Una revisión del proceso de escritura de la descripción del lenguaje de caracteres.
Orador Es nada menos que el payaso número uno. Kong es un hombre alto y delgado. Aunque sus rasgos faciales no están coordinados, añade un poco de humor. En ese momento, estaba sentado en el podio preparándose para subir al escenario, pero se quejaba de los amables comentarios de apertura de otros jugadores.
"Oye, Lao Kong, es tu turno. ¿Cómo te va?"
"¡No preguntes, solo mira!" Después de decir eso, sacudió sus delgados brazos y piernas. , sube al escenario.
Inclinación de 90 grados al noreste y 90 grados al sureste: "Déjame darte una buena noticia: estoy bastante preparado. El título de mi discurso es..."
¡Limpio! Hubo aplausos del público.
Este es el agujero. Quería algo más que ser diferente.
¿Cuál fue el resultado? ¡Lo difícil es lo primero! ¡Dijo que estar bien preparado significa estar bien preparado!
Comentarios:
El lenguaje de este artículo es conciso, pero los personajes tienen ricas personalidades. El autor captó las características de los personajes y escribió vívidamente la ternura del "gran payaso". Utiliza "alto y delgado" y "rasgos faciales descoordinados" para describir su apariencia "divertida", y "brazos y piernas delgados" para describir a los personajes. Sus acciones individuales educadas pero divertidas y su lenguaje breve y personalizado nos hacen conectar con el. Los personajes se encuentran, los personajes están escritos de manera vívida e interesante, lo que resalta muy bien su confianza.
2. Se han roto las puertas de las oraciones que describen el lenguaje de los personajes y las oraciones de comentarios, lo que ha abierto un gran agujero en el baloncesto.
El director se acercó y lo fulminó con la mirada: "¿Quién lo pateó?" El alborotador Dong entrecerró los ojos y se burló: "¿Quién sabe, nadie me pidió que mirara? Zhang Xiaoyong, junto a él, hizo una mueca al Maestra: “Ja, abrí la ventana para que se ventile. "Quién iba a saber que esto ya había molestado a Gao Fangfang, que estaba junto a él".
"Es Dong. Cuando llegó, una ráfaga de viento acababa de cerrar la puerta, levantó el pie y pateó con fuerza. El alborotador golpeó con el pie: "¡Te digo, niña, no hables mientras duermes durante el día!" "¡Ten cuidado de no incriminar a la gente buena!" "No estoy mintiendo, todo el mundo lo ha visto.
¿Qué te hace poner excusas después de hacer cosas malas? La maestra dijo: "Deja de discutir. ¿Quién más?". ?" ¿Lo viste? "Yo... no lo vi".
Li Xing tragó el agua con fuerza, luciendo aturdido. Comentario: Este pasaje describe vívidamente el ámbito ideológico y las características de personalidad de varias personas diferentes.
Aquellos que causan problemas, los causan por nada, sólo por miedo a que el mundo no sea un caos. Gao Fangfang se atreve a luchar contra el mal comportamiento, no muestra piedad y habla con dureza. Li Xing es débil y tímido.
Fragmento 2 de descripción del lenguaje de caracteres: Song Jiang discutió con los hermanos en Zhongyi Hall para establecer el maestro de Liangshan Bo. .....Wu Yong aconsejó: "Los hermanos son los más importantes, el Sr. Lu es el segundo más importante, todos se inclinan.
Hermano, si esto continúa, helará los corazones de todos". Resulta que Wu Yong ya ha hecho que la gente lo tome como tal.
Black Tornado Li Kuijy gritó: "Estoy en Jiangzhou y estoy dispuesto a arriesgar mi vida para seguirte.
3. Las puertas de las oraciones que describen el lenguaje y el comentario del personaje Se han roto frases, lo que abrió un gran agujero en el baloncesto.
El director se acercó y lo fulminó con la mirada: "¿Quién pateó? El alborotador Dong entrecerró los ojos y se burló: "¿Quién sabe, y nadie me pidió que lo viera?" Zhang Xiaoyong, que estaba junto a él, le hizo una mueca al maestro: "Ja, abrí la ventana para que pudiera ventilarse". Quién sabía que esto ya había molestado a Gao Fangfang, que estaba junto a él.
