya es hora de bañarlo por la tarde. Lo metí en la palangana y lo cepillé con un cepillo. Después de cepillarlo, estaba a punto de ponerlo en la pecera, pero inesperadamente nadó estilo libre en el recipiente de agua. ¡Se veía tan divertido! Derramé toda el agua del recipiente y, obedientemente, atrapé la tortuga y la puse en la pecera.
Mi tortuga es muy interesante. Tengo muchas ganas de besarla para expresar mi amor por Xiaolu. 2. Cómo escribir un diario de observación para tercer grado de primaria
Diario de observación_300 palabras
Hay un árbol en mi casa que no puedo nombrar Está colocado en una esquina. del salón.
Sus raíces estaban enterradas en una maceta roja, y largas enredaderas crecieron de la maceta, envolviéndose alrededor de un pilar en el medio. El ratán tiene nudos parecidos al bambú, pero no son tan prolijos como el bambú. En cambio, este nudo sobresale un poco más y el otro es un poco cóncavo. También hay líneas verticales en las juntas de bambú, que se sienten ásperas al tacto. Hay algunos ratán viejos, siguen subiendo y algunos ya están más altos que los pilares, ¡como si se estuvieran luciendo ante todos con la cabeza en alto! También hay algunos bastones jóvenes que no sólo no trepan. Todos cayeron y cayeron al suelo, como niños traviesos que se escaparon de las manos de su madre y huyeron a jugar.
¡Ahora miremos las hojas! Estas hojas están apiladas y parecen un oasis desde la distancia.
Míralo más de cerca, ¡ah! Hay muchas pequeñas manchas amarillas en las hojas con forma de semilla de melón, al igual que hay muchas pequeñas pecas en la cara de las semillas de melón. Mire con atención, tiene muchas rayas. Estas hojas son tan delicadas que parecen romperse si se tocan.
A través de la observación, descubrí muchas características de este árbol que no se pueden descubrir sin una observación cuidadosa. En el futuro observaré árboles y plantas con más atención y disfrutaré de la observación. 3. Cómo escribir una composición de tercer grado de 300 palabras en un diario de observación
Mi fruta favorita es la fresa. Creo que la fresa no solo es hermosa sino también muy deliciosa. Sin embargo, no tengo idea de cómo crecen las fresas. Entonces comencé a preguntarles a mis padres, ¿cómo crecen las fresas, cómo son las flores de las fresas, son hermosas? Para responder a mis preguntas, mi padre plantó dos macetas con fresas en casa, así que comencé a observar el proceso de crecimiento de las fresas.
Al principio todas las fresas de la maceta tenían hojas verdes. Mi madre decía que si le das un poco de agua de arroz con frecuencia, puede crecer vigorosamente. Mi madre dijo: "De ahora en adelante, estas dos macetas de fresas quedarán a tu cargo. Tienes que prestar atención a cómo florecen y dan frutos". Así que dejé las dos macetas de fresas donde puedan estar. expuestos al sol, y les vertían el agua de lavado del arroz todos los días plantando fresas en una maceta.
Las hojas verdes de la fresa absorben la luz del sol y el agua. Una pequeña flor verde florece entre las hojas, con un pequeño capullo blanco en el interior. Los pétalos que florecen en el capullo parecen un pequeño copo de nieve. ¡Pequeño y exquisito, cristalino, extremadamente hermoso y con estambres dorados en su interior! 4. Composición de tercer grado explica cómo escribir un diario de observación 1
Composición de tercer grado cómo escribir un diario de observación (Edición Essence) 26 de octubre de 2011 El diario de observación es observar a las personas, animales, plantas, paisajes. y actividades a su alrededor, etc., regístrelo en forma de diario.
Si puedes perseverar, no solo podrás acumular materiales de vida, sino también mejorar las habilidades de escritura de todos. ¿Cómo escribir un diario de observación? Este puede ser el tema que más preocupa a los estudiantes.
