Composición de la historia de continuación de la composición de segundo grado
Composición de primer y segundo grado "Continuación del zorro y el cuervo"
Desde que el zorro engañó al cuervo para que le quitara la carne, los hijos del cuervo (pequeños cuervos) han muerto de hambre. A partir de entonces, el cuervo quiso vengarse del zorro, pero no tuvo ninguna posibilidad hasta que un día la oportunidad llegó silenciosamente.
Ese día, el cuervo encontró otro trozo de carne, y casualmente, también vino el zorro. El cuervo pensó: No te busqué, tú mismo llegaste a la puerta, es como encender la luz del baño, buscando la muerte. Al mismo tiempo, el zorro también pensaba en secreto: Mi suerte es muy buena. Lo volví a encontrar y todavía quedaba un trozo de carne. Fui a engañarlo de nuevo, ¡jajaja-jajaja! Entonces, el cuervo voló rápidamente a la casa del perro, lo invitó y luego lo escondió detrás del árbol. Cuando llegó el zorro, el perro lo mordió hasta matarlo. Finalmente, el perro se comió al zorro y dejó un trozo al cuervo. El cuervo le agradeció mucho al perro y le dijo: "Gracias por matar a mi enemigo". El perro dijo: "Quiero agradecerte. Sin ti, ¿no me habría muerto de hambre?"
¡De esta manera, el perro y el cuervo se convirtieron en un par de buenos amigos!
El cuervo se arrepiente desde que fue engañado por el zorro y le quitó un trozo de carne de la boca. Un día, el cuervo consiguió otro trozo de carne. Cuando estaba descansando en un gran árbol, fue visto por el zorro que salió a buscar comida...
El zorro vio el trozo de carne en la boca del cuervo y fue tan codicioso que casi babeó. El zorro juró en silencio en su corazón: Si no puedo comer este trozo de carne, no soy un zorro. El zorro le dijo al cuervo con cara: "Señorita Wu, la voz cantante que escuché la última vez fue tan hermosa, ¿puedo escucharla de nuevo?" El cuervo pensó para sí mismo: No crea que me engañarán, zorro. ! Si Zhuge Liang vuelve a utilizar la estrategia de la ciudad vacía, ¿Sima Yi seguirá cayendo en la trampa? Cuando el zorro vio la reacción del cuervo, sintió que esto debía haber fallado. El zorro tuvo una idea y se escapó a otra parte. El cuervo finalmente soltó la gran piedra en su corazón. con un vaso de agua y le dijo al cuervo: "¡Señorita Wu, debe tener sed después de estar tanto tiempo parada! ¡Ven y toma un trago de agua! ¡Puramente natural!". Después de que el zorro terminó de hablar, se fue y comenzó. beber agua a grandes tragos, olvidándose del otro trozo de carne. El zorro vio al cuervo beber el agua y se olvidó de la carne que estaba al lado. El zorro dio un paso adelante, mordió la carne y se escapó. En el agua se dio cuenta de que el zorro había mordido la carne.
Desde el último incidente, el cuervo ha estado cavilando sobre ello, pensando que si me encuentro con ese odioso zorro nuevamente, definitivamente no volveré a ser engañado. Un día, el cuervo tomó otro trozo de carne y lo dejó caer. en una rama. En el camino, el zorro salió a buscar comida nuevamente. El zorro vio al cuervo. Puso los ojos en blanco y se le ocurrió una idea. "Querido cuervo, tus plumas son tan hermosas, tan bonitas y encantadoras, y tu voz es tan hermosa. ¡Es tan perfecta!", dijo el zorro con una sonrisa oculta. El cuervo no le prestó atención. Al ver que no funcionó, el zorro pensó: "Como no quiero comer comida blanda, comeré comida dura". El zorro gritó: "Cuervo maloliente, tengo mucha mala suerte de conocerte durante ocho vidas". Desde que comí tu comida la última vez, me duele la cabeza y el estómago debido al trozo de carne que no me he recuperado después de un año de tratamiento. Debe ser el virus en el trozo de carne que masticaste. Me enfermé. Justo cuando el cuervo estaba a punto de defenderse, la carne se cayó, el astuto zorro se escapó con la carne en la boca.