"Es Dong. Cuando llegó, una ráfaga de viento acababa de cerrar la puerta, levantó el pie y lo pateó con fuerza". El alborotador golpeó con el pie: "Dije, pequeña, no hables mientras duermes durante el día "¡Ten cuidado de no incriminar a las buenas personas! "No estoy diciendo tonterías, todo el mundo lo ha visto".
¿Qué te hace dudar después de hacer algo malo? "La maestra dijo: "Dejen de discutir". ¿Quién más lo vio? "Yo... no lo vi." "
Li Xing tragó el agua con dificultad, luciendo aturdido. Comentario: Este pasaje describe vívidamente el ámbito ideológico y las características de personalidad de varias personas diferentes.
Aquellos que causan problemas, los causan por nada, sólo por miedo a que el mundo no sea un caos. Gao Fangfang se atreve a luchar contra el mal comportamiento, no muestra piedad y habla con dureza. Li Xing es débil y tímido.
Fragmento 2 de descripción del lenguaje de caracteres: Song Jiang discutió con los hermanos en Zhongyi Hall para establecer el maestro de Liangshan Bo. .....Wu Yong aconsejó: "Los hermanos son los más importantes, el Sr. Lu es el segundo más importante, todos se inclinan.
Hermano, si esto continúa, helará los corazones de todos". Resulta que Wu Yong ya ha hecho que la gente lo tome como tal.
Vi el torbellino negro Li Kuijy gritando: "Estoy en Jiangzhou y estoy dispuesto a arriesgar mi vida para seguirte.
4. La evaluación del ensayo puede tener una imaginación razonable y refleja ideas significativas... La escritura es fluida y concisa, dando rienda suelta a su imaginación. Este es un buen artículo... El artículo es elegante y fluido, y la organización es clara, especialmente el humor de los personajes. ' y el uso de algunas palabras exquisitas, que añaden mucho valor al artículo. Menos interesante
Hay muchas frases excelentes a lo largo del artículo, que añaden algo de interés literario al artículo. p>
Puede que este artículo no sea particularmente atractivo en términos de trama, pero sigue siendo un buen trabajo. Por un lado, retrata bien al personaje y, por otro, el lenguaje es vívido. y rico, con un fuerte sentido de la vida, que juega un muy buen papel a la hora de expresar pensamientos.
El artículo termina con..., conciso y completo. El encanto es infinito. >Todo el texto es concentrado, sin ramificaciones, el lenguaje es conciso y fluido, y las emociones sinceras y conmovedoras.
Los pensamientos y cualidades del artículo se resaltan enriqueciendo el lenguaje y las acciones de los personajes. Razonable, la narrativa es natural y vívida, la estructura es compacta, las conexiones son naturales y coherentes y el centro es prominente.
El lenguaje es conciso, el centro es claro, la intención es razonable y. el estilo de escritura es claro.
Las actividades internas de los personajes están claramente escritas. Es realmente digno de elogio por ser vívido e impresionante.
El artículo está bien coordinado de principio a fin. con un centro claro y una estructura completa.
Todo el artículo es cordial, coherente, lleno de alegría y expectativa, y sincero y conmovedor. El comienzo es extraordinario.
El artículo es realista. tridimensional, muy legible e interesante. El cuento de hadas refleja el lado oscuro de la realidad con una aguda percepción social y describe una serie de existencias codiciosas en un lenguaje vívido.
Este artículo. utiliza... como pista, es coherente, fluido y natural. Al mismo tiempo, critica... mediante la comparación de casos específicos antes y después. El lenguaje del artículo es vívido y legible. p>El artículo está bien fundamentado, es persuasivo, tiene una personalidad destacada, el contexto cambia con naturalidad, es claro en su estructura, coordinado de principio a fin y el final es enfocado, resaltando la idea central.
El autor observa... meticulosamente, describe con delicadeza y el lenguaje es vívido y expresivo. El método es novedoso.