Hoy nuestras dos clases se centrarán en aprender a escribir un diario de observación: Estudiantes: ¿Conocen algún método para registrar el tiempo? Sí, toma fotografías. De hecho, además de tomar fotografías, tenemos una forma mejor, más conveniente y más vívida, que es escribir un diario de observación. Algunos estudiantes siempre dicen, maestro, que nuestra vida diaria es similar. escribir, pero que no tenemos nada. Escribir.
De hecho, hay muchas cosas que los estudiantes pueden escribir, pero rara vez les prestan atención en tiempos normales. Qué cosas se pueden escribir: Por ejemplo, has aprendido una habilidad, observar gatitos y cazar ratones.
Mira el crecimiento de los pequeños brotes de frijol. De camino a la escuela, observa si la tía que monta el puesto de frutas tiene algún cambio nuevo. La maestra dio una lección interesante. La clase apareció de nuevo hoy. ¿Qué tipo de truco es este? O de camino a la escuela, veo a los viejos trabajadores migrantes que han ido a la obra para ganarse la vida, están agachados por objetos pesados. los ancianos en el parque bailando con espadas y puños voladores, siento la diferencia en el destino. De hecho, incluso los frutos de nuestras vidas se pueden escribir en nuestras composiciones. Pídale a un compañero que lea "Banana" en voz alta, este artículo: "Banana" Este racimo de plátanos es grueso y lleno, cada uno mide cinco pulgadas de largo, curvado como una luna creciente, como un barco.
Pésalo en tu mano, pesa tres onzas, ¡qué plátano más grande! Hay un poco de cian en la piel amarilla, que es muy suave. Quita la piel del plátano amarillo y la pulpa de color amarillo cremoso queda expuesta. Dale un mordisco y es suave, dulce y rica en fragancia. Quiero comer más. Escuché a muchos estudiantes decir que tienen mucho miedo de escribir ensayos, y cada vez que escriben ensayos, no se sienten muy bien y no pueden escribir ensayos que satisfagan a sus profesores. Preocuparnos ante una situación así, debemos ser buenos observando. El maestro siempre lleva consigo una pequeña libreta y un bolígrafo. Siempre que encuentre algo especial en su día, lo registrará, tal como el tío fotógrafo toma fotografías. continúa, durará mucho tiempo. Desarrollarás un buen hábito de escribir, te enamorarás de él y tus habilidades de escritura mejorarán rápidamente.
Entonces, estudiantes, ¿aprendamos sobre los métodos de observación? 1. Observar desde diferentes ángulos, de cerca a lejos y de lejos a cerca. Al describir un lago, un compañero de clase lo primero que observó de cerca: “En el agua cristalina flotan hojas verdes en forma de discos de jaspe.
”
Luego subimos a la cima de la montaña y miramos hacia abajo “El lago es como un par de ojos brillantes en el rostro de una hermosa niña incrustada entre las verdes montañas. y árboles.” Lo mismo, desde diferentes ángulos La observación puede resaltar las características de las cosas. El paisaje descrito de esta manera no solo es completo sino también tridimensional. Además, el ángulo de descripción también puede ser de adentro hacia afuera. , o desde afuera hacia adentro. También puede describir primero la apariencia general y luego describir al individuo. Ahora pidamos a un compañero que lea en voz alta nuestro artículo de ejemplo "Palomas en la plaza". ¿Está escrito el diario de observación? “Palomas en la Plaza” 9? Es un domingo soleado el día 20
Hoy es domingo me levanté temprano porque hoy voy al Contemporary Mall Plaza a ir. ver las palomas Cuando llegamos al Contemporary Mall Plaza, echamos un vistazo rápido. Llegaron las hermosas palomas, algunas eran blancas, algunas eran floreadas, algunas eran grises, eran tan lindas. Las palomas nos vieron, no tenían miedo en absoluto. En los hombros de la gente, y luego en los brazos de la gente, ¡qué divertido! ¡Mira! Una pequeña paloma blanca arrulla y camina hacia mí, como para expresarme amistad. Rojo, los ojos eran tan negros como dos gemas negras, y las impecables plumas blancas brillaban a la luz del sol. Rápidamente rocié los granos de maíz que traje de casa para alimentarlo, y un gran grupo de palomas se acercaron. para comer, sin dejar ir a nadie.
