Material didáctico ppt del volumen 1 del idioma chino de séptimo grado "Tianjingsha · Pensamientos de otoño"
Introducción: Los antiguos creían que el significado es la mente abstracta interna, y la imagen es la imagen del objeto concreto externo. El significado se origina en el corazón y se expresa con la ayuda de imágenes, y la imagen es en realidad el; sustento del significado.
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Propósitos de enseñanza
1. Guíe a los estudiantes para que canten repetidamente y se familiaricen con él.
2. Saboréalo con atención y céntrate en comprender el papel de la descripción de la escena.
Diseño de la lección
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Requisitos de vista previa
Comprender el conocimiento común sobre el autor y la música.
Ideas didácticas
Este Sanqu de Ma Zhiyuan describe el paisaje con una hermosa concepción artística, el lenguaje es conciso, suave y natural. Es una obra maestra que debe cantarse repetidamente y saborearse. con cuidado. Solo hay 5 oraciones y 28 palabras en todo el texto. Utiliza solo líneas blancas para delinear el paisaje, pero logra simplicidad y profundidad, paisajes tranquilos y paisajes en movimiento, y paisajes y emociones. Para evitar explicaciones vacías y aburridas en la enseñanza, es aconsejable utilizar una combinación de métodos de enseñanza: dejar que los estudiantes lean, dibujen, reescriban, etc. para aprender el texto, de modo que los estudiantes puedan ser influenciados y desarrollar sus habilidades de lectura. , dibujar, hablar y escribir.
Proceso de enseñanza
1. Introducción
En la literatura china antigua, la dinastía Song no solo heredó la poesía de la dinastía Tang y se convirtió en las características únicas de Song. poesía, pero también Y está el ascenso de Ci. Durante la dinastía Yuan, otro género emergente fue la música. La poesía Tang, las letras de las canciones y la música Yuan se complementan entre sí y se convierten en tesoros de la cultura y el arte de nuestro país. ¿Alguien puede hablarme sobre el sentido común sobre la música?
El profesor resume las respuestas de los estudiantes y luego proyecta el sentido común sobre la música.
Acerca de Qu
Qu es un género de poesía clásica que surgió después de la poesía y las letras. Es poesía cantada con música.
La música se puede dividir en Sanqu y drama. Las obras en prosa que sólo se utilizan para el canto a capella y no entran en el drama se llaman Sanqu; las letras que entran en el drama se llaman melodías dramáticas.
Sanqu incluye a Santao y Xiaoling.
《El cielo es puro y limpio de arena. "Pensamientos de otoño" pertenece a Xiaoling en Sanqu.
2. Recitación, contenido de percepción general
1. Tema y autor:
El tema consta de dos partes, similar a la letra, Tianjingsha es el nombre. De la canción, Qiu Si es el título: el anhelo del otoño.
El autor Ma Zhiyuan, dramaturgo de la dinastía Yuan, es conocido como el cantante de ópera número uno. Este Sanqu es su obra representativa, con hermosas descripciones de paisajes y un lenguaje conciso. Es una obra maestra que debe cantarse repetidamente y saborearse con atención.
2. Los estudiantes leen libremente:
Consejos: La lectura debe prestar atención al ritmo y al ritmo. Durante la lectura, debes imaginar las imágenes del poema, experimentar los sentimientos del poeta y. compartir la pena y la alegría con el poeta.
3. Comprobar la situación de lectura:
A través del muestreo y la lectura en grupo, podemos comprender la situación y corregir la mala lectura.
4. Escuchar la lectura del modelo.
5. Une esta canción con una pintura:
Emoción: Hay una palabra que se llama poética y pintura, que hace referencia a la concepción artística de la poesía y la pintura. Las formas de arte a menudo se mezclan, es decir, hay pinturas en poemas y poemas en pinturas. Un buen poema es una buena pintura. Definitivamente puedes usar el bolígrafo en tu mano para combinar el poema con una pintura. pintura de trazo).
⑴ Los alumnos dibujan y el profesor hace un recorrido de observaciones.
⑵ Una vez finalizado, permita que los estudiantes evalúen las fortalezas y debilidades de los demás y elogien a los ganadores.