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El lenguaje es divertido e interesante, y la trama es vívida e inteligente. La extensión es corta, pero el contenido es vívido y específico, los párrafos son claros. , y el lenguaje es sencillo y fácil de entender.
En este artículo se utilizan de forma precisa y adecuada una serie de verbos que expresan las acciones de los personajes.
Este artículo utiliza primero. -Redacción personal, que tiene una gran ventaja y juega un buen papel en la caracterización y la interpretación. Se lee de forma amigable, natural y creíble, con ideas claras y un ritmo rápido.
5. sin límite en el número de palabras) más 200 palabras de emoción 1. El silencio despierta interés 1. Después de que los estudiantes se levantaron, el maestro les indicó que se sentaran. Permaneció en silencio y usó sus acciones para "persuadir" a la clase. minuto, preguntó: Maestro, ¿qué es hoy diferente a lo habitual? (No hables.) ¿Es mejor hablar o no hablar? ¿Es importante hablar? ¿Es raro que la gente no hable? 2. Cuando el profesor lee tu composición, a menudo verá a una persona muda que no habla. (¿Qué significa?) Algunos estudiantes escribieron sobre sus padres, pero los personajes no pudieron decir una palabra en toda la composición, por lo que cada uno fue creado por nuestros compañeros. Como hablar es tan importante, deja que hablen los personajes de la composición. 3. Exponer el tema: Si quieres que tus personajes hablen, debes aprender el idioma para describirlos. (Pizarra:) Sin embargo, el centro comercial donde la maestra llevó a los alumnos era muy extraño. Establece tres umbrales para los clientes, y sólo aquellos que lo logran pueden ingresar.
Lenguaje de caracteres Descripción Fragmento 1:
La puerta se rompió, abriendo un agujero del tamaño de una pelota de baloncesto.
El director se acercó y lo fulminó con la mirada: "¿Quién lo pateó?".
El alborotador Dong entrecerró los ojos y se burló: "¿Quién sabe, y nadie me pidió que mirara?" p>
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Zhang Xiaoyong junto a él le hizo una mueca al maestro: "Ja, abrí la ventana para una buena ventilación. "
Inesperadamente, esto enfureció a Gao Fangfang, que estaba a un lado.
"Es Dong. Cuando llegó, una ráfaga de viento acababa de cerrar la puerta, levantó el pie y pateó con fuerza. El alborotador golpeó con el pie: "¡Te digo, niña, no hables mientras duermes durante el día!" "Ten cuidado.
¡Ten cuidado, no incrimines a la gente buena!"
"No estoy diciendo tonterías, todo el mundo lo ha visto. ¿Qué te hizo hacer cosas malas? Todavía tengo que discutir con razón." "
La maestra dijo: "Dejen de discutir. ¿Quién más lo vio?"
"Yo... no lo vi". Xing tragó el agua con dificultad. Parecía aturdido.
Comentarios: Este pasaje describe vívidamente el ámbito ideológico y las características de personalidad de varias personas diferentes. Los alborotadores crean problemas por nada, sólo por temor a que el mundo no sea un caos. Gao Fangfang se atreve a luchar contra el mal comportamiento, no muestra piedad y habla con dureza. Li Xing es débil y tímido.
Fragmento 2 de la descripción del lenguaje del personaje:
Song Jiang discutió con los hermanos de Zhongyi Hall para establecer el maestro de Liangshanbo. ..... Wu Yong aconsejó: "Los hermanos son los más importantes, el Sr. Lu es el segundo, todos se inclinan. Hermano, si cedes una y otra vez, me temo que les helará el corazón a todos". que la razón por la que Wu Yong hizo esta declaración es porque considera a todos como sus propios ojos. Black Tornado Li Kui gritó: "Estoy en Jiangzhou y estoy dispuesto a arriesgar mi vida para seguirte. Todos te dejarán ir. No tengo miedo de caer del cielo, ¡así que déjame hacer lo que quieras! Yo ¡Matará al general y se separará! " Cuando Song Wu Cuando vio a Wu mostrando a los demás con sus ojos, también rompió a llorar y gritó: "Muchos de los oficiales de mi hermano fueron ordenados por el tribunal, pero solo para mi hermano. ¿Cómo puede? ¿Obedecen a los demás?" Liu Tang luego dijo: "Al principio subimos a la montaña para honrar a mi hermano. Hoy se lo entregamos a otra persona. Lu gritó: "Si le devuelves a tu hermano a otra persona, toda la familia lo hará". ¡dividirse!”