Desde que el zorro defraudó al cuervo con un trozo de carne, se ha sentido orgulloso todo el día. ¡Olvídate de la belleza en su corazón! No, ha estado vagando bajo el gran árbol todos los días. esperando que el cuervo le vuelva a "regalar" un trozo de carne
Un día, el zorro volvió a vagar bajo el gran árbol, de repente, encontró una cosa negra volando hacia este lado en el cielo. Después de mirar más de cerca, resultó ser el que el zorro había engañado. Un cuervo con un trozo de carne. El zorro cerró los ojos y pensó: "¿Este estúpido cuervo me trajo algo de carne?" se escondió en la hierba.
Después de un rato, el cuervo voló hacia el gran árbol. Como era de esperar, había un trozo de carne en su boca. El zorro en la hierba estaba tan codicioso que babeaba. De repente sus ojos se iluminaron y dijo: "¡Mírame, hum!" Una leve sonrisa apareció en su boca.
Saltó de la hierba y dijo con una sonrisa en su rostro: "Hermano Cuervo". ¡Escuché que te han ascendido! ¡Te has convertido en el administrador de salud del 'Mercado de animales'! ¡Tu uniforme negro de gestión es tan impresionante!"
El cuervo no dijo nada y miró fijamente al zorro debajo del árbol.
El zorro sintió que tenía una oportunidad y continuó diciendo: "La última vez te engañé un trozo de carne. Fue por culpa de varias personas de mi familia. "Hija mía, No he comido en varios días y noches. Aun así, todavía lo siento mucho ", dijo y fingió secarse las lágrimas.
En ese momento, la boca del cuervo parecía estar un poco más flojo.
Entonces, el zorro dijo: "¿Puedes perdonarme? ¡Si no, golpearé este gran árbol y moriré!". Luego, corrió hacia el gran árbol.
"¡No, no!", gritó el cuervo con fuerza, y luego la carne cayó.
El zorro atrapó la carne y se la tragó de un tirón mientras comía, dijo: "Estúpido cuervo, yo". ¡Te estoy mintiendo, jaja!"
"No la comas, esta carne es carne enferma que encontré en la tienda del oso negro en el mercado de animales. Si no lo crees, el boleto te lo envío. ¡Qué!"
"¡Ah!" En ese momento, la cara del zorro se puso roja, blanca, morada y negra. El zorro rápidamente se precipitó hacia la hierba, vomitando y teniendo diarrea.
¿Crees que habrá un buen resultado si el zorro engaña al cuervo?
¡Adoptelo después de la referencia! Acerca de Para "seguir escribiendo", primero debemos aclarar qué es "continuar escribiendo". Continuación es continuar la historia basándose en el contenido del texto original. A veces, una vez que tienes el origen de la historia, puedes continuar escribiendo su proceso y resultados a través de la imaginación siguiendo las líneas de la historia. A veces, les cuento el final de la historia y un flashback del origen y proceso de la historia. A veces, te dan una historia y se requiere que el artículo de continuación tenga una relación de giro con el texto original. Esto se llama continuación inversa. También hay una especie de continuación, que sólo nos cuenta una escena, dando la hora, el lugar y los personajes, y continúa a partir de ahí, con un rango más amplio de imaginación. En definitiva, la continuación debe basarse en las pistas, alcance, ideas de los personajes y del autor proporcionadas por las materias primas, etc., y continuar con el desarrollo de la trama y las actividades de los personajes, psicología, lenguaje, expresiones, etc., de modo que que la trama del texto original pueda desarrollarse razonablemente y formar una imagen completa.
El punto importante a la hora de escribir una continuación es mantenerla cerca del centro y evitar divagar. Entonces, ¿a qué debes prestar atención cuando continúas escribiendo?
