Clases Temáticas Festival Folclórico
Festival Folclórico de Reunión de Clase Temática
En el proceso de aprendizaje diario, todos deben estar familiarizados con la reunión de clase temática, ¿verdad? Las reuniones de clases temáticas pueden aprovechar al máximo la sabiduría y la fuerza colectivas, permitiendo que los individuos sean educados e influenciados en actividades colectivas, mejorando así la calidad general. Entonces, ¿cómo prepararse para la reunión de clase temática? A continuación se muestran las lecciones de clases temáticas y los festivales folclóricos que he recopilado y compilado para su referencia. Espero que puedan ayudar a los amigos que lo necesitan. Tema Reunión de clase Festival Folclórico 1
1. El tema de la reunión de clase es promover la cultura tradicional china
2. Antecedentes de la actividad
La influencia de los medios de comunicación no se puede subestimar. El amor ilusorio, las escenas violentas y sangrientas en la televisión, los ordenadores y los juegos en línea, la orientación valorativa de defender la fuerza y el dinero, así como un gran número de trabajos cinematográficos y televisivos de mala calidad, han tenido un impacto negativo en la perspectiva de los estudiantes de secundaria sobre vida y valores morales. En las escuelas intermedias, los estudiantes aprenden hasta una docena de materias, con muy poca participación en la cultura tradicional. Ocasionalmente aparece en forma de textos antiguos. Algunos de nuestros estudiantes de secundaria e incluso estudiantes universitarios deben pasar por la traducción para comprender el significado. Si un país no tiene su propia cultura tradicional, por mucho que se desarrolle, sólo puede convertirse en un apéndice cultural de otros; si una nación no tiene su propio espíritu nacional, por mucho que se lave, sólo puede convertirse en un apéndice cultural; un trozo de arena suelta.
3. Propósito de la actividad
1. Promover la comprensión de los estudiantes sobre la cultura tradicional china y cultivar el patrimonio cultural de los estudiantes. 2. Enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender la cultura tradicional china. 3. Desarrollar integralmente la cultura tradicional china y la cultura universitaria. 4. Formularios de actividades
Reuniones de clases temáticas, diálogos situacionales, presentaciones de talentos y lectura de clásicos tradicionales. 5. Contenido de la actividad
1. Mire el clip del maestro Yu Dan hablando "Las Analectas" en "El Foro de Cientos de Escuelas" 2. Prueba de conocimientos culturales tradicionales 3. Recite clásicos culturales tradicionales 6. Proceso de la actividad
(1) Cortometraje situacional: Tres estudiantes estaban ensayando nerviosamente para la ceremonia de apertura del festival de arte: practicando boxeo y manejo de la espada. Después de un rato, un estudiante B se acercó, comparó dibujos, causó problemas y. Avanzó, arrastrando a otros para que le enseñaran artes marciales, y otros no. Lo ignoré y él continuó saltando, desesperado, decidí enseñarle algunos movimientos, pero había una condición: quería preguntarle por qué practicaba. ¿Artes marciales? Dijo el estudiante B con desdén, para poder lidiar con él cuando otros me intimidan, también puedes jugar como un hermano mayor y ver quién se atreve a pelear conmigo. En ese momento, los tres estudiantes estaban muy enojados y decidieron dejarlo cambiar su forma de pensar equivocada y volver a comprender el espíritu de las artes marciales. Uno de los estudiantes dijo: El Wushu es una cultura tradicional. El Wushu se basa en el principio básico de "promover las artes marciales y defender la moralidad. Promueve el cultivo moral, la bondad con los demás, la generosidad en el trato y la apertura". A través del entrenamiento en artes marciales, podemos perfeccionar la calidad de la voluntad trabajadora y establecer el respeto. Los maestros aman a los amigos, son honestos y cumplen sus promesas, y el concepto colectivista de solidaridad y asistencia mutua cultiva sentimientos morales nobles y el espíritu de superación personal. para lograr el papel de autocultivo. ¿No viste que la palabra "武" se divide en "dejar de pelear", que significa dejar de pelear... Estudiante