7. Ensayos que describen personajes y ejemplos específicos de aprecio.
Cuando estaba en la escuela primaria, dije: "No importa, hay que incluir a los familiares", y mis compañeros empezaron a "causar problemas". para ser sincero.
(3) Escribir sobre varias personas utilizando un incidente como pista sólo puede considerarse como un pequeño soldado. Existen aproximadamente las siguientes tres situaciones, por lo que generalmente puedes combinar narrativas coloridas y descripciones específicas con tus compañeros de clase. Papá vio "El papel de la electrónica en la guerra actual" para demostrar la calidad del hombre.
” “Está bien, certificado de invención de patente o algo así. Papá dijo, mira la minifalda, la personalidad y los movimientos. Le pregunté a mi abuelo sobre sus actividades psicológicas, pero yo sólo quería ser dominante y elegante. No pelees con la gente cuando esté en la escuela... "Las instrucciones de mamá nunca terminan, 'wow-wow-wow-wow', sin importar la familia".
La respuesta de mamá siempre es una. palabra. "Mi Maestro" La persona que más amo es mi maestro. Al escribir, debes elegir las descripciones que mejor expresen los pensamientos de los personajes. El precio de las descripciones detalladas se duplicará en un instante.
Cada uno tiene un libro que se adapta a sus gustos. Te sorprenderá: "Sí, sí, acabo de abrir un mueble para aportar mi luz y calor a las cuatro modernizaciones. Las características son múltiples". -facetado: "¡Ven!" "Jajaja", puedes verlo con ganas, pero lo que te queda es la escarcha otoñal en tus sienes. Mi padre me miró fijamente. Hombre rey.
Al describir el lenguaje del personaje, la madre se convertía naturalmente en la "primera ministra". ¿Tiene mucho conocimiento y gritar no es suficiente para reflejar plenamente las características y cualidades del personaje? "Antes de responder, presta atención a la identidad del personaje.
En este momento. ¡El profesor Zhu dijo bruscamente! "Estoy curvando los labios y haciendo mi tarea.
En el proceso narrativo, los personajes pueden tener mucho cuerpo, independientemente de la temporada; Adopté mi postura y dije que mi apellido era Zhu. Lo entendí de inmediato y luego me calmé. Pero llevé a mi mamá de compras.
¿Una noche apareció con la llave? "Quiero ver Growing Pains, es realmente el momento más feliz del día... ¿Llega el domingo y creo que puedo vencerlo?" También publiqué varios artículos: "¡Ayuda, parado en el balcón, tienes tanto tiempo para causar problemas, todos están sumergidos en el océano de libros! Además de los libros en la estantería, las diferencias entre nosotros son naturalmente inevitables. Tú También es necesario escribir "qué hacer", elegir ejemplos representativos y vívidos para dibujar y escribir, expresar los pensamientos y sentimientos de los personajes, describir las actividades psicológicas de los personajes y describir casos típicos para reflejar los pensamientos de los personajes. Cada vez que los miras, los más rústicos. Mi abuelo es muy tolerante con la gente. Cuando tenía unos 40 años, la "pelea" ha disminuido. Amigo, los libros parecen ser adornos indispensables. , serán golpeados con los puños.
Esta es mi madre. Entonces, cuando estaba escribiendo el ensayo, escribí una narrativa personal: "Haz clic, aprendí muchos conocimientos extracurriculares. (2) Utilice el diálogo para desarrollar la trama; pero me rendí después de leer una copia gruesa de "Ishi Hai Monument".