Después de un rato, se comieron todos los granos de maíz, de repente, alguien no sabía quién era, aplaudió fuerte y la paloma gritó. Todos volaron hacia el cielo a la vez, ¡la escena era tan espectacular! El tiempo pasó tan rápido, era mediodía en un abrir y cerrar de ojos, y mis compañeros y yo salimos de la plaza de mala gana.
Esto es muy. Buen artículo. Como ejercicio, la primera oración del artículo explica la hora, el lugar y lo que sucedió. Luego, describe un grupo de palomas lindas y coloridas, describe la belleza del color y la belleza dinámica de las palomas, y luego muestra. uno blanco Al final de "Cute Little Pigeon", escribí sobre la espectacular escena de una bandada de palomas despegando. Entonces, estudiantes, ¿pueden resumir el orden en que se describe este artículo? para sentir cosas, estudiantes, ¿saben qué sentidos tiene nuestro cuerpo humano? Vemos con los ojos, olemos con la nariz, oímos con los oídos, tocamos con las manos y comemos con la boca. Deberíamos usar más sentidos para sentir. Por supuesto, usamos la mayoría de los sentidos: los ojos y los oídos. Pidamos a un compañero que lea nuestro ejemplo 2 "El animado mercado de verduras" y pidamos a otros estudiantes que lean y escuchen. y piensa en lo que solían observar en este diario de observación: "El animado mercado de verduras" Mercado de verduras》No muy lejos de mi casa, hay un animado mercado de verduras
Todas las mañanas, al amanecer, veo. gente empujando carros y cargando cargas, reuniéndose aquí desde todas direcciones. Los puestos de verduras se vendían ruidosamente, la mañana tranquila se despertó y hirvió. Aunque era un invierno frío, había escenas de primavera. prosperidad del verano y cosecha de otoño aquí. El apio verde, las espinacas verdes, los pepinos en flor y los tiernos brotes de ajo verde son realmente encantadores.
La gente comprando comestibles se reunía en tres pisos interiores y tres pisos exteriores. Los vendedores de verduras estaban tan ocupados que gritaban de vez en cuando para atraer clientes. ¡Estaba realmente animado! El joven autor es muy bueno en observación, especialmente Chong, quien aprovecha al máximo el sentido de la vista para ver con precisión y atención. ¿Cómo es el apio que aparece a la vista? ¿Qué pasa con las espinacas? ¿Qué pasa con los pepinos? ¿De qué color son los brotes de ajo? Es realmente entrañable aquí, los ojos del pequeño autor son como cámaras. 5. Cómo escribir un diario de observaciones realizadas por alumnos de tercero de primaria en tres años
Era la primera vez que observaba que el cielo también era tan bonito.
Por la mañana, terminé mi tarea y no tenía nada que hacer, así que bajé a jugar con mi madre y accidentalmente vi el hermoso cielo.
Durante el día, el cielo es tan azul como el mar y hay todo tipo de pájaros volando en el cielo, lo que parece particularmente vibrante. De vez en cuando, habrá rastros de aviones volando por el cielo, como un puente en el cielo. Después de la lluvia, aparecerá un hermoso arco iris en el cielo, como las serpentinas de colores de un hada.
Por la noche, mi madre y yo bajamos a observar el cielo nuevamente.
Por la noche, el azul del cielo es mucho más profundo y hay estrellas dispersas en el cielo. Las estrellas emiten una luz amarilla clara, que es hermosa.
La luna es la protagonista en el cielo nocturno. A menudo actúa, a veces mostrando la mitad de su rostro, a veces jugando al escondite con la gente y escondiéndose entre las nubes. Las estrellas son como pétalos esparcidos por Chang'e flotando en el cielo. La luna es como un tesoro precioso de Chang'e: la placa de jade.
