¿Qué carreras de las escuelas secundarias técnicas tienen buenas perspectivas de empleo?
Las perspectivas de empleo para los estudiantes de diseño arquitectónico y artes escénicas en las escuelas secundarias técnicas son buenas.
1. Diseño arquitectónico.
Con el desarrollo de la economía, las personas tienen requisitos cada vez mayores para el entorno de vida, y la industria de la construcción y la decoración también se ha desarrollado rápidamente, lo que requiere una gran cantidad de talentos de diseño y las oportunidades de empleo también están aumentando. .
Los estudiantes de la carrera de diseño arquitectónico aprenden principalmente los conocimientos básicos de arquitectura, decoración y construcción, pudiendo realizar planos de diseño, costeo, selección de materiales, construcción, etc. Después de graduarse, trabajó en empresas de construcción y empresas de decoración de obras para dedicarse al diseño de decoración de obras, tecnología y gestión de obras de decoración y reparaciones de edificios.
Las carreras de diseño arquitectónico se subdividen específicamente en: expresión arquitectónica, tecnología de decoración arquitectónica, reparación de edificios antiguos, construcción y mantenimiento de jardines, etc.
2. Artes Escénicas.
En los últimos años, las iniciativas culturales y artísticas han seguido desarrollándose. Para enriquecer su vida espiritual, la gente suele ir a ver espectáculos, lo que también proporciona oportunidades de empleo para muchos talentos involucrados en la industria del espectáculo. , especialidades en artes escénicas Las perspectivas de empleo son bastante buenas y hay muchos trabajos, como ser actor o profesor de actuación, enseñar a los niños a actuar.
Los estudiantes de artes escénicas aprenden principalmente los conocimientos básicos de esta especialización, dominan habilidades de interpretación básicas y funciones básicas relativamente sólidas y pueden actuar en el escenario. Los graduados pueden trabajar como bailarines, intérpretes de teatro, intérpretes de vestuario, etc. en grupos de representación teatral, palacios infantiles y palacios culturales. También pueden desempeñarse como profesores de danza, profesores de música, profesores de interpretación, etc. en instituciones de formación artística.