1. Lee atentamente los materiales que te proporcionamos y piensa en cuál será el centro de todo el artículo después de la continuación, extiende las alas de la imaginación para continuar con el desarrollo de las cosas y el final de la historia. Al desarrollar tu imaginación, debes prestar atención a los siguientes puntos: ① La imaginación debe ajustarse al desarrollo del texto original, y los personajes y las cosas deben mantener continuidad y coherencia con el texto original. ②La imaginación debe ser coherente con la realidad de la vida. Incluso si es ficticio, el contenido debe ser algo que pueda suceder en la vida real. No debe inventarse para que sea difícil de creer para poder seguir los giros y vueltas extraños de la historia. ③La composición imaginada debe integrarse con los materiales proporcionados, tener un centro claro, resaltar los puntos clave y escribir las cosas claramente y en detalle.
2. La parte de continuación está relacionada con el artículo anterior y es consistente con el desarrollo de la trama y el carácter del artículo original. La continuación y el desarrollo hacia atrás de la trama deben ser razonables.
3. El lenguaje de la continuación debe ser lo más consistente posible en estilo con el lenguaje del texto original.
Leer la historia y continuar escribiendo el artículo
Continuar escribiendo es centrarse en el centro del artículo, conectarlo con la vida real, lecturas extraescolares o historias de películas, y añadir un párrafo apropiado al texto, o *** una trama razonable. La continuación también se puede combinar con la realidad de nuestras vidas y continuar escrita en base al inicio del artículo proporcionado por el profesor también podemos escribir la continuación y posible final de la historia en base al final del artículo;
A la hora de continuar con un artículo, debes prestar atención a:
Primero, dejar clara la dirección y el camino a seguir para continuar el artículo basándose en el principio, el final u otras pistas proporcionadas.
En segundo lugar, a la hora de seguir escribiendo, el desarrollo de la trama debe ser lógico, los pensamientos de los personajes deben ser coherentes y el tono de la narración debe ser coherente. Tomemos "Zhu Bajie Eating Watermelon" como ejemplo para hablar sobre cómo seguir escribiendo.
Resumen de la historia: "Zhu Bajie Eats Watermelon" es un texto hojeado que cuenta la historia de Tang Monk y sus cuatro discípulos que eran perezosos, codiciosos y comían sandía en secreto en su camino hacia Occidente para aprender. Escrituras budistas. Muestra su carácter ridículo, lindo, torpe y honesto, y también critica este tipo de comportamiento egoísta, codicioso, vago y holgazán. (Para ver el texto original, consulte la Lección 35 del Volumen 6 de la edición china de la Escuela Primaria de cinco años de People's Education Press)
Después de leer la historia "Zhu Bajie come sandía", los estudiantes definitivamente pensarán Ese Zhu Bajie es ridículo. Una vez que termine la ridiculez, ¿te gustaría decirle algo a Bajie o especular sobre lo que sucederá después de que Bajie se coma la sandía? Al escribir esta composición, debes prestar atención a los siguientes puntos:
1. Continúa lo anterior y haz una transición natural
Para poder hacer la historia continua o lo que quieras Para decirle a Bajie que sea vívido e interesante, y para mantener la integridad de la estructura del artículo, se debe describir brevemente la escena en la que Zhu Bajie comió sandía y su ambivalencia en ese momento. Sin embargo, para resaltar los puntos clave, esto. La parte debe escribirse brevemente y pasar naturalmente al siguiente párrafo.
2. Imaginación razonable, vívida e interesante
¿Qué pasará después de que Bajie disfrute de la dulce y deliciosa sandía? O viendo esta situación, ¿qué le dirías a Bajie? Los estudiantes pueden imaginar con valentía basándose en sus propias experiencias de vida y ser lo más razonables y reflexivos posible. Se puede pensar que fue porque Zhu Bajie devoró la sandía y solo se preocupó por sí mismo y se olvidó de su maestro y sus hermanos, lo que molestó a Wukong y se burló de él. En el camino de regreso para ver al maestro, Bajie de repente tuvo un dolor de estómago, lo que hizo que Bajie rodara por el suelo. Se odiaba a sí mismo por ser un glotón. Se podría decir que Bajie se lo buscó y tal vez pensó que Bajie. tomó la responsabilidad de castigarse a sí mismo. Puedes pensar que esto es lo que un discípulo debe hacer para respetar a su maestro; puedes pensar que Bajie contó toda la historia del asunto delante de su maestro y se disculpó por ello en los días siguientes. Sea amable, amable y no codicioso. Puede decir que sería genial si realmente se deshiciera del mal hábito de ser vago y glotón... Los estudiantes también pueden tener muchas buenas ideas. Escríbalas y compita para verlas. ¿Quién puede escribir otros más novedosos y razonables?