En ese momento pensé para mis adentros: A veces nieva en el cielo. La nieve es como ropa nueva que el cielo le da a la tierra, cubriendo la tierra con ropa blanca como la nieve. El cielo a veces llueve, y la lluvia es como la medicina que el cielo da al río seco, para que el río brille con nueva vida. El cielo a veces...
Siento que el cielo es como un país de hadas. ¡Es tan hermoso, tan mágico! 6. Cómo escribir un diario de observación de 300 palabras para niños de tercer grado
Mi gatito Tengo un lindo gatito en casa. Lleva un suéter blanco y negro con un par de botones bordados. Su rostro, la pequeña bombilla dorada todavía emite una luz parpadeante por la noche, y hay dos santos patrones parados en las comisuras de la boca.
Los gatitos son golosos. Recuerdo un día que mi madre compró un pescado y éste saltó y bailó al verlo, dio vueltas alrededor de su madre y se lo comió con deleite. Cuando mi madre fue a buscar el pescado, descubrió que se lo había comido en secreto. El gatito se lamía con avidez sus patitas después de la deliciosa comida. Realmente nos dejó estupefactos a mi madre y a mí.
Una vez más me encontré un ratoncito en casa, ¡y el gatito valientemente fue a atraparlo! Primero, se abalanzó sobre el ratón como un rayo y lo sujetó con sus patas, emitiendo ráfagas de silbidos que asustaron al ratón y luego lo soltó deliberadamente antes de que el ratón pudiera dar algunos pasos torcidos. , el gatito saltó de nuevo. Detenlo frente a ti. Después de algunas rondas de esto, el ratón no tiene poder para resistir, está completamente muerto de miedo y finalmente abandona la lucha. Este es mi gatito, un gatito goloso y concienzudo. 7. Cómo escribir un diario de observación de tercer grado
Escribir un diario no solo puede mejorar las habilidades de escritura, sino también mejorar la comprensión ideológica y cultivar el buen hábito de ser estricto consigo mismo.
Entonces, ¿cómo llevar un buen diario? La siguiente es una breve introducción a dos métodos para guiar a los estudiantes a escribir buenos diarios. 1. Diario de cortar y pegar: corte y pegue periódicos, publicaciones periódicas, billetes de autobús, entradas para parques, fotografías en directo, entradas para películas y obras de teatro y entradas para exposiciones, y escriba explicaciones o breves reflexiones al lado o al final.
Mejor respuesta: seleccionada por los votantes hace 2 meses. Aunque "practicar más la escritura" (llevar un diario) también es un requisito de los nuevos estándares del plan de estudios para los ejercicios, a los estudiantes les debe gustar escribir desde el principio hasta Ser. Poder escribir y amar la escritura no es una tarea fácil. Los profesores deben guiar cuidadosamente para que los estudiantes puedan sentir la alegría de llevar un diario. No deben considerarlo como una tarea, sino como una necesidad propia. Deben considerar escribir un diario como una especie de disfrute. decir, pueden decirlo y quieren decirlo. Sólo entonces se podrá poner realmente en juego el papel.
En este semestre, como la primera clase experimental para que profesores y estudiantes de Nueva Educación escriban ensayos, principalmente guío a los estudiantes sobre cómo escribir diarios y qué escribir como enfoque, para que los estudiantes puedan desarrollar el hábito. de escribir diarios. Ahora, hablemos de algunos de mis logros de este semestre.
1. Entender claramente los beneficios de llevar un diario. A los estudiantes no les gusta mucho escribir ensayos, y mucho menos pedirles que escriban diarios.
Por lo tanto, después de recibir el aviso de que en nuestra clase los profesores y los estudiantes iban a escribir ensayos juntos, me preocupé mucho ¿Qué pasa si los estudiantes no están dispuestos a escribir? Así que pensé en muchas maneras de hacer que los estudiantes se interesaran primero en escribir diarios. Para estimular el interés de los estudiantes en llevar diarios, primero les dije que nuestra clase es muy gloriosa. Solo hay cuatro clases en la escuela seleccionadas como clases experimentales, y nuestra clase es una de ellas. , y se trata principalmente de llevar diarios. Tiene muchos beneficios para nosotros.