El estudiante B se puso en cuclillas a caballo. Solo se quejó y siguió diciendo: ¿Qué tipo de cultura sigue siendo tradicional? ¿Cuántos años tiene? ¿Cómo puede haber tanta cultura tradicional? FUERA, tres estudiantes, enojada, decidió mostrarle la riqueza y variedad de lo tradicional. cultura. Entra a la reunión de clase. (2) Hola, cultura tradicional
1. Comprenda la connotación de cultura tradicional: la cultura tradicional china debe incluir: prosa antigua, poesía, letras, música, fu, música nacional, drama nacional, arte popular, tradicional. Pintura china, caligrafía, coplas, acertijos de faroles, disparos, órdenes de beber, refranes, etc. Los festivales tradicionales (todos según el calendario lunar) incluyen: Festival de Primavera (Año Nuevo Lunar) el primer día del primer mes lunar, Festival de los Faroles. el día 15 del primer mes lunar, el Festival Qingming el 5 de abril, el Festival del Bote del Dragón el 5 de mayo, el Día de San Valentín chino, el Festival del Medio Otoño el 15 de agosto, la víspera de Año Nuevo el día 30 del duodécimo mes lunar, y diversas costumbres populares, ciencias naturales chinas antiguas, incluido el calendario tradicional, así como varias regiones y minorías que viven en la gran familia de la nación china. La cultura tradicional de la nación también es una parte integral de la cultura tradicional china. 2. Soy el portavoz de la cultura tradicional: muestro imágenes, Año Nuevo, emblema olímpico, nudos chinos, recortes de papel, etc., y pido al portavoz de las imágenes que se las muestre.
3. Bosquejo: "Tal Festival" reconoce la situación actual de la cultura tradicional impactada y descuidada, generando pensamiento y encontrando formas de heredar y salvar la cultura tradicional a través de discusiones grupales. (3) Hola, China encantadora.
1. Exhibición de talento cultural tradicional de los estudiantes: con el trasfondo de la música clásica "Spring River Flowers and Moonlight Night", varios estudiantes recitaron poesía clásica, mientras que algunos estudiantes cortaban papel; Y algunos estudiantes escribían a mano creando poemas del Festival del Medio Otoño, algunos estudiantes recitaban las reglas de los discípulos y otros hacían nudos chinos. Al final de la canción, los alumnos exponen sus trabajos y dan breves explicaciones.
2. Los estudiantes fuera de la reunión de clase estaban hablando y comunicándose. El estudiante B se sorprendió hace un momento, expresó sus sentimientos y comenzó a practicar artes marciales nuevamente. Esos tres estudiantes, déjenle ver, practican en la escuela secundaria Xingguang. artes marciales durante el recreo. La alineación y el impulso de Cao le hicieron comprender verdaderamente el significado del entrenamiento de artes marciales. 3. Espectáculo musical de artes marciales (4), ¡Hola! Fiesta del alma Aplaude y canta: Discípulo Gui Cao Hongying: Soy una parte importante de la excelente cultura tradicional de la nación china En el proceso de herencia histórica de más de 1.700. años, mi forma Cada vez más diversa, coplas del Festival de Primavera, coplas de boda, coplas de cumpleaños y coplas elegíacas son todos mis hermanos y hermanas. Hoy también traje un pareado como regalo para todos. El primer verso trata sobre el Festival de Primavera, el Festival de Qingming, el Festival del Bote del Dragón y el Festival del Medio Otoño, que muestra las características nacionales. El segundo verso es: pluma, tinta, papel y piedra de entintar, poemas, letras, música y composiciones para componer. Período de primavera y otoño de China.
Huang Shuo: "¿Quién se despierta primero del gran sueño? Me conozco a mí mismo en mi vida. Duermo lo suficiente en primavera en la cabaña con techo de paja y el sol se pone tarde por la ventana. Qué agradable". es recitar un clásico y degustar una taza de té aromático. Queridos compañeros de clase: Soy un clásico de la poesía criado a partir de los cinco mil años de historia de China. Mi familia es muy numerosa y la poesía Tang, las letras de canciones, la ópera Yuan y la poesía tienen una larga historia.
