¿Qué es una actividad artística?

Las actividades artísticas no son sólo prácticas sociales humanas, sino también actividades espirituales con la creación artística personal como forma básica de expresión. Expresa principalmente ciertos pensamientos y sentimientos a través de imágenes, imágenes y concepciones artísticas estéticas específicas y perceptibles. Es una forma de utilizar imágenes estéticas e imágenes para captar el mundo, y sus imágenes y formas estéticas son ambiguas. En la mayoría de los estilos artísticos, son creaciones independientes de individuos. El espíritu estético subjetivo del individuo se muestra y publicita plenamente en las actividades artísticas, centrándose en la conciencia estética, la función psicológica, la fuerza de voluntad y toda la sabiduría del artista.

Función de las actividades artísticas

Como actividad especial de producción espiritual, las actividades artísticas tienen muchos efectos e influencias en la vida social, pero en última instancia, las actividades artísticas son estéticas a través de la creación de obras valiosas. del arte para satisfacer las necesidades estéticas de las personas. En las actividades artísticas, los artistas expresan y transmiten su conciencia estética y sus ideales estéticos a través de la creación artística, los lectores, espectadores y oyentes obtienen sentimientos estéticos a través de la apreciación artística y satisfacen sus propias necesidades estéticas. Como ideología social especial, el arte afecta la perspectiva mental, los pensamientos y los sentimientos de las personas a través de todo el proceso de creación artística - obras de arte - apreciación del arte y, en última instancia, tiene diversos efectos e influencias en la vida social.

Las funciones sociales de las actividades artísticas incluyen principalmente funciones cognitivas estéticas, funciones de educación estética y funciones de entretenimiento estético.

(1) Función cognitiva estética

La función cognitiva estética del arte se refiere al conocimiento y la información que las personas obtienen sobre la naturaleza y la sociedad a través de actividades artísticas. Ya en el período anterior a Qin, Confucio dijo: "Los poemas se pueden apreciar, observar, agrupar y quejarse; tu padre es una cosa y tu padre es una cosa distante; aprende más sobre los nombres de pájaros, animales, y plantas. "El primero es 'observable', lo que significa que tiene la función de comprender la historia social; el segundo es 'saber más sobre los nombres de las aves, los animales y las plantas', lo que significa que tiene la función de comprender las cosas naturales.

En primer lugar, el arte tiene una función cognitiva estética en la sociedad, la historia y la vida, y a menudo puede revelar el verdadero significado y la connotación de la sociedad, la historia y la vida más profundamente.

En segundo lugar, para muchos fenómenos naturales, el arte también tiene una función cognitiva estética y puede ayudar a las personas a aumentar diversos conocimientos científicos. En resumen, las actividades artísticas tienen funciones cognitivas estéticas únicas y pueden desempeñar un papel irremplazable en otras ciencias sociales y ciencias naturales.

(2) Función de educación estética

La función de educación estética del arte significa principalmente que las personas son influenciadas e infectadas por la verdad, la bondad y la belleza a través de actividades artísticas, y se inspiran ideológicamente, encontrar modelos a seguir en la práctica y mejorar la concienciación.

⑴. La estética artística puede provocar sutilmente cambios profundos en los pensamientos, sentimientos, ideales y objetivos de las personas, guiarlas a comprender y comprender correctamente la vida y establecer una perspectiva correcta de la vida y el mundo. Pensadores, educadores y artistas nacionales y extranjeros de la época antigua y moderna conceden gran importancia a la función educativa estética del arte.

La educación estética artística se diferencia de otros tipos de educación. Se basa en el valor estético y es una educación "emocional", "sutil" y "educativa".

⑵. Características de la función de la educación estética artística

La primera característica de la función de la educación estética artística es "educar a las personas con emociones". Las obras de arte siempre están llenas de los pensamientos y sentimientos del artista a través de descripciones artísticas vívidas y conmovedoras, se utilizan para afectar las emociones de los espectadores, haciendo que las personas se sientan fuertemente infectadas e influenciadas. Por tanto, la función educativa del arte no es en modo alguno una árida predicación moral, y mucho menos una predicación. Más bien, utiliza las emociones para educar a las personas y, a través del poderoso atractivo del arte, quienes lo aprecian pueden recibir educación de manera consciente y voluntaria.

La segunda característica de la función educativa estética del arte es la "influencia sutil". La educación de las obras de arte en las personas a menudo se realiza sin argumentos fuertes, de modo que quienes las aprecian se contagian sin saberlo y su influencia en los pensamientos, sentimientos y perspectivas mentales de las personas es sutil. La tercera característica de la función de educación estética artística es el "entretenimiento", es decir, integrar la función educativa en el entretenimiento estético artístico.

En cuanto a la función educativa estética del arte, existe también un problema de evaluación adecuada, que no puede ignorarse ni exagerarse. Porque los géneros y categorías del arte son diferentes, el tema y el contenido de las obras son diferentes, los métodos y estilos creativos de los artistas son diferentes y las funciones de educación estética de las obras de arte también son diferentes. Para géneros artísticos como la poesía paisajística, la pintura de flores y pájaros, la serenata y la danza clásica, no hay necesidad de buscar profundidad ideológica y altura histórica en sus obras. Su educación y edificación son a menudo una infección e influencia emocional.

Chica de pelo blanco, espada brillante, número de montaje