3. Crea suspenso y evoca recuerdos
Después de vivir esta terrible experiencia, ¿Bajie sigue siendo egoísta, codicioso, vago o todo considera a los demás? ¿Qué tipo de imagen quieres que parezca Bajie en tu mente? Espero que los estudiantes imaginen y creen con valentía una imagen completamente nueva de Bajie para que los lectores se ganen su favor.
3. Cómo escribir una continuación de una composición para segundo de primaria.
Versión 1: El conejito caminaba por el camino, y la pequeña ardilla se acercó apresuradamente a él.
El conejito preguntó: "Pequeña ardilla, ¿qué te pasa con tanta prisa?" La pequeña ardilla dijo: "Conejito, el abuelo Pino está enfermo. ¿Qué debo hacer?" Se escapó apresuradamente con la pequeña ardilla. Ve a la casa del abuelo Pine. La piel del abuelo Pino se cayó pieza a pieza y sintió un gran dolor. "¡Llama rápido al 120 y pregunta por el Doctor Carpintero!", dijo el conejito.
Al cabo de un rato, llegó el Doctor Carpintero. Usó su boca para seleccionar los insectos del Abuelo Pino uno por uno, y el Abuelo Pino se recuperó de su enfermedad.
El conejito y la ardilla están muy felices.
Versión 2:
El conejito caminaba por el camino, y la ardilla se acercó apresuradamente hacia él.
La pequeña ardilla dijo: "¡No, no! Otra gran serpiente entró en el huerto y estaba dando vueltas. ¡No quiero que me muerda una serpiente otra vez!", dijo rápidamente el conejito. Al escuchar esto Corrí al huerto. Cuando vio qué tipo de serpiente había, obviamente era una sábana que había colgado del árbol. Estaba enrollada por el viento y colgada boca abajo del árbol como una cuerda de colores. Cuando soplaba el viento, temblaba ligeramente. , pareciéndose un poco a una serpiente desde la distancia.
El conejito se rió a carcajadas mientras miraba: "¡Pequeña ardilla, una vez te mordió una serpiente y has tenido miedo de las cuerdas durante diez años!" Y permaneció allí durante mucho tiempo.
Versión 3:
El conejito estaba dando un paseo tranquilo por el camino. En ese momento, la pequeña ardilla caminó apresuradamente hacia ella.
"Conejito Blanco, un gran robot ha llegado al bosque. ¡Vamos a echar un vistazo!", dijo la pequeña ardilla. El conejito blanco dijo: "Está bien, ¿iré contigo a ver qué pasó?" La ardilla y el conejito blanco corrieron hacia donde había robots y vieron un robot destruyendo el bosque.
El conejito blanco puso los ojos en blanco y se le ocurrió una buena idea. Le dijo en secreto al oído de la ardilla: Simplemente encuentra al hermano elefante y deja que su trompa succione suficiente agua. el robot no podrá moverse. "Sí, los robots le tienen más miedo al agua. Mira mi cerebro, ¿por qué no pensé en esto?". De esta manera, estos dos buenos amigos resolvieron este gran problema.
Desde entonces, los pequeños animales viven seguros en el gran bosque.
Versión 4:
El conejito caminaba por el camino, y la ardilla se acercó apresuradamente hacia ella.
El conejito lo vio y preguntó: "Ardillita, ¿hay algo urgente?" La ardillita dijo: "Mi madre está enferma. Hermanita conejita, ¿sabes dónde vive el Dr. Pájaro Carpintero?" El conejito dijo: "Te llevaré a buscarlo". El conejito y la ardilla corrieron un rato y encontraron la casa del pájaro carpintero.