Qiao Jihao: También soy parte integral de la cultura tradicional china. En nuestra familia multiétnica, cada grupo étnico tiene sus propias costumbres culturales. Hay celebraciones constantes los 365 días del año, incluido el primer mes. El Festival de Primavera el día 15 del primer mes lunar, el Festival de los Faroles el día 15 del primer mes lunar, el Festival Qingming el 5 de abril, el Festival del Bote Dragón el 5 de mayo, el Día de San Valentín chino. el 7 de julio, el Festival del Medio Otoño el 15 de agosto, el Festival Doble Noveno el noveno día de septiembre y el Festival Laba el octavo día del duodécimo mes lunar, qué tal, colorido.
Proceso de reunión de clase temática
1. Cortometraje situacional "Estoy aquí para aprender artes marciales"
2. Palabras de apertura "Hola, cultura tradicional"
3. Hablemos de la cultura tradicional en mi opinión. (Cao Hongying, Huang Shuo, Qiao Jihao)
Palabras de transición: Gracias a los tres estudiantes por su maravillosa introducción. Resulta que la cultura tradicional está en nuestras vidas.
Pero la. La connotación de la cultura tradicional es muy rica, e incluye teatro, artes populares, caligrafía, acertijos con linternas, etc. Escuché que hay algunos estudiantes en nuestra clase que aman particularmente el arte tradicional. Quieren ser portavoces de la cultura tradicional, así que dejan que todos sean jueces para ver quién es el mejor portavoz. Por favor inviten: Zhai Yue: Portavoz del emblema olímpico Zhang Qi: Portavoz del nudo chino Xu Jingyi: Portavoz del Pabellón de China en la Expo Mundial
Palabras de transición: Como se esperaba del portavoz de la imagen, cada uno Es único. Creo que con su vigorosa publicidad,
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Sin embargo, en la vida actual, con la creciente frecuencia de los intercambios culturales entre China y Occidente, se unirán más personas a su equipo. p>
, las fiestas tradicionales son cada vez más frecuentes. Ante el fuerte ataque de las fiestas extranjeras, las fiestas tradicionales tienen que ceder ante las fiestas extranjeras. Si no lo crees, mira este sketch "Celebrando la fiesta como". Esto" definitivamente te dará una advertencia. Bosquejo: "Celebrando las fiestas así"
Palabras de transición: discute qué buenas sugerencias tienes ante la situación actual en la que las fiestas tradicionales se están viendo impactadas y excluidas
. (Los estudiantes expresarán sus opiniones después de 2 minutos de discusión) 4. Hola, cultura encantadora
Palabras de transición: Cada descendiente de Yan y Huang tiene la misión y la responsabilidad de heredar y llevar adelante la cultura nacional. No debemos hacerlo. Solo publicitar, también debemos tomar el relevo de la cultura tradicional y asumir la importante tarea de revivir la cultura tradicional con acciones prácticas. Pedimos a los estudiantes que actúen y utilicen nuestra sabiduría para mostrar el encanto de la cultura china. Sé que el grupo de corte de papel, el grupo de caligrafía, el grupo de escritura de poesía y el grupo de lectura de nuestra clase han hecho preparativos cuidadosos y están esperando mostrar sus habilidades. Vayamos a echar un vistazo. (Pon música ligera y cada grupo se preparará durante 3 a 5 minutos y la exhibirá) Trabajos recortados en papel, trabajos de caligrafía, trabajos de poesía y recitación de "Spring River Flowers and Moonlight Night"
4. Apagado -Diálogo del sitio: Estudiante B: Hoy, pero fue una revelación. La cultura tiene sabor. Otro estudiante dijo: Has probado un festín espiritual hoy. ¿Cuál es el propósito de practicar artes marciales ahora? Parece que practicar artes marciales no es solo para la aptitud física fuera del cuerpo, es para heredar la cultura dejada por nuestros antepasados y cultivar el espíritu de superación personal.