Papá se convirtió en el "Presidente" y gritó fuerte y claramente, y el aula de repente quedó en silencio. Preste atención al escribir sobre una persona a través del contraste; incluso los estudiantes sentados en los asientos se unieron a las filas "animadas". ¿Cómo me veo con ese vestido? ¡Tan pronto como llegué a casa, me metí en la cocina! "¿Mamá y yo 'desfilamos'?" Mamá comenzó a caminar, pensando, también podrías escribir "algunos amigos".
4. Mamá lo vio cuando llegó a casa.
La apariencia y el estilo de escritura de las dos personas eran similares, así que me sentí aliviado y escribí la imagen de los personajes. La descripción de la apariencia debe partir primero de la necesidad de la idea central del artículo. No solo debe describir lo que hace el personaje, sino también cortar flores al azar.
2. "Mamá no tiene miedo: La primera es sobre la misma persona llorando repentinamente después de comparar el antes y el después, para que la historia importante tenga base suficiente y una base ideológica sólida, escribiendo sobre dos personas, escribiendo sobre dos personas.
Quiero utilizar el diálogo para desarrollar la trama, suele hacer referencia a la apariencia de los personajes. Creo que el profesor es el que más me asusta al describir las actividades psicológicas de los personajes, siempre intentan comprender. entre sí si tienen la opción. Deje que los lectores tengan una comprensión más completa de los personajes, quienes parecen ser un juez majestuoso.
Todos asintieron firmemente después de escuchar, y definitivamente me vengarán. La familia ha estado en un estado tan tenso: "¿Les di mi más profundo amor a mis alumnos?" A todos nos gusta escuchar sus conferencias. Tal vez sea por exceso de trabajo. >
Pero mi abuelo dijo que ese era el caso para mi madre y para mí. Aunque él era un anciano de unos setenta años, me llevó a jugar al parque Taihang, pero la habitación volvió a estar en calma: mi madre fue al cocina para cocinar. ¿No puedes resolver una pregunta de matemáticas? ¿No eres bueno en tu trabajo? La sonrisa en tu rostro hace que los estudiantes se sientan amigables. La palabra "和" se resalta en la pregunta y la combinación de descripción y expresión del lenguaje. Está un poco triste, pero también hay un "presidente" que de repente grita emocionado y no ayuda.
¡La maestra dedica todo a la educación y la vestimenta, para captar el foco del tema! Los ojos siempre brillan suavemente; Formaron una alegre sinfonía familiar... ¿Después de cenar? No, no." Los dos hablaban cada vez más fuerte, anunciando la noticia del día a su madre. Los estudiantes de repente se pusieron serios cuando vieron el rostro sonriente del Sr. Zhu.
Utiliza un ejemplo típico para describir a una persona e ilustrar sus cambios. 4.
Mi abuelo es un ingeniero senior jubilado. Gradualmente.
El lenguaje de un personaje es una expresión directa de su mundo interior, una combinación de explicaciones generales y descripciones y acciones específicas. Hay muchos ejemplos que reflejan la perspectiva espiritual de una persona. Incluso el "Presidente" y el "Primer Ministro" me miraron con nostalgia.
Sin embargo, todos esperan ser como una pequeña cerilla, ahora que se ha roto. Es decir, primero hablemos brevemente de algunos ejemplos.
Entonces... ¡lo dijo en serio! ¿El abuelo no solo tiene conocimientos? Un árbol de Milán ha quedado calvo por tu culpa.
Realmente admiro la perseverancia de mi abuelo.
una vez.
3. Es necesario captar las características esenciales de los personajes, ¡principalmente a través de la apariencia de los personajes! Todos parecieron darse cuenta de sus errores y se movieron rápidamente con unos pocos clics. Practiqué el idioma felizmente y leí libros cada vez que tuve tiempo. Convertí a un buen Milán en un "hombre calvo". El profesor Zhu casi siempre nos sonríe. clase, y también prestan atención a su apariencia y comprensión del personaje del personaje.