No creas que el diario es un estilo simple y aplicado, pero tiene una larga trayectoria en nuestro país. Han pasado más de 2.000 años desde el primer "Feng Shen Yi Ji" escrito por Ma Dubo en la dinastía Han del Este.
Hay demasiados diarios de las dinastías pasadas, como "Entering Shu" del gran poeta patriótico Lu You de la dinastía Song del Sur, y "Los viajes de Xu Xiake" del famoso geógrafo Xu Hongzu. Todos ellos son diarios famosos de la dinastía Ming. No solo son famosos en China, sino también en el extranjero. En los tiempos modernos, el gran escritor Lu Xun, el destacado científico Zhu Kezhen y el famoso revolucionario Xie Juezai llevaron diarios durante décadas a lo largo de sus vidas. El más largo escribió más de un millón de palabras.
No se puede subestimar el papel de un diario: en primer lugar, se puede registrar para referencia futura.
Cuando crecemos y poco a poco olvidamos muchas cosas, el diario puede registrar cada parte de nuestra vida. Cuando olvidamos algo, podemos abrirlo casualmente y lo sabremos, en segundo lugar, es útil para la mejora personal y la formación de la voluntad. .
A algunas personas les gusta la caligrafía y a otras les gusta la pintura, porque pueden cultivar los sentimientos de las personas, y lo mismo ocurre con los diarios. Mientras puedas insistir en llevar un diario, tendrás perseverancia; en tercer lugar, puede convertirse en un tesoro para acumular conocimientos y materiales.
Normalmente nos centramos en la acumulación de conocimientos, y cuando vemos buenas palabras y frases, debemos escribirlas. Entonces, llevar un diario tiene tales beneficios. Podemos anotar el conocimiento que recopilamos en un día, lo que será más concreto y puede usarse como un medio importante para practicar la escritura.
Un diario no requiere ninguna regla. Puedes hacerlo como quieras. Puedes escribir lo que quieras y todo lo que quieras. A muchas de nuestras celebridades les gusta llevar diarios desde la infancia, como el diario escrito por Lu Xun, que se ha convertido en una nueva y preciosa historia literaria y el "Diario de Lei Feng" se ha convertido en un libro de texto para la educación ideológica y de calidad comunista; se ha vuelto más Es un documento científico importante... Por lo tanto, es muy beneficioso para los estudiantes de primaria llevar diarios desde una edad temprana, no solo para heredar las excelentes tradiciones culturales de nuestro país, sino también para fortalecer el cultivo ideológico y ejercitar la capacidad de observación. Y mejorar las habilidades de expresión. Algo tan bueno es lograr múltiples beneficios de un solo tiro. Después de mi explicación, todos los estudiantes estaban ansiosos por intentarlo y su interés era alto.
Una vez que los estudiantes se interesen más en escribir diarios, el siguiente paso será más fácil, pero también se debe enseñar a los estudiantes cómo escribir y qué escribir. 1. Domina el método de llevar un diario. Hay métodos para hacer cualquier cosa en el mundo. Hay claves para empezar, barcos y puentes para cruzar el río. También hay métodos para llevar un diario, pero no se lo dije a los estudiantes. cómo llevar un diario al principio.
Después de que les envié un nuevo diario, todos estaban muy felices y me preguntaron qué escribir. Entonces les dije, pueden escribir lo que quieran.
Después de la enseñanza del segundo día, los diarios de los estudiantes eran variados y bien escritos. Entonces les dije, este es su diario, pueden escribir lo que quieran.
Pero después de unos días, algunos estudiantes dijeron que no sabían qué escribir y parecían no tener nada sobre qué escribir. En este momento comencé a orientar a los estudiantes, principalmente desde los siguientes aspectos: 1. Qué se puede escribir en el diario.