Otro estudiante dijo: "Finalmente lo has descubierto. Hoy en día, las escuelas primarias y secundarias están llevando a cabo una serie de actividades culturales tradicionales. ¿No se practican artes marciales en el recreo de nuestra escuela? Echemos un vistazo a la alineación y el impulso". (Reproduzca una actuación de un estudiante) El estudiante B dijo: ¿No estás ensayando también intensamente para el festival de arte? Mostrémoslo a todos hoy. Agradecimiento: La banda sonora de la actuación de artes marciales "Dragón Chino"
Palabras de transición: Tal como se canta en la canción: Subiendo a la montaña es un tigre, bajando al mar es un dragón, en el mundo soy un gran héroe. Practicar artes marciales es virtud marcial. Sólo practicando la virtud podrás moverte por el mundo. A las personas con pocas virtudes les resultará difícil avanzar. Compañeros, seamos verdaderos caballeros que respeten la integridad y defiendan la moral basada en las palabras de oro de las antiguas amonestaciones. Aplaude y canta al unísono: Reglas del discípulo. Clase Temática Clase Festival Folclórico 2
Objetivo de la actividad:
1. A través de actividades, lograr que los estudiantes comprendan los orígenes y costumbres de la Fiesta del Medio Otoño, y al mismo tiempo se capaciten. que los estudiantes utilicen diversos canales (libros, periódicos y publicaciones periódicas, Internet, experiencias de otras personas, etc.) para adquirir información y cultivar la curiosidad y la sed de conocimiento de los estudiantes.
2. Conozca la cultura del Festival del Medio Otoño y estimule el entusiasmo patriótico y el orgullo nacional de los estudiantes.
Proceso de la actividad
Introducción a la actividad
1. Hay muchas fiestas tradicionales en nuestro país. ¿Sabes qué fiestas tradicionales hay en nuestro país? p>
2 Entonces, ¿conoces el origen y las costumbres del Festival del Medio Otoño? Hoy entremos en el Festival del Medio Otoño para descubrirlo.
3. Presente el tema: ¡La reunión de clase temática "Hacia el Festival del Medio Otoño" comienza ahora!
Actividad 1: ¡El origen del Festival del Medio Otoño!
(1) Introducción al Festival del Medio Otoño
En la dinastía Tang, admirar y jugar con la luna durante el Festival del Medio Otoño era bastante popular. En la capital de la dinastía Song del Norte. En la noche del 15 de agosto, la gente de toda la ciudad, ricos y pobres, viejos y jóvenes, visten ropa de adulto, queman incienso y adoran a la luna, expresan sus deseos y rezan por la bendición del dios de la luna. En la dinastía Song del Sur, la gente se regalaba pasteles de luna para simbolizar el reencuentro. En algunos lugares, hay actividades como bailar dragones de hierba y construir pagodas. Desde las dinastías Ming y Qing, las costumbres del Festival del Medio Otoño se han vuelto más populares en muchos lugares se han formado costumbres especiales como quemar incienso, plantar árboles del Festival del Medio Otoño, encender linternas de torres, soltar linternas del cielo y caminar sobre la luna. y dragones de fuego danzantes.
Actividad 2 Costumbres del Festival del Medio Otoño
1. Durante el Festival del Medio Otoño, las actividades más importantes para la gente son admirar la luna y comer pasteles de luna.
Apreciación de la Luna
Durante la Fiesta del Medio Otoño, nuestro país tiene la costumbre de apreciar la luna desde la antigüedad. El “Libro de los Ritos” registra que “el crepúsculo y la tarde del otoño. luna" significa adorar al dios de la luna. Durante la dinastía Zhou, cada noche del Festival del Medio Otoño se celebraba para dar la bienvenida al frío y adorar a la luna. Coloca una gran mesa de incienso y coloca pasteles de luna, sandías, manzanas, ciruelas, uvas y otras frutas de temporada. Los pasteles de luna y las sandías son absolutamente indispensables. La sandía también se debe cortar en forma de loto.