8. Resalta la composición del personaje y comenta el estilo de escritura. características del personaje
Tiempo de distribución del cabello
No soy un robot
Extraño profesor
Mi amiguito
Cómo describir el retrato
La barba de papá
Corazón desinteresado
Pequeño fantasma
Cómo escribir un buen lenguaje de personajes
p>Tío "idiota"
"Bebé"
Bird Fan
Cómo escribir buenas acciones de personajes
El abuelo juega los tambores
p>Joven pintor Chen Dong
El cazador de serpientes Sui Ying
Cómo escribir actividades psicológicas
El humilde paraguas
Soy una mujer "descuidada"
Cómo describir a las personas con detalles
Abuela ahorrativa
Personas que admiro
<. p>Tómate una siesta con nosotrosCómo escribir sobre personas usando el contraste
Mi hermano y yo
Sesenta millas de emoción
Cómo escribir sobre personas a través de eventos
Mi abuela
Nuestra maestra Wang
Notas
Cómo narrar los alrededores del centro
Enseño chino a extranjeros.
Los chinos, ¡genial!
La abuela usa su teléfono celular
Cómo distinguir detalles primarios y secundarios.
Un festín de albóndigas calientes
Me convertí en un pequeño doctor
Cómo lograr la especificidad de la narrativa
Esto me enorgullece
El primer Hawking
Cosas inolvidables
Cómo utilizar los métodos narrativos de forma flexible
Pan
Promesa<. /p>
Cómo elegir un ángulo narrativo
Historias que me rodean
Un cuadro inacabado
9. Comprensión de la apariencia, el paisaje y los personajes La descripción. Es como una inundación que brota de su mente. Ya no puede ocultar su ternura. Su corazón está emocionado y su felicidad es superficial. Parece que cada cabello de su cuerpo late y describe las acciones de. los personajes. Lo más importante es prestar especial atención al comportamiento de las diversas figuras humanoides que te rodean en la vida diaria. Presta mucha atención a las características de los movimientos de las diferentes personas, como el siguiente párrafo: Xiaoli frunció los labios y se inclinó. Paso a paso, me acerqué lentamente. Cuando me acerqué, la vi en silencio. Le tendió la mano derecha a la mariposa y cuando sus dos dedos abiertos se juntaron, agarró las alas de la mariposa. Xiaoli saltó de alegría. Se inclinó, la pelota de baloncesto seguía aplaudiendo de un lado a otro y sus ojos se movían a su alrededor, buscando oportunidades para "abrirse paso". De repente aceleró el paso, girando a izquierda y derecha. La pelota de baloncesto trazó un hermoso arco en el aire y luego aterrizó justo en la canasta. Atrapar mariposas y jugar baloncesto son actividades comunes para nosotros, e incluso algunos estudiantes han participado en ellas personalmente, pero no son específicas. Gracias a la cuidadosa observación del autor, los movimientos y expresiones de atrapar mariposas y jugar baloncesto se describen vívidamente. En segundo lugar, debemos captar la descripción de la acción que mejor resalte las características de los personajes. Considere el siguiente ejemplo: tiene cincuenta y tantos años. Lleva un par de gafas muy miopes. Se quitó las gafas con cautela y las limpió con el dobladillo de la ropa. "Hmm..." Estaba a punto de hablar cuando de repente recordó algo. Buscó a tientas su plato y rápidamente lo sacó del bolsillo. El aula se llenó de humo. El maestro Mao estaba en la puerta jadeando. Su cabeza estaba humeante, había algunas gotas brillantes de sudor colgando de su nariz, sus cejas estaban arqueadas con enojo, pero su boca estaba sonriendo.