(1) Llevar un diario de observación. La observación es una ventana para comprender las cosas, la base de la composición y un puente para convertir los materiales de la vida diaria en artículos. Sólo observando continuamente las cosas que nos rodean, de manera sistemática y cuidadosa, una persona puede obtener una gran cantidad de materiales perceptivos.
La profundidad de observación es directamente proporcional a la calidad del artículo. Para ello, pido a los estudiantes que presten atención a varias cosas y desarrollen el hábito de la observación.
Por ejemplo, anota tus propios avances y logros, afírmate y anímate, y permítete ver claramente una serie de huellas en el camino que tienes por delante. Aunque la serie es torcida, las hay profundas y superficiales, sin embargo. , las huellas siempre se extienden hacia adelante; otro ejemplo es escribir la comprensión y los sentimientos de los fenómenos sociales, y escribir algunas de las cosas nuevas verdaderas, buenas y hermosas, falsas, feas y malvadas que hemos escuchado y presenciado en el gran familia social, encuentre modelos a seguir en ellos, comprenda los principios de la vida y anímese a formarse lentamente una visión correcta del amor y el odio. Otro ejemplo es que los hermosos paisajes de las cuatro estaciones constituyen pinturas de acuarela únicas que atraen a los estudiantes; escribir primavera, verano, otoño e invierno en sus diarios la maravillosa sinfonía; los coloridos fenómenos celestes dieron a los estudiantes mucha inspiración y lecciones, despertando su entusiasmo por explorar los misterios del universo; usar los bolígrafos en sus manos para pintar coloridos pergaminos de paisajes. Las hermosas plantas hacen que los estudiantes se sientan relajados y felices, y su imaginación vaga, atrae la vista y el oído de los estudiantes y toca sus corazones con sus diversas posturas, colores brillantes y peculiares; comportamientos y hermosas canciones. Después del segundo semestre de formación, me sorprendió descubrir que los estudiantes de mi clase descubrieron algo en sus vidas cotidianas. 8. Cómo escribir un diario de observación para alumnos de tercer grado de primaria
Diario de observación de tortugas 400 palabras Tengo una tortuguita alegre y linda.
Siempre que me siento mal, lo miro.
Tiene un par de ojos llorosos, llenos de vida, como dos diamantes. Las rayas de colores en su cabeza son como cintas. Mire las rayas en su abdomen, que son un poco más gruesas.
La gran armadura en la espalda no es un caparazón común y corriente. Es muy dura y puede protegerse muy bien. ¡Mirar! También hay manos, pies y cola cortos, muy lindos.
Cuando llegó la hora del almuerzo, tomé la comida para alimentar a la pequeña tortuga que estaba gateando en el agua, e incluso trepó por el borde del tanque de vidrio cuando me vio sosteniendo la comida. Inmediatamente bajó y se dio la vuelta como diciendo: "Quiero comida, quiero comida". Entonces, vertí con cuidado un poco de comida en el tanque. En ese momento, estaba comiendo la comida con deleite. La comida flotaba en el agua, un bocado a la vez. Simplemente comió, temiendo que alguien intentara arrebatárselo, y pronto toda la comida se fue al vientre de la tortuga.
Después del almuerzo, llegó el momento de moverse. Llevé el tanque al suelo plano, luego agarré suavemente a la pequeña tortuga y la puse en el suelo. Al principio, no se adaptaba mucho a lo nuevo. ambiente y encogió su cuerpo dentro del caparazón. Después de un rato, asomó su cabecita y miró a su alrededor, luego lentamente comenzó a dispersarse.
Más tarde, cuando me familiaricé con el nuevo entorno, comencé a ser travieso, gateando de aquí para allá, corriendo de un lado a otro. Sin mencionar que la tortuga se arrastra lentamente, a veces te sorprenderá cuando acelera, y otras veces se esconde, haciéndome sudar profusamente buscándola.