⑶ Muestre el dibujo sencillo del profesor. (Proyectado en pantalla grande)
6. Léelo de memoria.
3. Prueba y experimenta la concepción artística única y las técnicas de expresión únicas
1. Pensamiento:
⑴ ¿Qué frases de la canción describen el paisaje? ¿Se escriben los tipos de escenario? (dibuja con ___________), y usa ( ) para encerrar los modificadores de estas características del escenario.
⑵ ¿Qué frase del artículo es lírica? ¿Qué tipo de sentimientos se expresan? ¿Cómo se relaciona con la descripción del paisaje en la canción?
2. Prueba el lenguaje y Experimente la concepción y expresión artística única.
El autor describe el paisaje sin exageraciones ni alusiones. Utiliza dibujos de líneas puras para delinear las escenas. Su lenguaje es conciso y conciso, dejando a los lectores un espacio infinito para. imaginación. Por favor, extiende las alas de tu imaginación y vuela en el medio.
Permita que los estudiantes utilicen el patrón de oración de "Sentí (vi o pensé en)___________ de ___________ (palabra u oración), prueben la concepción artística y llenen los vacíos artísticos dejados por el autor".
O creo que ___________ está bien usado (o bien escrito), y afortunadamente ___________ está acostumbrado a hablar, y puedo apreciar su técnica de expresión única.
Los estudiantes pueden tener las siguientes respuestas:
A partir de la descripción del paisaje en la oración "Enredaderas marchitas, árboles viejos y cuervos oscuros", me parece sentir el marchitamiento y la desolación de otoño. A finales de otoño, las enredaderas se marchitaron y las hojas cayeron, dejando sólo las ramas desnudas. Los estridentes gritos de los cuervos en las copas de los árboles aumentaron la sensación de tristeza y desolación.
De la frase "el caballo flaco en el". viento del oeste en el camino antiguo" En la descripción, me pareció ver a un viajero de larga distancia, montado en un caballo flaco, marchando con fuerza por los campos secos y amarillos. Llegó un viento frío de otoño que lo hizo temblar y jadear.
De la frase “El hombre desconsolado está en el fin del mundo cuando se pone el sol”, me parece sentir el dolor de este vagabundo en una tierra extranjera. En ese momento, el sol estaba a punto de ponerse y los cuervos regresaban a sus nidos, pero él no tenía idea de dónde estaba su hogar ni qué quería. Adónde ir, deja que el caballo persiga la puesta de sol, marchando sin rumbo fijo. Una nostalgia melancólica y triste surgió en su corazón, haciéndolo desconsolado y miserable. Pienso seco, viejo, antiguo, Los modificadores "delgados" y. Los "delgados" que expresan las características de los paisajes están bien utilizados. Afortunadamente, expresan las características de estos paisajes a finales de otoño, dando a cada cosa una personalidad distintiva y un poder extremadamente expresivo. Por ejemplo, la palabra "delgado" expresa la debilidad del caballo. Si estás cansado y débil, ¿qué pasa con la persona que está a caballo?
Los estudiantes con una rica imaginación y un lenguaje original deben ser elogiados a tiempo.
3. El profesor permite a los estudiantes escribir después de haber explorado completamente la concepción artística y las técnicas de expresión del poema.
Will "El cielo es puro y arenoso". "Autumn Thoughts" se reescribió en una breve descripción de la escena y prosa lírica.
Requisitos: Manténgase cerca de la obra original, expanda su imaginación e intente llenar los vacíos artísticos dejados por el autor.
4. Revisa la reescritura de los alumnos en clase y haz comentarios.
IV. Ejercicios en el aula
1. Lectura comparada:
Compara este artículo con "Autumn Ci" de Liu Yuxi. (Los estudiantes pueden decir todo lo que quieran. No es necesario que las declaraciones sean consistentes, siempre y cuando sean razonables.)
Consejos:
Se pueden hacer comparaciones a partir de siguientes tres aspectos:
⑴ Diferentes géneros
⑵ Diferentes sentimientos expresados
⑶ Diferentes técnicas de expresión;
2. Completa los espacios en blanco:
XX estaba solo en un país extranjero, frente al extraño paisaje del bosque al atardecer, pensando: El paisaje en Canadá es realmente encantador, pero la sensación de estar lejos de casa es realmente incómoda. Mientras suspiraba, me vino a la mente "Tian Jing Sha" de Ma Zhiyuan. Líneas famosas de "Pensamientos de otoño": ____________, ____________.