Al enterarse de que la pequeña ardilla enfermó a su madre, el Doctor Woodpecker llevó su botiquín y pronto llegó a la casa de la pequeña ardilla. El doctor Woodpecker sacó el auricular y examinó a la madre ardilla. Le dijo a la pequeña ardilla: "Tu madre está bien, sólo está resfriada". La pequeña ardilla se sintió aliviada y repitió repetidamente: "¡Gracias!"
Versión 5:
El conejito blanco caminaba por el camino, y la pequeña ardilla se acercó apresuradamente a ella.
El conejito blanco preguntó: "¿Tienes tanta prisa?" La pequeña ardilla dijo: "Hace un momento vi un pajarito tirado en el camino. Parecía herido. Vámonos y ¡Echa un vistazo!" Tan pronto como el conejo escuchó esto, inmediatamente dijo: "Está bien, está bien, vámonos rápido".
Después de un rato, llegaron al lugar donde yacía el pajarito. Tras la inspección, descubrieron que tenía el pie roto y que yacía allí gritando de dolor en el suelo, con algunas plumas esparcidas a su lado. La pequeña ardilla y el conejito blanco trabajaron juntos para llevar al pajarito al hospital forestal de una sola vez. La enfermera Deer envió inmediatamente al pajarito al quirófano y el Doctor Mono rápidamente operó al pajarito. La operación fue todo un éxito. El pajarito estaba acostado en la cama del hospital y dijo: "Gracias. Cuando esté completamente recuperado, vayamos al bosque a jugar juntos. A partir de entonces, los tres se convirtieron en mejores amigos".
Versión 6:
El conejito caminaba por el camino, y la ardilla se acercó apresuradamente hacia él.
La pequeña ardilla jadeó y dijo: "¡Conejito, huye rápido, que viene el lobo feroz!" Pero el conejito no escapó con la pequeña ardilla de inmediato. Le dijo a la pequeña ardilla: "No te preocupes, busquemos una manera de lidiar juntos con el lobo feroz".
Después de un rato, el conejito le dio unas palmaditas en la cabeza y dijo: "Por la En el camino, hay un agujero en el camino más adelante. Vamos a construir un poco de pasto para hacer una trampa y hacer que el lobo feroz caiga en él". Así que encontraron muchas ramas y pasto y cubrieron el hoyo. La trampa estaba lista. , y el conejito y la ardilla se pararon deliberadamente junto a la trampa Jugando, llegó el lobo feroz, y justo cuando quería avanzar para comérselo, de repente cayó en la trampa.
El conejito y la ardilla ganaron, y el odioso lobo feroz sólo podía esperar a que el cazador se ocupara de ello.
La continuación de la composición de cuarto y segundo grado "El pequeño renacuajo busca a mamá"
Te ayudaré a encontrar un artículo para tu referencia:
"Renacuajo Buscando a mamá" continúa Escribir
Gracias al cuidadoso entrenamiento de la madre rana, cada renacuajo se ha convertido en un verdadero maestro en la captura de pequeñas ranas.
En una tarde soleada, las ranitas siguieron a su madre hasta el pequeño estanque para atrapar pequeños insectos, uno a uno, las ranitas estaban tan felices que saltaron una a una desde allí, de allí. Por supuesto, la mamá rana también atrapa pequeños insectos.