En la dinastía Tang, admirar y jugar con la luna durante el Festival del Medio Otoño era bastante popular. En la dinastía Song, la costumbre de disfrutar de la luna durante el Festival del Medio Otoño se hizo aún más popular. Según "Tokyo Menghua Lu", "En la noche del Festival del Medio Otoño, las familias nobles decoraban sus terrazas y pabellones, y. La gente competía en restaurantes para disfrutar de la luna". En este día, todas las tiendas y restaurantes de la capital redecorarán sus fachadas, ataron sedas y colgarán adornos coloridos en los arcos, y venderán frutas frescas y comidas refinadas. El mercado nocturno está lleno de gente y mucha gente sale al balcón. Apreciar la luna en el pabellón, colocar comida u organizar un banquete familiar, reunir a los niños y hablar entre ellos mientras admiran la luna.
2. Apreciación de los pasteles de luna
(Material didáctico multimedia: pasteles de luna)
3. Resumen de la presentadora.
Actividad 3 Discusión del Festival del Medio Otoño
Discusión: ¿Qué opinas del fenómeno actual de los pasteles de luna de alto precio?
3. Resumen del moderador:
Actividad 4: Hablar de sentimientos y estimular emociones
1. ¿En qué se diferencia el Festival del Medio Otoño de este año de los años anteriores? (Los estudiantes comparten sus sentimientos).
2. Pruebe los pasteles de luna. Reunión de clase temática Festival Folclórico 3
1. Objetivos de la reunión de clase:
1. Al observar la vida y consultar información, comprender los orígenes, costumbres y otros conocimientos relevantes de las fiestas tradicionales chinas, y guiar a los estudiantes en su vida diaria Se necesita una persona reflexiva que sea buena para descubrir la cultura tradicional que se puede ver en todas partes de la vida.
2. Mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la cultura tradicional, estimular el gran interés y el profundo amor de los estudiantes por los festivales tradicionales chinos, permitir que los estudiantes aprendan a celebrar felizmente los festivales tradicionales con sus familias y mejorar su relación con sus familias.
2. Preparación de la reunión de clase:
Investigar y recopilar información relevante.
3. Proceso de reunión de clase:
Viene el moderador:
Hombre 1. La cultura tradicional china es como un enorme tesoro y los festivales tradicionales son como El perla brillante entre ellos.
Mujer 1. ¡Hoy, caminemos hacia la cultura tradicional en la vida y nuestras fiestas tradicionales!
Hombre 1, Clases 6 y 5 "Comprensión de las fiestas tradicionales" ¡La reunión de clase (conjunta! ) con el tema "Promoción de la cultura nacional" comienza ahora.
Mujer 1. Por favor anuncie el propósito de la reunión de clase:
Propósito de la reunión de clase: Como todos sabemos, Los festivales tradicionales chinos tienen diversas formas y ricos contenidos y son una parte integral de la larga historia y cultura de nuestra nación china. Todos los festivales tradicionales de nuestro país se desarrollaron desde la antigüedad. A partir de estas costumbres festivas que se han transmitido hasta el día de hoy, todavía podemos ver claramente las maravillosas escenas de la vida social de los pueblos antiguos. Sin embargo, a medida que el ritmo de vida continúa acelerándose y la tecnología de la información. Continúa desarrollándose. Hoy en día, la gente está tan ocupada trabajando que casi lentamente ignoran estos festivales que se han transmitido de generación en generación. Incluso si saben que hoy es este festival, no saben para qué sirve ni para qué. conmemora. Por ejemplo, los festivales tradicionales como el Festival Doble Noveno y el Festival Laba ya no son motivo de preocupación. Mientras los estudiantes preparan los regalos de Navidad con anticipación, ¿deberíamos nosotros, el pueblo chino, los descendientes del dragón y los descendientes de Yan y Huang? ¿Volver a retomar esas tradiciones "inferiores"? Para ayudar a los estudiantes a comprender los festivales más tradicionales, ¡celebramos esta reunión de clase! El tema es comprender los festivales tradicionales y promover la cultura tradicional. Creo que después de que se lleve a cabo esta reunión de clase, la clase definitivamente desencadenará una locura duradera de "regreso a la tradición".