Después de varias lecciones, cada vez que lo ayudo a encontrar un lugar para jugar, tomaré una decisión cuidadosa. Esta es mi pequeña tortuga, una pequeña tortuga vivaz. Es mi siempre buena compañera.
Diario de Observación de Tortugas 400 palabras "Lleva un caparazón en el cuerpo y encoge la cabeza cuando ve un enemigo". Esta es la tortuga. Mi tortuga tiene ojitos brillantes, cuatro garras inquietas y una cabeza sin brillo. Su nombre es: Little Green.
Hablando de Little Green, ¡hay muchas historias entre él y yo! ¡Escuchemos algunas historias interesantes sobre Xiao Lu! Un día, mi tortuga caminaba en su pecera. Cuando me acerqué, vio que yo no era una buena persona y metió la cabeza en la armadura. Tuve una idea y le di la vuelta a la tortuga.
Después de un rato, la tortuga estiró su cabeza y sus cuatro patas miraban hacia el cielo. ¡Realmente eran los llamados "cuatro pies mirando hacia el cielo"! Al ver que era lamentable, le di la vuelta a la tortuga. Un día, la tortuga tenía hambre. Puse la comida en el aire y la tortuga hizo un "salto de tigre hambriento" y agarró la comida.
Lo colgué en el aire durante 5 minutos. Al ver que era lamentable, puse la tortuga en la pecera y la comida en la pecera, y la tortuga se la comió con hambre.
Come con gusto. Es hora de bañarlo por la tarde. Lo meto en la palangana y lo cepillo con un cepillo.
Después de cepillarlo, estaba a punto de meterlo en la pecera. Inesperadamente, nadó estilo libre en el recipiente de agua. Derramé toda el agua del recipiente y, obedientemente, atrapé la tortuga y la puse en la pecera. Mi tortuga es muy interesante. Tengo muchas ganas de besarla para expresar mi amor por Xiaolu. 9. Cómo escribir un diario de observación para alumnos de tercer grado de primaria
Escuché que las hormigas tienen la capacidad de trabajar juntas. Quiero hacer un experimento para confirmar la capacidad de las hormigas para trabajar juntas.
Ese día, encontré algunas hormigas en la maceta de mi casa, así que dispuse un "laberinto" al lado de la maceta. Había muchos obstáculos en él, incluidos puentes hechos de palos de madera y. puentes de espuma de plástico, y varios charcos grandes... También contienen muchas cosas deliciosas, como azúcar, arroz, galletas, chocolate, pasteles... Luego me senté y observé. Vi una hormiga caminando en el "laberinto", probablemente buscando un camino a casa. En ese momento, la hormiga pareció oler el delicioso olor de pasteles y otras cosas deliciosas, y rápidamente saltó del. Espuma plástica aquí. Sube por los palos a otra espuma de poliestireno con algo para comer. Rápidamente observé con una lupa y vi que el abdomen de la hormiga se contrajo violentamente antes de que pudiera recoger un pequeño trozo de chocolate, y luego regresé apresuradamente al hormiguero.
Creo que ¿dejémoslo así? Esperé a que la hormiga saliera al lado del hormiguero, no sé cuánto tiempo tomó, pero vi que la hormiga salía con algunas hormigas obreras y luego corría apresuradamente hacia el "laberinto", y luego las hormigas. seguían viniendo de Ellos también se arrastraron en el nido, uno tras otro, formando una larga fila de hormigas. Se alternaban de un lado a otro, tocando a las hormigas que pasaban por el lado opuesto con los tentáculos en sus cabezas mientras caminaban, sin saber si irse. mensajes o para transmitirlos a sus compañeros. Vamos chicos.
Vi a las hormigas trabajando juntas para mover todo el azúcar, arroz, galletas, chocolate, pasteles... sin perder el ritmo. Antes de que pudiera reaccionar, ya habían terminado su trabajo. Fueron muy rápidos y sólo tardaron uno o dos minutos.
Parece que las hormigas realmente tienen la capacidad de trabajar juntas.