De repente vinieron dos niños, uno era gordito con dos cañas de pescar en la mano izquierda y un cubo azul en la derecha, y el otro era flaco con una cesta de bambú en la espalda, sosteniendo una red. en su mano izquierda. Caminaban paso a paso hacia el pequeño estanque, pero las ranitas no tenían idea de lo que estaban haciendo. Simplemente seguían atrapando insectos. Los dos niños ataron algunos pequeños insectos en los anzuelos de las cañas de pescar y luego arrojaron las cañas hacia las ranitas. Una ranita que estaba al lado de la madre rana encontró a los dos niños y le dijo a su madre: "Mamá, vi a dos niños sosteniendo dos cañas de pescar y sentados junto a nosotros. La madre rana dijo Escucha, sabía que los dos niños estaban". Aquí para atrapar ranas, e inmediatamente dijeron a todos: "¡Niños, corran!" Pero ya era demasiado tarde, los niños atraparon la mitad de las ranitas y las pusieron en un bambú en la canasta. La mamá rana saltó desesperada a la canasta de bambú. Cuando los dos niños la vieron, dijeron alegremente: "¡Jaja, qué gran cosecha!" Una, dos, tres... finalmente pusieron todas las ranitas en la canasta de bambú. La madre le dijo a cada ranita en la canasta de bambú: "Ahora, todos estamos atrapados en la canasta de bambú, ¿qué debemos hacer?". Una ranita dijo: "Saltemos". "Pero la canasta de bambú es demasiado alta y hay una tapa". Otra ranita dijo: "Salgamos corriendo". Sin decir nada, después de un rato, una ranita dijo suavemente: "Empujemos hacia abajo la canasta de bambú y luego salgamos corriendo". "Está bien, esta es una buena idea".
Las ranitas trabajaron juntas para empujar la canasta de bambú hacia abajo, y la madre rana vitoreó a los niños "Un, dos, tres empujones" solo para escuchar un sonido de "explosión" cuando llegó la canasta de bambú. , y las ranitas las juntaron saltando al pequeño estanque, cuando los dos niños vieron esta escena, se apresuraron a atrapar a ésta y a aquella, pero nunca la atraparon y se convirtieron en "ratas ahogadas". La mamá rana llevó a las ranitas al centro del estanque y les dijo: "Niños, escúchenme: 'No hay almuerzo gratis en el mundo'. No importa lo buenas que sean las cosas, hay que ganárselas con sus propias manos". ¿Entiendes?” “Entiendo.” Respondieron las ranitas al unísono.
Cuando se pone el sol, el pequeño estanque se llena con la risa de las ranas.
Quinto grado 2 Volumen 2 Escritura 24 Continuación Composición
El tercer año de la escuela secundaria es un momento para decir adiós a la individualidad y esperar el rojo tras el gris con esperanza y esfuerzo. trabajar. En los años que corren, todos estamos esperando que nos reciba el color rojo de la victoria. Durante este período gris, volví a buscar y capturé varios otros colores.
El azul me recuerda a las filas de pupitres del colegio. La cultura de los escritorios del pasado y las monedas que rebotaban ya no existen. Ahora los escritorios son tan pesados que casi se asfixian bajo el peso de los libros pesados. Cada uno de nosotros ha perdido la inocencia del pasado, y lo único que tenemos a cambio es amargura e impotencia... En esta amargura y en esta impotencia, he encontrado de nuevo la felicidad, la felicidad de desafiarme a mí mismo.
El verde me recuerda al pequeño patio del colegio donde puedo descansar. Érase una vez un juego de ajedrez de los Cuatro Reinos con mis compañeros de clase, pero ahora a veces solo sostengo un libro chino y muerdo literatura china antigua; una vez, perseguí y jugué con mis compañeros de clase allí, pero ahora a veces solo puedo; tócalo ligeramente. Encontré la felicidad del pasado en el agua ligeramente turbia del estanque y del río... En estos recuerdos, encontré de nuevo la felicidad, la felicidad natural. El naranja me recuerda a las pelotas de baloncesto del colegio.
En comparación con el aula tranquila y aburrida, la competencia en la cancha refleja la intensa vida académica de los estudiantes de secundaria en un aspecto. Aquellas competiciones en la sala de examen podrán transformarse en competiciones en la cancha. Si fallas en la sala de examen, entonces tendrás una gran pelea en el estadio. La combinación de emoción y confianza en ganar cada vez después de sudar profusamente duplicará nuestro coraje en la sala de examen y aumentará la confianza en el éxito. En este sudor profuso encontré la felicidad, la felicidad de la confianza. El azul, el verde y el naranja representan mis sentimientos sobre el tercer grado de la escuela secundaria. Creo que más estudiantes usarán más colores para describir la vida en el tercer grado de la escuela secundaria. Quizás algunas personas se quejen, pero más personas encuentran la felicidad en el sufrimiento. ¡El fin de la amargura es la dulzura!