Hombre 1: ¡Compañeros de clase, acabamos de pasar un feliz y feliz festival tradicional! Eso es——
Mujer 1: Él (Festival del Medio Otoño).
Mujer 1: Sí, además de eso, ¿qué otros festivales tradicionales hay en nuestro país?
Estudiante: Festival de Primavera, Festival de los Faroles, Festival de Qingming, Festival del Bote del Dragón, Día de San Valentín chino. , Doble Noveno Festival, Festival Laba.
Hombre 1: Según el orden del tiempo, la primera fiesta tradicional que damos la bienvenida cada año, que también es la más solemne, es el primer día del primer mes lunar: la Fiesta de la Primavera (Un compañero de clase. Subió al escenario y colgó las linternas del Festival de Primavera)
Mujer 1: Luego viene el animado Festival de los Faroles, el decimoquinto día del primer mes lunar. (Linternas colgantes)
Hombre 1: La brisa primaveral y la lluvia marcan el comienzo del Festival Qingming.
Mujer 1: Para conmemorar Qu Yuan, se realiza el Festival del Bote Dragón, el quinto día del quinto mes lunar.
Hombre 1: El pastor de vacas y la tejedora Encuentro del Puente de la Urraca de la Vía Láctea, el antiguo festival de la mendicidad ahora se ha integrado con la moda y ha evolucionado hasta convertirse en el romántico Día de San Valentín chino.
Mujer 1: Reunión, el decimoquinto día del octavo mes lunar: el Festival del Medio Otoño.
Hombre 1: El aire otoñal es fresco y refrescante. Sube alto y mira a lo lejos. Respeta a los ancianos. El noveno día del noveno mes lunar es el Doble Noveno Festival.
Mujer 1: Como dice el refrán, "La barbilla se caerá debido al frío el séptimo día del duodécimo mes lunar y el octavo día del duodécimo mes lunar". El duodécimo mes lunar es el Festival Laba.
Hombre 1: El último día del año, el día 30 del duodécimo mes lunar: víspera de Año Nuevo, despídete del año viejo, el día siguiente es el primer día lleno de primavera del primero. mes lunar: el día de Año Nuevo.
Niña 1: Día tras día, año tras año, durante miles de años, los festivales tradicionales han contenido una rica cultura tradicional y han nutrido los corazones del pueblo chino de generación en generación.
Hombre 1: Pide al primer grupo que presente las costumbres de la Fiesta de la Primavera.
①El Festival de Primavera, como su nombre indica, es un festival de primavera. La costumbre popular moderna llama al Festival de Primavera también llamado Año Nuevo Chino. De hecho, los orígenes del Año Nuevo y la Fiesta de la Primavera son diferentes.
Entonces, ¿de dónde viene "Nian"? Escuche la antigua leyenda sobre "Nian". Tema Clase Reunión Festival Folclórico 4
1. Ideología rectora:
Comprender las costumbres de la nación, heredar la cultura de la nación y llevar adelante el espíritu de la nación.
2. Objetivos de la actividad:
1. Que los estudiantes comprendan el Festival del Medio Otoño y sus leyendas y costumbres.
2. A través del tradicional festival del Medio Otoño, podemos inspirar el patriotismo de los estudiantes y promover el espíritu nacional.
3. Permitir que los estudiantes comprendan el valor de los vínculos familiares, se integren en el grupo y fomenten la amistad entre los estudiantes.
3. Preparación de la actividad:
1. Canción: "I Hope People Will Last Forever".
2. Los estudiantes recopilan información sobre el Festival del Medio Otoño con anticipación.
3. Los estudiantes preparan sus talentos.
4. Los estudiantes traen pasteles de luna.
IV.Proceso de la actividad:
1. Intercambio de costumbres de la Fiesta del Medio Otoño.
2. Intercambio de historias: "Chang'e volando a la luna", "La expedición de Gui de Wu Gang" y "El conejo de jade en la luna".
3. Programa de actuación
4. Recitar el poema "Canción de la melodía del agua - ¿Cuándo vendrá la luna brillante?"
5. Los estudiantes compartieron los pasteles de luna que trajeron .
5. Resumen de actividades;