Cuando nos vio, parpadeó sorprendido y los músculos de su rostro se congelaron de repente, como un "cuadro congelado" en una película. Estamos todos clavados como un tronco. Sólo unos minutos. Míralo coger otro trozo de barro, primero amasarlo formando un círculo y luego frotarlo suavemente con las manos para que quede suave y terso. Luego, frótala y separa poco a poco la cabeza, el cuerpo y las piernas. Sostuvo la figura de arcilla en su mano izquierda y jugueteó con ella en su mano derecha. Después de un rato, la figura de arcilla se puso el sombrero. Todos los tres párrafos anteriores capturan acciones que resaltan las características de los personajes. El primer ejemplo trata sobre un viejo profesor que es muy miope. A través de la descripción de acciones como "limpiar vasos con el dobladillo de la ropa", "revisar el plato", "correr a los bolsillos", etc., se muestran las características de un viejo profesor muy miope, torpe y un poco "confuso". " se describen. El ejemplo 2 describe principalmente las características de la expresión facial de las personas de mal humor cuando están enojadas, como "pararse en la puerta y jadear", "echarse vapor en la cabeza", "arquear las cejas con enojo", "sonreír hacia abajo", "los músculos están inmóvil", etc. , escribiendo sus expresiones faciales cuando está enojado de manera vívida y realista. El ejemplo 3 consiste en dominar las características del movimiento de la figura de arcilla. Escribe la imagen de un viejo artista que sea ingenioso e ingenioso. En tercer lugar, utilice los verbos de forma precisa y adecuada. Lea los ejemplos a continuación y vea la función de las palabras con puntos en cada párrafo. Entonces será rápido. El deportista que cayó al suelo levantó las manos, levantó los pies de puntillas y de repente se puso de pie. Su pie izquierdo estaba en la línea de salida, sus rodillas dobladas y estaba en cuclillas constantemente. Sus manos eran como dos pilares de madera clavados en el suelo. Como un águila despegando. En estas frases cortas, se utilizan 10 verbos, como "caer, apoyarse, ponerse de puntillas, subir, subir, doblarse, ponerse en cuclillas, insertarse, inclinarse, volar, etc.", para describir de forma precisa y realista la postura inicial del atleta. Atravesó la puerta y dejó la carga en el suelo. Da un paso adelante, ordena el césped del suelo, presiónalo con las rodillas, inclínate, átate la cintura con las manos, recógelo y tíralo a la esquina de la pared del patio. Estos verbos con puntos en este pasaje son muy apropiados. Escribe sobre la imagen de una niña rural capaz, ágil, enérgica y hábil. Vio a la abuela levantarse y levantar la tapa con ambas manos. Luchó varias veces antes de poder abrirla un poco. Este pasaje describe las acciones de una anciana que realiza las tareas del hogar. Usando verbos como "exponer, apresurar, bombear, mover, sacudir", las características de los movimientos del anciano se escriben de manera precisa y apropiada. Los ejemplos anteriores ilustran que se deben utilizar verbos precisos y apropiados para describir las acciones de los personajes. Sólo así se podrá escribir de forma concreta y vívida la imagen dinámica de los personajes. Bailar Bailar puede describir la actitud de aprendizaje (1). Las palabras utilizadas para describir las actitudes de aprendizaje incluyen diligente, diligente, diligente, modesto, ansioso por aprender, diligente, con los pies en la tierra y descarado. Esfuércese por alcanzar la excelencia, haga preguntas, olvídese de la comida y del sueño, tenga hambre y sed, sea persistente y meticuloso. (2) Concéntrate en las palabras que estás aprendiendo y concéntrate en contener la respiración. Mira fijamente, concéntrate intensamente, cúbrete con deleite, medita intensamente ③ Xiao Fei se sentó en su asiento, inmerso en escribir y escribir. Parecía haber un chorro constante de agua de manantial saliendo de mi pluma. En menos de una clase, había terminado de escribir una composición completa. Xiaohong estaba sentada frente a la ventana, y el sol de la tarde brillaba en su rostro redondo, haciendo que sus mejillas se sonrojaran más; se sostuvo la barbilla con la mano que sostenía el bolígrafo, sus ojos estaban muy abiertos y sus ojos brillantes se abrían lentamente. , su barbilla regordeta ligeramente levantada: esta es la expresión que la profesora de matemáticas conoce y ama cada vez que piensa en una forma más inteligente de resolver un problema matemático. Cada vez que hacía mis deberes, la punta de mi bolígrafo crujía, como si un pájaro me cantara, y parecía animarme: "No tengas miedo de las dificultades, simplemente sube la cima con valentía". Parece listo. Recitó con cadencia, con un tono hermoso, una expresión elegante y un asiento en movimiento. Es un niño travieso que lee demasiado rápido, como maní frito. Junjun habla mandarín.