Los antiguos decían: “Después de todas las dificultades, llega la felicidad”.
Seis continuaciones: Arrancando plántulas para estimular el crecimiento (continuación) 200 palabras para composición de segundo grado en el segundo año
Arrancando plántulas para estimular el crecimiento (continuación)
En el segundo año, el granjero pensó: Las plántulas están muertas. Ya no hay semillas. Ya no podemos plantar plántulas, así que en su lugar podemos plantar maní. Entonces fue a comprar una bolsa grande de semillas de maní y las esparció en la tierra. Esta vez no se atrevió a ser holgazán, regó, fertilizó y trabajó duro. En verano, sus cacahuetes crecieron mucho. El hombre estaba muy feliz y pensó: "No puedo estar tan ansioso esta vez, debo esperar hasta que los cacahuetes estén maduros antes de sacarlos". En otoño, puedes cosechar maní, venderlos por dinero y comerlos, lo cual es realmente genial. Cuanto más pensaba en ello, más hermoso se volvía. Por la noche soñó que estaba acostado sobre cacahuetes y dormía profundamente.
En otoño fue a cosechar maní con mucho interés. Cuando llegó al campo, vio que no había maní. No, olvídalo, solo sácalo y tíralo. es un desperdicio de mi energía”. Cuanto más pensaba en ello, más se enojaba. Lo sacó con fuerza, ¿por qué están los cacahuetes en la tierra? Arrancó otro árbol. En realidad, había muchos cacahuetes en el suelo. Después de que sólo se arrancaron unos pocos árboles, había una bolsa de cacahuetes. Dijo alegremente: "¡Resulta que los cacahuetes crecen en el suelo!".
Llevaba una pesada bolsa y tarareaba alegremente mientras caminaba. Finalmente entendió que podía obtener una buena cosecha a través del trabajo.
7. Cómo escribir una continuación de la composición para segundo grado de primaria.
Versión 1: El conejito caminaba por el camino, y la pequeña ardilla se acercó apresuradamente a él.
El conejito preguntó: "Pequeña ardilla, ¿qué te pasa con tanta prisa?" La pequeña ardilla dijo: "Conejito, el abuelo Pino está enfermo, ¿qué debo hacer?" Se escapó apresuradamente con la pequeña ardilla. Ve a la casa del abuelo Songshu. La piel del abuelo Pino se cayó pieza a pieza y sintió un gran dolor. "¡Llama rápido al 120 y pregunta por el Doctor Carpintero!", dijo el conejito.
Al cabo de un rato, llegó el Doctor Carpintero. Usó su boca para seleccionar los insectos del Abuelo Pino uno por uno, y el Abuelo Pino se recuperó de su enfermedad.
El conejito y la ardilla están muy felices.
Versión 2:
El conejito caminaba por el camino, y la pequeña ardilla se acercó apresuradamente hacia él.
La pequeña ardilla dijo: "¡No, no! Otra serpiente grande entró en el huerto y estaba dando vueltas. ¡No quiero que me muerda una serpiente otra vez!", dijo rápidamente el conejito. Al escuchar esto Corrí al huerto. Cuando vio qué tipo de serpiente había, obviamente era una sábana que había colgado del árbol. Estaba enrollada por el viento y colgada boca abajo del árbol como una cuerda de colores. Cuando soplaba el viento, temblaba ligeramente. , pareciéndose un poco a una serpiente desde la distancia.
El conejito se rió a carcajadas mientras miraba: "¡Pequeña ardilla, una vez te mordió una serpiente y has tenido miedo de las cuerdas durante diez años!" Y permaneció allí durante mucho tiempo.
Versión 3:
El conejito estaba dando un paseo tranquilo por el camino. En ese momento, la pequeña ardilla caminó apresuradamente hacia ella.
"Conejito Blanco, un gran robot ha llegado al bosque. ¡Vamos a echar un vistazo!", dijo la pequeña ardilla. El conejito blanco dijo: "Está bien, ¿iré contigo a ver qué pasó?" La ardilla y el conejito blanco corrieron hacia donde había robots y vieron un robot destruyendo el bosque.
El conejito blanco puso los ojos en blanco y se le ocurrió una buena idea. Le dijo en secreto al oído de la pequeña ardilla: Simplemente encuentra al hermano elefante y deja que su trompa succione suficiente agua. el robot no podrá moverse. "Sí, los robots le tienen más miedo al agua. Mira mi cerebro, ¿por qué no pensé en esto?". De esta manera, estos dos buenos amigos resolvieron este gran problema.
Desde entonces, los pequeños animales viven seguros en el gran bosque.
Versión 4:
El conejito caminaba por el camino, y la ardilla se acercó apresuradamente hacia ella.
El conejito lo vio y preguntó: "Ardillita, ¿hay algo urgente?" La ardillita dijo: "Mi madre está enferma. Hermanita conejita, ¿sabes dónde vive el Dr. Pájaro Carpintero?" El conejito dijo: "Te llevaré a buscarlo". El conejito y la ardilla corrieron un rato y encontraron la casa del pájaro carpintero.
Al enterarse de que la pequeña ardilla enfermó a su madre, el Doctor Woodpecker llevó su botiquín y pronto llegó a la casa de la pequeña ardilla. El doctor Woodpecker sacó el auricular y examinó a la madre ardilla. Le dijo a la pequeña ardilla: "Tu madre está bien, sólo está resfriada". La pequeña ardilla se sintió aliviada y repitió: "¡Gracias!" p > 8 Un árbol pequeño crece debajo de un árbol grande - continuación de la composición de segundo grado
Un árbol pequeño crece debajo de un árbol grande - amor desinteresado
Lo leí en un cómic Cuando Llegué a una imagen, había un árbol pequeño entre dos árboles grandes. El árbol grande estaba bloqueando el sol. El árbol grande estaba bloqueando la lluvia. Inmediatamente apareció en mi mente una historia de amor: Una vez. Una vez, en un bosque, dos árboles grandes tuvieron sus propios hijos: pequeños árboles. Para
mantener el arbolito sano y protegerlo del viento y la lluvia, los dos árboles grandes no quieren que el arbolito sufra daños...
En primavera, el arbolito juega bajo la lluvia primaveral, la Madre Árbol
siempre le recuerda al arbolito: "¡Niños, tengan cuidado! ¡No se resfríen! ¡El arbolito no!" No escucha a su madre y todavía juega bajo la lluvia.
Al final me enfermé mucho, pero bajo el cuidadoso cuidado de Mother Tree
¡finalmente me recuperé! El pequeño árbol crece muy alto y fuerte.
El caluroso verano ya está aquí y el sol está horneando la tierra como una bola de fuego. El padre árbol usó densas ramas y hojas para dar sombra al arbolito, y el arbolito jugaba a la sombra, muy cómodo. De esta forma, el arbolito pasó un caluroso verano sano y salvo.
Poco a poco, Xiaoshu creció, se volvió más sensato y comprendió
el arduo trabajo de sus padres.
El otoño ya está aquí, sopla el viento otoñal, las hojas han caído y sólo quedan los troncos desnudos. La cara sonriente del arbolito está cetrina y débil
Débil, porque no hay nutrición en otoño El árbol madre y el árbol padre
El padre entrega todos los nutrientes al. arbolito para mantenerlo sano
Kangkang. El arbolito está muy agradecido con la Madre y el Padre Árbol, ¡y quiere devolverles la amabilidad de sus padres cuando sea mayor!
El frío invierno ya está aquí, el viento frío sopla, los copos de nieve vuelan, los arbolitos juegan con la nieve, la madre árbol y el padre árbol
El padre está protegiendo ellos con un tronco fuerte con un árbol pequeño. ¡El arbolito por fin ha crecido! Los dos árboles grandes también envejecieron gradualmente. Para poder pagarles, el árbol pequeño comenzó a cuidarlos, ¡así que vivieron una vida cálida!
Esta historia no trata sólo del amor por los árboles, de lo mucho que se parecen a nuestros propios padres. Están dedicados desinteresadamente a nosotros y no quieren que nos lastimemos. También debemos cuidar de nosotros mismos. árboles pequeños. ¡Padres!